1、咨詢心理學(xué)12歷史上幾種理論觀點(diǎn)3心理咨詢對(duì)象、任務(wù)、分類(lèi)及一般程序4不同年齡階段的心理咨詢目 錄 咨詢心理學(xué)概述5婚戀家庭心理咨詢6性心理咨詢1、背景條件（一）學(xué)術(shù)背景：高爾頓：用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異的研究和“自由聯(lián)想”方法的建立。（1882）卡特爾：發(fā)表“心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量”。（1890）韋特默：在賓夕法尼亞大學(xué)開(kāi)辦兒童行為矯正診室（1904）比內(nèi)與西蒙：為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量。（1904）大衛(wèi)：為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行行為指導(dǎo)（1907）帕森斯：職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的星期。（1908）咨詢心理學(xué)概述 簡(jiǎn)史及現(xiàn)狀咨詢心理學(xué)概述 簡(jiǎn)史及現(xiàn)狀（二）社會(huì)背景： 在學(xué)術(shù)理念和方法基本確立之后

2、，在強(qiáng)烈的社會(huì)需要下，心理咨詢最為心理學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)便開(kāi)始了。咨詢心理學(xué)概述 簡(jiǎn)史及現(xiàn)狀2、心理咨詢專(zhuān)業(yè)的發(fā)展 （一）誕生 1896臨床心理學(xué)1970年創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)刊物 （二）發(fā)展20世紀(jì)30年代、威爾森1953年“培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)“1955年專(zhuān)家執(zhí)照二戰(zhàn)后快速發(fā)展咨詢心理學(xué)概述 基本概念1、心理咨詢師職業(yè)定義 心理咨詢師師運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則,通過(guò)心理咨詢的技術(shù)和方法幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員?！敝攸c(diǎn)咨詢心理學(xué)概述 心理咨詢師基本條件1、思維方式和態(tài)度（一）唯物主義觀點(diǎn)（二）普遍聯(lián)系的觀點(diǎn) 身心一體 心理、生理和社會(huì)因素交互作用的觀點(diǎn) 整體性觀點(diǎn)咨詢心理學(xué)概述 心理咨詢師基本條件（

3、三）限制性觀點(diǎn) 咨詢師的職責(zé)限制 時(shí)間上的限制 情感限制 咨詢目標(biāo)的限制（四）歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀（五）中立性態(tài)度咨詢心理學(xué)概述 心理咨詢師基本條件2、心理咨詢師應(yīng)具備的條件 （一）品格 （二）自我修復(fù)和覺(jué)察的能力 （三）善于容納他人 （四）有強(qiáng)烈的責(zé)任心 （五）自知之明咨詢心理學(xué)概述 我國(guó)心理咨詢歷史、現(xiàn)狀及展望1、我國(guó)心理咨詢簡(jiǎn)史 20世紀(jì)30年代開(kāi)始 1937年青年期心理學(xué) 20世紀(jì)50年代“綜合快速療法” 20世紀(jì)60年代被摧殘 0世紀(jì)80年代新形式kai歷史理論觀點(diǎn) 精神分析理論1、區(qū)分觀點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)歷史理論觀點(diǎn) 精神分析理論3、動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)性本能（力比多）種族延續(xù)營(yíng)養(yǎng)本能

4、自我保存歷史理論觀點(diǎn) 精神分析理論4、發(fā)展觀點(diǎn)歷史理論觀點(diǎn) 精神分析理論5、適應(yīng)觀點(diǎn)（一）心理動(dòng)力（二）自我保存功能 焦慮歷史理論觀點(diǎn) 精神分析理論現(xiàn)實(shí)性焦慮神經(jīng)癥性焦慮道德焦慮自我防御機(jī)制巴普洛夫：經(jīng)典條件反射桑代克：“嘗試錯(cuò)誤”定律華生：“刺激反應(yīng)”模式托爾曼：“刺激中間變量反應(yīng)”斯金納：“操作性條件反射”歷史理論觀點(diǎn) 行為主義班杜拉：“社會(huì)學(xué)習(xí)理論” 替代學(xué)習(xí)或觀察學(xué)習(xí) 自我獎(jiǎng)賞或批判 人們可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為而不被 外界左右歷史理論觀點(diǎn) 行為主義克勒：頓悟說(shuō) 學(xué)習(xí)是組織、構(gòu)造一種完形，而不是刺激與反應(yīng)的簡(jiǎn)單聯(lián)結(jié) 學(xué)習(xí)是頓悟，而不是通過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)實(shí)現(xiàn)的。歷史理論觀點(diǎn) 認(rèn)知心理學(xué)皮亞杰

5、:認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論 學(xué)習(xí)使新材料或新經(jīng)驗(yàn)和舊的材料或經(jīng)驗(yàn)結(jié)為一體，這樣形成一個(gè)內(nèi)部的知識(shí)結(jié)構(gòu) 。歷史理論觀點(diǎn) 認(rèn)知心理學(xué)布魯納：認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō) 學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。 強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。 通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。作用： 提高智慧的潛力 使外來(lái)動(dòng)因變成內(nèi)在動(dòng)機(jī) 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn) 助于對(duì)所學(xué)材料保持記憶。歷史理論觀點(diǎn) 認(rèn)知心理學(xué)四個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：1、強(qiáng)調(diào)人的整體性和不可分割性，反對(duì)還原主義，著重從整體上理解人的動(dòng)機(jī)和人格。 2、強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尊重每一個(gè)體的自由選擇和主動(dòng)性，人們能根據(jù)自己的意向，確定其自身存在的意義。 歷史理論觀點(diǎn) 存在-人本主義3、人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的，文化的界

6、限，因而具有創(chuàng)造性和無(wú)限發(fā)展的潛在可能性。4、人性研究的重點(diǎn)是意識(shí)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該遵循現(xiàn)象學(xué)途徑歷史理論觀點(diǎn) 存在-人本主義1、基本概念 （一）人性：人作為一個(gè)類(lèi)，其自身與其他動(dòng)物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性，叫做人性。歷史理論觀點(diǎn) 人性心理學(xué)基本屬性： 被精神屬性和社會(huì)屬性制約的生物屬性。 以生物屬性為前提、社會(huì)屬性為內(nèi)容的精神屬性。 以生物屬性為基礎(chǔ)、以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會(huì)屬性。歷史理論觀點(diǎn) 人性心理學(xué)（二）人性心理學(xué) 從人性出發(fā)，在三種基本屬性的辯證關(guān)系中把我人的心理活動(dòng)及規(guī)律。 心理現(xiàn)象是人性的表達(dá)，是人三種屬性的外在表現(xiàn)形式。 說(shuō)明心理、腦、社會(huì)這三者的關(guān)系。歷史理論觀點(diǎn) 人性心理學(xué)（三）心理動(dòng)

7、力 保存自我、種族延續(xù)的本能 認(rèn)識(shí)世界、向自然索取生活必需資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能 為了生存而組成人類(lèi)社會(huì)的依存本能歷史理論觀點(diǎn) 人性心理學(xué)（四）個(gè)性心理 遵循生物學(xué)規(guī)律，因襲著不同的社會(huì)文化傳統(tǒng)，在人類(lèi)不同的認(rèn)知水平制約下漸漸形成的。（五）情緒與健康歷史理論觀點(diǎn) 人性心理學(xué)心理咨詢”限制性特點(diǎn)“的內(nèi)容不包括（）A.職責(zé)限制 B.時(shí)間限制 C.感情限制 D.費(fèi)用限制習(xí)題心理咨詢”憲制性特點(diǎn)“的內(nèi)容不包括（D）A.職責(zé)限制 B.時(shí)間限制 C.感情限制 D.費(fèi)用限制習(xí)題精神分析理論之所以被稱(chēng)之為深層心理學(xué)，其原因是（）A.不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在B.十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類(lèi)心理的深刻作用C.十

8、分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類(lèi)心理的作用D.否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在習(xí)題精神分析理論之所以被稱(chēng)之為深層心理學(xué)，其原因是（C）A.不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在B.十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類(lèi)心理的深刻作用C.十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類(lèi)心理的作用D.否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在習(xí)題弗洛伊德學(xué)說(shuō)在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（）A.行為學(xué)派B.認(rèn)知學(xué)派C.動(dòng)力學(xué)派D.人本主義學(xué)派習(xí)題弗洛伊德學(xué)說(shuō)在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（C）A.行為學(xué)派B.認(rèn)知學(xué)派C.動(dòng)力學(xué)派D.人本主義學(xué)派習(xí)題與行為主義關(guān)系最小的概念是（） A.替代學(xué)習(xí) B.自我實(shí)現(xiàn) C.自我獎(jiǎng)賞 D.行為自控習(xí)題與行為主義關(guān)系最小的概念是（B） A.替代學(xué)習(xí) B.自我實(shí)現(xiàn) C

9、.自我獎(jiǎng)賞 D.行為自控習(xí)題班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論（）的代表性理論 A.新行為主義 B.認(rèn)知心理學(xué) C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論 D.精神分析學(xué)習(xí)題班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論（A）的代表性理論 A.新行為主義 B.認(rèn)知心理學(xué) C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論 D.精神分析學(xué)習(xí)題心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關(guān)系之外的其他關(guān)系，這是憲制性觀點(diǎn)中的（） A.感情限制 B.咨詢目標(biāo)的限制 C.職責(zé)限制 D.中立態(tài)度限制習(xí)題心理咨詢師不能與求助者建立除咨訪關(guān)系之外的其他關(guān)系，這是憲制性觀點(diǎn)中的（A） A.感情限制 B.咨詢目標(biāo)的限制 C.職責(zé)限制 D.中立態(tài)度限制習(xí)題根據(jù)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.心理咨詢師只能幫助

10、求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題 B.心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療 C.咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系 D.心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物咨詢習(xí)題根據(jù)心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D） A.心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問(wèn)題 B.心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療 C.咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系 D.心理咨詢師對(duì)部分求助者可以輔助使用藥物咨詢習(xí)題以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯(cuò)誤的是（）。 A.心理咨詢師要從求助者的角度了解求助者的問(wèn)題 B.對(duì)求助者的困擾與處境表示理解 C.不摻雜個(gè)人的情緒和觀點(diǎn) D.必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評(píng)價(jià)習(xí)題以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯(cuò)誤的是（D）。 A.心理咨