1、2017牛 頓 運(yùn) 動(dòng) 定 律 及 應(yīng) 用 一 輪 復(fù) 習(xí) 考點(diǎn)1牛頓第一定律的理解與應(yīng)用1、對(duì)牛頓第一定律和慣性的理解下列關(guān)于牛頓第一定律以及慣性概念的說(shuō)法中，正確的是(B)A牛頓第一定律說(shuō)明，只有不受外力的物體才保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)B物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化則物體一定受到力的作用C慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的D物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，但物體的運(yùn)動(dòng)速度越大時(shí)其慣性也越大考點(diǎn)2牛頓第三定律的理解與應(yīng)用2、粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平拉力拉木箱勻速前進(jìn)，則(C )A拉力與地面對(duì)木箱的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力B木箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力C木箱對(duì)地面的壓力

2、與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，D木箱對(duì)地面的壓力與木箱受到的重力是一對(duì)平衡力3、相互作用力與二力平衡的區(qū)別一物體靜止于斜面上，所示，則下列說(shuō)法正確的是(B )A物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力，C物體所受的重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)作用力和反作用力D物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力考點(diǎn)3“轉(zhuǎn)移研究對(duì)象法”在受力分析中的應(yīng)用4、一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個(gè)環(huán)，箱與桿的總質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖3所示，已知環(huán)沿桿勻加速下滑時(shí)，環(huán)與桿間的摩擦力大小為

3、Ff，則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力大小為多少？答案FfMg5、轉(zhuǎn)移研究對(duì)象法的應(yīng)用如圖4所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí)，竿對(duì)“底人”的壓力大小為(B)A(Mm)gB(Mm)gmaC(Mm)gmaD(Mm)g6、轉(zhuǎn)移研究對(duì)象法的應(yīng)用建筑工人用如圖5所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料質(zhì)量為70kg的工人站在地面上，通過(guò)定滑輪將20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g取10 m/s2)(B)A510NB490NC890ND910N7、如圖7所示，位于水平地面上的木板

4、P，由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的已知Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、P與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為(D)A3mg B4mg C5mg D6mg考點(diǎn)4:對(duì)牛頓第二定律的理解8、乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖7所示在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對(duì)斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運(yùn)行)則(AD)A小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上B小物

5、塊受到的摩擦力方向平行斜面向下C小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為mgmaD小物塊受到的靜摩擦力為mgma考點(diǎn)5瞬時(shí)加速度的求解9、如圖所示，A、B兩小球分別連在輕繩兩端，B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在繩被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為(C)A都等于B.和0C.和·D.·和10、瞬時(shí)加速度的求解如圖2所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是(BC)A兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為

6、gsinBB球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零CA球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinD彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，瞬時(shí)加速度都不為零11、瞬時(shí)加速度的求解在光滑水平面上有一質(zhì)量為1kg的物體，它的左端與一勁度系數(shù)為800N/m的輕彈簧相連，右端連接一細(xì)線物體靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角，此時(shí)物體與水平面剛好接觸但無(wú)作用力，彈簧處于水平狀態(tài)，如圖3所示，已知sin 37°0.6，cos 37°0.8，重力加速度g取10 m/s2，則下列判斷正確的是(A)A在剪斷細(xì)線的瞬間，物體的加速度大小為7.5m/s2B在剪斷彈簧的瞬間，

7、物體所受合外力為15NC在剪斷細(xì)線的瞬間，物體所受合外力為零D在剪斷彈簧的瞬間，物體的加速度大小為7.5m/s2考點(diǎn)二6動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題力學(xué)中常見(jiàn)的圖象vt圖象、xt圖象、Ft圖象、Fa圖象等(1)解決圖象問(wèn)題的關(guān)鍵：(1)看清圖象的橫、縱坐標(biāo)所表示的物理量及單位并注意坐標(biāo)原點(diǎn)是否從零開(kāi)始。(2)理解圖象的物理意義，能夠抓住圖象的一些關(guān)鍵點(diǎn)，如斜率、截距、面積、交點(diǎn)、拐點(diǎn)等，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況或受力情況，再結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解12、受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，其vt圖線如圖4所示，則(CD)A在0t1內(nèi)，外力F大小不斷增大B在t1時(shí)刻，外力F為零C在t1t2內(nèi)，外力F大

8、小可能不斷減小D在t1t2內(nèi)，外力F大小可能先減小后增大13、動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)某人做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖5所示將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過(guò)程中的最大加速度約為(B)AgB2gC3gD4g14、動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題如圖6所示，一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在某時(shí)刻(t0)將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上在物塊放到木

9、板上之后，木板運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象可能是下列選項(xiàng)中的(A)考點(diǎn)7連接體問(wèn)題1整體法的選取原則若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度，且不需要求物體之間的作用力，可以把它們看成一個(gè)整體，分析整體受到的合外力，應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度(或其他未知量)2隔離法的選取原則若連接體內(nèi)各物體的加速度不相同，或者要求出系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的作用力時(shí)，就需要把物體從系統(tǒng)中隔離出來(lái)，應(yīng)用牛頓第二定律列方程求解3整體法、隔離法的交替運(yùn)用15、若連接體內(nèi)各物體具有相同的加速度，且要求出物體之間的作用力時(shí)，可以先用整體法求出加速度，然后再用隔離法選取合適的研究對(duì)象，應(yīng)用牛頓第二定律求作用力即“先整體求加速度，后隔離求內(nèi)力”(2

10、012·江蘇·5)如圖7所示，一夾子夾住木塊，在力F作用下向上提升夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M，夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f，若木塊不滑動(dòng)，力F的最大值是(A)A.B.C.(mM)gD.(mM)g16、連接體問(wèn)題的處理放在粗糙水平面上的物塊A、B用輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)相連，如圖8所示，兩物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，今對(duì)物塊A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左勻加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)A、B的質(zhì)量分別為m、M，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(B)A. B.C.M D.M17、連接體問(wèn)題的處理如圖9所示，裝有支架的質(zhì)量為M(包括支架的質(zhì)量)的小車放在光滑水平地面上，支架上用細(xì)線拖著質(zhì)量為

11、m的小球，當(dāng)小車在光滑水平地面上向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，穩(wěn)定后繩子與豎直方向的夾角為.求小車所受牽引力的大小答案(Mm)gtan18、如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質(zhì)量均為m，a、c之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接現(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開(kāi)始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是(ACD)A無(wú)論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的加速度一定減小B若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變C若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小D若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大考

12、點(diǎn)四8動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題1整體與隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用技巧涉及的問(wèn)題類型(1)涉及滑輪的問(wèn)題：若要求繩的拉力，一般都采用隔離法(2)水平面上的連接體問(wèn)題：這類問(wèn)題一般是連接體(系統(tǒng))各物體保持相對(duì)靜止，即具有相同的加速度解題時(shí)，一般采用先整體后隔離的方法建立直角坐標(biāo)系時(shí)要考慮矢量正交分解越少越好的原則，或者正交分解力，或者正交分解加速度(3)斜面體與物體組成的連接體問(wèn)題：當(dāng)物體具有沿斜面方向的加速度，而斜面體相對(duì)于地面靜止時(shí)，一般采用隔離法分析2解決問(wèn)題的關(guān)鍵正確地選取研究對(duì)象是解題的首要環(huán)節(jié)，弄清各物體之間哪些屬于連接體，哪些物體應(yīng)該單獨(dú)分析，并分別確定出它們的加速度，然后根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律列

13、方程求解19、質(zhì)量m4kg的物塊，在一個(gè)平行于斜面向上的拉力F40N作用下，從靜止開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖10所示，已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角37°，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2，力F作用了5s，求物塊在5s內(nèi)的位移及它在5s末的速度(g10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8)答案30 m12 m/s考點(diǎn)9 對(duì)超重和失重的理解思考判斷說(shuō)明超重說(shuō)明物體的重力增大了失重說(shuō)明物體的重力減小了物體超重時(shí)，加速度向上，速度也一定向上物體失重時(shí)，也可能向上運(yùn)動(dòng)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行整體分析時(shí)，可以分析內(nèi)力物體完全失重時(shí)，物體的重力為零。 盡管物體的加速度不是豎直方向，

14、但只要加速度在豎直方向上有分量，物體就會(huì)出現(xiàn)超重和失重的狀態(tài)。盡管整體沒(méi)有豎直方向的加速度，但只要物體的一部分具有豎直方向的分量，整體也會(huì)出現(xiàn)失重的狀態(tài)。在完全失重的情況下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都要會(huì)完全消失。動(dòng)力學(xué)的臨界問(wèn)題:20、如圖，質(zhì)量m=1kg的物塊放在傾角為的斜面上，斜面體質(zhì)量M=2 kg，斜面與物塊間的 動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，地面光滑，=37°，現(xiàn)對(duì)斜面體施一水平推力F，要使物體m相對(duì)斜面靜  止，力F應(yīng)為多大？（ g=10m/s2,設(shè)物體與斜面的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）     21、如圖所示，質(zhì)量

15、為M的框架放在水平地面上，一輕彈簧上端固定在框架上，下端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球上下振動(dòng)時(shí)，框架始終沒(méi)有跳起，當(dāng)框架對(duì)地面壓力為零瞬間，小球的加速度大小為()Ag   B.g   C0  D.g 22、質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板的右端,木板上表面光滑質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板的右端,木板上表面光滑,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,木板長(zhǎng)L=1m,開(kāi)始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對(duì)木板施加水平向右的恒力F=12N,為使小滑塊不掉下木板,試求：用水平恒力F

16、作用的最長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)題1、如圖5所示，物體A、B質(zhì)量分別為m1、m2，物塊C在水平推力作用下，三者相對(duì)靜止，一起向右以a5m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)各處摩擦，取g10 m/s2，則m1m2為(C)A12B13C21D312、如圖6所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過(guò)輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(m1在光滑地面上，m2在空中)已知力F與水平方向的夾角為.則m1的加速度大小為(A)A.B.C.D.3、A固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長(zhǎng)的小車上如圖7甲所示，傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定

17、滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個(gè)裝置開(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)在向沙桶里緩慢倒入細(xì)沙，力傳感器采集的Ft圖象如圖乙所示則(BD)A2.5s前小車做變加速運(yùn)動(dòng)B2.5s后小車做變加速運(yùn)動(dòng)C2.5s前小車所受摩擦力不變D2.5s后小車所受摩擦力不變解析當(dāng)?shù)谷爰?xì)沙較少時(shí)，M處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)M受力分析有繩子拉力等于m對(duì)M的靜摩擦力在滿足M靜止的情況下，緩慢加細(xì)沙，繩子拉力變大，m對(duì)M的靜摩擦力逐漸變大，由圖象得出2.5s前M都是靜止的，A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；2.5s后M相對(duì)于m發(fā)生滑動(dòng)，m對(duì)M的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力Ffmg保持不變，D項(xiàng)正確；M運(yùn)動(dòng)后繼續(xù)倒入細(xì)沙，繩子拉力發(fā)生變化，小車將做變加速運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)正確4

18、、如圖8所示，一質(zhì)量為m的滑塊，以初速度v0從傾角為的斜面底端滑上斜面，當(dāng)其速度減為零后又沿斜面返回底端，已知滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，若滑塊所受的摩擦力為Ff、所受的合外力為F合、加速度為a、速度為v，規(guī)定沿斜面向上為正方向，在滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，這些物理量隨時(shí)間變化的圖象大致正確的是(AD)5、某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練，他從懸停在空中的直升機(jī)上由靜止跳下，跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘減速下落他打開(kāi)降落傘后的速度圖線如圖9(a)所示降落傘用8根對(duì)稱的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖(b)所示已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為50kg，降落傘的質(zhì)量也為50kg，不計(jì)運(yùn)動(dòng)員所受的阻力，打開(kāi)傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比，即Ffkv(g取10m/s2，sin37°0.6，cos37°0.8)則下列判斷中正確的是(BC)Ak100N·s/mB打開(kāi)傘瞬間運(yùn)動(dòng)員的加速度a30m/s2，方向豎直向上C懸繩能夠承受的拉力至少為312.5ND懸繩能夠承受的拉力至少為625N6