1、詩(shī)詞進(jìn)入我的視線吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事的我準(zhǔn)備去操場(chǎng)散步，此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有一大群學(xué)生了。我慢慢的繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，初春的風(fēng)帶著一絲寒意，使人神清氣爽我享受著這難得的閑適。突然，一陣吵鬧聲吸了不對(duì)，就是李白寫(xiě)的。&ls天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙&rs這明顯是在描寫(xiě)李白，不是李白寫(xiě)的那又是誰(shuí)！說(shuō)話的是一個(gè)男孩，他皺緊眉頭，臉上滿是認(rèn)真與嚴(yán)肅，而與他爭(zhēng)吵的那個(gè)女孩也是不甘落后：李白沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)。我知道的，李白的詩(shī)我基本上都能背出來(lái)，這首詩(shī)絕對(duì)不是李白寫(xiě)的！旁邊的人因?yàn)樗麄兊臓?zhēng)論都圍了過(guò)來(lái)，小聲的談話起來(lái)。最后，竟然分成了兩派，各執(zhí)一詞，都認(rèn)為自己的說(shuō)法是對(duì)的。最后，還是知道這首詩(shī)的人站了出來(lái)：我知道，

2、這首詩(shī)是杜甫寫(xiě)的飲中八仙歌，描寫(xiě)的是李白等喜歡喝酒的詩(shī)人。聽(tīng)著他的話，原本喧鬧的操場(chǎng)都安靜下來(lái)，只有他那淡定從容的聲音在操場(chǎng)上飄蕩。無(wú)獨(dú)有偶，我上晚自習(xí)的時(shí)候，也發(fā)生了一件趣事。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在自習(xí)，教室里一片寂靜，只聽(tīng)到筆在紙上劃過(guò)的沙沙聲。突然，學(xué)委的一聲叫喊打破了教室里靜謐的氣氛：終于寫(xiě)完了！同學(xué)們都被嚇了一跳，皺緊眉頭望向她，都感到十分驚訝。要知道，她一向文靜，平常都不怎么大聲說(shuō)話，只是一個(gè)勁的埋頭學(xué)習(xí)，可她今天怎么如此反常？手拿著一張紙手舞足蹈起來(lái)。同學(xué)們都十分好奇，因?yàn)檎谏险n而不敢說(shuō)些什么。只能收斂起自己的好奇心。而同樣被引起好奇心的老師卻沒(méi)有這層擔(dān)心，快步走到了她的身邊：看末夏初

3、桃花落，滿目凋零行人凄。殘花己逝為可惜，荷葉圓圓蜻蜓立。老師拿著那張紙，一字一句的念了出來(lái)，同學(xué)們都豎起耳朵、生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。寫(xiě)的不錯(cuò)呀！老師顯得很高興，而本來(lái)忐忑不安的學(xué)習(xí)委員也松了一口氣。老師拿著那張紙走向講臺(tái)，學(xué)委的這首詩(shī)寫(xiě)的很好，但也有一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不知道哪位同學(xué)能把它找出來(lái)。老師的話剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著自己的想法，臉上滿是興奮與喜悅，待同學(xué)們討論得差不多了，老師揮手讓同學(xué)們停下來(lái)要求同學(xué)們舉手回答討論的結(jié)果。老師的話首剛落，同學(xué)們都竟相舉手，一個(gè)個(gè)都胸有成竹以的。而老師卻說(shuō)：學(xué)委，你來(lái)回答一下。學(xué)委嗖地一下站起來(lái)，大聲說(shuō)道：老師，我知道了，季節(jié)特征不對(duì)，夏初時(shí)荷葉是尖的。老師眉宇間藏滿了欣喜，頷首贊許