1、以構(gòu)建鼓勵機制為抓手打造西部師范院校高素質(zhì)師資隊伍摘要：西部師范院校作為教育人才培養(yǎng)基地，在西部大開發(fā)和西部教育事業(yè)改革開展中扮演著至關(guān)重要的角色。如何更好更有效地效勞于西部建立，人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵，而進(jìn)步人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素在于高素質(zhì)師資隊伍。關(guān)鍵詞：西部師范院校；師資隊伍建立；鼓勵機制中圖分類號：g52文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號：1009-0118202208-0036-022022年7月，黨中央、國務(wù)院先后召開了西部大開發(fā)工作會議和全國教育工作會議，胡錦濤總書記在會上提出，要優(yōu)先開展教育事業(yè)，重視教育質(zhì)量的進(jìn)步。?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要2022-2022年?也指出，要施行中西部高

2、等教育振興方案，加強中西部地方高校優(yōu)勢學(xué)科和師資隊伍建立，提升高等教育質(zhì)量。西部師范院校作為根底教育師資的搖籃，肩負(fù)培養(yǎng)適應(yīng)西部根底教育改革和西部大開發(fā)需要的教育人才的重任，因此在西部大開發(fā)和開展教育事業(yè)的進(jìn)程中，西部師范院校責(zé)無旁貸、責(zé)任重大。進(jìn)步根底教育師資培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵在于打造一支高素質(zhì)的高校師資隊伍。筆者認(rèn)為，針對西部地區(qū)“欠開展、欠開發(fā)的現(xiàn)狀，西部師范高校要在加大人才引進(jìn)力度的同時，要實在穩(wěn)定和發(fā)揮好現(xiàn)有人才的作用，著力通過構(gòu)建分配鼓勵、考核鼓勵、評優(yōu)表彰鼓勵、培養(yǎng)鼓勵、事業(yè)鼓勵和環(huán)境鼓勵“六位一體的鼓勵機制，不斷打造高素質(zhì)師資隊伍，為西部根底教育改革開展和西部大開發(fā)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3、一、強化分配鼓勵，進(jìn)步老師“干事創(chuàng)業(yè)的積極性建立公平合理的分配制度能是穩(wěn)定師資隊伍，激發(fā)老師“干事創(chuàng)業(yè)積極性和主動性的重要途徑。西部師范院校要積極探究校內(nèi)分配鼓勵機制，按照“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原那么，確立以業(yè)績?yōu)槿∠?，向教學(xué)科研老師傾斜的分配政策。一要建立老師課酬分配制度。根據(jù)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級的不同，確定不同的課時標(biāo)準(zhǔn)來計算課酬，鼓勵老師通過個人教學(xué)科研理論，不斷晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，促進(jìn)師資隊伍整體職稱構(gòu)造的改善。二要建立西部師范院校校院系兩級經(jīng)費分配制度。通過制定相關(guān)經(jīng)費分配政策，加強對學(xué)校經(jīng)費的統(tǒng)籌管理和使用。要按一定比例將經(jīng)費劃撥到教學(xué)單位，由教學(xué)單位根據(jù)師資隊伍建立情況，自主用于為

4、老師裝備教學(xué)科研設(shè)備、優(yōu)化辦公環(huán)境、發(fā)放老師津貼等。三要建立和完善管理人員和教輔人員崗位津貼制度。要實在根據(jù)職能部門、教輔單位各類人員和教學(xué)單位非教學(xué)人員的不同情況，確定相對合理、有利于整體人才隊伍穩(wěn)定的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。四要實在建立住房分配制度。住房是老師“樂業(yè)的根底，西部師范院校應(yīng)加大老師住房條件的改善力度，積極將住房分配政策向教學(xué)科研一線老師傾斜，特別是針對東部待遇優(yōu)越、住房政策寬松對高層次人才的強吸引力，更應(yīng)優(yōu)先保障高層次人才。二、強化考核鼓勵，加強對老師的目的管理考核鼓勵是師資隊伍建立的重要環(huán)節(jié)和根本形式，是有效催促老師認(rèn)識履行崗位職責(zé)的重要保證，西部師范院校要不斷加大對考核鼓勵機制的探

5、究。一要堅持和完善老師年度考核工作，充分結(jié)合西部師范院校實際情況，把年度考核結(jié)果作為人員崗位聘用、職稱評聘、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、管理干部職務(wù)晉升等的重要根據(jù)，改變“考核走形式、結(jié)果難運用的傳統(tǒng)觀念，實在發(fā)揮年度考核的鼓勵作用。二要全面推行老師合同制管理和考核。要認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作的有關(guān)部署，積極推進(jìn)全員聘用制改革，要通過與老師簽訂教學(xué)科研工作任務(wù)合同，對老師實行合同制管理；制定符合學(xué)校實際的教學(xué)、科研、管理工作考核方法，通過量化積分的方式對合同約定的任務(wù)完成情況進(jìn)展考核，并按考核結(jié)果兌現(xiàn)相關(guān)待遇，逐步進(jìn)步老師認(rèn)真主動參與教學(xué)、科研、管理工作的意識和程度。三、強化評優(yōu)表彰鼓勵

6、，打造師資的先進(jìn)典型適當(dāng)?shù)脑u優(yōu)表彰、打造師資隊伍中的先進(jìn)典型，是促進(jìn)西部師范院校師資隊伍建立的有效手段和抓手。一要大力開展教學(xué)、科研、管理工作評優(yōu)表彰。要實在開展符合學(xué)校實際的，諸如“模范老師、“教學(xué)質(zhì)量獎、“精品課程等的遴選和表彰，促進(jìn)老師積極參與教學(xué)改革研究，不斷改良教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；要積極鼓勵老師從事科學(xué)研究，制定科研獎勵方法，通過科研工程經(jīng)費配套、科研成果獎勵等段，促進(jìn)老師多出成果、出好成果；要實在制定優(yōu)秀管理人員評優(yōu)表彰機制，進(jìn)步管理人員主動效勞教學(xué)科研、效勞人才培養(yǎng)的積極性。二要積極爭取有關(guān)部門的評優(yōu)表彰名額。實在推薦各類人才申報校外各級各類獎項和榮譽，在教學(xué)科研工作一線樹立

7、先進(jìn)典型，激發(fā)廣闊老師教學(xué)科研工作熱情，逐步形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好場面，促進(jìn)師資隊伍整體素質(zhì)進(jìn)步。四、強化事業(yè)鼓勵，促進(jìn)老師全面開展西部師范院校應(yīng)積極搭建老師干事創(chuàng)業(yè)平臺，努力使老師“人適其事、事得其人、人盡其才、才盡其用。一要充分整合并利用好自身資源，積極申報各級各類重點實驗室、人才基地、科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊等教學(xué)科研平臺，不斷實現(xiàn)師資隊伍的優(yōu)化配置，促進(jìn)師資最大效能的發(fā)揮；特別是要大力開展高端人才遴癬管理、考核和獎勵機制，可采取定期評選學(xué)科帶頭人、骨干老師等形式，對其進(jìn)展目的管理和考核，為老師從事教學(xué)科研工作搭建高層次平臺。二要實在堅持專業(yè)技術(shù)人員隊伍與黨政管理隊伍同步建立，

8、在培養(yǎng)一批高程度教學(xué)團(tuán)隊和科研創(chuàng)新團(tuán)隊的同時，要注重選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的黨政管理干部，有方案、有步驟地組織開展競聘上崗工作，堅持“論德排序、“論智排位、“論能排名，合理制定老師破格條件，積極鼓勵老師參與競爭，通過“賽場選馬，促進(jìn)年富力強、朝氣蓬勃、實干肯干的優(yōu)秀人才脫穎而出，使老師真正實現(xiàn)“兩條腿走路。五、強化環(huán)境鼓勵，營造有利于老師發(fā)揮作用的環(huán)境和氣氛西部師范院校要充分利用好現(xiàn)階段國家對西部地區(qū)高校人才工作的政策優(yōu)勢，同時要積極改善內(nèi)部環(huán)境，為師資隊伍建立營造良好的環(huán)境和氣氛。一要加強對國情、省情、校情教育，用良好的開展勢頭鼓勵廣闊老師，使老師能立足實際找到個人開展和學(xué)校開展的結(jié)合點，找到實現(xiàn)自身

9、價值的坐標(biāo)點，同時應(yīng)積極改善教學(xué)科研硬件條件，努力為老師提供良好的工作平臺。二學(xué)校各級管理干部要轉(zhuǎn)變觀念，實在為老師隊伍建立做好效勞。要主動做老師的知心朋友，政治上信任他們，事業(yè)上支持他們，生活上關(guān)心他們，讓廣闊老師充分感受到“大家庭的溫暖，使廣闊老師的主人翁意識和對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感不斷增強，實在營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氣氛。六、強化培養(yǎng)鼓勵，提升老師隊伍素質(zhì)西部師范院校要堅持大規(guī)模全方位師資的方針，采取多種方式，加大對老師隊伍的培養(yǎng)力度。一充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過召開教學(xué)工作會、科研工作會、教學(xué)技能比賽、科研團(tuán)隊建立等專題工作會議，促進(jìn)教學(xué)科研經(jīng)歷的交流和學(xué)習(xí)；要積極采取老中青傳、幫、帶的培養(yǎng)方式，加大對中青年老師開展教學(xué)科研工作的指導(dǎo)；要通過制定相關(guān)政策，加大拔尖人才、復(fù)合型人才和青年人才的培養(yǎng)力度，為他們提供開展空間。二積極利用好外部培養(yǎng)條件。大力選派老師外出到國內(nèi)重點高校、科研院所、研究機構(gòu)學(xué)習(xí)進(jìn)修，增加老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)科研經(jīng)歷的時機。三利用好國家近年來對西