1、語法專項(xiàng)課件（可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞）初中英語冀教版可數(shù)名詞VS不可數(shù)名詞可數(shù)名詞不可數(shù)名詞定義能用數(shù)目直接進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞。不能用數(shù)目直接進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞。有無復(fù)數(shù)形式有單、復(fù)數(shù)形式。沒有復(fù)數(shù)形式。數(shù)量的表達(dá)直接用不定冠詞a/an或具體的數(shù)詞修飾。如：a book; two boys不能用不定冠詞或數(shù)詞直接修飾?？蓴?shù)名詞變復(fù)數(shù)類別構(gòu)成方法例詞一般情況詞尾加-s catcats , bagbags以s, x, ch, sh等結(jié)尾的名詞詞尾加-es classclasses , boxboxes以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞把y改為i，再加-esfamilyfamilies , babybabies以f

2、或fe結(jié)尾的名詞把f或fe變?yōu)関，再加-es lifelives , wifewives 以o結(jié)尾的名詞有生命的加-es，無生命的加-szoozoos , radioradios tomatotomatoes，heroheroes2.1 規(guī)則變化可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)2.2 不規(guī)則變化 改變名詞中的元音字母或其他形式 foot feet, tooth teeth, goose geese man men, woman women, child children, mouse mice單復(fù)數(shù)同形詞 deer, sheep, fish等 由漢語音譯表示度量、幣值等單位量詞，如：five yuan可數(shù)名詞變

3、復(fù)數(shù)2.2 不規(guī)則變化 表示某國人的名詞復(fù)數(shù)變化： 口訣記憶中日不變英法變，其余s加后面。中國人 a ChineseChinese 日本人 a JapaneseJapanese英國人 an EnglishmanEnglishmen法國人 a FrenchmanFrenchmen美國人 an AmericanAmericans阿拉伯人 an ArabArabs埃及人 an EgyptianEgyptians德國人 a GermanGermans可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)2.3 復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式構(gòu)成方法例詞一般的復(fù)合名詞，只用把中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式（中心詞一般是第二個(gè)名詞）apple treeapple tr

4、eespencil boxpencil boxes由man和woman構(gòu)成的復(fù)合名詞，二者均變?yōu)閺?fù)數(shù)形式man doctormen doctorswoman teacherwomen teachers可數(shù)名詞的特點(diǎn)1）可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)之分。例：a bird 一只鳥；many birds 很多只鳥2）可數(shù)名詞可以直接用不定冠詞a/an、數(shù)詞或many, some, any, a lot of, lots of等修飾。例：an apple ；three chairs ； some students可數(shù)名詞的特點(diǎn)There is a pen on the desk. 桌子上有一支鋼筆。There

5、are many students in the classroom. 教室里有很多學(xué)生。3） 可數(shù)名詞單數(shù)形式作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式；復(fù)數(shù)形式或兩個(gè)（或兩個(gè)以上）單數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。4） 在特殊疑問句中，用how many修飾可數(shù)名詞。例：How many pens do you have? 你有多少支鋼筆？不可數(shù)名詞的特點(diǎn)2）不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式。1）不可數(shù)名詞前可以用much, a little, a lot of等修飾。例：much bread 很多面包；a little tea 一點(diǎn)兒茶例：There is some money in the

6、 purse. 錢包里有一些錢。不可數(shù)名詞的特點(diǎn)借助表示“張”“片”的單位詞piecea piece of paper 一張紙a piece of bread 一片面包借助表示容量的詞a bottle of water 一瓶水a(chǎn) cup of tea 一杯茶借助表示重量的詞a kilo of meat 一千克肉借助表示形狀的詞a drop of water 一滴水a(chǎn) bar of chocolate 一條巧克力3） 不能用不定冠詞a/an或數(shù)詞直接修飾。若要表示數(shù)量，則需要借助一定的單位詞來表示。不可數(shù)名詞的特點(diǎn)4） 特殊疑問句中，對不可數(shù)名詞前的修飾語提問，用how much。例：How m

7、uch milk is there in the glass? 玻璃杯中有多少牛奶？5） 有些名詞既可以作可數(shù)名詞，又可以作不可數(shù)名詞。但它們的漢語意思有差別。例： fish 魚（可數(shù)），魚肉（不可數(shù)）； chicken 小雞（可數(shù)），雞肉（不可數(shù)）； glass 玻璃杯（可數(shù)），玻璃（不可數(shù)）。易錯(cuò)點(diǎn)1 名詞作定語時(shí)一般用單數(shù)形式。 例：an apple tree蘋果樹； three apple trees 三棵蘋果樹 但是man和woman作定語時(shí)，它們的單復(fù)數(shù)要和后面被修飾 的詞保持一致。 例：two women teachers 兩位女教師名詞作定語易錯(cuò)點(diǎn)2可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以

8、用some, any, a lot of, lots of 等來修飾，表示“一些，許多”，被稱為“萬能詞”。例：There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。但是，many, few, a few 只能修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式； much, little, a little只能修飾不可數(shù)名詞。萬能詞易錯(cuò)點(diǎn)3不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，表示量的時(shí)候需要借助于“數(shù)詞/冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)來表示。注意：1）量詞可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)。 2）量詞如果是復(fù)數(shù)形

9、式，謂語動詞則用復(fù)數(shù)。例：There are two glasses of milk on the table. 桌子上有兩杯牛奶。不可數(shù)名詞的“量”【典例1】 What do you have for breakfast? I often have_ and _. A. breads; eggs B. bread; egg C. breads; egg D. bread; eggs 考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。bread為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式，而egg為可數(shù)名詞，在句中應(yīng)變?yōu)閺?fù)數(shù)。句意：我經(jīng)常吃面包和雞蛋。故選D?！镜淅?】British people eat_ a lot, and th

10、eyre usually cooked in different ways.A. chicken B. beef C. fish D. potatoes考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。根據(jù)句中的“theyre”可知，應(yīng)選復(fù)數(shù)名詞，而chicken, beef, fish都是不可數(shù)名詞。故選D?！镜淅?】There are a lot of _ in our school. They work very hard. A. woman teachers B. women teachers C. womans teachers D. woman teacher考查可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 woman和man

11、在句中作定語修飾名詞時(shí)，它們的單復(fù)數(shù)要和后面名詞的單復(fù)數(shù)保持一致。故選B。語法專項(xiàng)課件（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是表示現(xiàn)在、說話瞬間或當(dāng)前正在做著的動作?？键c(diǎn)透視知識定位時(shí)態(tài)形式動名詞肯定否定疑問使用條件標(biāo)志詞變化規(guī)則能力要求現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)否定形式問句形式主語 + be not doing sth. be + 主語 + doing 主語 + be doing sth.Lily is doing her homework now.Lily is not doing her homework now.Is Lily doing her homework now?肯定形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)三大

12、用法1） 表示現(xiàn)在（ 指說話人說話時(shí)） 正在發(fā)生的事情。 Whats your brother doing now? 你弟弟在做什么？ He is flying a kite. 他在放風(fēng)箏。2）習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時(shí)動作未必正在進(jìn)行。The number is getting bigger and bigger.數(shù)字在逐漸變大?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)三大用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)三大用法3）表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。He is always thinking of others. 他總是想著別人。（表贊揚(yáng)）動名詞變化規(guī)則口訣規(guī)則例子直1. 一般情況下，直接在動詞

13、后加-ing。play playing去2. 動詞以不發(fā)音的-e結(jié)尾，要去-e加-ing。take taking雙3.重讀閉音節(jié)的動詞，要雙寫詞尾字母，再加-ing。cut cutting變4. 以-ie結(jié)尾的動詞，把ie變成y再加-ing。lie - lying有些表示位移的動詞，如，go, become, leave, fly, move, start, arrive, return.等，通常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示將來的含義?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊用法Next month my family is moving to Beijing.下個(gè)月，我家就要搬到北京去了。My aunt is leaving

14、 for Shanghai at eleven oclock tomorrow morning. 明天上午十一點(diǎn)我姑姑將去上海。如何判斷現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(1)一般句中用到表示“在現(xiàn)在”的時(shí)間狀語，如：now, right now, at the moment 或Its+幾點(diǎn)鐘”句型，常判斷用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Eg:Its six oclock. The children are playing basketball.現(xiàn)在六點(diǎn)鐘了，孩子們正在打籃球。如何判斷現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(2)句中用到“Listen！” “Look!” “Keep quiet” “Dont make noise!”等提示語時(shí)，表明說話間另一個(gè)動

15、作正在進(jìn)行，這時(shí)，句子也要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。Eg:Keep quiet ! The teachers are talking in the office.安靜！老師正在辦公室里談話。 如何判斷現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常用來表示在當(dāng)前一直做著的動詞，這時(shí)句中常用these days ,all the time等時(shí)間狀語。Eg: These days, uncle Wang is building a small room for his dog. 這些天，李叔叔正在為他的狗建一個(gè)小房子。如何判斷現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(4) 通過上下文句義，表明某一動作是現(xiàn)在或說話瞬間發(fā)生的動作，這個(gè)句子也要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。E

16、g: Where is Tom? 湯姆在哪兒？ He is running on the playground . 他正在操上想跑步。如何判斷現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(5)表示狀態(tài)和感覺的詞，一般不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，因?yàn)樗麄儾荒鼙硎菊谶M(jìn)行的動作。Eg:Look! The boat looks like a duck.看！這只船像只鴨子?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)“直、去、雙、變”原則：talk-talking; play-playing。進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)是be + v-ing?！镜淅?】用詞語的正確形式填空 (1) Listen, Mr. Wu on the phone (talk). (2) I soccer

17、 now. Im walking. (not play)is talkingam not playing考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)題意： (1) 表示“習(xí)慣性動作”適用一般現(xiàn)在時(shí)； (2) 表示此時(shí)此刻正在發(fā)生的動作，適用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 (3) We_(go)to school at 7:30 in the morning . (4) Listen! Lucy _(sing )now.gois singing (5) Is your father at home? Yes ,he is. He a TV show (watch) (6)They to go to the shop n

18、ow. (want ) (7) you for your friends? (wait) No, Im not.is watchingwantAre waiting考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)“直、去、雙、變”原則：watch-watching, wait-waiting。進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)是be + v-ing。 (4)中表示某人的意愿，不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。 【典例2】Look! Tom _ TV happily on the sofa. A. watch B. watches C. watching D. is watching考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。look是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)為be +

19、v-ing，所以只有答案D符合。be動詞的用法 am is arebe動詞的種類be動詞包括“am”, “is”, “are”三種形式。第一人稱單數(shù)(I)配合am來用。句型解析析：I am+I am Snoopy.I am ten years old. I am a student. I am a boy.be動詞的種類第二人稱(You)配合are使用。句型解析：You are+You are my good friend. You are a good person.You are beautiful.be動詞的種類第三人稱單數(shù)(He or She or It)配合is使用。句型解析：She

20、(He, It) is +She is a good girl.She is so cute.She is tender.be動詞的種類人稱復(fù)數(shù) (we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.綜合解析當(dāng)使用be動詞的時(shí)候，前面請先加上第幾人稱。be動詞前面的人稱，是不可隨意替換的。例如：I am, You are, She is，并不會出現(xiàn)I is, You am, She are 這樣的情形。Be的用法口訣 I

21、用am；you,we ，they 都 用are, is連著he，she，it；單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑 用動詞am, is, are填空(請注意大小寫)1. Where _ Ann? She _ here.2. How old _ you? I _ thirteen.3. _ you Mr Read? Yes, I _.4. What _ your name? My name _ Fang Fang.5. What grade _ you in? I _ in Grade Two

22、.isareamisAreisamisaream1._Iateacherinamiddleschool? 2._youaworkerorastudent? 3.She_Lilyssister. 4._thestudentfromAmerica? 5.Thesebooks_mine(我的）. They_Mary s（Mary的）. 用動詞am, is, are填空AmAreisIsarentare人稱代詞和物主代詞代詞填空：第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格Ithey賓格usyou形物yourhis/its/her名物mineoursyoursyourshis/its /her

23、stheirsweyouyouhe/ it/ shemeyouhim/it/herthemmyouryourtheir一、按要求寫出下列代詞的形式 I (賓格)_ 2. he (形容詞性物主代詞) _ 3. us(主格)_4、they(賓格)_ 5. she(賓格) _ 6、you(名詞性物主代詞)_ 7、it(賓格)_ 8、him(復(fù)數(shù))_ 9、her(形容詞性物主代詞)_ 10、my(復(fù)數(shù))_ 11、they(名詞性物主代詞) _ 12. we(單數(shù))_ mehiswethemheryoursitthemherourtheirsI 13me（主格）_14you（形容詞性物主代詞）_15he（名詞性物主代詞）_16her（人稱代詞主格）_ 17our（人稱代詞主格）_18they（形容詞詞性物主代詞）_19their（人稱代詞主格）_20me（名詞性物主代詞）_21. his（人稱代詞賓格）_22this（復(fù)數(shù)）_23those（單數(shù)）_24who（所有格）_I yourwehisthatshetheyhimthesetheirmine whose 二. 從括號內(nèi)選擇正確的代詞填空Your football clothes are on the desk.Please put _(th