1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 82022年湘教版五年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)檢測(cè)家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語y ln f hu zhn dng bi tng ni lng di ning so zi ch ling ho di x han sh y q zi 二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“”。出謀劃策（hu hu） 丟三落四（l lu） 強(qiáng)人所難（qing qing）舉奪冠（gun gun） 風(fēng)號(hào)浪吼（ho ho） 將相和（xing xing）三、 比一比，

2、再組詞。撩（_）罰（_）錫（_）稠（_）懼（_）繚（_）罪（_）賜（_）綢（_）慎（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。（_）心（_）血 足（_）多（_） （_）（_）遠(yuǎn)揚(yáng)（_）（_）多端 內(nèi)（_）外（_） 處心（_）（_）貶義詞：_ _褒義詞：_ _五、 選詞填空。舉世聞名 舉世矚目1.圓明園是一座（_）的皇家園林。2.我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得了（_）的成就。眾星拱月 眾望所歸3.許多小園（_）般環(huán)繞在圓明園周圍。4.李老德高望重，由他擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，真是（_）啊。六、 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_

3、3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解。孔子告訴我們：“默而識(shí)之，_，_。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書有三到，_，_，_”。你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩句，請(qǐng)你寫一句_2.四時(shí)景物皆成趣，“_，天氣晚來秋。明月松間照，_?！笔巧骄忧镪元?dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，_。”以動(dòng)襯靜，表達(dá)了詩人_的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的_。也承載著“我”對(duì)父親的_。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”作者說“昨天是我的眼睛

4、騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_卻沒有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_的熱鬧景象。句中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是_，第二個(gè)鳥的天堂還可以說成_，體現(xiàn)了_。八、 閱讀理解。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢i b）退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩

5、子特別懂事一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩

6、個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)解釋。（在序號(hào)前面畫“”）菲薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起2對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義B全體同學(xué)對(duì)這件事都沒

7、有疑義C只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義3短文第（_）和第（_）段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_5短文中的小男孩是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（不少于40字）_九、 課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到澠池與秦王會(huì)見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相

8、如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現(xiàn)在離我只有五步運(yùn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上作好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1請(qǐng)給這個(gè)小故事加個(gè)小標(biāo)題。_2秦王讓趙王鼓瑟，趙王為什么“不好推辭”？_3下列對(duì)這個(gè)小故事分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。B經(jīng)過：藺相如針鋒相對(duì)逼秦王擊缶，維護(hù)趙王和趙國的尊嚴(yán)。C結(jié)果：秦王大怒，把趙王關(guān)在澠池。4讀完選文

9、，你能分別說說秦王、趙王、藺相如是什么樣的人嗎？_十、 作文。題目：感謝_提示：先將題目補(bǔ)充完整，再用具體的事，表達(dá)你真摯的感激之情。_答案1、議論 復(fù)活 鎮(zhèn)定 悲痛 牛郎 爹娘 嫂子 車輛 好歹 稀罕 紗衣 妻子2、hu l qing gun ho xing3、撩起 懲罰 錫紙 粘稠 懼怕 繚亂 得罪 賞賜 絲綢 謹(jǐn)慎 4、嘔 瀝 智 謀 臭 名 詭 計(jì) 憂 患 積 慮 臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 詭計(jì)多端 嘔心瀝血 足智多謀 5、舉世聞名 舉世矚目 眾星拱月 眾望所歸 6、小孩掉河里，我們?cè)趺茨芤娝啦痪饶兀?老班長(zhǎng)留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 話印在心上。 幾年來，我國人民的生

10、活水平又有了提高。7、學(xué)而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書破萬卷，下筆如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船 孤寂憂愁 滿滿的愛 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹 早晨 群鳥飛舞 大榕樹 鳥類美好的生活環(huán)境 作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情8、1（1）2B3 4短文寫了老師與小男孩之間的秘密。“秘密”的內(nèi)容是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)，如果作業(yè)全對(duì)，老師只寫“優(yōu)秀”兩個(gè)字。5懂事、善良、刻苦努力6老師，謝謝您！當(dāng)年您默默地幫助我，維護(hù)了我的自尊心，并激勵(lì)我更好地成長(zhǎng)。我也要像您一樣，學(xué)會(huì)幫助他人。9、1示例：澠池會(huì)見2因?yàn)榍貒鴦?shì)力非常大，趙王擔(dān)心推辭后，秦王

11、會(huì)以此為借口而生事端，對(duì)自己形勢(shì)不利。3C4秦王是一個(gè)囂張跋扈的人；趙王是一個(gè)貪生怕死、膽小怕事的人；藺相如是一個(gè)有勇有謀、堅(jiān)定維護(hù)自己國家利益和君主尊嚴(yán)的人。10、感謝母親我的媽媽是一位銀行工作人員，每天那都起早貪黑?；氐郊依镞€得煮飯，洗碗，洗衣每天都在重復(fù)這樣枯燥乏味的生活。當(dāng)我問起“媽媽你累嗎？”這樣的問題時(shí)，她總是會(huì)說：“嗨，累什么，再苦也得讓你上好的中學(xué)，好的大學(xué)呀。孩子，你現(xiàn)在的任務(wù)就是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來找到一份好的工作，媽就心滿意足了。”媽媽總是在苦口婆心地跟我講道理，幫我規(guī)劃好未來的人生。課我總是聽不進(jìn)去，有時(shí)甚至找借口跑開了。現(xiàn)在想來，真不應(yīng)該。今年爸爸到貴陽掛職一年，家里的大事小事全部落到媽媽一人身上。如果我是媽媽的話，一定會(huì)覺得有孩子是一個(gè)