1、高考語文考試說明規(guī)定：擴展語句，壓縮語段。能力層級：E(表達應用)?！皵U展語句”即把較為抽象、概括的語句根據(jù)規(guī)定的情景，按照合乎情理的理解，對它進行再創(chuàng)作，把抽象的內(nèi)容加以闡發(fā)，使其具體形象。“壓縮語段”考查的是將一段話進行準確地提煉、概括、壓縮的能力。 專題五 擴展語句，壓縮語段通過分析近幾年高考試卷，可以看出高考對擴展語句，壓縮語段的考查呈現(xiàn)出以下特點：1為高考高頻考點。尤其是壓縮語段，如2012年山東卷以“京劇”開頭，提取關(guān)鍵信息的形式進行了考查。2考查形式相對穩(wěn)定。擴展語句的考查形式主要是給出詞語或詩句，然后要求考生寫一段話或描寫一個場景。壓縮語段的考查形式主要是給出一段材料，要求考生

2、提取關(guān)鍵詞、擬寫新聞標題、下定義、概括材料內(nèi)容或闡述觀點看法。3選擇的語料涉及面廣。涉及傳統(tǒng)文化、社會熱點、科普知識、文藝理論等多個方面。 1題型更加靈活多變，有詩句情景擴展，有串詞擴展，有背景擴展，有話題闡發(fā)擴展，也有評論鑒賞擴展。2命題材料與現(xiàn)實生活聯(lián)系更密切，社會動態(tài)、民生問題、時事政治、文化科技等方面都有涉及。3擴展語句與壓縮語段不會同時出現(xiàn)在一套試卷中，相比之下，考查壓縮語段的幾率較大。 1(2012年高考浙江卷)使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風驟雨凋零 解析：根據(jù)所給的四個詞，分析好它們之間的關(guān)系才可寫成一段文字。時間是初

3、冬，對象是銀杏樹，手段是風雨，再描寫凋零之狀，我們只要按情理順序連綴為文即可。答案：(示例)時光老人剛邁入初冬的門檻，便迫不及待地顯示北風利劍般的神威，“唰”一揮，一陣疾風驟雨，銀杏樹葉便紛紛墜落，更顯凋零之狀。 2(2010年高考湖北卷)請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。答：_解析：“竹喧歸浣女”是王維的名句，寫得極富情趣，詩人先寫“竹喧”，因為浣女隱在竹林之中起初未見，等到聽見竹林喧聲，才發(fā)現(xiàn)浣女洗衣歸來。這純潔美好的生活圖景，反映了詩人追求安靜純樸生活的理想。把這句詩擴展為一段場景描寫，要抓住浣女們無憂無慮、歡快嬉笑的特點，展開想象，切忌單

4、純翻譯詩句。答案：(示例)洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。 3(2012年高考四川卷)下面是朱光潛詩論中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15字。自鐘嶸推淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿做詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像紅樓夢里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風格。答：_解析：文

5、段第一句話先引用鐘嶸和顏真卿對陶淵明的評價，概括陶淵明“隱逸”和“忠貞”的品質(zhì)，照應第二句中“隱士”和“忠臣”的身份；第二句又將陶淵明與妙玉、荊軻和張良作比較，從而得出第三句中陶淵明性格的不同點“最近人情”。綜合三句話可得出朱光潛對陶淵明的評價。答案：(陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。 4(2012年高考安徽卷)請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家

6、歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。答：_解析：壓縮語段與下定義結(jié)合起來考查已經(jīng)不是很新鮮的題型了。做這類題目考生要注意三點：細讀材料，篩選材料中的重要信息；找到材料中的能夠充當下定義框架的關(guān)鍵詞句；在連詞成句時注意順序，語言要順暢，字數(shù)要符合要求。答案：年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。 考向一串詞設境型 這種類型是給定幾個詞語，要求考生運用相關(guān)聯(lián)想，把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴展成意蘊豐富的一段話。這種類型在題目要求中會有

7、一些限制。比如，要求寫成“情景交融”的文字，突出某種情感，運用何種修辭等。 第一節(jié)擴展語句 例1(2011年高考天津卷)請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話。要求語意完整，合乎情理，不超過48字。(4分)給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復美不勝收怡然自得答：_答題點撥連詞成段，要充分展開聯(lián)想，創(chuàng)設一種情景，語意完整，合乎情理，符合字數(shù)要求。閱卷手記 規(guī)范答案(示例)辣媽點點雷人模仿秀相當給力，嘉賓畢福劍的評點妙趣橫生，搞笑功力有增無減，令眾多現(xiàn)場粉絲捧腹連連。 1審清題目要求，尤其是那些明確具體的要求，它們往往是答題過程中的易漏點和得分點。2探究清楚詞語本身的特點，以及它們之間的相互關(guān)系，并根據(jù)這些

8、尋找解題的突破點(即擴展點)，進而組織語言材料，完善題目答案。 3檢查分析組織的答案，有兩個層面的要求：一是顯性要求，二是隱性要求。所謂“顯性要求”，是指命題者在題干中明確限制擴展時必須具備的條件。諸如：以什么為重點，運用什么修辭手法或表達方式，要補充什么內(nèi)容等。所謂“隱性要求”，是指題干中沒有明確指出，而隱含在所提供的具體語境中的要求。如體現(xiàn)什么樣的感情色彩，表現(xiàn)什么樣的情、景、理等。這是考生容易忽視的地方，而答案的正確與否，又與此息息相關(guān)，所以考生一定要格外注意。4注意題干中字數(shù)的限制?？枷蚨娫~素描型 給出古典詩詞或名句，對之進行情景式擴展或賞析式擴展。 例2(2010年高考四川卷)“采

9、菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。(100字以內(nèi))(6分)答：_答題點撥首先要選取符合陶淵明歸隱情懷的“南山”之景，如青山、綠水、白云、楓葉、農(nóng)夫等，這些景物組合成的畫面才能表達詩人的“悠然”之情。其次要運用生動形象的描述性語言加以描繪，同時要注意字數(shù)限制。 閱卷手記 規(guī)范答案(示例)南山蒼莽綿延，直到天邊。山之巔，幾縷如絲帶般優(yōu)柔的輕云飄蕩著給山增添了幾許靈動與綽約。山腰上，一片蒼翠中隱約透出幾點秋葉的暗紅。山腳下，田園里勞作了一天的農(nóng)人正荷鋤沿秋草滿徑的小道悠然歸來。 1讀懂題干，全面理解和落實題

10、目的各項要求，像上題題干要求設計場景和表現(xiàn)出人物的神態(tài)動作，這些具體要求更需高度重視。2讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。3把握詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。4想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合。 考向三句意豐富型 這種題型往往給出一個概括性很強的句子。要求考生圍繞給定的句子，選擇相應的具體材料，對原句進行“解釋性”的描寫，有點類似于給出一個論點要求去找論據(jù)那樣的題目。例3按要求擴寫下面的句子。要求：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運用兩種修辭手法；不少于70個字。(5分)騰空而起的焰火，光

11、彩奪目。答：_答題點撥擴展語句可以采用增加句子成分的方法，也可以采用增加內(nèi)容的方式。從題目的要求來看，此題必須以增加內(nèi)容的方式進行，這樣才能使修辭等方面的內(nèi)容得到全面的表現(xiàn)。擴展時，要注意對描寫方法和修辭手法使用的要求，要注意語段表達的感情。 閱卷手記 規(guī)范答案(示例一)騰空而起的焰火，像一條條飛天的巨龍，直沖云霄，伴隨著艷麗的色彩，炸開了，閃亮著，光彩奪目。人們昂著頭，有的捂著耳朵，有的指著天空，有的舞動著雙手，還有的有節(jié)奏地跳躍著，驚奇、興奮、歡樂無不寫在臉上。(示例二)一束束色彩斑斕的焰火沖天而起，絢麗多姿，有的像天女散花，有的像孔雀開屏，有的像金蛇騰舞往日璀璨奪目的城市燈火，似乎顯得暗

12、淡無光。今夜，人們都把贊美的目光聚集到了天空。1認真分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴展點，然后結(jié)合句子內(nèi)容進行擴展。2靈活運用各種修辭方法及表現(xiàn)手法，使句子的表達內(nèi)容更加豐富充實，形象生動。3仔細審讀擴展后的句子，檢查其是否符合題目要求，是否通順合理。 考向四補寫續(xù)寫型 該類題目，常提供一句話或一段話，要求考生能根據(jù)試題提供的具體語言環(huán)境補寫或續(xù)寫一句話或一段話。要求前后一致，成為一個有機的整體。 例4有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數(shù)在70至90之間。(6分)答：_答題點撥解答此題要注意以真理與善良的關(guān)系為擴展重點，從某種角度出發(fā)，強調(diào)擁有善良比擁有真理更重要。要言之成理，可舉例、對比、類比、比喻，說話得體，站得住腳。 閱卷手記 規(guī)范答案(示例一)擁有真理，常會將錯誤掀翻在地，永世不得抬頭；擁有善良，則會包容一切錯誤，使之改過自新。擁有真理，常會使少數(shù)人孤獨；擁有善良，則會使天下人成為一家。(示例二)擁有善良，擁有愛，試著理解對方的內(nèi)心，試著原諒他的過錯，你的天空會變得更晴朗。一個學生總