1、體育游戲能讓孩子們玩的安康、玩的高興 與各位教師共同交流 ！現(xiàn)代都市人的生活改動(dòng)過去如今我們的教育“腫么啦？ 孩子喜歡體育，但是不喜歡體育課！一、體育游戲教學(xué)一體育游戲內(nèi)容的選擇1、游戲要有適用性 針對(duì)性；易于推行； “學(xué)的容易、練的輕松、玩的愉快。2、游戲要有補(bǔ)充性 促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技藝掌握。 3、游戲要有教育性 培育協(xié)作認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、規(guī)那么認(rèn)識(shí).4、游戲要有益智性 膂力性、靈敏性和智力性游戲。5、游戲要有拓展性 這是它與競(jìng)技體育的一個(gè)重要區(qū)別。二體育游戲場(chǎng)地 1、要留意平安性 2、界限要清楚 3、游戲的場(chǎng)地要遠(yuǎn)離其他課程授課教室三體育游戲教具 1、利用其他體育工程的教具 2、搜集各種廢棄物

2、作為游戲的教具 3、購(gòu)買 4、教師和學(xué)生本人動(dòng)手做和預(yù)備四教學(xué)組織與教法 1、 體育游戲的分組與方法1分組的要求 第一，參與體育游戲競(jìng)賽的人數(shù)超越20人時(shí)，要及時(shí)將參賽學(xué)生分為2組以上。 第二，一次活動(dòng)時(shí)間超越10分鐘時(shí)，可添加組數(shù)，添加競(jìng)賽的反復(fù)次數(shù)。 第三，在其他一些特殊條件下，可根據(jù)自然條件進(jìn)展分組競(jìng)賽。2分組的根本原那么 第一，“人數(shù)要相等 第二，“實(shí)力要相當(dāng) 第三，“男女比例大致相等 第四，“人數(shù)要恰當(dāng)3分組時(shí)采用的主要方法 固定分組法；報(bào)數(shù)分組法；“點(diǎn)將分組法。2、領(lǐng)頭人的選擇 教師指定、學(xué)生推選、學(xué)生自薦、輪番擔(dān)任 3、體育游戲教學(xué)的指點(diǎn)與管理 1及時(shí)按規(guī)那么處置犯規(guī)景象 2及時(shí)

3、制止課中爭(zhēng)吵景象 3立刻處置游戲中出現(xiàn)的不平安景象 4防止游戲的學(xué)生進(jìn)入其他班級(jí)上課的場(chǎng)地 5適時(shí)的終了游戲4、體育游戲的裁判與賞罰 裁判要嚴(yán)厲仔細(xì) 裁判要公正合理 游戲的賞罰是游戲式的 留意講解的順序5、體育游戲的教學(xué)方法 講解法；示范法；模擬法；情景法；比較法等等。6、體育游戲的教學(xué)要求 第一，明確游戲規(guī)那么和本卷須知； 第二，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和游戲內(nèi)容； 第三，強(qiáng)調(diào)游戲過程的平安性和興趣性 第四，突出游戲本身蘊(yùn)含的教育性 二、 體育游戲的創(chuàng)編原那么、要求1、鍛煉性的原那么：1以走、跑、跳、投擲、等人體根本活動(dòng)才干的動(dòng)作作為素材創(chuàng)編體育游戲。2以某些競(jìng)技體育根本動(dòng)作技術(shù)為素材創(chuàng)編體育游戲。

4、3以球類根本戰(zhàn)術(shù)為素材創(chuàng)編體育游戲。4一力量素質(zhì)練習(xí)為素材創(chuàng)編體育游戲。2、文娛性的原那么：1添加游戲的競(jìng)爭(zhēng)要素。2采用新穎的動(dòng)作。3適當(dāng)采用一些驚險(xiǎn)性的動(dòng)作。4適當(dāng)提高動(dòng)作的難度。3、針對(duì)性原那么：1要以教學(xué)義務(wù)為根據(jù)。2要針對(duì)學(xué)生實(shí)踐年齡、性別等3要思索氣候、場(chǎng)地、器材情況及其他有影響的要素。三、 創(chuàng)編體育游戲的方法與步驟1、明確游戲的目的義務(wù)： 總體目的一定是鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)，而某一個(gè)詳細(xì)的游戲，需求完成某種詳細(xì)的目的義務(wù)，如：集中留意力、專門素質(zhì)練習(xí)、放松等。2、搜集與選擇游戲的素材：主要有以下幾種途徑： 1搜集各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)戰(zhàn)的有關(guān)資料，如基 本動(dòng)作、身體根本活動(dòng)等。 2搜集各種游

5、戲的書籍資料。 3選擇移植舞蹈、雜技、魔術(shù)中技巧。 4參考軍事體育動(dòng)作和隊(duì)列動(dòng)作。 5模擬性動(dòng)作如：房子、車子等實(shí)物，也可 模擬鴨子走路、餓虎撲食等動(dòng)作。 6日常生活與勞動(dòng)中某些動(dòng)作，如：搬運(yùn)、瞎子走路等。 7簡(jiǎn)單球類戰(zhàn)術(shù)練習(xí)動(dòng)作。 8競(jìng)技體育動(dòng)作。 9文化科學(xué)知識(shí)方面如：文字算術(shù)運(yùn)用等 10總結(jié)和整理教學(xué)中采用過的游戲3、確定游戲的方法：1游戲的預(yù)備場(chǎng)地、器材、分 隊(duì)方法等2游戲的進(jìn)展方式接力、追逐、角力、爭(zhēng)奪、攻防、傳送、拋接、集體競(jìng)快、擲準(zhǔn)3游戲的隊(duì)形縱隊(duì)、橫隊(duì)、圓形、分散4游戲的道路穿越式、來回式、圍繞式5游戲的接替方法交物法、接觸法、過線法4、制定游戲的規(guī)那么：1明確合理與犯規(guī)、勝利

6、與失敗的界限2明確對(duì)犯規(guī)者或犯規(guī)隊(duì)的處置方法： a、犯規(guī)者獲得的成果無效 b、對(duì)犯規(guī)者隊(duì)扣分或降級(jí) c、犯規(guī)隊(duì)名次列于最后 d、罰犯規(guī)者退出競(jìng)賽3、要有一定的靈敏性4、要有利于游戲的平安5、確定游戲的稱號(hào)第一種是直接命名法： 1以內(nèi)容命名：妨礙跑、繞趕跑 2以方式命名：迎面接力 3以內(nèi)容加方式命名：跳繩跑接力 4以規(guī)那么命名：?jiǎn)螖?shù)擊掌、成雙不拍第二種擬喻命名法：就是假設(shè)與虛擬在游戲命名中的運(yùn)用。獨(dú)木橋、推小車、黃河長(zhǎng)江注：給游戲命名要留意一下幾點(diǎn)： 1、稱號(hào)要簡(jiǎn)單易懂。(2-7字 2、稱號(hào)要名實(shí)相符。 3、內(nèi)容與方式要相關(guān)。6、創(chuàng)編游戲的實(shí)際和改良1在一定的范圍內(nèi)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)運(yùn)用。2在游戲進(jìn)展中察

7、看、測(cè)試和臨場(chǎng)記載，獲取第一手資料3利用各種時(shí)機(jī)和方式，征求學(xué)生和其他教師的建議和意見4進(jìn)一步修正完善、運(yùn)用和推行7、提出游戲的教學(xué)建議1游戲的適用范圍。如：年齡大小、對(duì)氣候、場(chǎng)地的要求等。2在游戲中能夠會(huì)出現(xiàn)的平安與其他方面的問題以及預(yù)防方法或處理方法。3游戲的其它做法，加大或減少游戲難度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法。4其他本卷須知。八、游戲的書寫格式一游戲的目的二游戲的預(yù)備三游戲的方法四游戲的規(guī)那么五教學(xué)建議四、創(chuàng)編體育游戲的根本要素 第一、稱號(hào) 第二、目的 第三、場(chǎng)地與器材 第四、游戲方法 第五、游戲規(guī)那么 第六、本卷須知拓展訓(xùn)練(又稱外展訓(xùn)練)原意為一艘小船駛離安靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程

8、，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。拓展訓(xùn)練通常是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)到達(dá)“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。它曾經(jīng)成為提高溝通技巧、凝聚力、指點(diǎn)力、決策力、競(jìng)爭(zhēng)力、人際信任和個(gè)人心思素質(zhì)培訓(xùn)中廣泛采用的技術(shù)。拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練的三個(gè)組成部分1、事前闡明2、指點(diǎn)3、回想總結(jié)回想：協(xié)助學(xué)生消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便到達(dá)活動(dòng)的總目的，總結(jié)：使學(xué)生將活動(dòng)的收獲遷移到生活和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)現(xiàn)整體活動(dòng)目的。信任背摔一、游戲簡(jiǎn)介： 這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展工程，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.5米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員那么伸出雙手維護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人互置信任，否那么就會(huì)缺乏平

9、安感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)他人猜疑的人，是難以獲得他人的信任的。這個(gè)游戲能使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)同伴的信任感及責(zé)任感。二、游戲人數(shù)：人三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜 四、需求器材：束手繩五、游戲時(shí)間：30分鐘左右信任背摔活動(dòng)目的 1、抑制心思恐懼 2、經(jīng)過身體接觸，突破人與人之間的隔膜， 3、增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，加強(qiáng)集體的凝聚力。 3、加強(qiáng)互置信任和了解，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。在信任中發(fā)明熱情，在真誠(chéng)坦誠(chéng)中建立一份信任。心有千千結(jié)一、游戲簡(jiǎn)介：一切的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相

10、連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需求的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)絡(luò)著大家，能讓大家朝著一個(gè)一致方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓或同心圓、連環(huán)的圓、兩個(gè)分開的圓？二、游戲人數(shù)：812 人/組三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊四、游戲時(shí)間：15分鐘左右心有千千結(jié)活動(dòng)目的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)在處理集體問題方面都有什么步驟，傾聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、永不放棄的精神。坐地起身一工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型二道具要求：無需其他道具三場(chǎng)地要求：空闊的場(chǎng)地一塊四工程時(shí)間：20分鐘-30分鐘五詳細(xì)游戲規(guī)那么：1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；2、在不用手撐地站起來；3、隨后依次添加人數(shù)，每次添加2個(gè)

11、直至10人。 在此過程中，教師要引導(dǎo)同窗堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，由于勝利往往就是再堅(jiān)持一下。活動(dòng)目的這個(gè)義務(wù)表達(dá)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該工程主要讓大家明白協(xié)作的重要性。勝利往往就是再堅(jiān)持一下人椅一游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲三游戲規(guī)那么和程序：1、一切的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、勇往直前；4、可以以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)展，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組扮演節(jié)目；游戲目的從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分

12、奉獻(xiàn)本人的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。無敵風(fēng)火輪一、工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型二、道具要求：報(bào)紙、膠帶三、場(chǎng)地要求：一片空闊的大場(chǎng)地四、游戲時(shí)間：10分鐘左右五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制造一個(gè)可以包容全體團(tuán)隊(duì)成員的封鎖式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)?；顒?dòng)目的本游戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，親密協(xié)作，抑制困難的團(tuán)隊(duì)精神；培育方案、組織、協(xié)調(diào)才干；培育服從指揮、一絲不茍的任務(wù)態(tài)度；加強(qiáng)隊(duì)員間的互置信任和了解。重新認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體之間的關(guān)系沒有英雄的個(gè)人，只需英雄的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都很重要，置信隊(duì)友，置信團(tuán)隊(duì)，勝利就是屬于我們的。穿越生死網(wǎng)電網(wǎng)一工程類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型二道具要求：網(wǎng)繩三或者二場(chǎng)地要求：空闊的大場(chǎng)地、有兩棵主干高2米以上的樹，或有同樣高度的其他支撐物。四游戲規(guī)那么：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小外形都不規(guī)那么的1520個(gè)高低、大小、外形各不一樣的“洞，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要相互配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)就表示義務(wù)失敗，需求重新再來。在接到義務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揚(yáng)大家的智慧，廣納建議，制定穿越方案，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著平安送過網(wǎng)洞，每次的勝利換來的是大家的喝彩雀躍，最后一切的隊(duì)員都順利穿過了“生死