1、小學(xué)生校園安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然2、通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感?；顒?dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級(jí)四班和諧校園安全伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)

2、習(xí)安全知識(shí)同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮4、同學(xué)之間要和睦相處，互

3、幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。播放相關(guān)的安全知識(shí)內(nèi)容影片。三、安全知識(shí)問答1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）老師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然

4、。3、安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀，給

5、自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻 D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110B、119 C、120 小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì) 教育目的：    1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。    2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。    3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。    教育對(duì)象：二年級(jí) &

6、#160;   教育形式：主題班會(huì)    課前準(zhǔn)備：    1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。    2、 收集“誠(chéng)信”的名言。    教育內(nèi)容與過程：    甲：（問主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？    乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。    甲：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。    乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。  &

7、#160; 甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，    乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。    合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。    三年級(jí)一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。    甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。    乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。    甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。   

8、 請(qǐng)聽故事：狼來了    講誠(chéng)信故事：    乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來的誠(chéng)信小故事：曾子殺豬取信。    曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人

9、的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?#160;   甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。    接著我們欣賞第二個(gè)小故事，司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人    宋神宗時(shí)，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱

10、不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。    我不能失信主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。     宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。    甲：聽了這些誠(chéng)信

11、的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。    談啟發(fā)    我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等。現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，我還成了一個(gè)說話不算話的孩子，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎？    乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧！    如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信莎士比亞 

12、   失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林    失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞    誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。    誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕    生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳?。    甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么？讓我們來為誠(chéng)信做廣告吧！    學(xué)

13、生說誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。    乙：“同學(xué)們說得多好呀！誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”    甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?#160;   乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?#160;   讓我們齊誦拍手歌，把誠(chéng)信牢記在心中。    拍 手 歌    你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。    你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。   

14、; 你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。    你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。    你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。    你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。    你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。    你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。    你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。    你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。    合：伙伴們，行動(dòng)起來吧，從小事做起，

15、從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！    三、主題班會(huì)結(jié)束。    甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。    乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。    同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。小學(xué)禁毒教育

16、主題班會(huì)教案一、班會(huì)目標(biāo)：1、 通過活動(dòng)和主題班會(huì)，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)2、通過毒品的圖片，教育中學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。3、從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生搜集有關(guān)毒品的故事；2、準(zhǔn)備多媒體課件、圖片： （大麻） （鴉片）三、班會(huì)形式：師生互動(dòng)，交流四、班會(huì)過程：(一)揭示題目：愛惜生命 遠(yuǎn)離毒品(二)認(rèn)識(shí)毒品：1、介紹毒品：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都

17、會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。2、看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）(三)介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？1、毒品毀人毀健康。（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。（3）給家人帶來無盡的折磨。3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。(四)給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。 （1）對(duì)毒品無知、好奇 有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感

18、覺很疲勞。這時(shí)，有人拿來一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀恕＝Y(jié)果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所。一個(gè)年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！” （2）經(jīng)受不住他人、特別是“朋友”的勸誘，青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“

19、哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說：“我是看見別人吸，自己才吸的?！被颍骸八麄兾紱]事，我就嘗一點(diǎn)，以為不會(huì)出問題的?！?（3）尋求刺激 原重慶市號(hào)稱“百萬富姐”的李某，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚而染上毒癮，吸光了全部家產(chǎn)。昔日重慶市家喻戶曉的“第一火鍋女”，如今流浪街頭，一無所有。 （4）不健康的逆反心理 有的孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)的告戒置若罔聞，越說毒品不能沾，他就越要去嘗嘗，最后是自食其果。 （5）家庭成員的不良影響 父母吸毒的不良環(huán)境使子女吸毒者明顯增加，小小年紀(jì)便對(duì) 生活失去信心甚至走上犯罪道路。 （6）尋求解脫 有些人因承受不住環(huán)境的壓力，便想用毒品來麻

20、醉自己，結(jié)果落進(jìn)萬丈深淵不能自拔。有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個(gè)12歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后，每次不得不從他那里高價(jià)買毒品，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。云南南部的一個(gè)村寨，幾乎全村人都吸毒，而且，有20%的人已經(jīng)進(jìn)入“注射階段”，其他人都是海洛因和鴉片混合成癮者。他們個(gè)個(gè)身體消瘦，精神萎靡，再也拿不起鐮刀、扛不起鋤頭，全村土地荒蕪，死氣沉沉。城門失火，殃及池魚。但如果我們都把禁毒工作當(dāng)作自己的事情，一旦發(fā)現(xiàn)毒品之火，哪怕是一個(gè)苗頭，就緊緊配合政府有關(guān)部門，盡自己的力量去撲滅它，這就會(huì)造福于你的家人，也造福我們的國(guó)家。

21、(五)討論，交流體會(huì)。1、了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?、讓學(xué)生自由發(fā)言。3、從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠(yuǎn)離毒品。(六)讓學(xué)生了解防毒的方法。1、問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2、防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。(七)總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，

22、這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。爭(zhēng)做文明的小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：    1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。    2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：    1、學(xué)生準(zhǔn)備孔融讓梨的故事。    2、教師準(zhǔn)備程門立雪的故事。   

23、 3、課前學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范?；顒?dòng)過程 ：    1、一學(xué)生講孔融讓梨的故事。    2、班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。    教師講程門立雪的故事。    3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。    小組派代表進(jìn)行交流。    4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？    5、日常文明用語介紹  請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好（指名說一說）。