1、現(xiàn)代班級文化建設(shè)現(xiàn)代班級文化建設(shè) “學(xué)生的潛能就像空氣，可以壓縮于斗室，學(xué)生的潛能就像空氣，可以壓縮于斗室，可以充斥于廣廈可以充斥于廣廈就看我們給他們提供就看我們給他們提供什么樣的空間什么樣的空間”李希貴李希貴什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是學(xué)生走出校門后把什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是學(xué)生走出校門后把老師所教的東西都忘掉之后剩下的東西。老師所教的東西都忘掉之后剩下的東西。愛因斯坦愛因斯坦張金磊：亮亮哥，很慶幸在那一年遇見的是張金磊：亮亮哥，很慶幸在那一年遇見的是你，很幸福那段歲月陪伴我們的是你。六月你，很幸福那段歲月陪伴我們的是你。六月結(jié)束的時候，遺憾或者不遺憾，都化作了最結(jié)束的時候，遺憾或者不遺憾，都化作了最美

2、麗的夢在心里，夢里有非凡。記得教室北美麗的夢在心里，夢里有非凡。記得教室北墻上，非凡攜手，高三歲月分外美。墻上，非凡攜手，高三歲月分外美。亮亮哥，亮亮哥，最美的時光里有你，你和我們從未分離。最美的時光里有你，你和我們從未分離。 o o(_)o(_)o親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，六年時親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，六年時光馳之，我也成為了離開二中的孩子。但是光馳之，我也成為了離開二中的孩子。但是我深記著趙校長在畢業(yè)典禮上說過，樹的影我深記著趙校長在畢業(yè)典禮上說過，樹的影子拉的再長，也總和根在一起。也許當(dāng)你們子拉的再長，也總和根在一起。也許當(dāng)你們面臨離開這里的那一刻，你們會懂得，二中面臨離開這里的那一刻，你們會懂得，二

3、中和二中的這些人對和二中的這些人對 你究竟意味著什么。當(dāng)你你究竟意味著什么。當(dāng)你們?nèi)ネ暮?，你們也會忍不住向別人說起我們?nèi)ネ暮?，你們也會忍不住向別人說起我們在二中經(jīng)歷的一切，那時你們會意識到們在二中經(jīng)歷的一切，那時你們會意識到 ，二中曾給我們的，真的是最好，沒有之一。二中曾給我們的，真的是最好，沒有之一。離開了的我們，再看到空間或者人人上有關(guān)離開了的我們，再看到空間或者人人上有關(guān)二中的種種時，哪怕二中的種種時，哪怕 是一件校服，幾個柿子，是一件校服，幾個柿子，我們都有特別多的情緒涌上心頭。一位大我我們都有特別多的情緒涌上心頭。一位大我們兩級的學(xué)長帶著印有二中的旗子騎行西們兩級的學(xué)長帶著印有二

4、中的旗子騎行西 藏，藏，攀爬雪山，我看到的時候，眼淚將流。攀爬雪山，我看到的時候，眼淚將流。劉夢婷：給亮亮的祝福劉夢婷：給亮亮的祝福: 來到大學(xué)總會和同學(xué)來到大學(xué)總會和同學(xué)炫耀自己高三時候班級有炫耀自己高三時候班級有多有愛，班主任有多可愛，多有愛，班主任有多可愛，又想起歷史課本上那句話，又想起歷史課本上那句話，無論黃昏時候樹的影子有無論黃昏時候樹的影子有多長，也始終與根連在一多長，也始終與根連在一起。無論走到哪兒，我都起。無論走到哪兒，我都不會忘記我是光榮的非凡不會忘記我是光榮的非凡人。老滕，生日快樂！人人。老滕，生日快樂！人又老了一歲，但心卻永遠又老了一歲，但心卻永遠年輕。祝我們每個人都永年

5、輕。祝我們每個人都永遠遠18歲！給學(xué)弟學(xué)妹的祝歲！給學(xué)弟學(xué)妹的祝福福:花一樣的錢上更多的花一樣的錢上更多的課，我在華中大等你！課，我在華中大等你！ 一、班級建設(shè)發(fā)展目標：一、班級建設(shè)發(fā)展目標： 用文化建設(shè)現(xiàn)代班級，用文化建設(shè)現(xiàn)代班級， 打造班級主流價值觀，打造班級主流價值觀， 營造濃厚家庭式親情關(guān)系，營造濃厚家庭式親情關(guān)系， 加強民主建設(shè)，大力度創(chuàng)新評價模式，加強民主建設(shè)，大力度創(chuàng)新評價模式， 全面落實導(dǎo)師制，全面落實導(dǎo)師制， 讓每個孩子真正成為建設(shè)和諧班級家庭的主人。讓每個孩子真正成為建設(shè)和諧班級家庭的主人。二、如何引領(lǐng)班級文化建設(shè)二、如何引領(lǐng)班級文化建設(shè) 1、借助學(xué)校的活動平臺、借助學(xué)校的

6、活動平臺 2、利用好學(xué)生身邊的資源、利用好學(xué)生身邊的資源 3、家庭式親情關(guān)系的營造、家庭式親情關(guān)系的營造 3、班級自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力、班級自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力的打造。的打造。 學(xué)校學(xué)生自主管理學(xué)校學(xué)生自主管理給鳥兒以藍天，給魚兒以海洋給鳥兒以藍天，給魚兒以海洋學(xué)校學(xué)校政教處政教處學(xué)生會學(xué)生會團委團委社團社團班級班級“三駕馬車三駕馬車”實踐、學(xué)習(xí)實踐、學(xué)習(xí)“海峽兩岸高中生辯論會海峽兩岸高中生辯論會”山東省昌樂二中學(xué)校辯論隊山東省昌樂二中學(xué)校辯論隊山東省昌樂二中學(xué)生會成立大會山東省昌樂二中學(xué)生會成立大會西學(xué)會西學(xué)會三國研究會三國研究會紅學(xué)會紅學(xué)會豐富多彩的學(xué)校社團活動

7、豐富多彩的學(xué)校社團活動我瘋狂我成功我瘋狂我成功瘋狂英語協(xié)會瘋狂英語協(xié)會我的地盤我做主我的地盤我做主籃球社籃球社玩轉(zhuǎn)乾坤玩轉(zhuǎn)乾坤乒乓球社乒乓球社我的精彩我做主我的精彩我做主攝影協(xié)會攝影協(xié)會以書會友以書會友書友社書友社青春飛揚青春飛揚羽毛球協(xié)會羽毛球協(xié)會豐富多彩的學(xué)校社團活動豐富多彩的學(xué)校社團活動激揚文字，妙筆生花激揚文字，妙筆生花 文學(xué)社文學(xué)社我瘋狂我成功我瘋狂我成功瘋狂英語協(xié)會瘋狂英語協(xié)會唇槍舌劍，論辯宇宙乾坤唇槍舌劍，論辯宇宙乾坤 辯論會辯論會口吐蓮花口吐蓮花演講與口才社演講與口才社舞動青春舞動青春街舞俱樂部街舞俱樂部踢出個未來踢出個未來足球協(xié)會足球協(xié)會進城下鄉(xiāng)進城下鄉(xiāng)家長會學(xué)生發(fā)動家長小組

8、討論制定行動規(guī)劃勞動體驗勞動體驗進城下鄉(xiāng)進城下鄉(xiāng)豐盛的午餐豐盛的午餐今周我當(dāng)家今周我當(dāng)家新聞發(fā)布會新聞發(fā)布會買年貨買年貨今周我當(dāng)家今周我當(dāng)家學(xué)生學(xué)生“四節(jié)四節(jié)”讀書節(jié)讀書節(jié) “ “中華之光中華之光”經(jīng)典回眸經(jīng)典回眸 離騷離騷 “ “中華之光中華之光”經(jīng)典回眸經(jīng)典回眸雷雨雷雨現(xiàn)代班級文化建設(shè)學(xué)生學(xué)生“四節(jié)四節(jié)”讀書節(jié)讀書節(jié)猜字謎猜字謎書法大賽書法大賽跳蚤書市跳蚤書市學(xué)生學(xué)生“四節(jié)四節(jié)”藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)開幕式開幕式學(xué)生學(xué)生“四節(jié)四節(jié)”藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)剪紙剪紙彩繪彩繪學(xué)生學(xué)生“四節(jié)四節(jié)”科技節(jié)科技節(jié)航模展航模展體驗天文望遠鏡體驗天文望遠鏡體育美食節(jié)體育美食節(jié)65公里遠足拉練公里遠足拉練65公里遠足拉練公里遠

9、足拉練2.2.利用好學(xué)生身邊的資源利用好學(xué)生身邊的資源 挖掘各層次的活的教育資源挖掘各層次的活的教育資源 “ “學(xué)生的世界中，有那么多教師未知的東學(xué)生的世界中，有那么多教師未知的東西；把根扎下去，那一個個鮮活的、具有特西；把根扎下去，那一個個鮮活的、具有特色的生命，將是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。色的生命，將是我們永不枯竭的營養(yǎng)源?！?只有當(dāng)教室里充滿家庭式親情關(guān)系時，學(xué)習(xí)才只有當(dāng)教室里充滿家庭式親情關(guān)系時，學(xué)習(xí)才 會真正發(fā)生；會真正發(fā)生； 讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律，真正讓學(xué)生把讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律，真正讓學(xué)生把 老師當(dāng)作朋友親人，讓濃濃的親情充盈在老師和學(xué)生老師當(dāng)作朋友親人，讓濃濃

10、的親情充盈在老師和學(xué)生中間；中間； 3、家庭式親情關(guān)系的營造家庭式親情關(guān)系的營造1.1.記錄家庭成長記錄家庭成長. .家庭故事的班級日志家庭故事的班級日志學(xué)習(xí)檔案學(xué)習(xí)檔案和孩子心靈溝通的橋梁和孩子心靈溝通的橋梁 大氣，一個很玄妙的詞，小秦悅今晚無疑大氣，一個很玄妙的詞，小秦悅今晚無疑是一顆重磅魚雷，一下子把我這棵老鐵樹炸開是一顆重磅魚雷，一下子把我這棵老鐵樹炸開了花，頓時覺得大腦皮層沒幾個回路的，我也了花，頓時覺得大腦皮層沒幾個回路的，我也能看到一些事了。能看到一些事了。 首先不要用一些不合適自己的東西。校服首先不要用一些不合適自己的東西。校服無敵！無敵！ 其次不要做一個炫耀者，要做一個答問者

11、。其次不要做一個炫耀者，要做一個答問者?，F(xiàn)代班級文化建設(shè) 遇順境，使之淡然；遇逆境，使之泰然。遇順境，使之淡然；遇逆境，使之泰然。這是一種超然的境界，能夠辯乎榮辱之境，這是一種超然的境界，能夠辯乎榮辱之境，定乎內(nèi)外之分，以靜克動，上善若水。秦定乎內(nèi)外之分，以靜克動，上善若水。秦悅還說了一句話讓我十分敬佩，她說悅還說了一句話讓我十分敬佩，她說“要要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠真正的理解其含培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠真正的理解其含義。義。” 20年前的生活，是你無法選擇的；年前的生活，是你無法選擇的； 20年后的生活，是你自己選擇的。年后的生活，是你自己選擇的。 40年前是你主動選擇生活；年前是你主動選擇生

12、活； 40年后則是生活去選擇你！年后則是生活去選擇你！ 時時光剝奪了鴕鳥飛的權(quán)力，即使她有雙光剝奪了鴕鳥飛的權(quán)力，即使她有雙翅。但，鴕鳥卻學(xué)會了奔跑。我說，我只翅。但，鴕鳥卻學(xué)會了奔跑。我說，我只有兩條路，要么精彩的活，要么學(xué)會精彩有兩條路，要么精彩的活，要么學(xué)會精彩的活。的活。 這一周表現(xiàn)的不是很好，每天都來的那么晚，看到自己的空白計劃還有這一周表現(xiàn)的不是很好，每天都來的那么晚，看到自己的空白計劃還有一個個錯號，感覺自己再退后，就像別人在快車道上拼命前進，而自己去一個個錯號，感覺自己再退后，就像別人在快車道上拼命前進，而自己去速度不夠，只能在自行車道上前進或頓足不前。速度不夠，只能在自行車道

13、上前進或頓足不前。 每天早上來，因為晚了，整個校園都空蕩蕩的，看到班里所有人都來每天早上來，因為晚了，整個校園都空蕩蕩的，看到班里所有人都來了除了我，而且都在認真的背書，而我則是急急忙忙換下校服，大喘粗氣了除了我，而且都在認真的背書，而我則是急急忙忙換下校服，大喘粗氣的看看任務(wù)，那種感覺，很落后，好像別人都有隱形戰(zhàn)機，自己還端著土的看看任務(wù)，那種感覺，很落后，好像別人都有隱形戰(zhàn)機，自己還端著土槍空瞄準。槍空瞄準。記錄班級成長記錄班級成長成長日記成長日記班級相冊班級相冊- -記錄孩子的點滴成長記錄孩子的點滴成長2.2.班級外顯文化班級外顯文化我愛我家我愛我家卓越班班級文化：卓越班班級文化：班旗班

14、旗班徽班徽班訓(xùn)班訓(xùn)（班歌：相信自己）（班歌：相信自己）（班級口號：沒有比人更高的山）（班級口號：沒有比人更高的山）3.3.組織活動，搭建平臺組織活動，搭建平臺 班歌組歌大賽班歌組歌大賽凝聚班級精神凝聚班級精神集體過生日集體過生日讓愛在心間讓愛在心間元旦晚會元旦晚會導(dǎo)師制家庭生活導(dǎo)師制家庭生活 班級自主管理力和學(xué)習(xí)力的高低是班級管理和建班級自主管理力和學(xué)習(xí)力的高低是班級管理和建 設(shè)水平的標志；設(shè)水平的標志； 創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把研究權(quán)和評價權(quán)都交給創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把研究權(quán)和評價權(quán)都交給 學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，促進學(xué)生學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，促進學(xué)生 自我設(shè)計、自我管理、自我發(fā)

15、展，讓學(xué)生快樂自我設(shè)計、自我管理、自我發(fā)展，讓學(xué)生快樂 成長，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。成長，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。3 3、班級自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主、班級自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力的打造生活力的打造（1 1）自主學(xué)習(xí)力打造：）自主學(xué)習(xí)力打造：學(xué)習(xí)是心靈成長的渴求；讓學(xué)生以極度的熱情投入到學(xué)習(xí)中去成為一種常態(tài)；在這種自動力和他動力的驅(qū)動下，完成學(xué)習(xí)目標的過程變成提高學(xué)習(xí)效率的過程。1.注重思想引領(lǐng)，通過注重思想引領(lǐng)，通過人生規(guī)劃課程人生規(guī)劃課程等多種形式引導(dǎo)學(xué)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。生主動學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。2 .通過通過培訓(xùn)培訓(xùn)，提高學(xué)生認知能力，讓培訓(xùn)成為提高班，提高學(xué)生認知能力，讓培

16、訓(xùn)成為提高班級學(xué)習(xí)力的主要方式。級學(xué)習(xí)力的主要方式。3 .指導(dǎo)學(xué)生用好指導(dǎo)學(xué)生用好成長日記成長日記，并經(jīng)常檢查幫助。，并經(jīng)常檢查幫助。4 .指導(dǎo)學(xué)生用好指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)習(xí)檔案學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常檢查幫助并及時下發(fā)，經(jīng)常檢查幫助并及時下發(fā)反饋。反饋。5 .帶頭并協(xié)調(diào)老師落實帶頭并協(xié)調(diào)老師落實導(dǎo)師制導(dǎo)師制，關(guān)注每一位學(xué)，關(guān)注每一位學(xué) 生的成長。生的成長。6 .重視重視閱讀閱讀，協(xié)調(diào)組織開展各種讀書交流會。，協(xié)調(diào)組織開展各種讀書交流會。7.協(xié)助組織搞好協(xié)助組織搞好5分鐘分鐘演講演講，訓(xùn)練學(xué)生的思維，訓(xùn)練學(xué)生的思維 和口才。和口才。1、人生規(guī)劃課程人生規(guī)劃課程人生規(guī)劃課程人生規(guī)劃課程課題課題1.我的青春夢想我

17、的青春夢想2.我的精神我的精神“圖騰圖騰”-感樹木，立精神感樹木，立精神3.自由奔跑，張揚青春自由奔跑，張揚青春生命在于運動生命在于運動4.感受企業(yè)文化，成長管理才能感受企業(yè)文化，成長管理才能 走進走進山東山東世紀陽光紙業(yè)集團世紀陽光紙業(yè)集團5.熱門職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃熱門職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃6.欣賞最美麗的自己欣賞最美麗的自己認識自我，自信成長認識自我，自信成長 班級就是花園，讓每一顆夢想的種子生根發(fā)芽開花班級就是花園，讓每一顆夢想的種子生根發(fā)芽開花結(jié)果；結(jié)果； 文化就是舞臺，讓每一個夢想都跳出最美的舞蹈；文化就是舞臺，讓每一個夢想都跳出最美的舞蹈；2、學(xué)習(xí)檔案和成長日記 學(xué)習(xí)檔案：學(xué)習(xí)檔案：每周用給自

18、己一封信的形式進行自我總結(jié)每周用給自己一封信的形式進行自我總結(jié)并進行下周自我規(guī)劃并進行下周自我規(guī)劃每月用給父母一封信的形式進行自我總結(jié)每月用給父母一封信的形式進行自我總結(jié)并進行一月自我規(guī)劃并進行一月自我規(guī)劃小組建設(shè)小組建設(shè) 高效學(xué)習(xí)行政小組、高效學(xué)習(xí)小組、高效學(xué)習(xí)科研小高效學(xué)習(xí)行政小組、高效學(xué)習(xí)小組、高效學(xué)習(xí)科研小組組1 .小組文化建設(shè)文化建設(shè)。2 .重視小組長的培訓(xùn)培訓(xùn)，抓好小組長的管理。小組長在課堂建設(shè)、 高效學(xué)習(xí)上發(fā)揮應(yīng)有的作用，小組長要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí) 過程和學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)小組高效學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。3 .科學(xué)評價科學(xué)評價學(xué)習(xí)小組，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭氛圍。4 .帶頭搞好高效學(xué)習(xí)科

19、研小組，安排好每周一次的高效學(xué)習(xí)科研 小組會議。5 .定期召開學(xué)習(xí)班長會議，匯總情況，及時反饋任課老師。6 .利用人生規(guī)劃課程，每周對學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組進行評價，并對優(yōu)秀小組進行表彰或表揚。7 .抓好小組過程控制，匯總平日小組表現(xiàn)，組織評選優(yōu)秀小組。(2) (2) 自主管理力打造自主管理力打造首席導(dǎo)師首席導(dǎo)師值周班長值周班長值日班長值日班長常務(wù)班長常務(wù)班長各自主管理團隊各自主管理團隊評價部評價部紀檢部紀檢部衛(wèi)生部衛(wèi)生部文化部文化部學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部生活生活部部體育部體育部宗旨：人人參與管理，打造班級自主管理力。宗旨：人人參與管理，打造班級自主管理力。1.1.高效學(xué)習(xí)行政小組建設(shè)高效學(xué)習(xí)行政小

20、組建設(shè)53 高效學(xué)習(xí)行政小組高效學(xué)習(xí)行政小組常務(wù)班委：（演講競選任職）常務(wù)班委：（演講競選任職）常務(wù)班長常務(wù)班長（負責(zé)班級全面工作，輔助班主任搞好班級管理。）負責(zé)班級全面工作，輔助班主任搞好班級管理。）團支書團支書（全面負責(zé)團活動計劃，打造更多優(yōu)秀的團員。協(xié)調(diào)各部全面負責(zé)團活動計劃，打造更多優(yōu)秀的團員。協(xié)調(diào)各部工作，管理好班級事務(wù)。）工作，管理好班級事務(wù)。）學(xué)習(xí)部長學(xué)習(xí)部長（保證同學(xué)們有一個一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造和諧保證同學(xué)們有一個一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造和諧互助的學(xué)習(xí)氛圍互助的學(xué)習(xí)氛圍） 生活部長生活部長( (宿管部長、衛(wèi)生部長宿管部長、衛(wèi)生部長) )（處理好班級所有生活、衛(wèi)生處理好班級所

21、有生活、衛(wèi)生問題，為同學(xué)們提供一個良好的生活環(huán)境。）問題，為同學(xué)們提供一個良好的生活環(huán)境。）體育部長體育部長（監(jiān)督好同學(xué)的出操紀律，保障有一個好的體育學(xué)習(xí)監(jiān)督好同學(xué)的出操紀律，保障有一個好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，保障班級活動紀律嚴明。）環(huán)境，保障班級活動紀律嚴明。）文化部長文化部長（搞好班級文化，塑造學(xué)習(xí)，家庭式親情氛圍，為班搞好班級文化，塑造學(xué)習(xí)，家庭式親情氛圍，為班級、同學(xué)服務(wù)。級、同學(xué)服務(wù)。 ）評價部長評價部長（負責(zé)好班內(nèi)各項統(tǒng)計處理工作，監(jiān)督、評價各部工負責(zé)好班內(nèi)各項統(tǒng)計處理工作，監(jiān)督、評價各部工作，并負責(zé)本班小組個人晉級的評價）作，并負責(zé)本班小組個人晉級的評價） 紀檢部長紀檢部長（ 檢查全體

22、同學(xué)的紀律及班規(guī)的落實，維護學(xué)校、年檢查全體同學(xué)的紀律及班規(guī)的落實，維護學(xué)校、年級各種集會和活動的秩序。）級各種集會和活動的秩序。）1.1.班級主流價值觀、家庭公約的制定；班級主流價值觀、家庭公約的制定；2.2.自主管理團隊職責(zé)劃分；自主管理團隊職責(zé)劃分；3.3.制定班務(wù)承包責(zé)任表制定班務(wù)承包責(zé)任表把班工作細化，分工并制定職責(zé)，確保每件事都人干，把班工作細化，分工并制定職責(zé)，確保每件事都人干，人人有事干。人人有事干。 值周班長述職、總結(jié)值周班長述職、總結(jié)值日班長進行一天班級事務(wù)總結(jié)值日班長進行一天班級事務(wù)總結(jié)每日贈言：為生命加油！每日贈言：為生命加油！值日班長進教室十件事值日班長進教室十件事1

23、、早上第一個到教室，落實開窗通風(fēng)。督促值日生打掃好衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊、早上第一個到教室，落實開窗通風(fēng)。督促值日生打掃好衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊 ，垃圾及時倒掉。，垃圾及時倒掉。2、早上、早上7：50進行施政演講，并解讀值日班長贈言。進行施政演講，并解讀值日班長贈言。3、早自習(xí)檢查督促每位同學(xué)大聲、快速朗讀，瘋狂背誦。、早自習(xí)檢查督促每位同學(xué)大聲、快速朗讀，瘋狂背誦。4、檢查督促教室地面衛(wèi)生，整理好講臺。督促多媒體管理員及時關(guān)閉多媒體；按、檢查督促教室地面衛(wèi)生，整理好講臺。督促多媒體管理員及時關(guān)閉多媒體；按 定提醒按時關(guān)燈。定提醒按時關(guān)燈。5、每天給黑板換水，每節(jié)課后及時將前后黑板擦干凈。、每

24、天給黑板換水，每節(jié)課后及時將前后黑板擦干凈。6、及時提醒同學(xué)保持三列課桌擺放整齊，桌面上只保留成長日記和本節(jié)課所需要的、及時提醒同學(xué)保持三列課桌擺放整齊，桌面上只保留成長日記和本節(jié)課所需要的 課本，書架上的書按規(guī)定擺放。課本，書架上的書按規(guī)定擺放。7、以適當(dāng)?shù)恼Z氣監(jiān)督提醒同學(xué)們不要在教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩，提醒同學(xué)們提前做、以適當(dāng)?shù)恼Z氣監(jiān)督提醒同學(xué)們不要在教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩，提醒同學(xué)們提前做 好上課準備，保證上課鈴響之前安靜下來，并根據(jù)情況進行小組量化。好上課準備，保證上課鈴響之前安靜下來，并根據(jù)情況進行小組量化。8、維持自習(xí)紀律，保證教室內(nèi)始終安靜，坐在講臺上。、維持自習(xí)紀律，保證教室內(nèi)始終

25、安靜，坐在講臺上。9、提醒各小組負責(zé)人對本組組員的成長日記進行檢查、評價，并對全體同學(xué)的成長、提醒各小組負責(zé)人對本組組員的成長日記進行檢查、評價，并對全體同學(xué)的成長 日記進行抽查、點評。日記進行抽查、點評。10、第四節(jié)晚自習(xí)記錄好班級日志，并在下晚自習(xí)前、第四節(jié)晚自習(xí)記錄好班級日志，并在下晚自習(xí)前5至至10分鐘做一天總結(jié)并宣讀記分鐘做一天總結(jié)并宣讀記 錄的班級故事，做好值日班長交接工作，最后檢查教室的門、窗關(guān)閉情況。錄的班級故事，做好值日班長交接工作，最后檢查教室的門、窗關(guān)閉情況。 值周班長記錄值周班長記錄班級故事記錄班級故事記錄 -班級日志班級日志第三周工作要點第三周工作要點本周主題：行動本

26、周主題：行動文化部文化部1 1、及時督促當(dāng)天值日班長按照要求完成并完善班級日志，確保內(nèi)容充實有意義、及時督促當(dāng)天值日班長按照要求完成并完善班級日志，確保內(nèi)容充實有意義評價部評價部1 1、落實新學(xué)期晉級評價方案，營造良好的新學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍、落實新學(xué)期晉級評價方案，營造良好的新學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍2 2、及時督促值日班長、學(xué)、及時督促值日班長、學(xué) 科班長落實好量化職責(zé)，保證各個評價制度正常運行科班長落實好量化職責(zé)，保證各個評價制度正常運行學(xué)習(xí)部：每天進行成長日記檢查，督促同學(xué)們養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的條理性學(xué)習(xí)部：每天進行成長日記檢查，督促同學(xué)們養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的條理性紀檢部紀檢部1 1做好課

27、前準備與自習(xí)前準備的督促，提醒同學(xué)們快速進入自習(xí)狀態(tài)，保證自習(xí)效做好課前準備與自習(xí)前準備的督促，提醒同學(xué)們快速進入自習(xí)狀態(tài)，保證自習(xí)效 率率2 2、保證下午第四節(jié)自習(xí)的教室紀律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、保證下午第四節(jié)自習(xí)的教室紀律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍宿管部宿管部1 1、提升宿舍內(nèi)務(wù)標準，完善宿管部內(nèi)部制度，提升成員責(zé)任心，及時培訓(xùn)、提升宿舍內(nèi)務(wù)標準，完善宿管部內(nèi)部制度，提升成員責(zé)任心，及時培訓(xùn)2 2、完善、完善 評價機制，及時監(jiān)督提醒同學(xué)們做好生活準備評價機制，及時監(jiān)督提醒同學(xué)們做好生活準備生衛(wèi)部生衛(wèi)部1 1、重點提醒同學(xué)們及時整理桌面和書架，保持整齊潔凈的衛(wèi)生環(huán)境、重點提醒同學(xué)們及時整理桌面和書

28、架，保持整齊潔凈的衛(wèi)生環(huán)境2 2、及時提醒好值、及時提醒好值 日小組完成當(dāng)天的衛(wèi)生整理日小組完成當(dāng)天的衛(wèi)生整理3 3、做好餐廳衛(wèi)生維持的督促提醒，安排好值日，確保就、做好餐廳衛(wèi)生維持的督促提醒，安排好值日，確保就 餐環(huán)境的整潔餐環(huán)境的整潔體育部體育部1 1、強調(diào)體育部的量化制度和評價標準，提醒同學(xué)們自覺遵守、強調(diào)體育部的量化制度和評價標準，提醒同學(xué)們自覺遵守2 2、配合值日班長，保證、配合值日班長，保證 跑操人數(shù)維持在跑操人數(shù)維持在5050人之上，展現(xiàn)班級風(fēng)貌人之上，展現(xiàn)班級風(fēng)貌 偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。 威威赫茲里特赫茲里特 2014-3-12

29、014-3-1小組整體文化培訓(xùn)小組整體文化培訓(xùn)1.1.搞好學(xué)習(xí)小組文化建設(shè)和團隊凝聚力、向心力的搞好學(xué)習(xí)小組文化建設(shè)和團隊凝聚力、向心力的打造，用團隊的力量教育人、影響人。培養(yǎng)強烈打造，用團隊的力量教育人、影響人。培養(yǎng)強烈的團隊意識、組員的奉獻精神和小組長的服務(wù)精的團隊意識、組員的奉獻精神和小組長的服務(wù)精神、組員之間的合作精神和競爭意識。神、組員之間的合作精神和競爭意識。（1）培訓(xùn)一名得力的組長。）培訓(xùn)一名得力的組長。（2）起一個響亮的名字。）起一個響亮的名字。 組名組名（3）編一個相應(yīng)的代號。）編一個相應(yīng)的代號。 組徽組徽（4）制定本組的組規(guī)章程）制定本組的組規(guī)章程。組規(guī)。組規(guī)（5）制定小組

30、共同奮斗目標）制定小組共同奮斗目標。（6）制定個人的奮斗目標）制定個人的奮斗目標。（7）建立組內(nèi)合作機制和監(jiān)督機制）建立組內(nèi)合作機制和監(jiān)督機制2 2、高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)、高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)小組建設(shè)之組長培訓(xùn)小組建設(shè)之組長培訓(xùn)2.2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組長良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，并且培訓(xùn)要經(jīng)?；?。培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組長良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，并且培訓(xùn)要經(jīng)?；?。一個優(yōu)秀的組長就是一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，他能在組內(nèi)形成一種共同的一個優(yōu)秀的組長就是一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，他能在組內(nèi)形成一種共同的價值認同，打造積極、向上的小組文化，使整個小組團結(jié)、有序、共同價值認同，打造積極、向上的小組文化，使整個小組團結(jié)、有序、共同發(fā)展發(fā)展

31、我們對組長的要求：我們對組長的要求：有很強的組織和協(xié)調(diào)能力有很強的組織和協(xié)調(diào)能力有很強的口頭表達能有很強的口頭表達能力力學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀要有很強的責(zé)任心與集體榮譽感要有很強的責(zé)任心與集體榮譽感要有強烈的創(chuàng)新要有強烈的創(chuàng)新意識和發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力意識和發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力要有服務(wù)同學(xué)的意識。要有服務(wù)同學(xué)的意識。在培訓(xùn)中要注意：在培訓(xùn)中要注意：級部、班主任不定期召開座談會，進行指導(dǎo)。級部、班主任不定期召開座談會，進行指導(dǎo)。老師要少一些斥責(zé)，多一些正面引導(dǎo)，保證課堂的老師要少一些斥責(zé)，多一些正面引導(dǎo)，保證課堂的“安全安全”培養(yǎng)小組長良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力；培養(yǎng)勇于接受

32、培養(yǎng)小組長良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力；培養(yǎng)勇于接受他人意見及團結(jié)、協(xié)作、交流的意識；指導(dǎo)組織、管理的才能；適當(dāng)給學(xué)他人意見及團結(jié)、協(xié)作、交流的意識；指導(dǎo)組織、管理的才能；適當(dāng)給學(xué)生加生加“營養(yǎng)餐營養(yǎng)餐”。 培養(yǎng)合作能力：學(xué)會條理表達；學(xué)會積極傾聽；學(xué)會質(zhì)疑；學(xué)會補充；培養(yǎng)合作能力：學(xué)會條理表達；學(xué)會積極傾聽；學(xué)會質(zhì)疑；學(xué)會補充；學(xué)會修改完善等。學(xué)會修改完善等。小組建設(shè)之分層培訓(xùn)小組建設(shè)之分層培訓(xùn)1.特優(yōu)生培訓(xùn)特優(yōu)生培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)互助意識的培養(yǎng)互助意識的培養(yǎng)A層同學(xué)增強責(zé)任心去幫助層同學(xué)增強責(zé)任心去幫助B、C層的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)和管理層的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)和管理2.優(yōu)秀生培訓(xùn)優(yōu)秀生

33、培訓(xùn)思想引領(lǐng)思想引領(lǐng)參與合作參與合作認清自己的位置，找準自己的短板，全力以赴，決心成功。認清自己的位置，找準自己的短板，全力以赴，決心成功。強烈的競爭意識，規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣把你從強烈的競爭意識，規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣把你從A層拉到了層拉到了B層層3.待優(yōu)生培訓(xùn)待優(yōu)生培訓(xùn)行為、規(guī)范，自我管理行為、規(guī)范，自我管理適時的肯定、表揚適時的肯定、表揚堅定信心，積極參與課堂，追求進步，追求成功。堅定信心，積極參與課堂，追求進步，追求成功。 高效學(xué)習(xí)科研小組高效學(xué)習(xí)科研小組建設(shè)建設(shè)1.1.明確職責(zé)明確職責(zé)每周召開一次科研小組研討會，學(xué)科班長組織，任課教師每周召開一次科研小組研討會，學(xué)科班長組織，任課教師參加，反饋同學(xué)

34、們在近期學(xué)習(xí)上存在的問題，師生共同商參加，反饋同學(xué)們在近期學(xué)習(xí)上存在的問題，師生共同商討達成解決辦法。討達成解決辦法。在課堂上幫助在課堂上幫助B B層、層、C C層同學(xué)解決疑難問題，主動展示、點層同學(xué)解決疑難問題，主動展示、點評、質(zhì)疑和拓展。評、質(zhì)疑和拓展。在課下檢查各小組筆記本的整理、典型題目本的整理，組在課下檢查各小組筆記本的整理、典型題目本的整理，組長負責(zé)協(xié)調(diào)每天各科的作業(yè)量。長負責(zé)協(xié)調(diào)每天各科的作業(yè)量。定期舉行一些學(xué)科活動。定期舉行一些學(xué)科活動。2.2.高效學(xué)習(xí)科研小組給學(xué)生一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，一個解決高效學(xué)習(xí)科研小組給學(xué)生一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，一個解決問題的平臺，一條積極成長、自主成功

35、問題的平臺，一條積極成長、自主成功 的道路，真正的道路，真正做到做到“我的課堂我做主，我的課堂我把握我的課堂我做主，我的課堂我把握”；3.3.為老師指導(dǎo)學(xué)生參與研究提供了一條有效途徑。為老師指導(dǎo)學(xué)生參與研究提供了一條有效途徑。 4.4.每周定期組織召開由任課教師參加的學(xué)科研究會，難題攻每周定期組織召開由任課教師參加的學(xué)科研究會，難題攻關(guān)關(guān)。高效科研小組與老師密切溝通高效科研小組與老師密切溝通3 3、自主生活力的打造、自主生活力的打造 重視學(xué)生自主生活能力的培養(yǎng)。生活的重視學(xué)生自主生活能力的培養(yǎng)。生活的能力就是最重要的學(xué)習(xí)能力，最重要的能力就是最重要的學(xué)習(xí)能力，最重要的發(fā)展的能力。我們通過發(fā)展的

36、能力。我們通過“自主生活能力自主生活能力培養(yǎng)月培養(yǎng)月”進城下鄉(xiāng)進城下鄉(xiāng)“我做家我做家庭庭CEO”“CEO”“今周我當(dāng)家今周我當(dāng)家”等活動培養(yǎng)學(xué)生的等活動培養(yǎng)學(xué)生的自主生活能力。自主生活能力。 生活即教育。真正的教育來自于學(xué)生活即教育。真正的教育來自于學(xué)生對生活的切身體驗，通過對學(xué)生自主生對生活的切身體驗，通過對學(xué)生自主生活力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在生活中覺悟，生活力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在生活中覺悟，在覺悟中成長。在覺悟中成長。自主生活力建設(shè)目標自主生活力建設(shè)目標（1 1）早餐很重要，及時起床去餐廳）早餐很重要，及時起床去餐廳吃早飯吃早飯，美好的一天從此開始。，美好的一天從此開始。（2 2）排隊排隊是現(xiàn)代公民

37、的基本素養(yǎng)，打水打飯時的插隊會令自己喪失應(yīng)有的尊是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，打水打飯時的插隊會令自己喪失應(yīng)有的尊 嚴。嚴。（3 3）吃飯習(xí)慣吃飯習(xí)慣反映了一個人的文明程度，吃飯時不要弄出聲響，不要把菜湯反映了一個人的文明程度，吃飯時不要弄出聲響，不要把菜湯 滴在餐桌上。滴在餐桌上。（4 4）自己的事情自己做，飯后要自己）自己的事情自己做，飯后要自己整理餐桌整理餐桌。（5 5）吃飯方式吃飯方式影響一個人的健康狀況，要吃熱飯、喝熱水，多吃蔬菜，不吃影響一個人的健康狀況，要吃熱飯、喝熱水，多吃蔬菜，不吃 零食，不喝飲料，不簡單地吃餅卷腸。零食，不喝飲料，不簡單地吃餅卷腸。（6 6）不做長不大的孩子，不做不

38、能獨立生活的孩子，）不做長不大的孩子，不做不能獨立生活的孩子，不讓家長來送飯，不讓家長來送飯，不隔不隔 墻購物就是最好的表現(xiàn)。墻購物就是最好的表現(xiàn)。（7 7）勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，不浪費糧食，吃多少打多少；不浪費是中華民族的傳統(tǒng)美德，不浪費糧食，吃多少打多少；不浪費 水，喝多少打多少；不浪費電，及時關(guān)燈。水，喝多少打多少；不浪費電，及時關(guān)燈。（8 8）善于積攢零花錢，）善于積攢零花錢，不亂花錢不亂花錢，不買零食。，不買零食。（9 9）心靈美心靈美最能體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，重視心靈力量的培養(yǎng)，不追求外在的打最能體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，重視心靈力量的培養(yǎng)，不追求外在的打 扮，不留長發(fā)，不戴首

39、飾。扮，不留長發(fā)，不戴首飾。（1010）統(tǒng)一的）統(tǒng)一的校服校服體現(xiàn)了中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，在校要穿校服，天冷時外體現(xiàn)了中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，在校要穿校服，天冷時外 面加穿棉衣，跑步時脫掉外套穿校服。面加穿棉衣，跑步時脫掉外套穿校服。具體措施具體措施（1111）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗腳、勤刷牙、勤洗澡。）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗腳、勤刷牙、勤洗澡。（1212）勤洗衣、勤換洗貼身衣服。）勤洗衣、勤換洗貼身衣服。（1313）打理好自己的基本生活，床面平整，被子方正，部分?？磿梢苑牛┐蚶砗米约旱幕旧睿裁嫫秸?，被子方正，部分?？磿梢苑旁谡眍^旁邊，洗凈的衣服及時疊好

40、，整齊的放在儲物柜內(nèi)，儲物柜要劃分成在枕頭旁邊，洗凈的衣服及時疊好，整齊的放在儲物柜內(nèi)，儲物柜要劃分成幾個區(qū)域分類存放物品并及時上鎖。幾個區(qū)域分類存放物品并及時上鎖。（1414）教室內(nèi)水杯整齊擺放在窗戶臺上。）教室內(nèi)水杯整齊擺放在窗戶臺上。（1515）桌面上只留有當(dāng)節(jié)課使用的幾本書和成長日記，書桌內(nèi)存放經(jīng)常使用）桌面上只留有當(dāng)節(jié)課使用的幾本書和成長日記，書桌內(nèi)存放經(jīng)常使用的書，其余書整齊地擺放在書架上。的書，其余書整齊地擺放在書架上。（1616）養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早上起床要及時，午休時蓋好被子，睡前學(xué)會）養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早上起床要及時，午休時蓋好被子，睡前學(xué)會“放電影放電影”。（1717）我為人人，人人為我，休息時不做說話、看書報、聽）我為人人，人人為我，休息時不做說話、看書報、聽mp3mp3等影響別人的等影響別人的事情。事情。（1818）便后沖廁，并及時洗手。）便后沖廁，并及時洗手。（1919）勤換洗床單，勤晾曬被子。）勤換洗床單，勤晾曬被子。（2020）每天堅持鍛煉身體，堅持跑步。）每天堅持鍛煉身體，堅持