1、膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆

2、艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖

3、芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅

4、芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆

5、莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃

6、荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄

7、蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅

8、蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃

9、蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅

10、膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄

11、膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂

12、膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂

13、羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃

14、芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈

15、莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂

16、莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)

17、莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀

18、蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁

19、蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁

20、蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿

21、膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀

22、膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀

23、芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈

24、芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿

25、芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇

26、莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕膇膇薀蚆膆艿蒃羅膆莁蠆袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃芃芆蒀羈節(jié)莈蚅袇芁蒀蒈螃芀芀蚃蝿袇莂薆蚅袆蒄螂羄裊膄薅袀襖芆螀螆袃荿薃螞羃蒁莆羈羂膁薁袇羈莃莄袃羀蒅蠆蝿罿膅蒂蚅羈芇蚈羃羇

27、莀蒀衿羇蒂蚆螅肆膂葿蟻肅芄蚄薇肄蒆蕆羆肅膆螃袂肂羋薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂膀膂莆袈腿芅薂螄膈莇蒞蝕 重慶市職業(yè)中學(xué)學(xué)科教案本Teaching Plan20 年20年學(xué)年度學(xué)期The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20學(xué) 校（School） _學(xué) 科（Subject） Photoshop CS3基礎(chǔ)與實(shí)例_年 級（Grade） _教 師（Teacher） _重慶大學(xué)出版社 制photoshop CS3基礎(chǔ)與實(shí)例教程目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：A4 頁邊距為為默認(rèn)

28、模塊一初識PhotoShopCS3 HYPERLINK l mr1 任務(wù)一走進(jìn)圖形圖像處理 HYPERLINK l mr2 任務(wù)二走進(jìn)PhotoshopCS3 HYPERLINK l mr3 任務(wù)三證件照的制作與排版模塊二圖像的選取與裁剪 HYPERLINK l m2r1 任務(wù)一斜塔變正塔圖像的裁剪 HYPERLINK l m2r2 任務(wù)二可愛福娃圖像的選取 HYPERLINK l m2r3 任務(wù)三奧運(yùn)招貼畫圖像的變換與移動模塊三圖像的繪制與編輯 HYPERLINK l m3r1 任務(wù)一山水畫圖像的繪制 HYPERLINK l m2r21 任務(wù)二卡通畫上色圖像的填充 HYPERLINK l m

29、3r3 任務(wù)三時尚寫真圖像的修復(fù)與美化模塊四圖像的色彩調(diào)整 HYPERLINK l m4r1 任務(wù)一老照片翻新色彩基本調(diào)整 HYPERLINK l m4r2 任務(wù)二四季效果色調(diào)調(diào)整模塊五圖形的繪制與編輯 HYPERLINK l m5r1 任務(wù)一吉祥云朵“鋼筆”工具的使用 HYPERLINK l m5r2 任務(wù)二卡通修形路徑面板的使用 HYPERLINK l m5r3 任務(wù)三趣味大頭貼“形狀”工具的使用模塊六文字的處理 HYPERLINK l m6r1 任務(wù)一售房報版廣告文字的創(chuàng)建 HYPERLINK l m6r2 任務(wù)二茶藝宣傳畫文字的轉(zhuǎn)換模塊七圖層與應(yīng)用 HYPERLINK l m7r1 任

30、務(wù)一潔牙用品廣告制作圖層應(yīng)用 HYPERLINK l m7r2 任務(wù)二文化衫制作圖層混合模式 HYPERLINK l m7r3 任務(wù)三播放器界面設(shè)計(jì)圖層樣式的應(yīng)用模塊八通道和蒙版的應(yīng)用 HYPERLINK l m8r1 任務(wù)一火籬發(fā)展史通道的使用 HYPERLINK l m8r2 任務(wù)二制作透明浮雕文字Alpha通道與選區(qū)的轉(zhuǎn)換 HYPERLINK l m8r3 任務(wù)三撕紙效果快速蒙版的使用 HYPERLINK l m8r4 任務(wù)四爆炸效果圖層蒙版的應(yīng)用模塊九濾鏡的應(yīng)用 HYPERLINK l m9r1 任務(wù)一產(chǎn)品宣傳畫濾鏡的基本使用 HYPERLINK l m9r2 任務(wù)二特效文字濾鏡制作文

31、字特效 HYPERLINK l m9r3 任務(wù)三建筑效果后期制作混合濾鏡的使用模塊十網(wǎng)頁工具的應(yīng)用 HYPERLINK l m10r1 任務(wù)一公司主頁“切片”工具的使用 HYPERLINK l m10r2 任務(wù)二banner動畫動畫面板的使用 HYPERLINK l m10r3 任務(wù)三網(wǎng)站相冊Web相片畫廊的應(yīng)用目錄教 學(xué)課 題任務(wù)一走進(jìn)圖形圖像處理班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合廣告創(chuàng)意思維圖形圖像處理的一般步驟廣告設(shè)計(jì)工作流程思想教育內(nèi)容興趣是最好的老師教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理的一般步驟教學(xué)難點(diǎn)無課 型理論課課時安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋

32、矯正）教 學(xué)引 入一幅廣告作品的制作，并不是一個人或者是一群人冥思苦想的發(fā)明創(chuàng)作，而是由一個有規(guī)劃有組織的集體運(yùn)作。而廣告作品中的主要工程是對圖形圖像的處理。教 學(xué)手 段教學(xué)過程 師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示1廣告創(chuàng)意思維 觀察本教材第2頁中金考拉木棉保暖內(nèi)衣廣告圖及創(chuàng)意說明，回答問題：（1）如果你要制作此幅廣告，你應(yīng)該收集或制作哪些素材（圖片）？（2）對收集到的圖片應(yīng)該處理哪些部份才能達(dá)到此效果？2圖形圖像處理的一般步驟 圖形圖像處理軟件有很多，但一般在中職學(xué)生中常用的主要是 Photoshop，而使用Photoshop 軟件處理圖形圖像的常用步驟是：旋轉(zhuǎn)和裁減；去斑；色階調(diào)整；

33、亮度；色彩平衡；飽和度；圖像的尺寸；銳化；修復(fù)和去除雜質(zhì)。不一定每幅圖形的處理都要用到這些步驟，且先后順序也不一定照搬，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是用戶滿意。3廣告設(shè)計(jì)工作流程任何一家廣告公司都有其自身的工作流程，下面是某廣告公司的運(yùn)作方式與設(shè)計(jì)工作流程：客戶委托廣告公司根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)制作 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察廣告圖形，并提出問題，學(xué)生思考回答或討論教師和學(xué)生一起討論得出這幾步的優(yōu)缺點(diǎn)教師講述學(xué)生聽課理解作 業(yè)布 置想一想廣告行業(yè)中有中職學(xué)生的工作職位嗎？假如你學(xué)完了本學(xué)期，你準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)廣告行業(yè)中的哪一個職位呢？教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)二走進(jìn)PhotoshopCS3班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué)

34、 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合1Photoshop CS3的啟動2Photoshop CS3操作界面思想教育內(nèi)容實(shí)踐出真知教學(xué)重點(diǎn)Photoshop CS3操作界面教學(xué)難點(diǎn)Photoshop CS3操作界面課 型實(shí)作課課時安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入Adobe Photoshop CS3是Adobe公司推出的最新產(chǎn)品，是功能最強(qiáng)大、性能最穩(wěn)定的專業(yè)級圖形圖像處理軟件。本任務(wù)我們將學(xué)習(xí)它的啟動與啟動界面，為后繼的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1Photoshop CS3的啟動方法（1）雙擊桌面上的Photoshop CS3快捷圖

35、標(biāo)“”。 (2)執(zhí)行“開始程序Adobe Photoshop CS3”。 （3）雙擊任何一個“.Psd”格式的文件。2Photoshop CS3操作界面觀察第8頁中的圖形可知界面有以下部分：標(biāo)題欄：位于界面的最上方，顯示為藍(lán)色的區(qū)域。（2）菜單欄：位于標(biāo)題欄的下方，包含Photoshop CS3中的各類圖像處理命令，共有“文件”、“編輯”等10個主菜單，而各主菜單下又有若干個子菜單，選擇子菜單可以執(zhí)行相應(yīng)的命令(3)屬性欄：位于菜單欄的下面，顯示工具箱中當(dāng)前所選擇按扭的參數(shù)和選項(xiàng)設(shè)置，不同的工具有不同的屬性欄。（4）狀態(tài)欄:位于 Photoshop CS3軟件的最下方,顯示當(dāng)前圖像的狀態(tài)及操作

36、命令的提示信息。（5）控制面板：也稱浮動窗口或調(diào)板，位于窗口的右側(cè)。調(diào)板都是獨(dú)立的，可以互相組合為一組，也可以折疊為圖標(biāo),當(dāng)所有調(diào)板全折疊時只顯示一串圖標(biāo),以便有更大的工作區(qū)給用戶使用。（6）圖像窗口：創(chuàng)建文件的工作區(qū)，就是打開的圖像或繪畫的區(qū)域。（7）工作區(qū)：Photoshop CS3中大片的灰色區(qū)域稱為工作區(qū)，工具箱、屬性欄、控制面板、圖像窗口等都位于工作區(qū)內(nèi)。（8）工具箱：位于工作窗口的左側(cè)，包括Photoshop CS3中的“選擇工具”、“裁切和切片工具”、“修飾工具”、“繪畫工具”、“繪圖和文字工具”和“注釋、測量和導(dǎo)航工具”等六大類；工具箱中有些按扭右下角帶有黑色小三角形符號，表示

37、該工具還有其它隱藏的工具，用鼠標(biāo)按住此黑色三角形符號可顯示出相關(guān)的隱藏工具。(9)狀態(tài)欄：位于窗口的最下方，顯示當(dāng)前圖像的狀態(tài)及操作命令的相關(guān)提示信息。學(xué)生先操行，教師觀察，然后總結(jié)并操作演示教師引導(dǎo)學(xué)生觀察界面得出這幾部分的名稱及特征作 業(yè)布 置進(jìn)入Photoshop界面，打開任意一幅圖片，完成下列操作： 1將工具箱變成兩列顯示。 2在“導(dǎo)航圖”面板中對圖像進(jìn)行放大和縮小操作。 3展開和折疊界面右邊的各種面板教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)三證件照的制作與排版班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合證件照的制作與排版圖像文件的新建與與保存圖像的像素與分辨率定位圖

38、像和元素的方法思想教育內(nèi)容知識是人生最寶貴的財富教學(xué)重點(diǎn)圖像文件的新建與與保存教學(xué)難點(diǎn)圖像的像素與分辨率課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入證件照在我們生活中是不可缺少的一部分，如何利用Photoshop CS3來快速制作證件照呢？本任務(wù)我們將講述利用Photoshop Cs3來快速制作證件照，初步體會一下Photoshop CS3的操作要點(diǎn)。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示課件展示課件展示1證件照的制作與排版 操作步驟與要點(diǎn)： 本教材第10頁至13頁。2圖像文件的新建與與保存（1）新建文件操作方法：執(zhí)行“文件新建”命令。 按“Ctrl+

39、N”快捷鍵。（2）新建文件對話框 注意“名稱、預(yù)設(shè)、寬度和高度、分辨率、顏色模式、背景內(nèi)容”等內(nèi)容的設(shè)置。（3）文件的存儲對新建的文件或已修改的文件進(jìn)行保存，主要有以下方法：“文件存儲”命令 ：對當(dāng)前文件存儲并進(jìn)行命名，如果是文件的修改則按當(dāng)前格式及原文件名存儲文件?！拔募鎯椤?：將修改后的文件重新命名并保存。 “簽入 ”：存儲文件的不同版本以及各版本的注釋。 “存儲為 Web 和設(shè)備所用格式”：處理 16 位/通道的圖像時，自動將圖像從 16 位/通道轉(zhuǎn)換為 8 位/通道。 （4）文件的存儲格式 本教材的第16頁3像素與分辨率圖像的像素與分辨率是Photoshop 軟件最常用的兩個概念，

40、它們的設(shè)置決定了文件的大小和圖像的質(zhì)量。像素：是構(gòu)成圖像的最小單位，位圖中的每一個色塊就是一個像素，且每一個像素只顯示一種顏色。分辨率：是指單位面積內(nèi)圖像所包含像素的數(shù)目，通常用“像素/英寸”、“像素/厘米”表示。分辨率的高低直接影響圖像的效果，分辨率越高圖像越清楚，反之分辨率越小，圖像越不清楚。 實(shí)用圖像分辨率設(shè)置:P16。4定位圖像和元素的方法標(biāo)尺參考線 網(wǎng)格教師展示效果圖，學(xué)生操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教師借助于已完成的圖像進(jìn)行講述學(xué)生邊聽邊操作驗(yàn)證教采用對比教學(xué)法講述學(xué)生操作驗(yàn)證教師引導(dǎo)學(xué)生想一想哪種方法最好？作 業(yè)布 置17頁自我測試內(nèi)容教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)一

41、斜塔變正塔圖像的裁剪班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合圖像的裁剪裁剪工具的使用思想教育內(nèi)容去糟粕，留精華教學(xué)重點(diǎn)裁剪工具的使用教學(xué)難點(diǎn)無課 型實(shí)作課課時安排1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入裁剪工具（快捷鍵“”）可運(yùn)用在拍照時構(gòu)圖不佳的情況下（如大小不合，傾斜）。它可以幫助你很快的修整使構(gòu)圖更合理更美觀。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1圖像的裁剪 修正相片中的主要景色位置偏移（1）打開“素材”中“模塊二 任務(wù)一素材”中“多倫多夜景”文件；（2）調(diào)用工具箱中裁剪工具；（3）在圖片中拖出一個矩形框，框中的部分是需要保

42、留的，未框中的是需要裁剪掉的內(nèi)容，移動鼠標(biāo)到四個角上，當(dāng)鼠標(biāo)變成彎曲箭頭時，按下鼠標(biāo)左鍵拖動旋轉(zhuǎn)到合適位置；（4）在矩形框中雙擊鼠標(biāo)左鍵，裁切完畢，斜塔變正塔了。2裁剪工具的使用裁剪是數(shù)碼照片后期處理的第一步，沒必要浪費(fèi)精力來處理不需要的內(nèi)容調(diào)整裁剪選框方法：(1)鼠標(biāo)指針放在框內(nèi)并拖移可以將選框移動到其他位置；(2)拖移手柄可縮放選框。拖移角手柄時按住Shift鍵可使選框按比例縮放；(3)將指針放在選框外（指針變?yōu)閺澢^）并拖移可旋轉(zhuǎn)選框。移動中心點(diǎn)可改變選框旋轉(zhuǎn)時所圍繞的中心點(diǎn)。教師展示效果圖，學(xué)生操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教采用對比教學(xué)法講述學(xué)生操作驗(yàn)證作 業(yè)布 置第2

43、2頁做一做教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)二可愛福娃圖像的選取班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合選取可愛福娃選取工具的使用思想教育內(nèi)容抬頭看路比低頭走路更重要教學(xué)重點(diǎn)選取可愛福娃教學(xué)難點(diǎn)選取工具的使用課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入Photoshop中如需要修改編輯圖像中的某部分，首先應(yīng)選擇要編輯的區(qū)域，被選定的部分用浮動的虛線選框的方式表示。選區(qū)是Photoshop中一個很重要的概念，它被選取出來，能夠進(jìn)行移動、拷貝、描繪、或者色彩調(diào)整等操作，同時不會影響選區(qū)以外的部分。在本任務(wù)里，分別用套索工具、矩形選取工具、魔棒

44、選取工具、套索選取工具等選取方式來選取福娃。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1選取可愛福娃（1）制作福娃背景；（2）選取五個福娃；（3）選取奧運(yùn)標(biāo)志和福娃字樣。操作步驟見教材第23至25頁。2.選取工具的使用(1)使用矩形和橢圓選框工具如何創(chuàng)建正方形或正圓選區(qū)。（按Shift鍵）如何添加選區(qū)：（按Shift鍵）如何減少選區(qū)（按Alt鍵）如何交叉選區(qū)（按ShiftAlt鍵）(2)魔棒工具掌握要點(diǎn)：容差就是顏色選取的范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。魔棒常用于圖形的顏色層次較單一的情況，魔棒也可以添加或減少選區(qū)，方法同上。(3)套索工具：掌握要點(diǎn)：此工具雖操作簡單。

45、但難以控制，所以主要用在精度不高的區(qū)域選擇上。 (4)多邊形套索工具：可用于選出輪廓形狀呈線條形的圖形。(5)磁性套索工具：可用于選出色彩邊界明顯的圖形。該選區(qū)可作逐步調(diào)節(jié)。(6)色彩范圍選取，如圖所示。容差需要實(shí)際調(diào)節(jié)。(7)常用的命令選取方式：全選（CtrlA）取消選區(qū)（CtrlD）反選（CtrlShift+I）教師展示效果圖，學(xué)生操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教師演示講解并分析學(xué)生聽課后實(shí)踐作 業(yè)布 置在上面的實(shí)例中我們運(yùn)用了幾種選取工具？教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)三奧運(yùn)招貼畫圖像的變換與移動班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合1制作奧

46、運(yùn)福娃全家福2移動、變換工具使用與技巧思想教育內(nèi)容幸福的團(tuán)聚是杯美味飲料教學(xué)重點(diǎn)制作奧運(yùn)福娃全家福教學(xué)難點(diǎn)移動、變換工具使用與技巧課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入利用任務(wù)二所選出的福娃圖形，通過對奧運(yùn)招貼畫的制作掌握圖像的變換與移動的操作。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1制作奧運(yùn)福娃全家福（1）調(diào)出福娃素材；（2）移動福娃到新文件中；（3）對福娃進(jìn)行變換、移動以達(dá)到合適效果；（4）加入文字；（5）加入文字效果。操作步驟見教材第27至30頁。2移動、變換工具使用與技巧（1）移動多個圖層圖像的位置時，可勾選屬性欄的自動選擇選項(xiàng)（如圖）通

47、過鼠標(biāo)單擊畫面中的物體，就可以方便的選擇到物體所在的不同圖層。提高移動的便利性。（2）兩個或兩個以上圖層鏈接：用Ctrl鼠標(biāo)單擊藍(lán)色部分，單擊鏈接圖層按鈕，如圖所示：（3）多個相鄰圖層鏈接Shift鼠標(biāo)依次單擊需鏈接首尾圖層的藍(lán)色部分。單擊鏈接圖層按鈕，如下圖所示：教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教師演示講解并分析學(xué)生聽課后實(shí)踐作 業(yè)布 置第32頁自我測試教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)一山水畫圖像的繪制班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合繪制山水畫繪畫工具的使用思想教育內(nèi)容用眼觀察身邊事，用心記下感動時刻教學(xué)重點(diǎn)繪制山

48、水畫教學(xué)難點(diǎn)繪畫工具的使用課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入在進(jìn)行圖形圖像的處理過程中常會遇到對圖像的編輯與繪制，如繪制一些山水充當(dāng)背景，在Photoshop可以利用工具中的繪畫和編輯工具來實(shí)現(xiàn)，其中繪畫工具主要有畫筆工具、鉛筆工具、漸變工具和油漆桶工具。編輯工具主要有歷史記錄畫筆工具、修復(fù)畫筆工具、圖章工具、橡皮擦工具及模糊、銳化、涂抹、減淡、加深和海綿工具等。熟練掌握這些工具的應(yīng)用會對圖形圖像的處理起來事半功倍的效果。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1繪制山水畫（1）新建文件；（2）繪制石頭；（3）繪制樹枝、樹葉；（4）繪制花朵；（

49、5）文字圖章素材；（6）保存文件。操作步驟見教材第34至37頁。2繪畫工具的使用位于Photoshop cs3工作窗口左側(cè)的工具箱中畫筆工具可繪制畫筆描邊；鉛筆工具可繪制硬邊描邊。 畫筆工具和鉛筆工具可在圖像上繪制當(dāng)前的前景色。畫筆工具創(chuàng)建顏色的柔描邊。鉛筆工具創(chuàng)建硬邊直線。使用步驟如下：（1）選取一種前景色；（2）選擇畫筆工具 或鉛筆工具 。；（3）從“畫筆預(yù)設(shè)”選取器中選取畫筆；（4）在選項(xiàng)欄中設(shè)置模式、不透明度等 的工具選項(xiàng)。；（5）按下列方法其中之一或組合繪畫操作： 在圖像中拖動來進(jìn)行繪畫。 要繪制直線，請?jiān)趫D像中單擊起點(diǎn)，然后按住 Shift 鍵并單擊終點(diǎn)。在將畫筆工具用作噴槍時，按

50、住鼠標(biāo)按鈕（不拖動）可增大顏色量。教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤上面的實(shí)例中我們用到了哪些新工具？ 教師演示講解并分析學(xué)生聽課后實(shí)踐作 業(yè)布 置繪制山水畫教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)二卡通畫上色圖像的填充班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合卡通畫上色圖像的填充思想教育內(nèi)容用心填充美好人生教學(xué)重點(diǎn)卡通畫上色教學(xué)難點(diǎn)圖像的填充課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入本任務(wù)通過對一幅韓國卡通畫線框圖上色,掌握圖像填色的方式與技巧。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1.卡通

51、畫上色(1)打開素材；（2）用選取工具選擇需填充的區(qū)域；（3）設(shè)置填充色；（4）利用適當(dāng)?shù)奶畛淠K進(jìn)行填充；（5）用色描邊；（6）添加輔助圖形進(jìn)行美化；（7）保存文件。操作步驟見教材第40至45頁。2圖像的填充填充的概念：以指定的顏色或圖案對所選區(qū)域的處理。 填充的四種方式（1）鍵盤命令：Ctrl+Del鍵背景色填充， Alt+Del鍵前景色填充。 恢復(fù)初始色彩(快捷鍵“d”), 前景色背景色互換(快捷鍵“x”)。 (2)顏料桶工具：(快捷鍵“G”)使用前景色填充，選擇前景色；使用指定圖案填充，則設(shè)置圖案。雙擊顏料桶工具，打開選項(xiàng)面板進(jìn)行設(shè)置。(3)填充命令：(ShiftF5) 使用填充命令可

52、按所選顏色或定制圖像進(jìn)行填充，以制作出別具特色的圖像效果。(4)漸變工具（快捷鍵“G”）：產(chǎn)生兩種及以上顏色的漸變效果。漸變方式線性漸變徑向漸變角度漸變對稱菱形漸變教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教師演示操作并講述后學(xué)生練習(xí)想一想：這五種方式分別可以制作成什么圖形的填充更好？作 業(yè)布 置給卡通畫上色教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)三時尚寫真圖像的修復(fù)與美化班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合1圖像的修復(fù)與美化2修飾工具的應(yīng)用思想教育內(nèi)容美化自我，追求時尚教學(xué)重點(diǎn)圖像的修復(fù)與美化教學(xué)難點(diǎn)修飾工具的應(yīng)用課 型實(shí)作課課時安排2

53、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入本任務(wù)中通過對相片的修復(fù)和美化來掌握仿制工具、修復(fù)工具、橡皮擦工具、模糊工具的使用，了解化妝常識。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1圖像的修復(fù)與美化（1）打開素材；（2）利用曲線調(diào)亮度（由整體到局部）；（3）修補(bǔ)工具去黑痣；（4）減淡工具淡化黑眼圈、嘴角、眼袋、祛除眼部皺紋；（5）模糊工具模糊眼角處的皺紋；（6）仿制圖章工具細(xì)化肌膚紋理；（7）腮紅。操作步驟見教材第40至45頁。2修飾工具的應(yīng)用對圖像進(jìn)行修復(fù)和美化常用到的工具是仿制工具、修復(fù)工具、擦除工具、模糊工具等等，在Photoshop CS3中還有如下工具，靈活掌握

54、這些工具的使用，在圖像處理很有幫助。（1）污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具可移去污點(diǎn)和對象；（2）修復(fù)畫筆工具可利用樣本或圖案繪畫以修復(fù)圖像中不理想的部分；（3）修補(bǔ)工具可使用樣本或圖案來修復(fù)所選圖像區(qū)域中不理想的部分；（4）仿制圖章工具可利用圖像的樣本來繪畫；（5）紅眼工具可移去由閃光燈導(dǎo)致的紅色反光；（6）圖案圖章工具可使用圖像的一部分作為圖案來繪畫；（7）橡皮擦工具可抹除像素并將圖像的局部恢復(fù)到以前存儲的狀態(tài)；（8）背景橡皮擦工具可通過拖動將區(qū)域擦抹為透明區(qū)域；（9）魔術(shù)橡皮擦工具只需單擊一次即可將純色區(qū)域擦抹為透明區(qū)域；（10）模糊工具可對圖像中的硬邊緣進(jìn)行模糊處理；（11）銳化工具可銳化圖像中的柔邊

55、緣；（12）涂抹工具可涂抹圖像中的數(shù)據(jù)；（13）減淡工具可減淡該區(qū)域的顏色,使圖像中的區(qū)域變亮；（14）加深工具可加深該區(qū)域的顏色,使圖像中的區(qū)域變暗；（15）加深工具可加深該區(qū)域的顏色,使圖像中的區(qū)域變暗；（16）海綿工具可更改區(qū)域的顏色飽和度。教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤教師講述并演示學(xué)生操作對并各工具的不同之處作 業(yè)布 置第53頁自我測試教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)一老照片翻新色彩基本調(diào)整班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合1老照片翻新技術(shù)2色彩基本調(diào)整思想教育內(nèi)容用新心情想過去的事教學(xué)重點(diǎn)老照片翻新技術(shù)教

56、學(xué)難點(diǎn)色彩基本調(diào)整常用命令課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入通過給菊花上色讓學(xué)習(xí)者學(xué)到如何給一個黑白圖上色。在實(shí)際應(yīng)用中，往往會碰到將黑白圖翻新（上色）或者給人物的衣服、口紅等換色的操作，通過利用“色相/飽和度”命令法就可以快速達(dá)到目的。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1老照片翻新技術(shù)(1) 打開“素材模塊四灰度菊花.jpg”；(2) 單擊“圖像/模式/RGB顏色”命令，將灰度模式的圖像轉(zhuǎn)換成 RGB色彩模式的圖像；(3) 單擊“圖像/調(diào)整/色相/飽和度”后，彈出“色相/飽和度”對話框；(4)選出菊花以外的區(qū)域，單擊“圖像/調(diào)整/亮度/

57、對比度”，進(jìn)行 “亮度/對比度”調(diào)整，降低葉子的亮度，亮度參數(shù)如左下圖；再進(jìn)行 “色相/飽和度”調(diào)整，對葉子進(jìn)行上色；(5)制作完畢，保存文件。2色彩基本調(diào)整色相/飽和度：調(diào)整圖像中特定顏色分量的色相、飽和度和亮度，或者同時調(diào)整圖像中的所有顏色。（1）直接用鼠標(biāo)點(diǎn)擊并按住最上面色相（或者飽和度、亮度）選項(xiàng)框的小三角，來回拖動或直接在數(shù)據(jù)框中輸入數(shù)據(jù)來調(diào)節(jié)。 （2）在“色相/飽和度”對話框中，從“編輯”項(xiàng)目中選取一種顏色。 對話框中即會出現(xiàn)四個色輪值（用度數(shù)表示）。它們與出現(xiàn)在這些顏色條之間的調(diào)整滑塊相對應(yīng)。兩個內(nèi)部的垂直滑塊定義顏色范圍。（3）使用吸管工具或調(diào)整滑塊來修改顏色范圍。 要擴(kuò)大顏色

58、范圍，用“添加到取樣”吸管工具要縮小顏色范圍，用“從取樣中減去”吸管工具 在吸管工具處于選定狀態(tài)時，可以按 Shift 鍵來添加到范圍，或按 Alt 鍵從范圍中減去。按住 Ctrl 鍵拖移顏色條，使不同的顏色位于顏色條的中心。教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔導(dǎo)后再演示以糾正學(xué)生操作中的錯誤拖動“色相”調(diào)整軸，觀察顏色是從什么顏色到什么顏色進(jìn)行變化的？作 業(yè)布 置第66頁第二題：給照片上色教學(xué)后記目錄教 學(xué)課 題任務(wù)二四季效果色調(diào)調(diào)整班 級執(zhí) 教時 間課堂教學(xué)目標(biāo)知 識 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識記理解應(yīng)用分析綜合1四季效果色調(diào)調(diào)整2色彩調(diào)整常用命令思想教育內(nèi)容用不變的真理應(yīng)付多變的環(huán)境教學(xué)重點(diǎn)

59、四季效果色調(diào)調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)色彩調(diào)整常用命令課 型實(shí)作課時安排2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程（達(dá)標(biāo)措施、反饋矯正）教 學(xué)引 入色調(diào)的調(diào)整方法在PhotoShop中是很多的。在本任務(wù)中我們將通過把一張照片處理成四季的不同色調(diào)來學(xué)習(xí)相關(guān)的色調(diào)調(diào)整的方法和技巧。教 學(xué)手 段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件展示課件展示1四季效果色調(diào)調(diào)整（1）利用“色階”命令調(diào)出春天景色；（2）利用“曲線調(diào)整”命令調(diào)出夏天景色；（3）利用“通道混合器”調(diào)出秋天景色；（4）利用“照片濾鏡”調(diào)出冬景色。 操作步驟見教材第40至45頁。2色彩調(diào)整常用命令（1）自動顏色：對圖像的色彩進(jìn)行自動調(diào)整。（2）匹配顏色：用于對色調(diào)不同的圖片進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)

60、一成一個協(xié)調(diào)的色調(diào)，做圖像合成時很有用，也很方便。（3）色彩平衡：用于調(diào)節(jié)圖像的色彩平衡度。（4）可選顏色：將圖像中的顏色替換成選擇后的顏色。（5）通道混合器：用于調(diào)整通道中的顏色。圖像的色彩模式不同，出現(xiàn)在對話框中的內(nèi)容也不同。（6）照片濾鏡：用于模仿傳統(tǒng)相機(jī)的濾鏡效果處理圖像，通過調(diào)整濾鏡的顏色可以獲得各種豐富的效果。（7）曲線：通過調(diào)整圖像色彩曲線上的任意一個像素點(diǎn)來改變圖像的色彩范圍。對于線段上的某一個點(diǎn)來說，往上移動就是加亮，往下移動就是減暗。如果要刪除已經(jīng)產(chǎn)生的控制點(diǎn)，可將其拖動到曲線區(qū)域之外，就如同刪除參考線一樣，色彩曲線對話框如下圖所示。教師展示效果圖，學(xué)生按書中步驟操作教師輔