1、十個小印第安人編寫意圖教材選用十個小印第安人這首美國兒歌，主要目的是盡量采取同步的方式讓學(xué)生對已學(xué)過的音進(jìn)行反復(fù)鞏固。因?yàn)檫@首歌曲的前兩小節(jié)是由“do、mi、sol”三個音組成的，讓學(xué)生打著手號將這個句子提出來先練會，復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)知識。在學(xué)生學(xué)會歌曲之后，教材還安排了一個伴奏聲勢，用拍腿、拍手的方法為歌曲伴奏。最后讓學(xué)生編創(chuàng)律動，在音樂聲中唱起來、奏起來、動起來，從而培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合表現(xiàn)能力。本課目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)和鞏固do、mi、sol”三個音的手號與相對音高概念。（2）能背唱歌曲十個小印第安人。（3）能用第17頁的伴奏型為歌曲做簡易伴奏，并隨音樂做唱游活動。課時安排本課內(nèi)容建議1課時完成。

2、教學(xué)重點(diǎn)唱準(zhǔn)歌曲中的“do、mi、sol”三個音，并背唱歌曲。復(fù)習(xí)導(dǎo)入一起練習(xí)打節(jié)奏X XX | X X |1 3 5 手號練習(xí)1 11 1 11 3 55 3 1聽聽、記記聽聽、玩玩：觀看視頻，看看他們在做什么Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.聽聽、看看:一起了解印第安人Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.印第安人Lorem

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