1、判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.在公共場(chǎng)所接入免費(fèi)的WIFI是安全的。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所面臨的威脅主要有對(duì)網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅和對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 的威脅兩種。 A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.云盤(pán)是互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)工具，是互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)的產(chǎn)物，它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為企業(yè)和個(gè)人提供信息的儲(chǔ)存，讀取，下載等服務(wù)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：4.虛擬實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生更好的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：5.要將思維導(dǎo)圖生成演示文稿，必須先對(duì)主題執(zhí)行“從主題新建幻燈片”命令。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.Voki平臺(tái)對(duì)作業(yè)和專題學(xué)習(xí)帶來(lái)最佳效果。A.

2、 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：7.電子檔案袋利于學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.通用軟件是指廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中的通用性軟件，例如辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9.交互式電子白板中拖動(dòng)文本圖形識(shí)別的功能能夠?qū)崿F(xiàn)隨機(jī)拖動(dòng)文本框，但不能夠?qū)⑹之?huà)的圖形識(shí)別成規(guī)則圖形。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：10.課堂導(dǎo)入可以依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗(yàn)來(lái)決定使用何種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.問(wèn)卷星可以免費(fèi)生成并發(fā)布在線測(cè)試題A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：12.學(xué)習(xí)環(huán)境可以包括教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間和社會(huì)空間。A.

3、正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.在信息時(shí)代，移動(dòng)設(shè)備更符合時(shí)代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時(shí)時(shí)用。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：14.為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)，教師無(wú)論如何都不能將正確答案直接告訴學(xué)生。A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：15.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)是學(xué)生在引導(dǎo)下通過(guò)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：A解析：16.教學(xué)支架是互動(dòng)遞增的，學(xué)生進(jìn)步快，教師的支架就撤除得慢，學(xué)生進(jìn)步慢，教師的支架就撤除得快。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：17.小組提前完成任務(wù)時(shí)，教師應(yīng)檢驗(yàn)他們是否正確完成了任務(wù)，如果是真完成了任務(wù)，教師可以開(kāi)展一些補(bǔ)充

4、活動(dòng)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.可以從多個(gè)方面對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：學(xué)生的課堂表現(xiàn)、師生互動(dòng)情況，以及考試等。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：19.教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)課程是以教師為主題的虛擬個(gè)人空間，是教師網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的實(shí)施單元，在該空間中教師可以上傳、訂閱、存儲(chǔ)與管理教學(xué)資源，從而促進(jìn)資源的流通及共享。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.可以實(shí)現(xiàn)純文本的輸入、并在課程頁(yè)面上顯示的資源類(lèi)型是（ ）。A. 標(biāo)簽B. URLC. 文件D. 文件夾答案：A解析：21.以下軟件可免費(fèi)用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動(dòng)設(shè)備軟件是A. K

5、eynoteB. 有道云筆記C. WPS OFFICED. Microsoft OFFICE答案：C解析：22.李老師計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展一個(gè)同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列哪個(gè)方式A. 探究學(xué)習(xí)B. 自主學(xué)習(xí)C. 合作學(xué)習(xí)D. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：C解析：23.以下哪個(gè)軟件最不可能用來(lái)在移動(dòng)設(shè)備上觀看微視頻A. 網(wǎng)易公開(kāi)課B. ZAKERC. 優(yōu)酷視頻D. 新浪公開(kāi)課答案：B解析：24.對(duì)于WebQuest任務(wù)描述正確的是：A. 學(xué)習(xí)任務(wù)是對(duì)目標(biāo)的詳細(xì)描述B. “對(duì)所創(chuàng)建的事物進(jìn)行總結(jié)”不是一種學(xué)習(xí)任務(wù)C. 針對(duì)不同的主題和不同年齡段的學(xué)生，任務(wù)的設(shè)計(jì)一定是指向產(chǎn)品和績(jī)效D. 學(xué)習(xí)任務(wù)是以小組合作的

6、形式完成的答案：C解析：25.學(xué)習(xí)小組的組建原則是A. 組內(nèi)異質(zhì)B. 組間同質(zhì)C. 組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)D. 組內(nèi)同質(zhì)，組建異質(zhì)答案：C解析：26.下列選哪一項(xiàng)不是支持學(xué)習(xí)的學(xué)科軟件？A. 幾何畫(huà)板B. 在線地圖C. 聽(tīng)力訓(xùn)練軟件D. 辦公軟件E. 虛擬實(shí)驗(yàn)室答案：C解析：27.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)不包括？A. 突出發(fā)展性B. 關(guān)注結(jié)果性C. 強(qiáng)調(diào)多元化答案：B解析：28.“學(xué)科軟件的使用”這一課程主題屬于以下類(lèi)別的哪一類(lèi)？A. 專題類(lèi)B. 綜合類(lèi)C. 教師專業(yè)發(fā)展類(lèi)D. 技術(shù)素養(yǎng)類(lèi)答案：A解析：29.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？

7、A. 設(shè)計(jì)者B. 主持者C. 指導(dǎo)者D. 學(xué)習(xí)者答案：D解析：30.案例中，指出網(wǎng)絡(luò)研修的資源中最重要的一種形式是？A. 課程B. 活動(dòng)工具C. 程序D. 外部資源答案：B解析：31.( )是一種可以將個(gè)人電腦、智能手機(jī)等終端以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)。A. 藍(lán)牙B. WIFIC. G3D. G4答案：B解析：32._通用工具的功能可以對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)回放。A. 翻頁(yè)B. 屏幕錄制C. 計(jì)時(shí)器答案：B解析：33.從資源在散文閱讀過(guò)程中的作用來(lái)看，教學(xué)資源分為哪幾類(lèi)？A. 共時(shí)擴(kuò)展類(lèi)教學(xué)資源B. 技能訓(xùn)練類(lèi)教學(xué)資源C. 應(yīng)用感悟類(lèi)教學(xué)資源D. 閱讀輔助類(lèi)教學(xué)資源答案：D解析：34.在課堂導(dǎo)入中引

8、用熱點(diǎn)或新奇的內(nèi)容可以使學(xué)生A. 明確相關(guān)B. 引起關(guān)注C. 深化參與D. 分散注意力答案：B解析：35.當(dāng)學(xué)生對(duì)課本中的某段詞語(yǔ)“五彩繽紛”無(wú)法理解時(shí)，教師為了使學(xué)生能夠形象生動(dòng)地去理解該詞語(yǔ)的意思，可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項(xiàng)是（ ）A. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學(xué)生聽(tīng)B. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學(xué)生聽(tīng)，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽(tīng)C. 利用Windows操作系統(tǒng)中的畫(huà)圖工具，用各種色彩的畫(huà)筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的含義，讓學(xué)生結(jié)合畫(huà)圖來(lái)理解D. 直接讓學(xué)生談自己對(duì)“五彩繽紛”的理解，對(duì)不正確的再逐個(gè)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)答案：C解析：36.可以提供豐富的擬真繪畫(huà)效果的

9、軟件是A. PPTB. Windows自帶的畫(huà)圖C. PhotoshopD. Painter答案：D解析：37.以下關(guān)于運(yùn)用技術(shù)支持學(xué)生開(kāi)展知識(shí)與技能的總結(jié)與復(fù)習(xí)，描述不正確的是A. 利于知識(shí)的表征B. 增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系C. 吸引學(xué)生的注意力D. 利于教師根據(jù)學(xué)生掌握情況有針對(duì)性地指導(dǎo)答案：C解析：38.多媒體信息不包括A. 音頻、視頻B. 動(dòng)畫(huà)、影像C. 聲卡、光盤(pán)D. 文字、圖像答案：C解析：39.在使用搜索引擎時(shí)，怎樣縮小檢索范圍（ ）A. 多加關(guān)健字B. 使用不同的搜索引擎C. 加通配符D. 輸入完整的一段文字答案：A解析：40.photoshop中文件存儲(chǔ)為的快捷鍵為( )。A.

10、Ctrl+ShiftB. Ctrl+SC. Ctrl+DD. Ctrl+ Shift+S答案：D解析：41.插入幻燈片(從文件)主要用于A. 從其它演示文稿中獲取幻燈片B. 從其它文本文件中獲取幻燈片C. 從當(dāng)前演示文稿中獲取幻燈片D. 從其它文檔中獲取幻燈片答案：A解析：42.在教學(xué)中利用google、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能A. 資源獲取加工和利用B. 知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)MD. 交流、通訊、協(xié)作答案：A解析：43.防火墻用于將Internet和內(nèi)部網(wǎng)路隔離，_。A. 是防止Internet火災(zāi)的軟件和硬件設(shè)施B. 是網(wǎng)路安全和信

11、息安全的軟件和硬件設(shè)施C. 是保護(hù)線路不受破壞的軟件和硬件設(shè)施D. 是起抗電磁干擾作用的軟件和硬件設(shè)施答案：B解析：44.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問(wèn)題沒(méi)有A. 如何找到合適的視頻資源B. 如何從網(wǎng)站下載視頻資源C. 如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯D. 有用的視頻資源太少答案：D解析：45.在課堂中，學(xué)生應(yīng)張老師要求在線填寫(xiě)問(wèn)卷，這屬于A. 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)B. 數(shù)據(jù)的收集C. 數(shù)據(jù)的分析D. 數(shù)據(jù)的反饋答案：B解析：46.與傳統(tǒng)課程相比，微課程特有的基本要素是：A. 教學(xué)目標(biāo)B. 教學(xué)內(nèi)容C. 教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)評(píng)價(jià)D. 在線學(xué)習(xí)答案：D解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)4

12、7.在拍攝視頻時(shí)，需要注意（ ）問(wèn)題。A. 電源充足B. 存儲(chǔ)空間充足C. 如果用三角架要保證它的牢固D. 以上都不是答案：ABC解析：48.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括A. 學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)B. 資源管理子系統(tǒng)C. 課程開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)D. 教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)答案：ABCD解析：49.信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的情境除了文本、視頻，還包括哪些？A. 聲音B. 圖像C. 投影D. 動(dòng)畫(huà)答案：ABD解析：50.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是:A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)

13、外時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABD解析：51.基于教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間的教學(xué)資源管理的優(yōu)勢(shì)是：A. 改進(jìn)信息資源儲(chǔ)存與管理方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享B. 加強(qiáng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與整理，便于教師實(shí)施課程資源建設(shè)C. 記錄教師的成長(zhǎng)過(guò)程，便于教師個(gè)人資料的管理使用D. 構(gòu)建研究資料庫(kù)，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展答案：ABCD解析：52.基于研修與教學(xué)一體化平臺(tái)的校本研修，要關(guān)注：A. 學(xué)校教師的研修與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。B. 學(xué)校教師的研修與自動(dòng)形成教師專業(yè)發(fā)展檔案結(jié)合起來(lái)。C. 注重校內(nèi)教師研修與教學(xué)資源的共建共享。D. 為基于大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展分析打下基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)采集）。答案：ABCD解析：53.信

14、息化促進(jìn)教育變革的基本原理是：A. 通過(guò)改變了人類(lèi)活動(dòng)的時(shí)空結(jié)構(gòu)，改變了人們的學(xué)習(xí)方式B. 通過(guò)提供了豐富的信息表征/表現(xiàn)形式，改變了學(xué)習(xí)者的認(rèn)知方式C. 通過(guò)改變學(xué)習(xí)資源的分布形態(tài)與對(duì)其的擁有關(guān)系，改變了參與者之間的教育關(guān)系D. 通過(guò)提供了行為主體的智能代理功能，改變了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)生態(tài)答案：ABCD解析：54.下面哪些是多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)的基本特征_。A. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排上，以學(xué)生的自主合作探究活動(dòng)為主B. 在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，以單元學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)為主C. 在教師的作用發(fā)揮上，突出傳授與指導(dǎo)的功能D. 在技術(shù)支持教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能答案：A、B、D解析：55.下列關(guān)于Pow

15、erPoint的說(shuō)法，正確的有哪些？A. 停止幻燈片播放的快捷鍵是EscB. 放映當(dāng)前幻燈片的快捷鍵是Shift+F5C. 放映過(guò)程中，啟動(dòng)屏幕畫(huà)筆的方法是Ctrl+PD. PowerPoint 2010演示文稿文件的擴(kuò)展名是PPT答案：ABC解析：56.下面所列的_安全機(jī)制屬于信息安全保障體系中的事先保護(hù)環(huán)節(jié)？A. 數(shù)字證書(shū)認(rèn)證B. 防火墻C. 殺毒軟件D. 數(shù)據(jù)庫(kù)加密答案：ABD解析：57.教學(xué)資源包含A. 教學(xué)資料B. 教師配備C. 支持系統(tǒng)D. 教學(xué)環(huán)境答案：ACD解析：58.Google Earth的優(yōu)勢(shì)在于：A. 可以進(jìn)行3D展示B. 可以即時(shí)設(shè)問(wèn)C. 可以進(jìn)行“虛擬現(xiàn)實(shí)”的展現(xiàn)D

16、. 可以促進(jìn)學(xué)生的“自主探究”答案：ABCD解析：59.以下哪些技術(shù)與工具可被用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段A. 云筆記B. 博客C. QQD. 思維導(dǎo)圖E. 微信答案：ABD（應(yīng)該是ABDE）解析：60.網(wǎng)絡(luò)教育的開(kāi)放性表現(xiàn)在以下方面：A. 面向社會(huì)上所有的人B. 60歲以上者不得參與學(xué)習(xí)C. 在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間向受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D. 學(xué)籍管理受教育對(duì)象不受?chē)?guó)籍、年齡、性別、職業(yè)、教育背景等的限制E. 學(xué)習(xí)資源的開(kāi)放性答案：ACDE解析：61.能夠?yàn)榻虒W(xué)提供支持的移動(dòng)設(shè)備軟件有A. 圖文處理軟件B. 虛擬實(shí)驗(yàn)軟件C. 仿真模擬軟件D. 互動(dòng)教學(xué)軟件E. 教學(xué)游戲軟件答案：ABCDE解析：62

17、.下列屬于主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點(diǎn)的是：A. 共享開(kāi)放B. 交互協(xié)作C. 交流便捷D. 資源共生答案：ABD解析：63.學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與技術(shù)的選擇需要考慮A. 教學(xué)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 學(xué)生基礎(chǔ)D. 教師教育技術(shù)水平答案：ABCD解析：64.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)的基本特征中，正確的是：A. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排上，以學(xué)生的自主合作探究活動(dòng)為主B. 在教師的作用發(fā)揮上，突出傳授與指導(dǎo)的功能C. 在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，以單元學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)為主D. 在技術(shù)支持教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能答案：ACD解析：65.課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵策略在于A. 有清晰地目標(biāo)B. 在課堂層面持續(xù)實(shí)

18、施C. 有學(xué)生的主動(dòng)參與D. 教師有高度的評(píng)價(jià)素養(yǎng)答案：ABCD解析：66.標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（ ）A. 技術(shù)素養(yǎng)B. 計(jì)劃與準(zhǔn)備C. 組織與管理D. 評(píng)估與診斷E. 學(xué)習(xí)與發(fā)展答案：ABCDE解析：67.交互式電子白板比PPT教學(xué)多了哪些功能A. 支持非線性播放B. 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)為多媒體形式C. 非常容易實(shí)施彈性化教學(xué)D. 可視化資源利用答案：ACD解析：68.Audacity “效果”菜單中有以下哪些功能A. 各種樂(lè)器聲B. 回聲C. 淡入D. 嗚咿聲答案：BCD解析：69.谷歌地球軟件界面的菜單欄中有哪些子菜單？A. 文件B. 編輯C. 視圖D. 工具E. 添加F. 幫助答案：ABCDEF解析：70.在教學(xué)過(guò)程中，你可能需要重復(fù)播放某段視頻或者是視頻中的片斷。以下關(guān)于重復(fù)播放視頻的說(shuō)法不合理的有A. 你可以在PPT中嵌入該視頻，并同時(shí)設(shè)定該視頻循環(huán)播放的次數(shù)B. 使用Windows Media Player播放視頻，使用其自身的控制按鈕控制播放的節(jié)奏C. 你可以制作相應(yīng)的Flash，并將其設(shè)置為循環(huán)播放D. 你可以在PPT中加入鏈接到該視頻的超鏈接，通過(guò)單擊該鏈接即可