1、 PAGE PAGE 72 小班防溺水教案40篇正文（1）小班安全教案10篇（精選）第1篇、小班安全活動教案：防溺水教案(附教學(xué)反思)活動目標(biāo):1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備:自制課件活動過程:一、導(dǎo)入二、了解令人心痛的溺水事件?討論:你從中體會到什么?三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛討論:你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)中國兒童意外溺水調(diào)查報告五、教育幼兒如何預(yù)防溺水1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、

2、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立

3、即上岸休息或呼救。六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救活動反思:教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!設(shè)計思路：第2篇、小班安全活動教案：寒假安全教案一年一度的寒假即將臨，在漫長的寒假里

4、，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動?；顒幽繕?biāo)：1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假?；顒訙?zhǔn)備：安全圖片。活動過程：一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過

5、寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。1、教師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友回答)。4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼

6、兒回答)。師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原的位置等媽媽回找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起記住。三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體

7、健康。也不能吃陌生人給你的食物。5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)，不要告訴陌生人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友看看，說說。2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你當(dāng)他們的小老師?；顒釉O(shè)計背景第3篇、小班安全活動教案：預(yù)防感冒教案(附教學(xué)反思)進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感

8、冒的基本方法，設(shè)計此課?；顒幽繕?biāo)1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗?；顒舆^程1、引出話題：教師：點(diǎn)名這些天，王萌萌小朋友為什么沒呀?幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。孩子：你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。人們一般是由于什么患上感冒的?除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?教師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識：教

9、師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。教學(xué)反思此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，采取結(jié)合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達(dá)到防感冒、強(qiáng)體質(zhì)的目的?；顒樱旱?篇、小班安全活動

10、教案：安全我知道教案(附教學(xué)反思)小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。;自.老師;老師;教.案;為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動安全我知道，幼兒在主題活動中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護(hù)自己?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別安全和危險的能力。家園

11、共育：1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識。2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。3、在大型器

12、械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)安全我知道的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)區(qū)域活動：在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類?；顒影才牛夯顒用Q：室內(nèi)的安全活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法?；顒又攸c(diǎn)：了解室內(nèi)玩時要注意的

13、安全常識活動難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解?；顒舆^程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說：小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?3、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的?被錄像的這幾個小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他這樣做會發(fā)生什么事?應(yīng)該怎么做?從幼兒應(yīng)該怎么做?這個問題的回答情況

14、引到下一個環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣?小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒;洗手時不能把水弄到地上，會滑倒;上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤;玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友;上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn);小釘子，不能碰，會扎手;電線插頭不能動，會觸電;水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手;使用小剪刀姿勢要正確。課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也

15、更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認(rèn)識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊等?；顒幽繕?biāo)第5篇、小班安全活動教案：保護(hù)眼睛教案1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法?；顒訙?zhǔn)備活動過程一.謎語導(dǎo)入活動。(1)教師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門就睡覺。(2)教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。(1)教師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫

16、毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?(2)教師：眼睛是用干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)(3)教師小結(jié)：眼睛對我們說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。三.觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1圖片看電視時離電視機(jī)很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3圖片用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片對著太陽看，盯著強(qiáng)光看。

17、看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。(5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。四.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。(1)教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?(2)教師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。活動目標(biāo):第6篇、小班安全活動教案：特殊的電話號碼教案(附教學(xué)反思)1、

18、了解一些特殊的電話號碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備:掛圖9幅,電話號碼標(biāo)志,頭飾黑貓警長?；顒舆^程:一、說兒歌,導(dǎo)入課題。黑貓警長黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光。小朋友都知道黑貓警長非常的厲害,他每天都在保護(hù)著森林里的小動物的安全。(放音樂)小朋友聽。黑貓警長接到一個電話,今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?二、講述故事,認(rèn)識電話號碼并知道其用途。(一)1、出示圖片1小朋友看,原是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,告訴黑貓警長提問:螳螂姑娘

19、撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號碼是多少?(110)2、出示圖片2剛才黑貓警長前捉拿一只耳時,發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會兒,消防員就趕撲滅了火提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)3、出示圖片3哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會兒,救護(hù)車就了,把白貓警士送到了醫(yī)院。提問:這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)(二)講述故事后提問:1、小朋友一起說一說,剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電

20、話110?(個別幼兒說)。小結(jié):在生活中,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會幫助我們。2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?小結(jié):平時,如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會趕滅火。3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120)小結(jié):在平時生活中,如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話120,醫(yī)生就會及時搶救。(三)游戲鞏固。1、變魔術(shù)。黑貓警長變出哪個電話號碼,幼兒趕快說出其名稱。2、猜一猜。老師出示電話號碼,小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?3、舉一舉。老師圖片,小朋友舉出相應(yīng)的電話號碼。(四)結(jié)束

21、活動。今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng),知道了匪警電話110,火警電話119,急救電話120,這些電話為我們的生活帶了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會造成許多麻煩。在我們生活中,還有許多電話,都會給我們的生活帶方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途，在今后上課前還要多以范例教育幼兒，在什么情況下打什么電話?；顒釉O(shè)計背景第7篇、小班安全活動教案：玩具大家玩教案(附教學(xué)反思)幼兒特別喜歡玩玩具，可是班里的玩具是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，經(jīng)常發(fā)生幼兒相互間搶玩具的事。而且班上玩具種類單一，根本滿足不了幼兒的需要。所以我設(shè)計了玩具大家玩這

22、節(jié)課?；顒幽繕?biāo)1.能與同伴友好地一起玩，體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。2.懂得玩別人玩具前，要先征得別人同意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能與同伴一起玩玩具，學(xué)會與朋友一起分享玩具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛護(hù)玩具。活動準(zhǔn)備1.每人自帶一件玩具。2.塑料籃子數(shù)個?；顒舆^程1.每個幼兒介紹自己帶的玩具，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。2.幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類，如電動玩具、長毛玩具等等。1.自由玩耍。2.交流玩耍的情況。要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對別人說的?3.師生交流一些解玩具的禮貌行為。想玩別人玩具時，應(yīng)該怎么辦?想玩別人玩具時，先要禮貌的借

23、，征得對方同意后才能拿，并要有禮貌的說聲謝謝。在玩別人玩具時要愛護(hù)好，可不要弄壞了。4.幼兒多次交換玩具，大家一起玩。教師表揚(yáng)能主動交換玩具并一起玩得孩子。三.活動結(jié)束后把玩具收好，與幼兒一起布置玩具出租屋。教學(xué)反思我組織的小班活動玩具大家玩，我從以下幾個方面反思。1.綱要特別強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性，通篇體現(xiàn)了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。與此同時，綱要又十分強(qiáng)調(diào)教師作用的重要性，在第二部分教育內(nèi)容與要求中，共17次出現(xiàn)了引導(dǎo)幼兒、指導(dǎo)幼兒或教育幼兒的關(guān)鍵字眼，這充分說明，綱要在教育與發(fā)展之間仍然堅持了既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的觀點(diǎn)。2.我認(rèn)為這個活動的設(shè)計，是充分體現(xiàn)了幼

24、兒的自主興與教師的主導(dǎo)作用的。例如：先讓幼兒自行玩玩具，在選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行交換。適當(dāng)?shù)臅r候教師提醒，點(diǎn)撥。3.這節(jié)課也體現(xiàn)了幼兒教育因地制宜的特點(diǎn)，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈，自然純樸。4.這節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)設(shè)計的玩具出租屋，不僅能提高玩具的利用價值，還能讓孩子懂得要愛惜玩具，分享玩具的道理。5.不足之處是，教學(xué)語言有時小學(xué)化，不夠親和力，課堂氣氛不夠活躍，不能很好的調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時，不能很好的控制場面，課堂組織不夠緊湊。6.對學(xué)生的了解也不夠充分，還是出現(xiàn)搶玩具的情況?；顒幽繕?biāo)：第8篇、小班安全活動教案：馬路上的斑馬線教案(附教學(xué)反思)1、在活動中認(rèn)識斑馬線的作用，了解

25、斑馬線在交通安全中的重要性。2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子?；顒訙?zhǔn)備：背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線活動過程：一、故事導(dǎo)入1、講述故事有一群快樂的主動放慢了速度。1)今天有小動物到我們班級，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是馬路上的斑馬線。2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們聽聽他們的辦法。2、講述故事聰明的小猴子想出了一個好辦法就一點(diǎn)也不害怕了。小猴子想了個什么辦法?(在馬路上涂上跟斑

26、馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)3、現(xiàn)在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。二、討論：斑馬線的作用1、你們有沒有看到過斑馬線?2、哪些地方有斑馬線?3、你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?5、小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。三、游戲：過馬路。游

27、戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。附故事：馬路上的斑馬線有一群快樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。后，汽車、摩托車多了起，小路不夠?qū)捔?。大家一起動手，修了一條寬寬的馬路。早上，小伙伴們走到寬寬的馬路邊，看著往往的車輛，嚇得不敢過馬路。這時，一匹斑馬出晨跑，路過這兒，說：我?guī)湍銈?斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。真奇怪，往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們，主動放慢了速度。樹上的一只猴子看見了這一切。晚上，聰明的小猴子想出了一個好辦法，他用白漆在動物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。第二天，往往的車輛看見小動物們拉著手從斑馬線上過馬路，

28、都自覺地放慢了速度。這下好了，大家要過馬路時先看清往車輛，再通過斑馬線，就一點(diǎn)兒也不害怕了?；顒臃此迹哼@次活動我通過講故事馬路上的斑馬線并讓幼兒回答問題，使幼兒認(rèn)識了斑馬線，明白了斑馬線對行人安全的重要，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。通過游戲活動強(qiáng)烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。曾經(jīng)有個教育專家說：愛玩是孩子的天性。我覺得非常的有道理，因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。通過這個活動，幼兒們

29、知道了不能一個人過馬路，要和大人手拉手過馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個重要、常見的交通標(biāo)識，一些幼兒上課時，在教師的提示下，都想起在生活中已經(jīng)見過，活動后，幼兒們也更加注意觀察，并且非常滿足的與老師、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時候拉著家長的手。在活動過程中，一些幼兒在日常生活中已經(jīng)掌握了有關(guān)斑馬線和過馬路的知識，這些幼兒非常樂意向其他同學(xué)介紹，其他幼兒們也很樂于接受自己同學(xué)傳達(dá)的信息。家長在生活中，更加要時刻提醒幼兒注意交通安，強(qiáng)化幼兒的意識。活動目標(biāo):第9篇、小班安全活動教案：認(rèn)識火災(zāi)教案(附教學(xué)反思)1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。2、學(xué)

30、習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。活動準(zhǔn)備:1、滅火器圖片。2、火災(zāi)自救圖片?；顒舆^程:一、談話導(dǎo)入。教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣慶祝新年?怎樣做呢?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):哦,原過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認(rèn)識火災(zāi)的危害教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?教師

31、小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火?zāi)的自救方法。教師:如果著火了怎么辦呀?教師:在屋里著火了要怎么做呢?教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過救火。教師出示圖片:看這些就

32、是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、結(jié)束部分。教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍?；顒臃此?整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護(hù)意識.在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能

33、推進(jìn)活動開展的教育氛圍.從活動的效果看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動.活動目標(biāo)：第10篇、小班安全活動教案：會咬人的電教案1、認(rèn)識有電危險的標(biāo)志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。活動準(zhǔn)備1、有電危險的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：(1)故事里有誰?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2

34、、認(rèn)識有電危險的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾

35、巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說：我去請朋友幫忙。它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說：我什么都不怕，快帶我去吧!到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很著急地說：那個寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起?；姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小

36、嘴巴里，啊!灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊!灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：灰太狼一定是到我家偷東西的，我得趕緊報警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起，等灰太狼醒過了，包包大人問：灰太狼，你是怎么昏倒的?灰太狼低著頭說：喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。包包大人聽了哈哈大笑說：那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?；姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板

37、了。（2）小班教案安全10篇（優(yōu)選）第1篇、小班安全活動教案：防溺水教案活動目標(biāo)1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動準(zhǔn)備1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片?；顒舆^程1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐

38、，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前相助或撥打110。(4)老師談?wù)勈吕?，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺

39、水事故的發(fā)生。3.小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!活動目標(biāo)：第2篇、小班安全活動教案：不打架教案1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的意識。2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩?；顒訙?zhǔn)備：1、兒歌：不打架小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張活動過程：一、開始部分：1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。師：圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?幼：在打架2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。師：打架了身體會怎么樣

40、?幼：受傷師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?幼：不能打架師：不小心踩到了別人要說什么?幼：要說：對不起二、基本部分：1、幼兒仔細(xì)傾聽兒歌內(nèi)容，教師朗誦兒歌：不打架師：兒歌里有誰?幼：小剛師：小剛干什么了?幼：不小心踩了我一下師：兒歌里的我有沒有打他罵他?幼：沒有，打罵都不是乖娃娃2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。師：小朋友們接下讓老師帶讀你們跟讀，好嗎?幼：好師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。三、結(jié)束部分：情境表演不打架：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。教師在旁邊

41、引導(dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。小百科：亦稱為斗毆。是指對立雙方或多方，在相互矛盾發(fā)展到極點(diǎn)時，其行為特點(diǎn)為具有暴力傾向，以對他人產(chǎn)生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為?；顒幽繕?biāo)：第3篇、小班安全活動教案：乘車安全教案(附教學(xué)反思)1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)?；顒訙?zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用干什么?你知道乘車要注意什么?二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)

42、該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?四、組織幼兒乘汽車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結(jié)束活動?；顒臃此迹焊鞣N各樣的汽車主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)?；顒拥难由?，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，

43、有了家長的配合，很多事可以事半功倍。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的?；顒幽繕?biāo)：第4篇、小班安全活動教案：消防教案1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)消防的圖片、資料。2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)?；顒舆^程：1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。師：這是一輛什么車?它的用途是什么?2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖

44、片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么的?我們一起看下3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?4.小結(jié)(1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。(2)知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場?；顒幽繕?biāo)：第5篇、小班安全活動教案：交通教案1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼

45、兒情緒。小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?2、談話，引入主題。小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)3、出示圖片，提高幼兒興趣。我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出，3,2,1，好了，睜開小眼睛。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?(幼兒討論)4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈小班小朋友真棒，叔叔告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。5、引導(dǎo)幼兒討論我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?(幼兒討論)

46、6、講解怎樣安全過馬路小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。(反復(fù)教幼兒三遍)7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過(同上，介紹紅綠燈時一樣)小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。)

47、10、延伸小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。兒歌交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動做個文明好娃娃。手指游戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀三個手指三個手指，變成水母四個手指四個手指，變成胡須五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了?；顒幽繕?biāo)：第6篇、小班安全活動教案：火教案1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶災(zāi)難。2、使幼兒認(rèn)識嚴(yán)禁煙火、安全出口、火警119等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法?；?/p>

48、動準(zhǔn)備：1、嚴(yán)禁煙火、安全出口標(biāo)志各一張。2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)?；顒舆^程：1、談?wù)劵鸬挠锰帯?1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：你們知道什么在燃燒?小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談?wù)劵鸬暮μ帲簞偛?，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出

49、預(yù)防火災(zāi)的方法：火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。3、出示并認(rèn)識嚴(yán)禁煙火、安全出口標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們

50、可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?小百科：火指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。第7篇、小班安全教育：我是小小消防員幼兒園小班安全教育：我是小小消防員活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的知識，知道如何自救?；顒訙?zhǔn)備：1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放

51、在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點(diǎn)。2、幼兒排成四路縱隊。3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。4、自制玩具：紅綠燈各一盞?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機(jī)和我一起開車到公園去玩。我們先鍛煉一下身體好嗎?(1)聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。(2)開展游戲活動紅綠燈，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。游戲活動我是小小消防員。玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小

52、鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。第8篇、小班安全教案：上下樓幼兒園小班安全教案：上下樓活動目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法?；顒舆^程一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。小結(jié)：小朋友在上下樓

53、梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。三、延伸1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)小狗為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。第9篇、小班安全教案：過馬路要看燈幼兒園小班安全教案：過馬路要看燈活動目標(biāo)1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。

54、2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備1、動畫片：交通信號燈2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。3、教具：信號燈活動過程1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫紅綠燈。2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當(dāng)一個小記者采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下右手臂側(cè)舉，回移動表示前行

55、5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。6、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。(1)幼兒徒步行走在人行道上。(2)幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標(biāo)志，正確識別，認(rèn)真開車，最后把車?？吭谕＼噲觥＝Y(jié)束活動。第10篇、幼兒園安全教案：危險的紐扣幼兒園小班安全教案：危險的紐扣設(shè)計意圖孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的小與巧，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識正

56、是本次活動的主旨所在?；顒幽繕?biāo)1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2、有初步的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備1、錄像：小紐扣旅行記。2、預(yù)先約見吞吃過異物的小朋友。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。過程建議1、看錄像，思考討論：(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出。提問：珊珊難受嗎?為什么?(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。(1)與吞吃過

57、異物的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。(2)提問：除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?孩子找找周圍小、巧易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。(1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?(2)討論：紐扣掉了怎么辦?(告訴大人，先收起，及時釘上。)延伸提示1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補(bǔ)紐扣。3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。（3）小班安全公開課教案防溺水含反思活動目標(biāo)1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2.引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的

58、行為的辨別能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。4.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲?；顒訙?zhǔn)備1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。活動過程1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?;對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到

59、江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前相助或撥打110。(4)老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。3.小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!活動反思:教學(xué)主要是通過

60、教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!（4）小班安全優(yōu)秀教案防溺水含反思活動目標(biāo):1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。4.遵守社會行為