1、閱讀生命生命心得體會(huì)多篇 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【一】 生命，生命是燈下求生的飛蛾，生命是墻角下健壯生長(zhǎng)的小瓜苗，生命還是我那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳 這使我想到了20xx年5月12日的汶川大地震，大地震時(shí)許多人的房屋被催毀，許多人失去了自己的親人 我聽說了幾個(gè)報(bào)道：像9歲英雄林浩，他不顧一切的把同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的救出來，還有帶領(lǐng)同學(xué)高唱國(guó)歌的.許中正。老師中有一位被報(bào)道了，這名老師為了救同學(xué)，而放棄自己的女兒，并且用自己強(qiáng)壯身體頂住那堅(jiān)硬的石塊，同學(xué)活了下來，老師卻去了。還有許多的人吧生命的希望讓給他人. 每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再擁有，同樣是生命，同樣也是一次生命，可他們卻把生的希望讓

2、給了別人，這是一種多么偉大的精神??！ 這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)多好的語言呀！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值這又是多么讓人奮進(jìn)的話語??！ 學(xué)完這篇課文，我想：就連燈下求生飛蛾和墻角下的小瓜苗都珍惜生命，那我們又有什么理由不好好地珍惜時(shí)間，珍惜生命呢?作為一個(gè)小同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓時(shí)間白白流逝，我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力！ 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【二】 最近，我們學(xué)了一篇名叫生命生命的課文，這篇文章是作家杏林子寫的。 在我寫作的時(shí)候，有一只飛蛾一直在騷擾我，趁

3、它停下時(shí)被我抓住了，但飛蛾拼命的掙扎，飛蛾的那種求生欲令我震驚，我忍不住放了它。香瓜子掉進(jìn)了墻縫中，在沒有陽光沒有泥土的狀況下，可香瓜子健壯生長(zhǎng)，即使它活了沒幾天?？梢娝纳Χ嗝搭B強(qiáng)。我用聽診器靜聽自己的心跳，這就是我的生命單單屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到這，我的心深受感動(dòng)。 生命雖然短暫，有限，但你如果能好好利用，就不會(huì)白白流失，生命握在自己的手里，只要好好的使用，就可以活的光彩有力。生命，才是人類最寶貴的東西！ 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【三】 讀了生命生命這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)

4、。 杏林子在寫稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天居然長(zhǎng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì)到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛之情。 在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的同學(xué)因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎?她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命關(guān)于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎?還有一次，我在電視上看

5、到，一個(gè)小孩子由于平常很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買她喜愛的東西，因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不夠道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。 樹砍了會(huì)再生，花謝了會(huì)再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【四】 今天，我們學(xué)了生命生命一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。 杏林子12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，是她下身關(guān)

6、節(jié)損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動(dòng)。小學(xué)畢業(yè)后，她就退學(xué)啦，但經(jīng)她多年的整修，已經(jīng)活到了61歲，醫(yī)生說她最多能活半年，但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，生存了下來，并自學(xué)成才。她的死也不是因?yàn)樽约旱牟。且驗(yàn)橛腥擞脰|西砸了她的腦袋，大腦流血。 雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-海倫。凱勒，在他的一生中，只有九個(gè)月的時(shí)間能看見美麗的世界，能聞聲優(yōu)美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮。莎莉文老師的幫助下，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-海倫。凱勒、杏林子、生存的勇氣。因?yàn)樗齻冎离m然生

7、命短暫但可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因?yàn)樗?，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。 我通過學(xué)習(xí)這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因?yàn)槲矣袗畚业募彝ィ晃冶人麄兛鞓?，因?yàn)槲矣袨槲医獬龖n慮的朋友；我比他們生活好，因?yàn)槲矣型暾纳?，我可以在美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在父母的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)；我有可以讓我進(jìn)步的老師，讓我在寧靜的教室里學(xué)習(xí)。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【五】 有一天，我看了文章生命生命。看完之后，我陷入了深深的深思。 正文主要講三件事：蛾的生存，種子的生長(zhǎng)，聽心跳。第一件事是

8、，抓到騷擾他的飛蛾后，看到飛蛾試圖扇動(dòng)翅膀，想要逃跑。第二個(gè)是講一顆瓜子掉進(jìn)沒有陽光沒有泥土的磚縫里，不屈不撓，欣欣向榮，雖然只活了幾天。第三件事是用聽診器聽自己的心跳，平穩(wěn)而有規(guī)律的聲音讓非常震驚。 其實(shí)我也有過這樣的震驚。有一次，我在花盆里種了一顆種子，卻總是忘記澆水。我以為他會(huì)死，就不管了。我只是有時(shí)倒點(diǎn)水。寫了很久的，其實(shí)就發(fā)芽了。一顆小種子這么頑強(qiáng)，我很震驚。 生命是我們最寶貴的東西，但是生命是有限的，我們要對(duì)有限的生命表現(xiàn)出無限的價(jià)值。飛蛾的掙扎意味著無論有多危險(xiǎn)，無論能不能逃脫，它都不會(huì)放棄。哪怕是一只小蟲也懂得珍惜生命。怎樣才干不珍惜生命?種子不怕苦，在絕望中生存，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。哪

9、怕是一顆小小的種子，也懂得努力，何必浪費(fèi)時(shí)間呢?平穩(wěn)的心跳似乎告訴我們，生命是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它。 我相信，只要我們珍惜生命，熱愛生命，就一定會(huì)展現(xiàn)生命的價(jià)值，讓有限的生命綻放光芒。 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【六】 學(xué)了生命生命這一課，我心里又多了些新的感受。 一只飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎著。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽光和泥土的呵護(hù)，但它依舊堅(jiān)強(qiáng)地向上長(zhǎng)著，它們是多么珍愛自己的生命啊 就像杏林子一樣，雖然身患重病，但依舊樂觀地面對(duì)生活 雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。 我

10、們可以通過自己不懈的努力，去創(chuàng)造無限的價(jià)值。那么，我們應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命呢?這就必須要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，絕不讓一分一秒白白地流失掉 寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點(diǎn)兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對(duì)他們說：跌倒了就再爬起來。受到一點(diǎn)兒挫折就放棄的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。 草，燒了能再長(zhǎng)；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強(qiáng)。勇氣、保持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會(huì)使我們自己活得更加光彩有力！ 這一刻，我真正讀懂了生命 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【七】 讀了生命生命這篇課文，我明白了一個(gè)道理：一定要好好珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。 飛蛾求生講述的是

11、：看到飛蛾那樣珍惜自己的生命，令我震驚，忍不住放了它；瓜苗生長(zhǎng)講述的是：一粒瓜子在沒有水分、沒有泥土、沒有陽光的磚縫中不屈向上、健壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天，也從沒有放棄對(duì)生命的渴求。靜聽心跳講述的是：用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這些頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)著我，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由不好好珍惜自己的生命呢?當(dāng)我們碰到困難和挫折時(shí)就想想那些頑強(qiáng)的生命，就會(huì)給我們無窮的力量。 生命生命這篇課文教會(huì)了我如何面對(duì)困難，如何正視人生中碰到的挫折，使我更加懂得了生命的意義。 閱讀生命生命心得體會(huì)多篇【八】 生命是什么?以前我從沒思索過這個(gè)問題，學(xué)完

12、這一課，我恍然大悟。生命脆弱的飛蛾、掉進(jìn)磚縫的香瓜子、身患重病的杏林子，都讓我心得到了什么是生命。 飛蛾告訴我，當(dāng)它受到威脅時(shí)，極力鼓動(dòng)雙翅，感動(dòng)了杏林子，獲得了重生。香瓜子告訴我，它為了自己的生命，在墻中生長(zhǎng)，沒有陽光，沒有泥土，但它有超強(qiáng)的生命力。杏林子告訴我，她不斷的想放棄自己的生命，最終聽從命運(yùn)的安排，勇敢的活了下來。 看來，不管我們的身體是健康還是殘疾。只要我們珍惜自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就能讓自己活得光彩有力。 張海迪五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了千折百撓的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說。其中輪椅上的夢(mèng)獲得了全國(guó)五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)。她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治