1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖像能正確反應對應關系的是A等質量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬B鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液C稀釋氫氧化鈉溶液D高溫煅燒一定質量的石灰石2

2、根據(jù)下列幾種物質溶解度曲線圖，得到的結論正確的是（ ）A硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結晶的方式進行提純B80時，氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質質量分數(shù)相等C物質的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D多數(shù)物質的溶解度隨溫度的升高而增大3如圖表示的是物質AG相互間的關系（“ ” 表示物質間存在的轉化關系，“”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍色溶液。D與E反應的生成物均為沉淀。結合信息判斷下列敘述正確的是AC是Ca(OH)2BG一定是鹽酸CF是銅DD物質可能是Ba(OH)24

3、關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是A為了身體健康，必須均衡膳食B為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶C為延長食品保質期，在食品中添加大量的防腐劑D為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉5如下圖所示，往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹，一段時間后又能恢復到原狀的是（固體的體積變化忽略不計）A硝酸銨固體和水B氯化鈉固體和水C石灰石和稀鹽酸D氫氧化鈉固體和水6下列物質的檢驗方法正確的是A用硫酸銅檢驗葡萄糖B通過灼燒檢驗蛋白質C用碘酒檢驗二氧化硫D用鋇離子檢驗硫酸根7下列過程屬于化學變化的是A碘升華B鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C風能發(fā)電D蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

4、8已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，下列分析錯誤的是（）A以上原子的核外都有三個電子層BNa+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同CNa與S形成化合物的化學式為Na2SD在化學反應中氯原子容易得到電子9化學概念在邏輯上存在如下關系下列對概念間相互關系的說法正確的是A混合物與純凈物屬于交叉關系B純堿與堿屬于包含關系C中和反應與復分解反應屬于并列關系D合成材料與塑料屬于包含關系10暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消

5、耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A實驗前必須檢査裝置的氣密性B若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.6%D不用等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出符合下列要求的化學方程式，并在后面括號中注明反應的基本類型鐵絲在氧氣中燃燒：_；煅燒石灰石制取生石灰_；鐵絲插入硫酸銅溶液中_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12將25.6 g NaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再將200 g一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。

6、充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求：實驗次數(shù)12345加入NaOH溶液質量/g4040404040共生成沉淀的質量/g2.95.8m11.611.6 (1)上表中m的值為多少。_恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種雜質。某興趣小組同學為確定其組成，進行下列實驗：取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，過濾；將所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；向所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。請你回答下列問題:通過分析步驟可以得出該樣品中一定

7、含有的雜質是_，一定不含的雜質是_（均填化學式)。綜合分析后無法確定的雜質成分是：_, （填化學式）為進一步確定可能存在的物質,請你幫忙設計實驗方案:另取少量樣品,加入足量水中,過濾，_（寫出步驟、現(xiàn)象及結論）。14學習了金屬的有關知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。求：（1）黃銅樣品中鋅的質量（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某校化學興趣小組的同學對一瓶存放

8、已久的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生濃厚的興趣，他們探究該溶液是否變質的過程如下：該氫氧化鈉溶液是否變質？猜想：氫氧化鈉溶液可能全部變質，其溶質是_(填化學式，下同）猜想：氫氧化鈉溶液可能部分變質，其溶質是_。猜想：氫氧化鈉溶液沒有變質，其溶質是NaOH實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取樣于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液_原溶液中一定有碳酸鈉（2）取（1）反應后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液溶液成紅色原溶液中一定有_（實驗結論）綜合上述實驗（1）、（2），你得出的結論是猜想_成立。（1）氫氧化鈉露置于空氣中容易變質，原因是_（用化學方程式表示)。在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是_

9、16為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑？并說明理由_。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積（mL）實驗二：從上面表格的設計可以看出，該實驗的目的是_。實驗三：學習了催化劑知識后，某化學探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實驗：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象I分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條

10、，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃III將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為agIV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結論）A中產(chǎn)生的氣體是_；實驗IIIII證明：氧化鐵的_和_在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式_。實驗設計IV的目

11、的是_；若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是：_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、稀硫酸是等質量且等質量分數(shù)，硫酸的質量是相同的，鋁和鎂的質量是足量的，稀硫酸一定會反應完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質量相等；鋁和鎂與稀硫酸反應化學方程式分別為：2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2，Mg + H2SO4= MgSO4+ H2，根據(jù)化學方程式可知，每18份質量鋁可生成2份質量的氫氣，每24份質量鎂可生成2份質量的氫氣，所以消耗等質量的金屬時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實相符，故選項A正確；B、

12、向鹽酸、氯化銅的混合液中加入氫氧化鉀溶液，開始加入的氫氧化鉀與鹽酸反應生成氯化鉀和水，沒有沉淀生成，當鹽酸反應完，加入的氫氧化鉀與氯化銅反應，生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，故選項B不正確；C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋，最終溶液的pH不會小于7，故選項C不正確；D、高溫煅燒一定質量的石灰石，開始煅燒的時候，固體碳酸鈣不會分解，固體中鈣元素的質量分數(shù)不變，煅燒一段時間后，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體中鈣元素的質量分數(shù)才會增大，故選項D不正確。故選：A。2、D【解析】A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大，而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應采

13、取降溫結晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，選項錯誤；B、80時，氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點，說明在80時，兩物質的溶解度相等，但此時兩物質溶液是否飽和不確定，溶質質量分數(shù)無法確定，選項錯誤；C、由圖可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降低溫度時氫氧化鈣的飽和溶液就會變成不飽和溶液，無晶體析出，選項錯誤；D、由圖可知，多數(shù)物質的溶解度隨溫度的升高而增大（硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降低；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減?。黄溆辔镔|的溶解度都隨溫度的升高而增大），選項正確。故選D。3、D【解析】F是使用最多的金屬材料，可得F是鐵；B是導致溫室效應的主要氣

14、體、B是二氧化碳；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等、C是碳酸鈉；E是一種藍色溶液， E可能是硫酸銅，由圖示可知A可能是碳或氧氣，G能夠與碳酸鈉和鐵反應，則G是酸可以是鹽酸或硫酸，D既能與碳酸鈉反應又能與硫酸銅反應，D與E反應的生成物均為沉淀，則D可以是氫氧化鈣，也可以是氫氧化鋇?！驹斀狻緼、由分析可知，C為碳酸鈉，故選項錯誤；B、由分析可知，G是酸，可以是鹽酸，也可以是硫酸，故選項錯誤；C、由分析可知，F(xiàn)是鐵，故選項錯誤；D、由分析可知，D可以是氫氧化鈣，也可以是氫氧化鋇，故選項正確；故選：D?！军c睛】本題考查了常見物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后

15、結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可。4、C【解析】A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對人體健康有害，不能在食品中大量添加，錯誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，同時它也可與酸反應產(chǎn)生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。5、D【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，氣球會變癟，故選項錯誤。B、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，氣球不會變化，故選項錯誤。C、石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，觀察到氣球鼓起；一段時間后，氣球不會恢復原狀，故選項錯誤。D、氫

16、氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，觀察到氣球鼓起；一段時間后，溫度恢復至常溫，又恢復原狀，故選項正確。故選：D?！军c睛】往固體中加入少量液體，觀察到氣球膨脹，說明藥品接觸生成了氣體或放出了大量的熱；一段時間后又恢復原狀，說明是藥品接觸放出熱量，進行分析解答。6、B【解析】A、檢驗葡萄糖用新制的氫氧化銅懸濁液，取樣與新制的氫氧化銅懸濁液共熱，若有磚紅色的氧化亞銅沉淀生成，說明含有葡萄糖，不能使用硫酸銅溶液，故選項說法錯誤。B、蛋白質灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，可以通過灼燒檢驗蛋白質，故選項說法正確。C、檢驗二氧化硫，可使用高錳酸鉀溶液，故選項說法錯誤。D、碳酸根離子也能跟鋇離子反應

17、生成白色沉淀，檢驗硫酸根離子，可用鋇離子和稀硝酸，故選項說法錯誤。故選：B。7、B【解析】試題分析：A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、鋁放置于空氣中，與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，有新物質生成，屬于化學變化，正確；C、風能發(fā)電是能量的轉化，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體，是使水與蔗糖分離，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點：物理變化、化學變化的判斷8、B【解析】在原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學性質主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子

18、數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構，不易得失電子?！驹斀狻緼以上原子的核外都有三個電子層，正確； BNa+和g2+的核外電子數(shù)相同，都是8，錯誤；CNa與S形成化合物的化學式為Na2S，正確；D在化學反應中氯原子最外層電子數(shù)為7，大于4，容易得到電子，正確。故選B。9、D【解析】A純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成，混合物與純凈物屬于并列關系，該選項說法不正確；B電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，是并列關系，該選項

19、說法不正確；C中和反應是指酸與堿發(fā)生的復分解反應，是復分解反應中的一種，二者屬于包含關系，該選項說法不正確；D合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，塑料與合成材料屬于包含關系，該選項說法正確。故選：D。10、D【解析】A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：100%19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，這是因為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項

20、錯誤。故選D?！军c睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe+2O2Fe3O4化合反應CaCO3CaO+CO2分解反應Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為：，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應。（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，

21、高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應。（3）鐵絲與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為，反應物是單質和化合物，生成物是另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.7 10% 【解析】（1）第一次加入40g氫氧化鈉溶液質量得到沉淀2.9g，第四次實驗加入40g氫氧化鈉溶液生成沉淀增加了，說明第一次實驗中40g氫氧化鈉完全反應只能生成2.9g沉淀，所以第三次加入40g氫氧化鈉溶液也完全反應，生成沉淀的質量是2.9g，所以m 的數(shù)值為5.8+2.9=8.7；（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，第4次恰好完全反應。設混

22、合物中MgCl2的質量為x，生成NaCl的質量為y。 x=19 gy=23.4 g則原混合物中NaCl質量為25.6 g19 g=6.6 g所以恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)為100%=10%答：恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數(shù)為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BaCl2 CuSO4 NaOH 先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在 【解析】取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，說明樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇或硫酸鋇、碳酸鋇；將所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解，說

23、明白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇，從而說明樣品中含有氯化鋇和硫酸鈉；向所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，無法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉。【詳解】（1）由分析可知，步驟中產(chǎn)生的沉淀是鋇鹽的沉淀，故可以得出該樣品中一定含有的雜質是氯化鋇（BaCl2），溶液顯無色，說明一定不含的雜質是硫酸銅（CuSO4），因為硫酸銅溶液顯藍色；（2）由分析可知，無法確定的雜質成分是氫氧化鈉，化學式為：NaOH；由于碳酸鈉溶液顯堿性，可先排除碳酸鈉溶液的干擾。故實驗方案為：先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在。14、（1）6.

24、5克 （2）10%【解析】試題分析：解：設樣品中鋅的質量為x，生成硫酸鋅的質量為 y。由圖分析可知產(chǎn)生氫氣0.2 g。 652 x0.2 g x6.5 g1612 y0.2 g y16.1 g所得硫酸鋅溶液中溶質的質量分數(shù)：16.1克（6.5克+154.7克-0.2克）100%=10%五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2CO3NaOH、Na2CO3產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉2NaOH+CO2Na2CO3+H2O反應物是否過量【解析】猜想與假設：氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。猜想：氫氧化鈉溶液若是全部變質，則溶質只含有碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；猜想：氫氧化鈉溶液若是部分變質，則溶質含有剩余的氫氧化鈉和生成的碳酸鈉，化學式分別為：NaOH、Na2CO3；實驗探究：檢驗氫氧化鈉和碳酸鈉是否同時存在需要先檢驗并除去碳酸鈉且不能引入新的雜質，加入的氯化鋇與碳酸鈉反應產(chǎn)生白色的碳酸鋇沉淀，向反應后的溶液中加入酚酞試液變紅，說明一定含有氫氧化鈉；實驗結論：綜合上述實驗（1）、（2），可以看出溶液中含有氫氧化鈉和碳