1、第5頁 共5頁學校社會家庭三結(jié)合施行德育教育工作方案-工作施行方案范文一、指導思想以學校工作方案為指導，并針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與社會、家庭相結(jié)合，探究更適宜學生年齡與身心特點、更適宜社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，進步學生自我管理才能。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展

2、有針對性的培訓，進步班主任教師的理論程度和管理程度。2、通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將抽查各班班會情況。3、通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進教師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。四、詳細工作一加強德育隊伍的建立。1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班指導、值班教師和值周學生的檢查制度。2、加強班

3、主任隊伍建立。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任與家長之間的聯(lián)絡(luò)。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，。并將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達互相學習、互相促進的目的。3充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。他們應(yīng)該是同學的典范。要定期對團員、班干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。4少先隊、團委要充分發(fā)揮帶頭作用。吸納優(yōu)秀干部及新隊員和新團員，發(fā)揚學生當家作主的精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。二常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為標準教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認

4、真學習貫徹中小學生守那么、中小學生日常行為標準，政教處和團組織將利用不同形式進展檢查。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班指導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反響、催促作用，使常規(guī)管理到達精細化。三抓好文明禮儀教育、愛國教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀

5、風采展示、”主題教育活動，加強學生文明禮儀標準教育。2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步標準學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國教育第一課”。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，通過主題班會等形式對學生進展教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。四加強班級建立。1、要求班主任教師根據(jù)年級、班級的詳細情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。政教處要利用主題班會、聽課等形式進展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。五抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面安康地開展重視家庭、社會與學校教育的配合，通過舉辦

6、家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任并要做好家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，六加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。七法制教育充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。八加強心理安康教育心理安康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理安康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學生心理安康開展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理安康教育咨詢室，保證心理安康教育活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面安康地開展。九繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心安康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除。十平安教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立平安意識，教育和引導學生不參