1、人教版高中英語必修三Unit2HealthyEating詞匯教學設(shè)計教學目的：1.知識目的：掌握Unit2的單詞和詞組的意思及其用法。2.才能目的：創(chuàng)設(shè)語境，使學生不僅能理解新單詞的意義，更能再創(chuàng)設(shè)語境中使用并使其在口語表達和寫作才能方面有所提升和拓展。3.情感目的：增強學生學習英語的興趣，并進步學生學習英語的信心。通過任務(wù)，增強學生團結(jié)協(xié)作精神。教學重點：掌握Unit2的單詞和詞組的意思及其用法，及掌握如何巧計單詞的方法。教學難點：benefit,oughtto,curiosity,strength等單詞的用法。教法：任務(wù)型教學法；視聽法；學法：歸納比較法，聯(lián)想法；教學工具：多媒體教學過程：

2、Step1Lead-inListentoanEnglishpoem“wearewhatweeat.Leadinthethenewlesson.Step2PresentationTask1Ssreadthenewwordsingroupsoffour.Threeminutesispermited.Task2TeacherteachesSshowtopronouncethewordsandphrasesandexplaintheusesofthem.1.usedifferentpicturesoffoodtoinspirestudentstomatchthepictureswiththeEngli

3、shwords.2.benefit用法點滴1.不及物動詞vi.得益,受惠+by/fromWebenefitedgreatlybythisfranktalk.這次坦率的談話使我們獲益匪淺。2.名詞n.利益,好處;優(yōu)勢UCThenewhospitalwillbeagreatbenefittothetown.新建成的醫(yī)院將給全城帶來莫大好處。諺語：Weshouldneverrememberthebenefitwehaveofferednorforgetthefavourreceived.施惠莫記，受恩莫忘.Step3PraticeTask3Ssreadafterthetape.Task4Taskst

4、hestudentstoreadthemoutingroupsandindividual.Step4SummaryTteachesSshowtorecitethewordsandphrasesefficiallybyheart.Step4ConsolidationTask5Dothefollowingexercises.單詞拼寫練習。請根據(jù)首字母提示和語境，填寫所缺單詞Exercise1據(jù)句意及所給單詞首字母或漢語意思完成以下句子.1.Donttakesomee_exercisewhenyouhavecaughtacold.2.Hegaveintoc_andopenedtheletteradd

5、ressedtohisclassmate.3.Tomwouldnevera_tobeingwrong.4.DidLucym_whenshewouldcometoseeme?5.Ivehadtheb_ofagoodeducation.6.Becausetheydidntreachanyagreement,theyhadtomakea_折中decision.7.Hecoulddonothingbutstandand_驚訝.8.Thesubjecthasalreadybeenfully_研究.9.DaoLangis_受歡送的amongtheyouth.10.Hydrogen_結(jié)合withoxygen

6、toformwater.Exercise2根據(jù)句意,用所給的詞或詞組的最恰當形式填空注意有多余選項earnonesliving,careabout,arefor,afterall,aboveall,takeparkin,takethepartof,success,avoid,longbefore,beforelong,feelfit,provide1.Hesbeenillforweeksanddoesnt_forworkyet.2.She_bysinginginanightclub.3.Hewasextremelyangryyesterdayandsaidhewouldnotcomeback.

7、Buthereturnedtoday_.4.Howmanycountrieswillbe_thegames?5.He_Hamletintheplay.6.Ijuststoppedcyclingto_runningoverthecatinthestreet.7.Hewasnt_asateacherbecauseoflackingofexperience.8.Thatsadthinghadhappened_.9.Allthewoman_theirchildren.10.Thefirm_mewithacarsinceIworkedhere.答案Unit2Exercise1:binesExercise

8、2:1.feelfit2.earns/earnedonesliving3.afterall4.takingpartin5.takes/vided教學反思我采用了任務(wù)型教學法,整節(jié)課設(shè)置了五個任務(wù),并使用視聽法來進步課堂效率.設(shè)想和結(jié)果總是會有點差距,在上完這節(jié)課后,我認真反思,這節(jié)課中有寫亮點是以后值得繼續(xù)堅持,也存在幾個缺乏之處需要不斷改善.亮點是:本節(jié)課中采用了小組合作,諺語,唱英文歌曲,構(gòu)詞法的應用,圖片等一些手段使課堂充滿活力.師生互動較好.而且在學生是學法方面做了指導.讓學生學會如何更有效得記憶單詞.但也存在一些缺乏之處:一,在舉例子的時候,層次上有點亂,不要僅僅局限于給學生例子,要有循序漸進的過程;二是,對學生的例子,最好寫在黑板上跟其他學生一起訂正;三是,以后在詞匯教學中,給出的圖片,可以讓學生先來造句不要直接給學生句子,那樣學生學習比較被動;在歸納時候,可以讓學生先觀察后歸納;四是,今后要注意課堂上進展精講精煉,講得精,練得精,舉出好的例子.五是,課堂容量不要太大,一定要注意課堂的容量,對于我們學校這樣根底的學生不能趕進度.在今后的教學中,本人將繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學方式,進步課堂