1、/ 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 /儀隴縣立山中學(xué)2022年春季期中檢測八年級物理試題（滿分100分 時間90分鐘）選擇題(共38分，1-10題為單選題，每題3分，11-12題為多選題，每題4分，漏選得2分，不選、錯選得0分)1成語“以卵擊石”，卵破的施力物體是( )A人 B卵 C石 D手2下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是( )A粉筆掉到地上斷成兩截 B橡皮泥上留下漂亮的指印 C跳板被跳水運動員壓彎 D餅干一捏變成碎片3下列關(guān)于重力的說法中正確的是( )A小朋友玩的氣球，不小心一松手，升上了高空，可見它不受重力 B停在斜坡上的汽車，一松剎車，汽車沿斜坡下滑，重力方向有時是斜坡向下的 C物體的重

2、心有時并不在物體上 D物體的質(zhì)量不隨位置改變，重力跟質(zhì)量有關(guān)，那么無論在什么位置，它的重力應(yīng)該是不變的4小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是( )A詞典平放與側(cè)放時，對桌面的壓力是不同的B桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是一對平衡力D桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是一對平衡力5下列關(guān)于力的說法中正確的是( )A兩個物體之間一定要直接接觸，才會產(chǎn)生力的作用B單獨一個物體也會產(chǎn)生力的作用C力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用D只要物體相互接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用6我們在賓館常會用到旅行用的

3、牙膏(如圖所示)，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是( )A牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強 B這支新牙膏受到的重力是3 NC擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 D牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦第6題圖7縉云燒餅名揚海外，如圖是燒餅制作從揉團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的( )第7題圖A壓力變小 B壓力變大 C壓強變小 D壓強變大8如圖所示是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是( )第8題圖A滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大C人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力D人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，將慢慢停下來9如圖

4、，甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體，放在水平桌面上，已知在液體內(nèi)部同一水平面a、b、c三點處液體的壓強相等，則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是( )A甲乙丙p甲p乙p丙B甲乙丙p甲p乙p丙C甲乙丙p甲p乙p丙D甲乙丙p甲p乙p丙10關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是( )A牛頓第一定律是可以通過實驗直接證明的B牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，通過分析推理而獲得的C驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，因此不能肯定這個定律是否正確D物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做牛頓第一定律11關(guān)于慣性，下列說法錯誤的是( ) A標(biāo)槍被投擲出去后能繼續(xù)飛行是受

5、到慣性力的緣故 B短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn) C跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績 D質(zhì)量越大的物體慣性越大12如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動。下列分析正確的是( ) A木塊受到水平向右的摩擦力第12題圖 B木塊所受摩擦力的大小為F C小車受到水平向左的摩擦力 D小車所受摩擦力的大小為F填空題（每空2分，共22分）13如圖所示，這個彈簧測力計的最大稱量值是_N，其分度值是_N，其示數(shù)是_N。第13題圖第15題圖142013年5月，足球運動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時所用力

6、的_和_(以上兩空均選填“大小”“方向”或“作用點”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有_。球在地面上運動一段距離后停下來，是因為球受到_的作用。15如圖所示，圖釘尖的面積是5108 m2，圖釘帽的受力面積是1.0104m2，木板能承受的最大壓強是6108 Pa，手指至少要用_N的力，圖釘尖才能進入木板。圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到_的目的。16小明同學(xué)在山頂喝完礦泉水后擰緊瓶蓋，把空礦泉水瓶帶回山腳時發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，此現(xiàn)象說明大氣壓隨_而變化，同時說明力可以改變物體的_。三、作圖題(共3個小題，每小題2分，共6分)

7、17(1)圖甲是一吊燈掛在天花板上，吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。(2)圖乙所示的木塊重15 N，它受到大小為10 N的水平拉力F時，在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖。(3)如圖丙所示，物體M放在斜面上靜止不動。畫出其所受重力及對斜面壓力的示意圖。第17題圖四、實驗探究題(共2個題，每空2分，共20分)18.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。(1)觀察

8、三個實驗，比較甲圖和_圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。(2)觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在_相同時，接觸面越_，摩擦力越大。(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6 N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為_N。19如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中： 第19題圖(1）實驗中通過比較海綿的_來比較壓力作用效果的大小。(2）通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與_的關(guān)系；通過比較圖_和圖_兩次實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實驗方法是_法。(3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們做了進一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對_力。四.計算題（共14分，每小題各7分）20如圖所示，棱長為10cm、重50N的正方體B放在水平地面上，棱長為5cm、重20N的正方體A疊放在B上。求：(