1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流創(chuàng)新思維拓展訓練課程介紹.精品文檔.創(chuàng)新思維拓展訓練課程介紹一、訓練目標l 在快樂、輕松的游戲中感悟創(chuàng)新思維的基本技能與方法。l 對于處于變革期的組織，通過培訓幫助管理層為組織加速導入新文化、新戰(zhàn)略、新制度。l 對于準備改變戰(zhàn)略的組織，通過培訓幫助管理層打破組織中陳舊的觀念、管理模式、組織文化、制度，為新戰(zhàn)略打下基礎。l 通過團隊創(chuàng)新思維訓練，激發(fā)個人及團隊的創(chuàng)新熱情和戰(zhàn)斗力，建立并運作高績效創(chuàng)新團隊。l 通過團隊創(chuàng)新思維訓練，使團隊感受如何通過協(xié)作溝通達成創(chuàng)新目標的成功，增強團隊的凝聚力。二、培訓內容與方式（一）創(chuàng)新思維基本訓練 通過思維游

2、戲等互動形式，使學員掌握創(chuàng)新思維的基本形式和思考方法。訓練項目例一：質疑思維訓練將學員分為A、B兩組。每組5-8人。質疑 “人必有死”。質疑 “司馬光砸缸”先由A組對上述問題展開質疑，由B組對A組學員質疑的創(chuàng)新性進行打分評價。然后，由B組質疑A組學員提出質疑的理由。訓練項目例二：發(fā)散思維訓練將學員分為A、B兩組。每組5-8人。用“吹”、“吸”的辦法辦成哪些事情或解決哪些問題由A組回答“吹”的辦法，B組學員回答“吸”的辦法，5分鐘內有效回答辦法最多的組勝出。再由兩組學員分別評出對方組中最有創(chuàng)意的“吹”、“吸”的辦法。訓練項目例三：聯(lián)想思維訓練聯(lián)想接龍游戲，“想到就想到 ”如：想到米飯，就想到碗。

3、 樓下的接：想到碗，就想到筷子。 想到筷子,就想到.以此類推。A組和B組分別進行接龍游戲，時間最短的勝出。強制聯(lián)想練習：風（ ）（ ）（ ）收音機由第一個組員開始依次開始聯(lián)想，到最后一個組員可以聯(lián)想到收音機的組勝出。訓練項目例四：類比法訓練將衣服的各種特性類比成為手機的特性。兩組學員分別進行，10分鐘內類比成功數(shù)量多的成功。（二）團隊創(chuàng)新思維拓展訓練訓練項目例一：團隊創(chuàng)造性解決問題將學員分為組。每組8-10人。一架飛機在沙漠中發(fā)生意外，組員們面臨生死存亡的選擇 事發(fā)在當天上午10點，飛機要在位于美國西南部的沙漠緊急著陸。著陸時，機師和副機師意外身亡，余下組員們。出事前，機師無法通知任何人有關飛

4、機的位置。不過從指示器知道距離起飛的城市120公里；而距離最近的城鎮(zhèn)，是西北偏北100公里，該處有個礦場。 該處除仙人掌外，全是荒蕪的沙漠，地勢平坦。 失事前，天氣報告氣溫達華氏108度。 你穿著簡便：短袖恤衫、長褲、短襪和皮鞋。口袋中有十多元的輔幣、五百多元紙幣、香煙一包、打火機和原子筆各一支。 小組可以在以下物品做出選擇： §0.45口徑手槍 §大砍刀 §每人4公升水 §薄紗布 §當?shù)睾娇請D §化妝鏡 §太陽眼鏡 §塑料雨衣 §降落傘 §每人伏爾加酒4公升 §指南針 §長

5、外套 §食鹽片一瓶（1000克） §沙漠可以食用動物的書 §手電筒 1.請小組在30分鐘內對上述物品按照重要性進行排序，并達成一致意見。2.請A組與B組代表分別陳述。3.請A組和B組成員對對方組的排序進行質疑。訓練項目例二：頭腦風暴訓練 某火腿腸企業(yè)需要對產品進行創(chuàng)新，你們作為研發(fā)項目組對該產品創(chuàng)新召開頭腦風暴會議。請按照頭腦風暴的原則與程序進行討論，并拿出最優(yōu)解決方案。A組和B組分別拿出后，進行比較。訓練項目例三：六頂思考帽訓練為6或者12名組分配六頂思考帽，每一個或兩個人扮演戴不同顏色帽子的人。討論題目：北京汽車交通如何治理堵車。要 求：每個人按照自己戴帽子的顏色進行思考，并發(fā)言。最后就治堵問題解決方案達成一致。三、培訓內容與方式的定制訓練所使用的題目