1、讓人物動(dòng)起來（2）過程：一、引入同學(xué)們，大千世界，茫茫人海，在我們的一生中都會(huì)遇見無(wú)數(shù)步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快樂，或憂傷。畫家用他們神奇的畫筆為我們留下了一張張鮮活的面孔，攝像師用他們有魔力的相機(jī)為我們定格了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。ppt（運(yùn)動(dòng)會(huì)圖片）我們，用手里的筆，去描繪一個(gè)個(gè)不一樣的人ppt（習(xí)作圖片）。今天我將和同學(xué)們一起繼續(xù)完成習(xí)作運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“英雄”譜。這里，我們先看看大家習(xí)作中的片段。ppt（習(xí)作片段）這是寫的咱班跳遠(yuǎn)英雄張瀚文，你覺得寫得怎么樣？（太簡(jiǎn)單、不生動(dòng)、沒有畫面感）是的，怎樣才能讓人物形象更鮮明呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)，怎樣讓人物動(dòng)起來！ppt課題二、課文閱讀師：我

2、們先看一段視頻ppt小兵張嘎師：對(duì)于這個(gè)片段，我們作者是怎么描述的呢？請(qǐng)大家打開課文，翻到第22課，看看作者是怎么描寫小嘎子和小胖墩比賽摔跤。（用了一系列連續(xù)性動(dòng)作）師：請(qǐng)大家默讀第三自然段，用單個(gè)的字來概括小嘎子動(dòng)作的話，你會(huì)選擇哪幾個(gè)呢？他先是干什么？然后干什么？ppt板書：站蹦揪扳鉤其中“三抓兩撓”是“揪”的具體形式，而“推拉拽頂”是“扳”的具體形式）師：這個(gè)片段抓住了站蹦揪扳鉤這五個(gè)連續(xù)的摔跤動(dòng)作將小嘎子摔跤的情景有順序的寫清楚了。從這五個(gè)動(dòng)作，你可以用個(gè)什么詞來形容小嘎子（機(jī)靈、敏捷。）師:小嘎子的動(dòng)作夠機(jī)靈的，為什么會(huì)輸給胖墩兒呢？找出描寫胖墩兒的句子。ppt師：大家發(fā)現(xiàn)沒有，對(duì)小

3、胖墩兒動(dòng)作的描寫可以看出小胖墩兒有怎樣的特點(diǎn)？（沉穩(wěn)、謹(jǐn)慎、憨厚、老實(shí)）師：同學(xué)們?cè)倏纯?，作者?duì)于小胖墩兒的動(dòng)作描寫，和剛才對(duì)于小嘎子的連續(xù)性動(dòng)作描寫是一樣的嗎？（同一時(shí)刻，多個(gè)側(cè)面加以描寫）師：作者對(duì)小嘎子和小胖墩的摔跤過程中動(dòng)作的描寫方法，我們稱之為動(dòng)作分解法ppt三、跳遠(yuǎn)片段練習(xí)師：我們用慢鏡頭來看看張翰文的跳遠(yuǎn)過程吧。師：你們準(zhǔn)備怎么分解張翰文跳遠(yuǎn)的動(dòng)作呢？（隨機(jī)出示ppt師可配合動(dòng)作）師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家那好你們的筆，讓我們也像小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的作者那樣，來刻畫跳遠(yuǎn)英雄張翰文吧，請(qǐng)看學(xué)習(xí)要求ppt。學(xué)生展示作品，隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。我也嘗試的寫了寫小張的跳遠(yuǎn)過程，我是這樣寫的，你們發(fā)現(xiàn)

4、什么了嗎？（連續(xù)性動(dòng)作和同一時(shí)刻的多維度刻畫都使用了，這樣更加ppt生動(dòng)，更有畫面感了。）總結(jié)：孩子們，其實(shí)我們動(dòng)作分解方法很簡(jiǎn)單這需要我們ppt（學(xué)生齊讀）四、遞進(jìn)式重復(fù)動(dòng)作描寫師：我們筆下有很多運(yùn)動(dòng)會(huì)英雄，你們寫得最多的，除了張翰文，還有他。（ppt謝一赫跳遠(yuǎn)視頻）師：這種重復(fù)性的單一動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)在你們的習(xí)作中，似乎無(wú)從下筆，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，貧乏。ppt（這種情況怎么辦）師：同樣，我們可以在課文中學(xué)習(xí)寫作技巧，請(qǐng)大家看看臨死前的嚴(yán)監(jiān)生ppt你們發(fā)現(xiàn)什么了？（一直在寫手，一直在寫兩只手指）師：你們讀起來乏味嗎？為什么？（將人物的特定動(dòng)作進(jìn)行定格，描寫放大，反復(fù)刻畫）師：這樣反復(fù)刻畫這兩根手指有什么用呢？（嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的性格特點(diǎn)深入人心）師：所以，我們?cè)诿鑼懱K英雄謝一赫時(shí)，可以ppt你們準(zhǔn)備怎么寫呢？（抽生回答手部腳腿面部眼神）師：好，孩子們，現(xiàn)在請(qǐng)拿好你們的筆ppt看要求小組匯報(bào)隨機(jī)點(diǎn)評(píng)總結(jié)：孩子們，我們的反復(fù)式動(dòng)作描寫，可以強(qiáng)化人物特點(diǎn)，使人物形象更