1、日本近代化的起航明治維新 遂溪縣大成中學 潘小鷹 日本近代化的起航明治維新1. 掌握：歷史條件主要過程和基本內容近代化過程中的歷史地位；（重點）2. 認同：順應世界潮流與追求和平發(fā)展的價值觀；理解近代化道路的多樣性。 （難點）【學習目標】“圣人南面聽天下，向明而治。”周易“周雖舊邦，其命維新?！?詩經課標要求:（1）知道明治維新的歷史條件。（2）概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性。（3）分析明治維新在日本近代化過程中歷史地位。第14課 日本近代化的起航 -明治維新一、內憂外患現(xiàn)危機（背景）二、大刀闊斧行改革（內容）三、勵精圖治求發(fā)展（評價）1、政治:2、經濟:3、對外政策

2、:4、思想：（一）內憂幕府統(tǒng)治危機5、階級關系：天皇將 軍藩主(大名)中下級武士農民、手工業(yè)者、商人天皇將 軍藩主(大名)中下級武士農民、手工業(yè)者、商人新興地主、高利貸商人、資本家名義上的最高統(tǒng)治者實際統(tǒng)治者封建割據勢力封建統(tǒng)治的軍事支柱反幕府的領導力量封建領主經濟資本主義經濟產生、發(fā)展統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級經濟基礎：要求改革幕府統(tǒng)治歷史背景幕府統(tǒng)治危機?幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權新興地主、商人農民、城市平民有些從事工商業(yè)經濟狀況惡化不滿情緒增強經濟實力增強政治權利較少生活日益貧困進行反抗斗爭歷史背景幕府統(tǒng)治危機?政治國內社會矛盾尖銳，人民反抗不斷；（農民、中下級武士大鹽平八郎起義、

3、大名、天皇）天皇將軍大名武士幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權新興地主、商人農民、城市平民有些從事工商業(yè)經濟狀況惡化不滿情緒增強經濟實力增強政治權利較少生活日益貧困進行反抗斗爭幕府已成為眾矢之的，國內階級矛盾激化 士（武士）、農、工、商這種嚴格的等級制度，長期束縛著日本人的生活，甚至連所使用的文字和語言的區(qū)別都非常明確。儒教道德思想是上下尊卑、服從和效忠等日本社會關系的起源，而幕府為了維護這種固執(zhí)的封建秩序，拒絕任何的社會變化。吉田茂激蕩的百年史 將軍與大名都養(yǎng)著自己的家臣即武士，武士從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，這些武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權，他們構成了幕

4、府統(tǒng)治的基礎，從而形成了由幕府和藩構日本武士成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。德川幕府為了從思想意識上培養(yǎng)武士這個支柱，大力宣揚武士應具有忠、義、勇的“武士道”精神，使武士為其效力和賣命。日本幕府時期的武士相同：屬于統(tǒng)治階級、擁有特權、尚武精神歐洲騎士幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點長崎出島。 17世紀30年代，德川幕府連續(xù)五次發(fā)布“鎖國令”，只剩下荷蘭、朝鮮及中國準許同日本保持規(guī)模有限的貿易關系，而這些國家的貿易活動，也由幕府實行嚴格的控制。閉關鎖國 幕府實行的閉關鎖國政策和中國清朝的閉關鎖國有什么不同？這一政策對日本造成了什么樣的影響？不同：日本主要是為了維護幕府統(tǒng)治，擔心各藩通過對外貿易強大

5、起來； 清朝閉關鎖國的原因：自認為天朝大國對外無需求；為防范“外夷”侵犯；防范沿海人民聚集力量抗清。德川齊昭影響：造成了近代日本落后，使日本逐漸落后于世界發(fā)展的大趨勢。1、政治:2、經濟:3、對外政策:4、思想：（一）內憂幕府統(tǒng)治危機5、階級關系：幕藩體制，等級森嚴，社會矛盾尖銳封建領主經濟和重農抑商政策，阻礙資本主義經濟的發(fā)展。閉關鎖國，使日本落后于世界發(fā)展大趨勢。洋學的傳播，使人們認識到西方的先進和日本的落后。社會各階層對幕府統(tǒng)治不滿，特別是下級武士，迫切希望改變現(xiàn)狀。1853年佩里艦隊登陸1854年日美親善條約1853年佩里叩關（黑船來航）民族危機（二）外患黑船來航（西方列強的殖民入侵）

6、對內：廣開言路，改革幕政；對外：向西方學習，實現(xiàn)富國強兵，達到維護民族獨立的目的。竭力維持舊有秩序，高壓政策鎮(zhèn)壓改革派。有志之士（二）外患黑船來航（西方列強的殖民入侵）要挽救民族危機，必須推翻幕府統(tǒng)治。吉田松陰（三）政權保障明治新政府的建立尊王攘夷對內：用天皇親政取代幕府統(tǒng)治對外：驅逐外國侵略者倒幕運動1868年，改革派發(fā)動京都政變，成立以天皇為中心的明治新政府。失敗成功用武力推翻幕府統(tǒng)治，向西方學習大政奉還圖：第15代將軍德川慶喜把政權還給了天皇，標志著持續(xù)260多年的德川幕府統(tǒng)治結束，也標志著日本封建時代的結束、近代日本的開始。 戊辰戰(zhàn)爭倒幕成功政治前提1603年1853年1860年186

7、6年1868年武裝倒幕開始尊王攘夷運動開始佩里叩關德川家康建立德川幕府統(tǒng)治幕府統(tǒng)治終結明治時代江戶時代1837年大鹽平八郎起義天皇為名義上的國家元首，朝庭設在京都實權在將軍手中，政府設在江戶江戶時代京都東京（江戶）遷都東京1868年明治元年明治政府（一）內憂幕府統(tǒng)治危機（二）外患黑船來航（西方列強的殖民入侵）（三）政權保障明治新政府的建立社會危機的加劇是引起社會變革的根源中文名：明治天皇外文名：、15歲登基，名為睦仁；1868年率群臣宣讀“五條誓文”，勵志變法圖強；頒布斷發(fā)脫刀令，果敢廢除千年舊俗，確立西式禮服為官員正式禮服；文明開化率先垂范，建立適應世界潮流的新的文明體系；主要成就：王政復古

8、，推翻德川幕府的統(tǒng)治；明治維新，富國強兵；制訂大日本帝國憲法；發(fā)動甲午戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭獲勝。被譽為“日本民族之父”。目的： 幕府被推翻后，明治政府為實現(xiàn)富國強兵，推行一系列改革措施，逐步廢除舊的封建體制，建立起新的制度，促進資本主義的發(fā)展，歷史上稱之為“明治維新”。結合上述材料和背景分析明治維新的目的。 廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經綸；官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；破例來之陋習，基于天地之道；求知識于世界，大力振興皇基。 五條誓文 富國強兵，擺脫民族危機，發(fā)展資本主義，鞏固明治政府的統(tǒng)治。政治：廢舊建新經濟：殖產興業(yè)文教：“文明開化”軍事：富國強兵東京京都大阪縣縣縣縣縣縣

9、縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣作用：消滅了封建割據，建立了中央集權； 為日本資本主義發(fā)展提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境和統(tǒng)一的市場。（一）政治：廢舊建新 （1）廢藩置縣天皇舊藩主，舊公卿家臣、藩士、一般武士農民、手工業(yè)者、商人皇族華族士族四民形式上平等；華族，士族，平民可以自由通婚；人們有就業(yè)居住自由，兵役納稅完全平等。平民（2）廢除封建等級制度，宣布四民平等；取消武士特權。內容？作用？作用：緩和矛盾，穩(wěn)定秩序； 為資本主義發(fā)展提供了資金和自由勞動力。明治政府廢除身份制，普通百姓才開始有姓。因時間倉促，很多人匆忙中只好根據所處環(huán)境給自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的。 以地名為

10、姓的有田中、山下、河上；以職業(yè)為姓的有“味香”、“味美”、 “服部” 。有些人以古代武士的名當姓用，像“酒井”、“本多”，這都是古代武士的名。 有的人實在想不出好辦法，只好隨便對付一個，“百目鬼”、“豬手”、“犬養(yǎng)”、“鬼頭”、“茄子川”都有了。 日本姓這么多，但是天皇卻沒有姓。明仁天皇、裕仁天皇誰也叫不出他們的姓來。日本人認為，天皇不是人，是神，神是無姓的。天皇無姓，皇子、皇孫、皇女、皇弟、皇姑自然也是無姓的。明治政府廢除身份制度，普通百姓才開始有姓1871年明治政府派使團赴歐美考察使團在歐美考察中得到了什么啟示？ （日本人）與今日美歐之人絕不不同，只在于學與不學而已其為急務者，莫先于學校。

11、我國今日的文明非真文明，開化非真開化。 木戶孝允 “毛奇（德總參謀長）言法律、正義、自由之理，不足以保護國內，也不足以保護境外，非有兵力不可”。 木戶、大久保深表贊同文明開化強兵 德國是當時歐洲發(fā)展最快的后發(fā)國家。正是在德國，日本使節(jié)團似乎尋找到了自己國家的發(fā)展模式。他們不僅認同了俾斯麥的強權政治說，同時也醉心于德國的發(fā)展模式，那就是由國家來主導工業(yè)發(fā)展。幾千年來，一直向強者學習的日本人，為自己找到了一個新的老師國家主導工業(yè)發(fā)展大久保利通主導工業(yè)木戶孝允主導文明開化山縣有朋主導強兵回國后伊藤博文主導制憲大日本帝國憲法思考：根據上述圖片材料結合所學概括1889年日本憲法內容？總攬統(tǒng)治權行使立法權

12、掌握軍隊統(tǒng)帥權協(xié)助天皇行使立法權有權審議國家財政預算直接對天皇負責成員由天皇任命協(xié)助天皇服務于天皇天皇議會內閣（3）改革政治體制：1889年頒布大日本帝國憲法以德意志帝國憲法為藍本特點：形式上確立了君主立憲，實質上天皇專制。歷史的進步性：承認人民的基本權利和參政權，形式上確立了三權分立的國家體制；濃厚的封建性：皇權至高無上，封建主義、軍國主義色彩濃厚。二戰(zhàn)的兩大元兇評價？內容？ 思考：1、比較日本和英國憲法的異同？說明了什么？2、從憲法的內容和以下表格，可以看出1889年大日本帝國憲法有什么特點？ 不同點國家君主權力議會與君主關系內閣與議會關系國家權力中心英國 日本統(tǒng)而不治至高無上神權色彩議會

13、權力大于君主天皇解散議會內閣對議會負責內閣對天皇負責議會天皇相同點:形式上確立了君主立憲制。說明：君主立憲制各有特點，政治文明具有多樣性濃厚的封建性，專制主義色彩濃厚。（一）政治：廢舊建新（1）廢藩置縣 消滅了封建割據，建立了中央集權；為日本資本主義發(fā)展提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境和統(tǒng)一的市場。（2）廢除封建等級制度，宣布四民平等；取消武士特權。 緩和矛盾，穩(wěn)定秩序；為資本主義發(fā)展提供了資金和自由勞動力。（3）改革政治體制：1889年日本憲法 日本成為亞洲第一個立憲國家；確立了日本近代天皇制政治體制(君主立憲制) “大凡國之強弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力于

14、工業(yè)與否，但尋其根源，無不依賴政府官員誘導獎勵之力?！?1874年大久保利通 大久保利通認為政府怎樣做才能幫助工業(yè)發(fā)展？ 閱讀思考： 大久保利通認為怎樣才能使國家富強？殖產興業(yè) 即運用國家政權的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義的成長。 結合教材回答1： 久保利通認為怎樣才能使國家富強？讀圖回答2：日本政府是怎樣幫助工業(yè)發(fā)展的？明治政府頒發(fā)的地契措施具體內容具體作用土地改革廢除封建領主土地所有制，確認土地私有，允許土地買賣。從法律上保障了新興地主的利益；促進了農業(yè)資本主義的發(fā)展。（資本） 三菱成長史1870，

15、巖崎彌太郎始創(chuàng)海運業(yè)，只有3艘船的使用權。1874，為政府提供軍事運輸，運輸完畢，政府把購入的13艘船撥給三菱。1875，一家半官半民的船運公司倒閉，政府做主，三菱又得到15艘船。1875，大久保決定15年內撥款25萬，促其開辟上海航線。1877年，三菱擁有船61艘，成為“海運之王”。“模范工廠”讀圖回答3：日本政府是怎樣幫助工業(yè)的發(fā)展的？1872年明治政府創(chuàng)辦的第一制紗廠。措施具體內容具體作用殖產興業(yè)官營企業(yè)帶動模范工廠示范勸業(yè)政策獎勵廉價轉讓官營企業(yè)為日本奠定了工業(yè)化的基礎；日本掀起了工業(yè)革命的熱潮；使日本較快由農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。 （特點：政府示范、政策扶植政府主導型）日本的交通運輸和通訊

16、業(yè) 日本早期的鐵路 1869年，日本建造的第一艘輪船“孝明丸”（一般稱為“橫濱丸”）從筑地駛往橫濱 。明治維新時期的日本紡紗廠 合作探究：結合課本內容和所學知識，說說日本與英國工業(yè)化道路的差異？日本英國政府企業(yè)兩次工業(yè)革命交叉進行兩次工業(yè)革命先后進行自主研發(fā)為主原動力起步領域技術來源主導力量進程政府變革圖強市場需求擴大輕工業(yè)重工業(yè)和軍事工業(yè)引進國外技術為主內憂外患工業(yè)基礎薄弱；軍國主義傳統(tǒng)起步晚，缺乏技術市場小資源少；私人無力投資；后起國家起步晚合作探究： 結合所學知識分析，與英國比較，日本工業(yè)化道路出現(xiàn)這些特征的原因？（二）經濟：措施具體內容具體作用土地改革廢除封建領主土地所有制，確認土地私

17、有，允許土地買賣。從法律上保障了新興地主的利益；促進了農業(yè)資本主義的發(fā)展。（資本）措施具體內容具體作用殖產興業(yè)官營企業(yè)帶動模范工廠示范勸業(yè)政策獎勵廉價轉讓官營企業(yè)為日本奠定了工業(yè)化的基礎；日本掀起了工業(yè)革命的熱潮；使日本較快由農業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。 （特點：政府示范、政策扶植政府主導型）女留學生外籍專家鄉(xiāng)村學童教授科學人才政府在工業(yè)發(fā)展中還需要關注什么？“國基在于人才， 人才在于教育” 木戶孝允主導文明開化文明開化1872年9月，明治政府以法國學制為藍本，頒布學制，普及義務教育，規(guī)定適齡兒童如不上小學，追究“其父兄的過失”。1877年，文部卿田中不二麿又赴美國考察教育，1879年9月頒布其提出的教

18、育令，采用美國較為自由的教育制度以取代學制1879年，頒布天皇教育大旨，否定全盤西化，強調繼承日本固有的道德和文化。不斷模仿，不斷創(chuàng)新“和魂洋才”顧名思義，“和魂”指大和民族的魂（日本傳統(tǒng)文化忠君尚武），“洋才”指西方的先進技術?！昂突暄蟛拧奔磮猿执蠛兔褡宓幕?，學習西方的先進技術，并且謀求兩者相結合、相統(tǒng)一。天皇萬歲萬歲萬萬歲 明治政府成立伊始，就把教育視為推動近代化的關鍵所在，確定了“國民皆學”的方針，提出“邑無不學之戶，家無不學之人”的目標。明治政府在國家財力緊張的情況下，短短數年內興辦了26000所小學校。明治時期興辦的小學東京大學愛學習使日本進步 時尚語教育是最好的投資；多一所學校，就

19、少一座監(jiān)獄；必需邑無不學之徒，家無不學之人；多 一個合格母親，就少一個社會敗類；富有與貧窮之差，取決于是否有學問。措 施具體內容具體作用教育改革建立近代教育體制，普及義務教育軍國主義教育（和魂洋才）提高國民素質，培養(yǎng)大量人才。灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。措施？作用？閱讀回答：哪些方面體現(xiàn)了日本社會生活的西化？措 施具體內容具體作用介紹西學傳播啟蒙思想移風易俗衣食住行歐化西方近代思想文化得到廣泛傳播；日本社會風俗和生活方式發(fā)生深刻變化。 公歷取代了農歷，元旦取代了春節(jié)；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服；理發(fā)館的生意開始忙碌起來，男人們剪掉發(fā)髻，修剪成西式短發(fā)。日本人又在東京的銀座建起了西化

20、一條街。仿照歐美街市，蓋起兩層樓的洋式磚瓦房，夜幕降臨時煤氣燈就會點燃。 中國清華大學歷史系副教授劉曉峰（三）文明開化：措 施具體內容具體作用教育改革建立近代教育體制，普及義務教育軍國主義教育（和魂洋才）提高國民素質，培養(yǎng)大量人才。灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。措 施具體內容具體作用介紹西學傳播啟蒙思想移風易俗衣食住行歐化西方近代思想文化得到廣泛傳播；日本社會風俗通八達和生活方式發(fā)生深刻變化。 日本看上去面目一新，明治維新似乎進行得十分順利。就在這個時候，一件意外的事情發(fā)生了1878年5月14日，掌握了明治政府實際大權的鐵腕人物大久保利通被刺殺到底是什么力量，結束了大久保利通對這場變革的主導權，

21、為什么明治維新在推進到第11個年頭的時候，會突然給整個社會甩出這個巨大的驚嘆號呢？你覺得政府在改革中存在哪些問題？行刺者的遺言一、杜絕公議，抑壓民權，私議政事。 二、亂施法令，朝令暮改，而且賄賂勾結，隨心施威。 三、興不急之土木，專事無用之修飾，徒費國財。 四、排斥慷慨忠節(jié)之士，懷疑憂國敵愾之徒，醞成內亂。 五、誤外交之道，喪失國權。 全面近代化卻行專制統(tǒng)治以極低的價格出售“樣板”企業(yè)；改革不公，社會不滿在工業(yè)和文明開化中過于激進簡單拿來主義國內爆發(fā)多次起義、叛亂，均被嚴厲鎮(zhèn)壓不平等條約依然存在 為了實現(xiàn)富國強兵、殖產興業(yè)和文明開化三大維新目標，強硬的大久保利通采用簡單的拿來主義方式推行改革文

22、明開化過程中的過火行為，使得日本的傳統(tǒng)文化面臨崩潰，甚至有人提出日本人應該改說英語，與西洋人通婚，以改良日本人種。這一切，不可避免地引發(fā)了現(xiàn)代文明與本土傳統(tǒng)的激烈沖突 大久保利通遇刺身亡之后，把改革的難題留給了繼任者伊藤博文拋棄傳統(tǒng)，盲目西化。閱讀思考： 明治政府在文明開化過程中存在什么問題？ 伊藤博文在繼續(xù)改革的過程中，日本的社會生活中出現(xiàn)了這樣場景： 西服流行的同時，和服被當作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致；當油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。 大國崛起解說詞伊藤博文的改革與大久保利通有什么不同

23、？伊藤博文傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結合 傳統(tǒng)文化成為近代中國落后的替罪羊，精英們急于通過否定傳統(tǒng)來實現(xiàn)涅槃重生。而此時，日本卻讓傳統(tǒng)文化成為凝聚人心、促進發(fā)展的核心動力。閱讀思考：盲目西化和魂洋才山縣有朋主導強兵 茍有國則有兵備，有兵備則人人須服其役。 1873年征兵告諭 日本還對官兵灌輸武士道精神（天皇崇拜、危機意識、冷酷性格）和忠君愛國思想，使日本官兵把效忠天皇作為軍人的天職。日軍進行西式軍事訓練，但裝備仍然保留武士配刀。閱讀思考：明治政府改革軍事的措施有哪些？有何作用？措施具體內容具體作用軍事近代化實行義務兵役制，建立近代常備軍進行武士道教育，絕對效忠天皇(皇軍)增強國防力量，為日本擺脫民族危機，

24、實現(xiàn)民族自強提供了條件；軍國主義色彩濃厚，加緊侵略鄰國（大陸政策）。富國強兵（四）軍事：措施具體內容具體作用軍事近代化實行義務兵役制，建立近代常備軍增強國防力量，為日本擺脫民族危機，實現(xiàn)民族自強提供了條件；進行武士道教育，絕對效忠天皇(皇軍)軍國主義色彩濃厚，加緊侵略鄰國（大陸政策）。 日本看上去已經是一個工業(yè)國了，但是和西方工業(yè)強國相比，它顯然還有相當的差距。如何用最快的方式實現(xiàn)趕超的目標呢？日本一直在尋找一條捷徑 到1889年，維新階段結束了。此后，日本的國家戰(zhàn)略發(fā)生了改變，怎么改變的呢？明治維新是通過改革來促發(fā)展，從1890年以后就變成了通過戰(zhàn)爭來促發(fā)展。 僅甲午戰(zhàn)爭后日本從中國掠去的賠

25、款數額，就相當于它當年國家財政收入的4倍多，賠款中的一半以上都用于擴充海陸軍軍備 幾番得手之后，日本軍國主義野心更加膨脹，終于發(fā)展到要建立“大東亞共榮圈”，獨霸太平洋和印度洋的地步。在長達半個世紀的歲月里，日本擴張勢力的戰(zhàn)爭一個接著一個日本朝鮮滿蒙中國臺灣亞洲乃至全世界大陸政策九一八事變 日軍侵占中國東北七七事變日軍挑起盧溝橋事變偷襲珍珠港太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)1945年8月 美軍在廣島和長崎投下原子彈 1945年8月 美軍在廣島和長崎投下原子彈。在原子彈爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本軍國主義企圖依靠武力稱雄世界的迷夢破滅了，正如此前和此后所有迷信武力爭霸的國家一樣，侵略戰(zhàn)爭在給別的國家?guī)頌碾y的同時

26、，也給了日本毀滅性的打擊。從明治維新開始近八十年來積累的物質成果，在戰(zhàn)火中幾乎化為灰燼。 然而，沒有人會預料到，在這樣一片看似一無所有的廢墟上，日本僅僅用了二十多年時間，就實現(xiàn)了經濟的崛起。1968年，日本的國民生產總值達到1419億美元。就在這一年，日本成為僅次于美國和蘇聯(lián)的世界第三大經濟強國。而這一年，正是明治維新100周年。 日本100年的大國之路，的確有太多的事情需要總結。但無論怎樣去總結，有一點是確切無疑的，在今天的世界，任何一個國家的崛起，可以稱道的意義只是在于對內，給它自己的人民帶來幸福；對外，給世界帶去和平與安全。順應世界潮流與追求和平發(fā)展要一致感悟歷史之人類的未來之路？第二十

27、六講 構建人類命運共同體2018年11月30日，南美洲歷史上的第一次G20峰會在阿根廷的布宜諾斯艾利斯舉行，國家主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話，他指出：“無論前途是晴是雨，攜手合作，互利共贏是唯一正確選擇?！毖霃V網中國方案中國智慧試用最簡潔的名詞概括明治維新的主要內容？政治：經濟：文化：軍事：廢藩置縣，四民平等，君主立憲，近代政體；（民主化歷程）土地改革，殖產興業(yè)（工業(yè)化歷程）文明開化，教育改革（西學東漸歷程）軍事改革，富國強兵（軍事近代化）內容總結：目的：鞏固天皇新政權，建立近代化的獨立國家合作探討：我們該如何從近代化視角評價日本明治維新？三、勵精圖治求發(fā)展（評價）合作探討：我們該如何從近

28、代化視角評價日本明治維新？性質自上而下的資產階級改革。近代化（1）對日本：歷史轉折點近代化起航經濟：是日本走上近代化(資本主義)道路的標志；政治：建立君主立憲政體，成為亞洲第一個立憲國家；軍事：建立了一支近代化的軍隊；文化：西方近代思想文化得到傳播，社會面貌發(fā)生深刻變化；外交：使日本擺脫了民族危機，躋身世界強國行列。（2）對亞洲：為亞洲為鄰國提供啟迪和經驗。（中國戊戌變法）局限保留封建殘余（天皇制、土地私有、武士道）；推行軍國主義（大陸政策）。三、勵精圖治求發(fā)展（評價）明治維新取得成功的原因？明治維新取得成功的原因？1、順應了歷史發(fā)展潮流：19世紀中期，日本資本主義有了相當的發(fā)展。2、國際環(huán)境

29、：西方列強集中力量侵略中國，客觀上使日本明治維新發(fā)展資本主義有一個相對寬松的國際環(huán)境。3、國內條件：（1）力量對比：政體上，幕藩體制的腐敗；封建社會內部離心力量日益強大，封建專制統(tǒng)治相對薄弱；倒幕派實力較強，推翻了幕府統(tǒng)治。（2）改革者素質：向資產階級轉化的具有革新精神的中下級武士充當了領導。（3）政策措施：倒幕派建立新政權后，大刀闊斧地實行了全面的、行之有效的符合國情的改革措施，順應了當時的歷史潮流。（根本）（4）思想文化傳統(tǒng)上，日本民族的特點及西學的及早普及，對維新運動起了很大作用。 歸納世界主要資本主義國家英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標:理解近代化道路的

30、多樣性)歸類：英國和法國：美國：俄國和日本：德意志和意大利：方式：資產階級革命民族獨立戰(zhàn)爭自上而下的資產階級性質改革民族統(tǒng)一運動相同方式：影響：資本主義發(fā)展到一定階段的要求； 資產階級性質的改革有利于資本主義發(fā)展都面臨著統(tǒng)治危機而被迫進行改革。都由統(tǒng)治者實行自上而下的改革。都為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件都在改革后對外侵略擴張背景：性質：都有大量封建殘余勢力內容：比較農奴制改革和明治維新的異同？不同點 日本在武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革。領導內容 俄國完全自上而下，由沙皇簽署廢奴法令而進行。 日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地，法令等方式進行。 俄國則以解放農奴

31、，贖買份地方式進行。 試從社會背景、領導力量、具體措施實施和國際環(huán)境方面對比分析日本明治維新與中國戊戌變法成敗的原因。社會背景：領導力量：措施實施：國家環(huán)境：日本：封建基礎薄弱，幕府統(tǒng)治面臨總危機中國：中封建勢力和帝國主義勾結，封建實力強大日本：中下級武士，有實權，人民擁護，講策 略，分階段完成，保證改革的順利進行。中國：維新派，脫離 群眾，希望皇帝。 日本：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府強制推行 中國：守舊勢力掌權，資產階級維新勢力無權，措施 無法推行日本：自由資本主義有利中國：向帝國主義過渡，瓜分中國不利明治維新內憂：幕府統(tǒng)治的危機外患：黑船來航前提：明治政府建立政治：廢藩置縣，建立中央集權經濟

32、：殖產興業(yè)，發(fā)展資本主義文化教育：學習西方，近代教育軍事：建立新式軍隊 背景內容評價積極作用：日本走上資本主義道路為亞洲其他國家提供啟迪和經驗局限性：保留封建殘余和軍國主義加入侵略行列，挑起二戰(zhàn)板書設計：1、19世紀中期的日本和中國有非常相似的歷史現(xiàn)象，下列表述正確的是（ ） 閉關自守，落后腐朽 國家首腦地位至高無上 遭到西方列強侵略 階級矛盾尖銳 A B C D B 【測評提升】：2、日本的明治維新運動推翻了德川幕府，還大政于天皇，在政治、經濟和社會等各方面實行了改革，促進了日本的現(xiàn)代化和西方化。那么，促使明治維新發(fā)生的根本原因是（ ）A、人民的反抗斗爭 B、幕府封建統(tǒng)治的危機C、西方資本主義列強的入侵 D、資本主義生產關系的形成并發(fā)展D 3.最能體現(xiàn)明治維新性質的改革措施是：A.實行義務教育 B.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C.廢藩置縣 D.建立常備軍4.1889年日本確立的君主立憲制實質上是（ ） A、三權分立 B、民主政治 C、人民主權 D、專制統(tǒng)治課后作業(yè) 完成導學案課后案謝謝！練一練1、明治維新為國內統(tǒng)一市場的形成創(chuàng)造條件的主要措施是 A、取消幕府的封建領地B、收回各藩領