1、怎樣輔導(dǎo)青少年參與(cny)科技創(chuàng)新大賽，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí) 陜西省科協(xié)青少年工作部 賈秋梅 Tel-87291774Email 2010年1月共三十二頁(yè)共三十二頁(yè)共三十二頁(yè)一、大 賽 內(nèi) 容大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊活動(dòng)內(nèi)容包括(boku)競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系 列。共三十二頁(yè)一、大 賽 內(nèi) 容競(jìng)賽活動(dòng)包括：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽 展示(zhnsh)活動(dòng)包括：少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展共三十二頁(yè) 1、競(jìng) 賽 活 動(dòng)中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽按項(xiàng)目申報(bào)人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目按年齡段分為初中項(xiàng)目和

2、高中項(xiàng)目按研究學(xué)科分為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、地球與空間科學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境(hunjng)科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。共三十二頁(yè)1、競(jìng) 賽 活 動(dòng)科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽按項(xiàng)目類(lèi)型分為科技發(fā)明類(lèi)、科教制作類(lèi)、科技教育方案三類(lèi)。科技發(fā)明包括發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種?？萍贾谱靼〝?shù)學(xué)(shxu)、物理、化學(xué)、生物及其他類(lèi)共五種教學(xué)類(lèi)科教制作項(xiàng)目。科技教育方案包括科技教育教學(xué)類(lèi)項(xiàng)目（科學(xué)課等）和科技教育活動(dòng)兩類(lèi)。共三十二頁(yè)2、展 示 活 動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)(bnj)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某

3、一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。共三十二頁(yè)2、展 示 活 動(dòng)少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà) 指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想(chngxing)和展望，利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。 5-14歲少年兒童參加共三十二頁(yè) 青少年科技創(chuàng)新大賽每年舉辦(jbn)一 次，全國(guó)大賽時(shí)間為每年的7月底、 8月初。我省比賽的時(shí)間為每年的 4月初，收作品在3月中旬。共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn)1、“三自”原則（1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出(t ch)、選擇的。 共三十二頁(yè)共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn)（2) 自己設(shè)計(jì)和研究

4、：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要(zhyo)論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn)(3) 自己制作和撰寫(xiě)：作者本人必須參與作品(zupn)的制作。論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn)2、“三性”原則(1)科學(xué)性：包括選題(xun t)與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。(2)新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn) 新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果(chnggu)公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有公開(kāi)使用過(guò)，該項(xiàng)研究課題

5、及論文的選題有創(chuàng)意。 先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。 共三十二頁(yè)二、評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn) （3）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新(chungxn)技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。 共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技(kj)創(chuàng)新大賽（一）、選好題引導(dǎo)學(xué)生圍繞社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解和解決(jiju)方法。 中學(xué)生有了一些知識(shí)積累，他們渴望參加社會(huì)實(shí)踐，用自己的能力關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，希望發(fā)表見(jiàn)解，引起社會(huì)關(guān)注。 例子：1.“限塑令”前后西安市民使用塑料袋情況 追蹤調(diào)查

6、報(bào)告 2.延續(xù)城市的記憶 共三十二頁(yè)“限塑令”前后西安市民(shmn)塑料袋使用情況追蹤調(diào)查報(bào)告附 件 附件一：塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)1.2008年5月1日 塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)日期：2008年5月1日 地點(diǎn)：北梢門(mén)人人樂(lè)超市 職業(yè)：1您認(rèn)為下列哪種物品在購(gòu)物時(shí)使用更方便？塑料袋18.75% 籃子12.5% 布袋子68.75% 大提包02您家里的塑料袋如何使用？扔掉18.75% 都重復(fù)使用50% 薄的扔掉，結(jié)實(shí)的重復(fù)使用31.25% 其它03您知道塑料袋對(duì)環(huán)境有什么危害嗎？知道100% 不知道04您知道今年6月1日以后塑料袋要收費(fèi)嗎？知道81.25% 不知道18.75%5您認(rèn)為塑料袋該不該收

7、費(fèi)？應(yīng)該75% 不應(yīng)該6.25% 不知道18.75%6您認(rèn)為塑料袋收費(fèi)對(duì)塑料袋的使用數(shù)量有影響嗎？有87.5% 沒(méi)有6.25% 不知道6.25%7您以前使用塑料袋的數(shù)量：不用0 很少6.25% 較少18.75% 不多12.5% 較多50% 很多12.5%8塑料袋收費(fèi)以后，您會(huì)大量使用塑料袋嗎？會(huì)12.5% 不會(huì)68.75% 不知道18.75%9塑料袋收費(fèi)以后，您會(huì)使用什么物品裝東西？塑料袋18.75% 籃子18.75% 布袋56.25% 其它6.25%10您認(rèn)為塑料袋應(yīng)該收費(fèi)多少？1角/個(gè) 31.25% 3角/個(gè) 37.5% 5角/個(gè) 25% 其它 6.25%11您估計(jì)塑料袋收費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間后，您

8、會(huì)放棄使用塑料袋？不會(huì)12.5% 1年18.75% 半年56.25% 其它12.5%12您希望在塑料袋收費(fèi)這方面有什么改進(jìn)？ 共三十二頁(yè)3.2008年6月19日 超市塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)“限塑令”后塑料袋使用情況調(diào)查表地點(diǎn)北梢門(mén)人人樂(lè)超市日期：2008年6月19日 您經(jīng)常購(gòu)物的超市： 1您對(duì)塑料袋禁止無(wú)償使用的做法怎樣看？可以減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，收費(fèi)比較合理65.9% 環(huán)保但是不省錢(qián)13.64%收費(fèi)不影響什么，但起不到環(huán)保作用15.91%增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)對(duì)環(huán)保起不到作用4.54%2您認(rèn)為現(xiàn)在超市的塑料袋收費(fèi)是否合理？合理28.9% 比較合理55.6% 不合理13.3% 很不合理2.2%3您認(rèn)

9、為現(xiàn)在超市的中號(hào)塑料袋收費(fèi)多少合適？1角20.5% 2角31.8% 3角25% 4角4.6% 5角9.1% 其它9.1%4您家里準(zhǔn)備了環(huán)保購(gòu)物袋了沒(méi)有？準(zhǔn)備了好幾個(gè)55.8% 只準(zhǔn)備了一個(gè)11.2% 還沒(méi)有23.26% 包里隨時(shí)裝著2.7%5您現(xiàn)在到超市使用什么裝東西？布袋子47.7% 以前用過(guò)的塑料袋20.5% 籃子6.82% 買(mǎi)塑料袋25%6您到超市購(gòu)物總是自帶購(gòu)物袋嗎？每次都是18.2% 絕大多數(shù)是38.6% 大約一半9.1% 很少27.3% 極少數(shù)6.8%7在什么情況下您會(huì)購(gòu)買(mǎi)塑料袋？順路經(jīng)過(guò)，沒(méi)有帶袋子32.6% 出門(mén)時(shí)忘記帶袋子了67.4% 8您在沒(méi)有帶布袋子的時(shí)候是怎么做的？回家

10、拿包后再買(mǎi)東西4.7% 下次(xi c)再去購(gòu)物7.0%要買(mǎi)的東西不多直接拿回家41.9%到超市買(mǎi)一個(gè)塑料袋46.5%9塑料袋收費(fèi)后一次購(gòu)物比以前購(gòu)物平均大約少用多少塑料袋？5-6個(gè)14.0% 4-5個(gè)16.2% 2-3個(gè)41.9% 1-2個(gè)27.9%10到目前為止，您現(xiàn)在習(xí)慣自帶購(gòu)物袋購(gòu)物了嗎？習(xí)慣了34.9%還有些不習(xí)慣，需要一些時(shí)間才行58.1%很不習(xí)慣，得好長(zhǎng)時(shí)間7.0%11去自由市場(chǎng)買(mǎi)菜，您使用什么？籃子7.0% 布袋子30.2% 免費(fèi)塑料袋58.1% 自己掏錢(qián)買(mǎi)塑料袋4.7%12在自由市場(chǎng)買(mǎi)東西您覺(jué)得有什么不方便的地方，影響環(huán)保袋的使用？共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技(kj)創(chuàng)

11、新大賽正確引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛(ài)好，改造身邊的 物品，提高使用效率(xio l)。 對(duì)身邊不滿(mǎn)意的物品，想辦法去改造它，造成功了，一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造也就應(yīng)運(yùn)而生了。 例子：1.帶語(yǔ)音功能的智能藥瓶 2.多控式三維電動(dòng)無(wú)臂人進(jìn)餐器共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技(kj)創(chuàng)新大賽 3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)中遇到的事物，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。 青少年好奇心強(qiáng)烈，求知欲迫切，老師要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)遇到的問(wèn)題探根究底，找出原因，使學(xué)生持之以恒鉆研下去，拿出總結(jié)報(bào)告，就完成了一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。 例子(l zi)：1.杵狀拇指系列研究 共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技(kj)創(chuàng)新大賽引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕①Y源特色，開(kāi)展研究性學(xué)

12、習(xí)。 對(duì)各地亟待保護(hù)的文物(wnw)、文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行探究； 對(duì)動(dòng)植物的保護(hù)、習(xí)性研究； 都是非常好的研究論文項(xiàng)目。例子：1.我愛(ài)西安我愛(ài)古城墻科技實(shí)踐活動(dòng) 2.“金鴨浮舟”現(xiàn)象解謎 3.“野化放飛”說(shuō)“印隨” 共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新(chungxn)大賽啟發(fā)學(xué)生要有批判性思維，不迷信權(quán)威，不受常理(chn l)、共識(shí)的束縛，敢于質(zhì)疑問(wèn)難。例子：蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技(kj)創(chuàng)新大賽6. 和課程改革結(jié)合，培育(piy)學(xué)生的創(chuàng)新理念。共三十二頁(yè)三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加(cnji)科技創(chuàng)新大賽（二）、要讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。 科學(xué)研究是非

13、常艱苦的過(guò)程，要培育(piy) 學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)精神，來(lái)不得半點(diǎn)投 機(jī)取巧。否則，就與創(chuàng)新大賽的宗旨相悖。共三十二頁(yè)三、怎樣(znyng)輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽（三）、教育學(xué)生要具備不怕失敗的勇氣 一帆風(fēng)順獲得成功的機(jī)會(huì)極少，科學(xué)研究更是如此。有時(shí)方法不得當(dāng)，就會(huì)遇到挫折。如果我們擊敗這些挫折，就會(huì)積累很多相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法，從而更自信的面對(duì)未來(lái)(wili)的困難。共三十二頁(yè)三、怎樣(znyng)輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽（四）、建議 全國(guó)青少年科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)址 1.學(xué)科要選準(zhǔn) 2.工程類(lèi)作品一定要有實(shí)物 3.不要選題過(guò)大或選有爭(zhēng)議的題目 4.做項(xiàng)目的過(guò)程(guchng)中，注意積累資料共三十二頁(yè)滾動(dòng)式測(cè)距儀共三十二頁(yè)家用(jiyng)玉米剝粒機(jī)共三十二頁(yè) 謝 謝！ 共三十二頁(yè)內(nèi)容摘要怎樣輔導(dǎo)青少年參與科技創(chuàng)新大賽，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。活動(dòng)內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系。指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。（1）自己選題：選題必須