1、 2013年MBA考試大綱英語真題試題命題來源揭秘2012年考研英語題目來源分析： 2008年-2013年MBA歷年考試真題(綜合能力及英語(二)真題和答案) 下載：TheEconomist（經(jīng)濟學人）對付考研閱讀和翻譯為何重要原因：1.從2001年到2012年考研英語真題中，前幾名分別是經(jīng)濟學人（the Economist）20篇； 新聞周刊（Newsweek）6篇； 紐約時報（NY times） 4篇； 時代周刊（Time）3篇。從中看出選自經(jīng)濟學人(The Economist)的文章超過另外三本英文雜志的總和。2.并且這本雜志非常具有代表性，文章的譴詞造句、行文邏輯非常適合大家閱讀，值得

2、大家學習參考，對提高你們的閱讀和翻譯能力絕對有幫助！3.另外，還有重要一點就是，主要以10月份之前為主，因為10月份考題基本已定稿，考研英語閱讀和翻譯一般來自經(jīng)濟學人雜志上這兩個欄目： “Science & Technology”和“Reader”。4.看經(jīng)濟學人絕不僅僅只是為了考研或者學習英語。作為全球報刊雜志的旗艦，經(jīng)濟學人文章所提供的觀點與視野也非一般刊物可以比擬，閱讀這本刊物從中必可獲益良多。5. 要想提高考研英語的基礎，閱讀經(jīng)濟學人是一個很不錯的途徑。閱讀經(jīng)濟學人需要精讀和泛讀相結合，泛讀是為了獲取信息，精讀是為了學習一些比較地道的比較方式。從而全面的提高自己的英語基礎。從歷年 考研

3、英語(二)的真題總結得出，考研英語(二)最集中的題源來自：The Economist經(jīng)濟學人、經(jīng)濟學家Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、The New York Times紐約時報4份期刊雜志。不建議看英國FT=Financial Times，因為FT比較符合英國人的標準，考研英語也從來沒從這里出來過！其實就經(jīng)濟學家這一本雜志就足夠了從2樓開始發(fā)，以為主 2013年MBA考試大綱考試性質(zhì) 2013年MBA考試大綱英語（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學位碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是

4、高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。2013年MBA考試大綱英語(二)考試需要掌握的詞匯量：考生應能較熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組（詳見附錄相關部分）。考生應能根據(jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。詞匯是整個考研英語復習的根基，單詞復習的成效直接決定了考研英語的復習效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5500個左右常用英語詞匯及相關常用詞組。建議各位考生按照既定的復習思路備考?？忌枰貏e注意的是，要結合具體語境和上下文理解記憶單詞，往往會收到事

5、半功倍的效果。2013年MBA考試大綱英語(二)考試需要掌握的語法：2013年MBA考試大綱要求考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法；（2）動詞時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構成及其用法；（6）虛擬語氣的構成及其用法；（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結構及其用法；（8）倒裝句、插入語的結構及其用法?？佳杏⒄Z命題人員在命題的時候選材一般來自最新的外文期刊雜志，然后，根據(jù)教育部考研英語的命題原則和要求選擇不

6、同題材的文章，文章選定后，命題老師會對原文進行刪減和修改，然后，針對每種題型進行題目的設計，并且通過測試修訂后定稿。具體情況簡述如下：1. 刪去文章原有的標題由于英語文章標題經(jīng)常能概括文章的主題，所以如果出現(xiàn)在閱讀考題的試卷里。因此為了測試對文章主題和其他內(nèi)容的理解，閱讀理解原文的標題一律都要刪去，然后讓考生根據(jù)文章的內(nèi)容去總結和把握，所以主旨題的出題方式就應運而生了。2. 刪掉一些不必要的細節(jié)性內(nèi)容考研的文章不能太長，一般是400500字之間，出于把文章字數(shù)控制在要求范圍內(nèi)的考慮，因此一些可有可無的細節(jié)、比如太長的職銜、地名或組織機構的名稱，某些太多的對主題句的細節(jié)描寫，甚至沒有出題點的整個

7、段落，只要不影響文章總體結構，這些細節(jié)內(nèi)容都要刪除。比如今年閱讀的第一篇文章是有關“從眾心理”的分析，命題老師刪掉了原文的兩個段落，因為這兩個段落毫無出題點。3. 替換超綱詞匯或直接刪除。為了將超綱詞匯控制在所要求的范圍內(nèi)(全文生詞量的3%5%左右)，也為了便于考生真正發(fā)揮閱讀水平，有些超綱詞匯要求刪掉或 直接用簡單詞匯來替換。4. 合并拆分段落。為了使文章語言更加精煉，結構更加嚴謹，在刪去部分內(nèi)容后，為使上下文連貫，相鄰段落被合并。為了使上下文更有層次，有時也會將統(tǒng)一的段落拆分。比如今年的完型填空直接刪掉兩個段落，新題型7選5也從原文中刪掉了一個段落，并對部分些內(nèi)容作了適當?shù)膭h減。5. 加工

8、成考研英語文章。經(jīng)過以上四步改編之后，改過的文章不僅沒有破壞原文的結構和內(nèi)容，反而顯得更加精煉：結構嚴謹，層次清晰，一篇成型的考研英語閱讀文章就此宣告完成。 下面我們把2012年考研英語文章的命題來源發(fā)給大家，希望備考2013年的考生關注外刊雜志或文章。一、2012年知識運用試題來源：這篇文章出自紐約時代(New York Times, June, 30th , 2011)中一篇文Ethics, Politics and the Law，主題是有關政治和法律的話題。選項里的大多數(shù)單詞都能認識，但不一定能選對，這屬于考研英語詞匯的一大考點熟詞生義。文章難度適中。命題專家在出題的時候也進行了一定程

9、度的改寫和刪除。 二、2012年考研英語閱讀理解 Part A 文章命題來源Text 1第一篇文章出自 2011年3月24日的時代周刊(Times)上的一篇文章有關Herd Mentality的文章，維基百科上關于Herd Mentality的定義是：Herd mentality (從眾心態(tài)) describes how people are influenced by their peers to adopt certain behaviors, follow trends, and/or purchase items. (從眾心態(tài)描述的是人們怎樣受到同輩人的影響去接受某些行為，追隨潮流或購

10、買東西)，通俗的講就是講述人們的一種從眾心態(tài)。Text 2第二篇文章2011年4月24日B 上的一篇文章，其標題為Vermont Yankee plants owner must honor its own promises。講了美國佛蒙特洋基核反應堆的事情，結合了今年日本地震這一熱點事件。Text 3 第三篇文章出自一本書，其標題是Everyday Practice of Science: Where Intuition and Passion Meet Objectivity and Logic，出自這本書的第76頁。是作者關于自己這本書的一些介紹和闡述。Text4第四篇文章出自經(jīng)濟學家2

11、011年3月17日的文章Enemies of Progress，經(jīng)濟學家這本雜志幾乎成考研命題必選的題庫，本文講的是美國公務員改革相關的問題。 三、閱讀Part B 新題型命題來源今年的Part B 考的是把選項內(nèi)容按正確的順序插入原文，即通常的7選5，這篇文章出自2011年7月5日New Scientist(新科學家)上的一篇文章，其標題是：How computers can cure cultural diabetes，講的是自從人類發(fā)明電腦之后，分析了不同人們分享和交互信息的問題。四、閱讀Part C 翻譯今年的翻譯題幾乎可以算得上是有史以來最難的文章了，這篇文章選自自然雜志2011年4

12、月20日上的一篇文章Universal Truths，這篇文章理論性較強，尤其是一些專有名詞和術語很難把握，因此也就很難表達出來，文章里提到一些晦澀難懂的術語，比如達爾文主義，經(jīng)驗主義，喬姆斯基和格林伯格等人的理論，論述了有關普遍真理探索方面的內(nèi)容。2012年考研英語文章的選材，依然保持了新穎、時效、廣泛，專業(yè)性強、句子結構復雜等特點，對于備考2013年考研的同學來說具有很大的借鑒作用，所以建議廣大2013年的考生從現(xiàn)在開始就要開始廣泛閱讀外文報刊雜志，讀懂專業(yè)性很強的一些學術性的文章。2012考研英語二的翻譯是摘自Economics focus(經(jīng)濟學人)中的一篇Drain or gain?

13、(人才流失，是失還是得)。這篇文章詳細論述了人才流失的情況，以及發(fā)展中國家對此的擔憂。本次考試中考查的是其中的兩段，總共7個句子，其中比較難的是最后一句 They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to make。

14、這個句子首先要分析出主句，以及狀語從句和定語從句，此句可翻譯為：他們擔心這會有損經(jīng)濟發(fā)展，使得他們喪失亟需的有技能的人才，他們本可在大學里教書，在醫(yī)院里工作，或是研發(fā)出可供生產(chǎn)的新產(chǎn)品?？佳杏⒄Z二翻譯難度適中，來源于經(jīng)濟學人雜志2011年5月26日報道。When people in developing countries worry about migration, they are usually concerned at the prospect of their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals

15、 and universities in the developed world. These are the kind of workers that countries like Britain, Canada and Australia try to attract by using immigration rules that privilege college graduates.發(fā)展中國家的人們一提起對移民的擔憂，他們通常會擔心本國最優(yōu)秀、最聰明的人都去了發(fā)達國家的“硅谷”、醫(yī)院和大學。而正是這些勞動者受到了英國、加拿大和澳大利亞等國的青睞，它們通過給予大學畢業(yè)生以優(yōu)先的移民政策來

16、試圖吸引他們。Lots of studies have found that well-educated people from developing countries are particularly likely to emigrate. A big survey of Indian households carried out in 2004 found that nearly 40% of emigrants had more than a high-school education, compared with around 3.3% of all Indians over the

17、 age of 25. This “brain drain” has long bothered policymakers in poor countries. They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to m

18、ake.很多調(diào)查表明，那些來自發(fā)展中國家并且受過良好教育的人們移民傾向尤為明顯。2004年，一項對印度家庭的大規(guī)模調(diào)查顯示，近40%的移民者受過高中以上的教育，而年齡在25歲以上的全印度人當中，這個比例大約為3.3%?！叭瞬磐饬鳌币恢崩_著落后國家的政策制定者。他們擔心這種現(xiàn)象會損害本國的經(jīng)濟發(fā)展，使其喪失急需的技術工人，而這些人本應留在國內(nèi)任教、行醫(yī)，并為他們的工廠提供獨創(chuàng)的先進產(chǎn)品。原文鏈接如下：出題人改變過，紅色部分為考試試題：WHEN people in rich countries worry about migration, they tend to think of low-pa

19、id incomers who compete for jobs as construction workers, dishwashers or farmhands. When people in developing countries worry about migration, they are usually concerned at the prospect of their best and brightest decamping (出題人改為departure) to Silicon Valley or to hospitals and universities in the d

20、eveloped world. These are the kind of workers that countries like Britain, Canada and Australia try to attract by using immigration rules that privilege college graduates.Lots of studies have found that well-educated people from developing countries are particularly likely to emigrate. By some estim

21、ates, two-thirds of highly educated Cape Verdeans live outside the country. A big survey of Indian households carried out in 2004 asked about family members who had moved abroad. It found that nearly 40% of emigrants had more than a high-school education, compared with around 3.3% of all Indians ove

22、r the age of 25. This “brain drain” has long bothered policymakers in poor countries. They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories

23、 to make.2013年MBA / MPA / MPAcc英語考試大綱適用2013年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（二）試卷結構部分節(jié)為考生提供的信息指導語語言測試要點題型題目數(shù)量計分答題卡種類I英語知識運用（10分）1篇文章（350詞）英語英語知識綜合運用能力完形填空多項選擇（四選一）2010答題卡1(機器閱卷)閱讀理解（50分）A4篇文章（共約1500詞）英語理解重要信息，掌握文章大意，猜測生詞詞義并進行推斷等多項選擇（四選一）2040Bl篇文章（450-550詞）英語推理、判斷、概括能力選擇搭配或正誤判斷510英漢譯（15）一個或幾個段落（150詞）英語理解和表達的準確、完整、通順英

24、譯漢115答題卡2（人工閱卷、機器登分）寫作（25分）A規(guī)定情景或漢語文章英語書面表達歸納、概括、表述應用文（約100詞）或摘要寫作（80-100詞）110B規(guī)定情景或提綱英語書面表達短文寫作（150詞義上）115總計45+3100I2013年MBA英語考試性質(zhì) = 英語（二）考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學位碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。2013年MBA英語

25、(二)考試需要掌握的詞匯量：考生應能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組（詳見附錄相關部分）?？忌鷳芨鶕?jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。詞匯是整個考研英語復習的根基，單詞復習的成效直接決定了考研英語的復習效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5500個左右常用英語詞匯及相關常用詞組。建議各位考生按照既定的復習思路備考?？忌枰貏e注意的是，要結合具體語境和上下文理解記憶單詞，往往會收到事半功倍的效果。2013年MBA英語(二)考試需要掌握的語法：2013年MBA考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法；（2

26、）動詞時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；（4）常用連接詞的詞義及其用法；（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構成及其用法；（6）虛擬語氣的構成及其用法；（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結構及其用法；（8）倒裝句、插入語的結構及其用法。語法同詞匯一樣是英語學習的基礎。建議考生根據(jù)大綱中所列出的要求考生掌握的語法點，有針對性地復習，及時查漏補缺，從而能夠又快又好地理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時也能寫出符合語法規(guī)范的句子。此外，單詞和語法這些語言知識是為試卷中的各個題型服務的，復習時千萬不要孤立的背單詞、學語法，而是有針對

27、性地用它們解決具體題型中的具體問題，在復習中邊學邊用，學以致用，這樣的復習才能高效。2013年MBA考試形式和試卷結構 =（一）考試形式考試形式為筆試?？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。試卷包括試題冊和答題卡。答題卡分為答題卡1和答題卡2?？忌鷳獙⒂⒄Z知識運用和閱讀理解部分的答案按要求填涂在答題卡1上，將英譯漢和寫作部分的答案按要求寫在答題卡2上。（二）試卷結構試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。第一部分 英語知識運用主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項

28、中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整?？忌诖痤}卡1上作答。大綱提出，英語知識運用主要考查考生對英語知識點的綜合運用能力，具體來講，英語知識運用部分考核的重點：語法結構、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系等，希望廣大考生能夠以考試大綱為準繩，以歷年真題為研究范本，吃透知識點，認真準備和復習有關考研英語知識運用方面的知識點，提高解題能力。第二部分 閱讀理解考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應能：（1）理解主旨要義；（2）理解文中的具體信息；（3）理解語篇的結構和上下文的邏輯關系；（4

29、）根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義；（5）進行一定的判斷和推理；（6）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。2013年管理類(MBA)考試大綱規(guī)定了閱讀理解A部分考查文章的題材、體裁、考查能力要求及考查形式，從題材上來講，英語（二）的閱讀理解A部分偏重考查經(jīng)濟類文章和管理類文章，平時復習時要有所側(cè)重。從考查能力上來講，英語（二）的閱讀理解A部分主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力，這就要求考生做題時能定位到具體信息，準確理解，排除干擾選項，

30、判斷出正確選項，從而能夠拿到高分。A節(jié) （20小題） 本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1600詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌柙诿啃☆}所提供的選項（A、B、C、D ）中選出唯一正確或是最合適的答案。每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分?？忌诖痤}卡1上作答。B節(jié) （5小題） 本部分有3種備選題型。每次考試從這3種題型中選擇其中的一種形式。或者這3種形式中某幾種形式的組合進行考查。本節(jié)文章設5小題，每小題2分，共10分?？忌诖痤}卡1上作答。備選題型包括：1、多項對應本部分為一篇長度為450550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。2、小標題對應在一篇長度為450550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和