1、我的職業(yè)(zhy)化工(hugng)工藝工程師共三十頁摘要(zhiyo)職業(yè)感悟人才的四個要求(yoqi)什么是設(shè)計怎樣做設(shè)計共三十頁2、人才(rnci)的四個要求品格修煉專業(yè)素質(zhì)通過學(xué)習(xí)投入就是用心，用心才能發(fā)現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗團隊精神(tun du jn shn)任何時候不能忘記合作共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計設(shè)計就是為了實現(xiàn)某一特定目的，利用已掌握的知識技能，把各個(gg)過程有機地整合起來。共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計化工過程:是利用相對資源比較豐富的物資，通過合成或者分解，借助于各種精制手段來得到目標產(chǎn)物的過程,無論其中是否有化學(xué)反應(yīng),例如:無化學(xué)反應(yīng)的精餾(j

2、n li)、混合、蒸發(fā)等過程；有化學(xué)反應(yīng)的催化精餾(jn li)、反應(yīng)器、化學(xué)吸收等。原料和產(chǎn)品分門別類，裝置五花八門，但任何一種裝置具有一個共性：都是各種單元操作的有機結(jié)合，核心技術(shù)只有一個或者幾個。以典型的煤制合成氨裝置為例： 空分：成套技術(shù)合成氣制備：氣化爐是關(guān)鍵變換：變換爐關(guān)鍵酸性氣脫除：甲醇洗或者溶劑洗滌是關(guān)鍵硫回收：轉(zhuǎn)化爐是關(guān)鍵合成:合成塔是關(guān)鍵其余：冷凍、熱能回收（各種過程都有）、產(chǎn)品儲存等都屬于一般技術(shù)。共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計GTLIGCC甲醇(ji chn)二甲醚MTO/MPT共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計上述舉例說明：設(shè)計類似于拼裝一臺計算機，就是把

3、各個元器件有機(yuj)的組合起來。拼裝計算機時各個元器件組合的好：故障少、運行速度快。設(shè)計也類似于搭積木。搭積木時各配件搭配合理：作品美觀、有創(chuàng)意。設(shè)計時各單元結(jié)合的好：能耗少、物耗低、投資少。共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計因此簡單地說：設(shè)計就是一個特殊的“搭積木”的過程，為了某一個特定目的產(chǎn)品，把各個積木塊（單元操作），通過(tnggu)整合、移植嫁接、優(yōu)化等方法有機地聯(lián)系起來。共三十頁3、什么(shn me)是設(shè)計設(shè)計要達到目標：流程暢通；安全；沒有污染問題；易于安裝、操作及維修；得到目的產(chǎn)物，技術(shù)經(jīng)濟指標先進。化工工藝設(shè)計的內(nèi)容也就是緊緊圍繞上述幾個目標(mbio)來進行。共三

4、十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計1) 兩個意識：化工工藝的內(nèi)容：雖然物熱衡算和工藝流程設(shè)計是工藝設(shè)計的基礎(chǔ)，但是化工工藝遠比物熱衡算和工藝流程設(shè)計要復(fù)雜，不能認為做好物熱衡算和工藝流程設(shè)計就能勝任化工工藝的工作；化工工藝：既是龍頭，又是一門綜合性學(xué)科； 搞好工藝你可以成為大家，能完全掌握其中的某些(mu xi)領(lǐng)域你可以成為專家，在工程領(lǐng)域應(yīng)該是由大家轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜?。共三十?、怎樣(znyng)做設(shè)計2) 做好化工工藝設(shè)計的途徑：知識經(jīng)驗通過學(xué)習(xí)獲得(hud)知識,通過實踐積累經(jīng)驗如何學(xué)習(xí)和積累？共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計3)學(xué)習(xí)(xux)的途徑向老師（師傅、教科書）學(xué)習(xí)從已有的工程中

5、學(xué)習(xí)，關(guān)鍵：用心去理解每個過程的前因后果從出版物中學(xué)習(xí)（雜志、專業(yè)書籍、標準規(guī)范）通過其他途徑去學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)）共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計4)學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)最基本的東西，要完成從最基本的東西中去領(lǐng)悟要點這樣一個轉(zhuǎn)變。從氮封氣量0.178Nm3/h/m3你能領(lǐng)會出什么？從氨壓縮過程能領(lǐng)會出什么？比如:物性。在化工裝置(zhungzh)中可以說物性決定一切(見附件)；共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計4)學(xué)習(xí)什么？比如:常用的公式，主要是學(xué)習(xí)這些公式在工程中的應(yīng)用方法(fngf)。-狀態(tài)方程及變化式 如:單位時間壓力變化方程:t= V/v LN(P1/P2)-絕熱膨脹過程特性。-柏努利方程

6、（用于確定泵揚程和調(diào)節(jié)閥壓差）。-傳熱方程、物熱衡算方法等等。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計4)學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)固有做法并領(lǐng)會其緣由；例如：流量調(diào)節(jié)系統(tǒng)調(diào)節(jié)閥和流量計的位置關(guān)系；換熱器兩側(cè)介質(zhì)路徑的選擇；臥式冷凝器內(nèi)部折流板方位的確定；泵系統(tǒng)輔助管線的設(shè)置原則和方法；閥門形式選擇原則等等。這些(zhxi)做法既可以從已有工程中學(xué)，也可以從工程規(guī)定、也可以從設(shè)計手冊中去學(xué)習(xí)。A、蔡爾輔的化工系統(tǒng)設(shè)計手冊B、化工部二院的化工算圖及圖表-化工設(shè)備及安全共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計4)學(xué)習(xí)什么？要學(xué)習(xí)與工藝專業(yè)有關(guān)的強制規(guī)定(gudng)；比如：對于GB50160中的一些概念要熟練掌握：液

7、化烴？安全距離？常用介質(zhì)的燃爆等級？液氨一般按乙類介質(zhì)處理（但罐區(qū)內(nèi)的液氨球罐需要按液化烴對待）、超過150KW的甲類氣體壓縮機應(yīng)單獨布置，其上方不得布置甲乙丙類設(shè)備、裝置內(nèi)儲罐單個液化烴儲罐不得大于50m3/甲B類液體儲罐不得大于1000m3希望大家經(jīng)常學(xué)習(xí)防火規(guī)范，從其中領(lǐng)會設(shè)計要點；學(xué)習(xí)其他專業(yè)的規(guī)范，如:從壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程中可以學(xué)習(xí)到各種液化烴設(shè)備的設(shè)計壓力；設(shè)備相關(guān)規(guī)定中臥式容器鞍座高度150200mm，A0.2L/A 0.5R ；液化烴罐球罐底部要盡量只開一個開孔；安全閥旁路及閥門設(shè)置原則；共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計4)學(xué)習(xí)什么？ 結(jié)合(jih)工程學(xué)習(xí)前述要點在

8、工程中的應(yīng)用。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計5)掌握基本的技能軟件工具:Word,Excel,ACAD,PROII/Process,尤其是要掌握Excel中的一些函數(shù)功能。 PROII/Process中的一些單元操作功能，如壓縮機、閃蒸分離器等。查閱工具書：記住一切不可能(knng)，但記住它在什么地方是可能(knng)的。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計5)掌握基本的技能學(xué)會常用的估算方法-PV=nRT(估算過程物性參數(shù)）-一般液體常用流速范圍內(nèi)阻力降0.3kg/100m-蒸發(fā)用蒸汽(zhn q)量：1.11.4t/t水-N=QHr/103(估算用電量）-估算循環(huán)水、蒸汽消耗-估算

9、公用氣體（N2/PA/IA)消耗-其他一些估算方法共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計5)掌握基本的技能學(xué)會與他人共享好的經(jīng)驗(jngyn)、方法與他人共享，才有可能共享到別人的東西，這是提高自身能力和提高團隊合作效率的有效途徑。學(xué)會總結(jié)和變通（例如下吸形式時泵的入口處理方法和塔系流程的變通）共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)一定要換位思考 工藝專業(yè)的質(zhì)量決定了一個項目的質(zhì)量和進度，因此工藝專業(yè)是龍頭。工藝專業(yè)幾乎要與所有專業(yè)發(fā)生聯(lián)系，因此工藝是一門綜合性的學(xué)科。工藝專業(yè)可以衡量一個公司的水平。好的工藝專業(yè)質(zhì)量可以確保不會造成返工（相關(guān)(xinggun)專業(yè)返工、制造返工、施工返工等）和

10、資源（人力資源/資金資源等）浪費。換位思考可以有效地解決這些問題。 換位思考的作用是提高整體設(shè)計水平和加快項目進度。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考與業(yè)主換位-流程是否暢通？是否安全(nqun)/安全(nqun)措施是否完善？是否環(huán)保/是否有切實可行的環(huán)保措施？共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考與施工作業(yè)(zuy)換位-會不會造成設(shè)備或者管道的安裝困難？與操作、檢維修、日常檢查換位-操作是否方便？工藝主要要考慮的是通道、空間、方便程度（如儲罐接管方位問題）等。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考與其他專業(yè)換位的目的是：讓其他專業(yè)接到條件即可開展工作，解

11、決好條件反復(fù)造成的返工問題。-設(shè)備：例如列管式換熱器的布管問題、折流板的設(shè)置問題等，接管間距(jin j)問題，接管和設(shè)備結(jié)構(gòu)焊逢間的距離問題。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考-管道：工藝和管道專業(yè)的關(guān)系極其緊密，管道專業(yè)能否迅速和順利地開展施工設(shè)計完全取決于工藝條件。例如設(shè)備底部和頂部的空間問題；接管的位置問題（塔器上）；大型閥組的安裝空間問題；操作平臺(pngti)的位置和空間問題；對于管道的特殊要求問題等。從工藝流程設(shè)計和提出設(shè)備條件時就必須考慮到。因此工藝專業(yè)必須通過學(xué)習(xí)具備一定的管道設(shè)計知識。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考與其他專業(yè)換位-儀表(ybi

12、o)：自動化程度越來越高，儀表(ybio)是操作工的“眼睛”，所提的條件能否讓儀表(ybio)選擇到合適的儀表(ybio)。例如調(diào)節(jié)閥的阻比是否處于0.30.5;調(diào)節(jié)閥的調(diào)節(jié)比是否合適；流量測量范圍是否在10倍范圍內(nèi)；介質(zhì)特性是否交代清楚（儀表(ybio)條件表）。-土建：工藝和土建專業(yè)發(fā)生間接關(guān)系，主要體現(xiàn)在設(shè)備條件和設(shè)備布置上。例如設(shè)備支座和接管應(yīng)該兼顧土建梁的問題；有吊裝要求設(shè)備上方的空間問題；大型設(shè)備操作平臺的問題；有直入式內(nèi)件設(shè)備要考慮的問題。共三十頁4、怎樣(znyng)做設(shè)計6)換位思考與其他專業(yè)換位-儀表：自動化程度越來越高，儀表是操作工的“眼睛(yn jing)”，所提的條件

13、能否讓儀表選擇到合適的儀表。例如調(diào)節(jié)閥的阻比是否大于0.15;調(diào)節(jié)閥的調(diào)節(jié)比是否合適；流量測量范圍是否在10倍范圍內(nèi)；介質(zhì)特性是否交代清楚（儀表條件表）。-土建：工藝和土建專業(yè)發(fā)生間接關(guān)系，主要體現(xiàn)在設(shè)備條件和設(shè)備布置上。例如設(shè)備支座和接管應(yīng)該兼顧土建梁的問題；有吊裝要求設(shè)備上方的空間問題；大型設(shè)備操作平臺的問題；有直入式內(nèi)件設(shè)備要考慮的問題。共三十頁后續(xù)(hux)講座控制閥壓差的確定液體槽（釜）的工藝設(shè)計工藝管道上一次儀表(ybio)的布置設(shè)計設(shè)備布置需要考慮的問題設(shè)備條件及需要考慮的問題控制條件及需要考慮的問題土建條件及需要考慮的問題電氣條件及需要考慮的問題其他大家感興趣的問題共三十頁結(jié)束語 具備基本技能，敬業(yè)+用心+換位思考就一定能夠做好設(shè)計，尤其是化工工藝設(shè)計。 目標(mbio)：可以做任何裝置的設(shè)計。最終成為專家之才。 祝大家早日成為脊梁！共三十頁內(nèi)容摘要我的職業(yè)。設(shè)計時各單元結(jié)合的好：能耗少、物耗低、投資少?；すに嚕杭仁驱堫^，又是一門綜合性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)獲得知識,通過實踐積累經(jīng)驗。從已有的工程中學(xué)習(xí)，關(guān)鍵：用心去理解每個過程的前因后果。學(xué)習(xí)