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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 “三八節(jié)”社會活動我的禮物我做主教案 “三八節(jié)”社會活動:我的禮物我做主教案 (一)設計意圖 現(xiàn)今的孩子獨生子女居多,家長都圍圍著一個孩子在轉,祖父母輩的、父母輩,還有七大姨八大姑更是溺愛有加,無疑養(yǎng)成了大多數(shù)的孩子以自我為中心,認為長輩們寵愛自己、關切自己是理所當然的,他們不懂得如何去珍惜這份愛和關切,更不懂得自己也理應為成人做點力所能及的事情來親近、關切自己的成人。這是孩子情感的缺口。于是以關切媽媽送媽媽禮物為情感線索,以“我為媽媽選禮物”為切入口,讓孩子們查看、了解媽媽的需要,如何為媽媽做點什么,使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為媽媽送上一份禮物,從而激發(fā)孩子們親
2、近、關懷、關愛成人的美好情感,讓他們從情感上得到充分的得志,同時這也是一個對孩子們關切、親近成人的美好情感促進和進展的良好教導契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來進展將是不成或缺的重要片面。 (二)活動目標: 1、嘗試著為媽媽選禮物。 2、在制作禮物、送禮物過程中,激發(fā)幼兒關切、親近成人的美好情感。 (三)活動打定 1、與家長溝通,打定5元錢。 2、事先與鄰近的超市聯(lián)系,安置好活動場地。 3、包裝紙、蠟筆、畫紙、蝴蝶結、紙剪各式禮物、示范圖 (四)活動過程 1、猜禮物 (1)媽媽每天都給我燒最好吃的菜,還送我上幼兒園,很辛苦!“三月八日”是媽媽的節(jié)日,所以啊,我更加想送給媽媽一件禮物! (2)猜猜我會送什么呢? 2、選禮物 (1)這是我送的禮物,那你們想送媽媽什么禮物呢? (2)提出購物要求:想好媽媽需要什么禮物,要買什么禮物; 物歸原處;按標價付錢;有禮貌等。 (3)去超市購物 3、操作:包禮物 (1)你買了什么禮物? (2)打扮禮物。禮物送給媽媽前給它打扮一下。 延遲活動: 1、送禮物(親子活動) (1)(師扮演媽媽)引導幼兒送禮物的時候可以讓媽媽猜猜,感謝送禮物的幼兒。 (2)回家把你們包裝的
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