1、小新星培訓(xùn)學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃（2013 月2019 年）一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：西湖小新星培訓(xùn)學(xué)校坐落于繁華的西湖鎮(zhèn)十字路口。是新開學(xué)校，立志做西湖及 周邊地區(qū)最好的文化類補習(xí)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積175平方米，建筑面積122.7平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班 3個，在校生 90人。全校職教師4人，教學(xué)區(qū)、學(xué)生休息區(qū)，老師辦公區(qū)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校配 備有多媒體教室，教師辦公室空調(diào)、學(xué)生教室配備有空調(diào)，學(xué)生教室配備有風(fēng)扇。學(xué)校希望通過前三年的穩(wěn)步發(fā)展，能把學(xué)校建設(shè)和發(fā)展成最具影響力的培訓(xùn)學(xué)校。 后兩年規(guī)劃，能形成了 “科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、和諧育人，以質(zhì)量求飛躍，以特色創(chuàng)品 牌”的良好發(fā)展氛圍，堅持將日常教育教學(xué)管

2、理與學(xué)校的特色發(fā)展緊密結(jié)合，制定特長 的發(fā)展戰(zhàn)略。但同時我們也清醒的看到， 其中還存在著不少制約學(xué)校發(fā)展的因素，主要表現(xiàn)在以 下幾個方面：1、由于本地城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，造成了本地區(qū)部分優(yōu)質(zhì)生源流失，而大批民工外出打工，留守兒童情況日趨嚴(yán)重。給學(xué)校教育教學(xué)管理及質(zhì)量的提升帶來了諸多問題， 嚴(yán)重制約了學(xué)校發(fā)展的空間。2、從教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)來看，青年教師占到了大多數(shù)，師資隊伍建設(shè)有待加強。教師個人專長不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，為 學(xué)校實現(xiàn)整體式跨越帶來一定的難度。3、各位教師在工作能力、校長的管理水平等方面存在著較大的差異，也是學(xué)校今后的發(fā)展過程中需要突破

3、的瓶頸。二、辦學(xué)指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持依法治校、以德治校，不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，秉承學(xué)校育人為本的理念，遵循“以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為目標(biāo)，以特色為追求”的工作思路，在抓好培訓(xùn)教育過程中全面發(fā)展的同時，突出培養(yǎng)“有特色、有特長”的學(xué)生為主的辦學(xué)特色，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。三、辦學(xué)理念及基本思路：1、辦學(xué)理念辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，先進(jìn)的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外就是核心競爭力和品牌。學(xué)校精神 育人觀從尋找“適合教育的學(xué)生”轉(zhuǎn)向創(chuàng)造“適合學(xué)生的教育”；從關(guān)注“學(xué)生成

4、績的提高”轉(zhuǎn)向關(guān)注“素質(zhì)全面的提升”，我們提出了“成長有異，成功有別”和“成長比成功更重要的”育人價值觀。2013至 2016發(fā)展規(guī)模學(xué)校前三年規(guī)劃的基本思路是：用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，圍繞辦學(xué)理念，挖掘?qū)W校內(nèi)涵，做強學(xué)校特色，提升核心價值品質(zhì)；每年學(xué)生以150學(xué)員增長。同時積極創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的管理機制，努力實現(xiàn)開放辦學(xué)，精致管理，凝聚教師人心，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。（一）促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。基本目標(biāo)：立足教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步加強師德建設(shè)，提升業(yè)務(wù)能力，逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于探究、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊伍，教壇新秀、從而努力構(gòu)建學(xué)校與教師發(fā)展的生命共同體，促進(jìn)學(xué)校

5、教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。2013 學(xué)年： 繼續(xù)完善教師培訓(xùn)的系列工作，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路。在此基礎(chǔ)上積極實施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展，把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。2014 學(xué)年： 加大學(xué)科中堅的培養(yǎng)， 加速青年骨干教師的成長。 將校級名師逐級推薦，爭取在培訓(xùn)類補習(xí)學(xué)校中創(chuàng)出佳績，成為 地區(qū)帶頭人。2015 學(xué)年：緊緊圍繞學(xué)?？傮w思路和目標(biāo)，全力打造師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛、 樂于學(xué)習(xí)、善于研究的“專家型”教師，建立與之相關(guān)的激勵發(fā)展措施。在學(xué)校形成有梯隊的骨干教師隊伍和名師隊伍。2016至 2019發(fā)展規(guī)劃未來六年，我們要努力建設(shè)以“平安校園”、“人

6、文校園”、“幸福家園”等為主要內(nèi)容的創(chuàng)新型學(xué)校，努力使我校成為文化底蘊深厚、師資力量雄厚、學(xué)校管理先進(jìn)、辦學(xué)條件優(yōu)越、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明的英語培訓(xùn)類示范學(xué)校。四、主要目標(biāo)及措施：實施策略：1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步落實師德學(xué)習(xí)制度，完善師德考核辦法和激勵機制，定期開展師德教育活動，確保有目標(biāo)、有措施、有載體、有成效。2、實施青藍(lán)工程，強化師徒結(jié)對。學(xué)校將有效落實青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，注重對中老教師對青年教師的傳、幫、帶，定期開展各類業(yè)務(wù)競賽和評比活動，使青年教師培養(yǎng)工作制度化、規(guī)范化、長期化，促使青年教師脫穎而出。3、探索教師培養(yǎng)的途徑，完善教師考評管理機制。學(xué)校

7、將通過師徒結(jié)對、名校上掛、 評比校級名師等多種途徑進(jìn)一步加大對教師的培養(yǎng)力度，同時重視人本管理和民主管理，創(chuàng)設(shè)情感凝聚人、事業(yè)留住人、待遇吸引人、機制激勵人的良好氛圍。4、立足課堂教學(xué)改革，推進(jìn)有效教學(xué)。在課堂教學(xué)改革中關(guān)注常態(tài)課，努力提升實施有效教學(xué)的水平：細(xì)化目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)法；點化主題，啟發(fā)思維；優(yōu)化過程，精講精練；強化反饋，講究效率。5、落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)質(zhì)量提升。堅持全面、全員、全過程的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實各項教育教學(xué)常規(guī)措施，通過定目標(biāo)、壓擔(dān)子、獎懲相結(jié)合等途徑，促使學(xué)校 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（二）挖掘?qū)W校內(nèi)涵，做強學(xué)校特色。基本目標(biāo)： 在學(xué)校已經(jīng)引進(jìn)小新星英語特色教學(xué)法和馬承

8、新課標(biāo)考級教程兩項特色品牌的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建有特色，學(xué)生喜愛，學(xué)習(xí)成長快的特色品質(zhì)，打造本地區(qū)相當(dāng)知名度的校園特色品牌。（三）完善校園安保，建設(shè)平安校園?；灸繕?biāo)：學(xué)校堅持以人為本，落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹落實省、市、有關(guān)校園安全會議精神，緊密結(jié)合本校實際，扎實開展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保校園的安全與穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。2017 學(xué)年： 努力將創(chuàng)建平安校園貫徹到每一年的工作計劃中去， 落實好校安工程的 開展，強化“三防一控”措施，確保校園平安無安全事故。2018 學(xué)年： 加強學(xué)校內(nèi)保工作， 建立健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理體系， 進(jìn)一步將校園安

9、 全建設(shè)規(guī)范化、精細(xì)化、人文化。2019 學(xué)年： 進(jìn)一步完善校園安全防范機制， 形成良好的校園秩序， 校園文明程度顯 著提高，不斷改善學(xué)校教書育人的環(huán)境。實施策略：1、認(rèn)真落實工作管理目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)容，堅持廣泛發(fā)動全體師生共同參與，始終把安全工作放在第一位，時刻做到警鐘長鳴，常抓不懈。2、堅持教育為先，預(yù)防為主。學(xué)校充分利用黑板報、宣傳窗、等各種途徑向全體師生開展安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳，積極開展安全預(yù)防演練，不斷增強師生的安全意識，提高自我防護(hù)的能力。3、大力強化各項安全防范措施。按照“人防抓落實，物防抓鞏固，技防抓提高”的總體要求，堅持人防、物防、技防有機結(jié)合。抓好學(xué)校安全隊伍建設(shè)，加大對重點部

10、位防范力度，確保校園平安無事故。進(jìn)一步落實校內(nèi)管理責(zé)任制。4、嚴(yán)格落實各項安全管理制度。強化前臺接待管理，大型活動管理、消防管理、交通管理、外來人員管理、網(wǎng)絡(luò)信息管理等，實現(xiàn)安全管理工作制度化、規(guī)范化。（六）改善辦學(xué)條件，關(guān)心教師生活?；灸繕?biāo)：積極改善教師的辦公條件，創(chuàng)設(shè)綠色、溫馨、和諧的辦公室文化，以踐行“三三工程”為載體，以關(guān)心教師、理解教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師為根本，進(jìn)一步營造以人為本、健康活潑的良好氛圍，確保學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。2017 學(xué)年： 加強教師辦公室的文化建設(shè)， 增添辦公室的文化氛圍， 努力改善教師的辦公條件，豐富教師課余生活，促進(jìn)教師專長發(fā)展，形成學(xué)習(xí)性組織

11、。營造和諧校園。2018 學(xué)年： 教師讀書活動和教師社團(tuán)成為教師喜歡的活動， 引導(dǎo)教師形成愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。 建立個性化的 “教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案” 。 引導(dǎo)教師樂于從教、廉潔從教，堅持“三個遏止”，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)。2019 學(xué)年： 堅持人本化管理理念， 精心構(gòu)筑增強教職工凝聚力的人心工程， 增強教職工的幸福感，處理好情、理、法之間的關(guān)系，以情感人，以理服人，憑才用人，依律束人。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展 示才華的平臺。實施策略：1、進(jìn)一步改善教師的辦公條件，完善教師辦公室的文化建設(shè)，增添綠色植物、辦公書架等設(shè)施。開放好閱覽室、健身房，定期組織開展有益

12、身心的文體活動，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的生活習(xí)慣和人生態(tài)度。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師樂于從教、廉潔從教，堅持“三個遏止”，崇尚社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)。3、學(xué)校行政與工會堅持開展“送溫暖”行動，關(guān)心青年教師、女教師、大齡青年、退休教職工、 年老體弱教師及生活困難教師的生活，積極做好困難教職工的結(jié)對幫扶工作，讓廣大教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖。4、改善教師宿舍條件，粉刷內(nèi)墻，改造浴室、衛(wèi)生間，為留宿學(xué)校的教師增設(shè)活動室，豐富教師業(yè)余生活。五、保障體系：（一）思想保障辦學(xué)思想是學(xué)校一切工作的靈魂，只有將辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，并成

13、為教職工自覺的教育教學(xué)行為， 才能真正在實踐中得以落實。 實施和管理本規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開各級會議，積極征求廣大教職員工的意見和建議，以取得全體教職員工的共識， 將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。（二）組織保障成立以姚紀(jì)春校長為組長的洛舍中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、年級組、教研組具體落實，全員參與，是完成規(guī)劃的可靠保證。管理小組負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作， 分工明確，條塊清晰。（三）制度保障1、暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實

14、際情況對本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對實施過程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各 部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成 干部接受群眾監(jiān)督的工作機制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實施。2、測評成效，利益掛鉤。及時作好規(guī)劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對各部門及個體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評估，將行為績效與實施獎懲結(jié)合，鼓勵先進(jìn)，激勵全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。（四）隊伍保障加強學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。（五）后勤保障合理配置資源，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)提供物質(zhì)保障。西湖小新星培訓(xùn)學(xué)校二0一三年十一月二十三日讀書的好處1、行萬里路，讀萬卷書。2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。一一達(dá)爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一一顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。10、一日無書，百事荒廢。