1、爬山虎的腳 學習目標：1、理解本課生字，會寫本課生字，畫出生詞好詞。2、準確、流利地朗讀課文。3、了解文章的主要內(nèi)容，理清課文的敘述順序。爬山虎的腳教學課件1 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。童話代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒種子 玫瑰和金魚 月亮姑娘的親事 含羞草 快樂的人 芳兒的夢 總結全文：學完課文，你知道了什么？1、知道了爬山虎的葉子、腳的特點。2、爬山虎是怎樣爬的。3、要細心觀察、連續(xù)

2、觀察。4、寫植物時要按植物的生長順序來寫。葉圣陶（1894年1988年），原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。創(chuàng)作了我國第一部童話集稻草人（1923年） 代表作還有小說集隔膜、火災等。 1928年創(chuàng)作了優(yōu)秀長篇小說倪煥之 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是

3、這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 自學提示：1、自由讀文，讀準字音，難讀得的地方多讀幾遍，標上自然段的序號。2、默讀課文，圈出本課的生字新詞。3、再讀課文，思考每個自然段分別寫了爬山虎的什么？均 勻莖 柄蛟 虎占 疊鋪 鋪觸 痕逐學習生字jnjngjiozhnpchzhynbnghdiphn嫩綠 舒服 均勻 重疊空隙 漾起 拂過 葉柄蝸牛 休想 蛟龍 枯萎逐漸 牢固 球莖 痕跡學習生字 學習目標：1、了解爬山虎的特點，明白爬山虎是怎樣一步一步往上爬的。2、體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出爬山虎腳的特點的。3、練習背誦課文。爬山虎的腳教學課件1爬山虎

4、的腳教學課件1 自學提示：1、爬山虎的葉子、腳的樣子、怎么爬的和腳的變化，你對哪個話題最感興趣，就選相對應的段落仔細讀一讀。2、用曲線畫出寫得美的句子，想想寫出了它的什么特點，能夠用鉛筆在旁邊批注。3、練習有感情地朗讀。剛長出來的葉子是（ ） （ ） 長大了葉子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩紅的嫩綠的綠得新鮮一順兒朝下鋪得均勻不留空隙 葉尖一順兒朝下，均勻的鋪在墻上，沒有重疊，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 那些葉子（ ），讓人看著（ ），葉尖（ ），在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來，也不留一點兒（ ）。一陣風（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。 綠得那么新鮮

5、非常舒服一順兒朝下均勻重疊空隙拂過漾起波紋 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。位置： ；外形： ；顏色： 3、閱讀課文，仔細觀察圖片，爬山虎的腳是什么樣子的？觸角1、爬山虎的腳是怎樣爬的呢？邊聽邊畫出爬山虎爬的動詞。觸著墻巴住墻拉一把緊貼墻 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。葉圣陶（1894年1988年），原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。創(chuàng)作了我國第一部童話集稻草人（1923年） 代表作還有小說集隔膜、火災等。 1928年創(chuàng)作了優(yōu)秀長篇小說倪煥之 童話代表作 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒種子 玫瑰和金魚 月亮姑娘的親事 含羞草 快樂的人 芳兒的夢 總結全文：學完課文，你知道了什么？1、知道了爬山