1、公 開 課 教 案出課人時 間班 級高二（2）班類 型新授課課 題第五節(jié) 乙醛 醛類教學目標知識與技能1了解乙醛物理性質(zhì)和用途2認識乙醛的分子結(jié)構特征，掌握乙醛的化學性質(zhì)；過程與方法通過實驗探索知識，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力；應用能力。情感態(tài)度與價值觀用實驗的方法驗證知識、探索知識、培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度和科學探究的學習方法；教學重點、難點乙醛的加成反應和氧化反應教學方法實驗引導、分析討論、歸納法教 學 過 程教學流程教學內(nèi)容師生活動設計意圖以舊帶新，引入新課書寫乙醇催化氧化的化學方程式生寫師評溫故知新，激發(fā)興趣展示實物，歸納物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)：（1）展示乙醛，聞氣味，溶解性。（2）學生

2、閱讀教材，歸納乙醛的物理性質(zhì)。（3）應用：區(qū)別乙醛、苯、溴苯的最好試劑是什么？師展示生觀察歸納討論應用培養(yǎng)學生總結(jié)能力，應用能力。由乙醇氧化成醛的斷鍵方式，引出乙醛的結(jié)構式，分析乙醛的分子結(jié)構。二、分子結(jié)構1、分子式：C2H4O2、結(jié)構式:(略)3、結(jié)構簡式：CH3CHO師引導生分析進一步了解有機物發(fā)生反應的斷鍵方式，培養(yǎng)學生的分析能力，總結(jié)能力。 應用舊知識，引領新知識 演示實驗， 探索知識三、化學性質(zhì)：（1）加成反應-分析有機物的氧化還原反應（總結(jié)碳氧雙鍵和碳碳雙鍵異同，分析乙醇催化氧化和乙醛催化加氫兩個反應，總結(jié)氧化還原反應）教師引導學生書寫方程式根據(jù)學過的有機物知識，分析并總結(jié)乙醛應有

3、的化學性質(zhì)。（2）氧化反應：可燃學生書寫化學方程式催化氧化（碳氫鍵斷裂，引入氧原子）師講解能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色師引導 銀鏡反應介紹銀氨溶液總結(jié)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)果歸納化學方程式師演示生觀察共同總結(jié)培養(yǎng)學生的觀察能力，分析能力，總結(jié)能力。與新制的氫氧化銅反應總結(jié)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)果歸納化學方程式師演示生觀察共同總結(jié)根據(jù)性質(zhì)，歸納用途1、制鏡2、制暖水瓶膽3、用于醫(yī)療學生總結(jié)培養(yǎng)學生的總結(jié)能力，歸納能力。小結(jié)略學生總結(jié)培養(yǎng)學生的總結(jié)能力，歸納能力。知識應用略學生練習培養(yǎng)學生的分析問題能力，解決問題能力。板書第五節(jié) 乙醛 醛類一 乙醛1 分子結(jié)構 3化學性質(zhì) （1）加成反應分子式 （2）氧化反應可燃結(jié)構式 催化氧化結(jié)構簡式 銀鏡反應