1、Word 端午節(jié)節(jié)日活動方案篇一：端午節(jié)節(jié)日活動方案 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，精彩的端午節(jié)，特進行“粽葉飄香，品嘗端午”活動。 一、活動時間 20_年_月_日下午15：0017：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資) 二、活動地點 公司大門入口處，露天式場地。(備注：若遇到雨天，改為二樓車間內(nèi)) 三、活動流程及內(nèi)容(合計約2小時) 1、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日問好及致辭，5分鐘。 2、嬉戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘 (1)端午節(jié)學(xué)問競答(團隊嬉戲，約15分鐘) 作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來和習(xí)俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)

2、蘊含的相關(guān)學(xué)問是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)學(xué)問的趣味競答，搶答正確的人員嘉獎禮品。 (2)吃粽子競賽(個人嬉戲，30-45分鐘) 參賽者以三人為一組(男女分開競賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布開頭后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布競賽結(jié)束，完成嬉戲時間最短的選手，嘉獎獎品，其他兩位發(fā)放紀念品。 (3)你來我往嬉戲(團隊嬉戲，20分鐘) 參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西

3、瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人嘉獎獎品，另一組兩人嘉獎紀念品。 3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎，拍照留念，估計20分鐘。 4、集體合影，5分鐘。 四、活動報名 活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預(yù)備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。 報名需要留意： 1、端午節(jié)學(xué)問競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。 2、吃粽子競賽活動，可以單人報名，人力資源部依據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開競賽。 3、你來我往嬉戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個嬉戲。 五、活動

4、預(yù)備及經(jīng)費 1、活動獎品 (1)學(xué)問競答，預(yù)備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共_元。 (2)吃粽子競賽，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，根據(jù)有30人報名參與，共_元。 (3)你來我往嬉戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參加的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共_元，根據(jù)10組報名，共_元。 2、活動道具 (1)慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預(yù)算5米，約_元。 (2)活動期間的粽子，若30人參與預(yù)備35個粽子;活動需要的西瓜預(yù)備2個，共估計_元。 3、端午節(jié)福

5、利 全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共_元;活動總經(jīng)費估計：_元。 篇二：端午節(jié)節(jié)日活動方案 活動目標 1.了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.能夠自己動手做粽子，喜愛與同伴溝通過端午的經(jīng)受。 3.萌發(fā)對中國的寵愛之情。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動重難點 重點：自己動手做粽子。 難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的寵愛之情。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備:熟悉端午多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。 活動過程： 一、開頭部分 (一)用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。 老師:小伴侶們，

6、老師這里有一首兒歌，你們要認真聽，五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋小伴侶們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎? 二、基本部分 (一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。 1.老師提問:小伴侶們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎? 幼兒:五月初五。 老師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 幼兒:不知道。 2.老師敘述屈原的，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 3.老師引導(dǎo)幼兒溝通每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。 4.老師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。 (二)引導(dǎo)幼兒深化了解粽子。 1.老師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。 2.教室出示各種.種類粽

7、子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看粽子的外形的種類。 (三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。 1.老師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜愛的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧! 2.老師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。 三、結(jié)束部分。 1.幼兒做完粽子后，老師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。 2.老師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。 老師:老師在繪畫區(qū)預(yù)備了許多的畫紙和畫筆，小伴侶們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧! 活動延長： 1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。 2.語言領(lǐng)域：敘述屈原的故事。 3.手工活動：做五彩繩。 篇三：端午節(jié)節(jié)日活動方案 活動目標： 1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地

8、朗誦兒歌。 2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。 3、知道端午節(jié)是幾月幾號。 4、使幼兒對探究端午節(jié)感愛好。 活動預(yù)備： 1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?2、屈原圖片。 活動過程： 一、談話 1、小伴侶昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的? 2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小伴侶來看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。) 4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗

9、。) 5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么?(結(jié)合圖片簡潔介紹賽龍舟的場景。) 6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢? 二、端午節(jié)的由來 1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關(guān)于這個人的故事。 2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從形狀、衣著等方面了解這個人是古代的人。 3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設(shè)得更好，他提了許多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺侮了，他很難過，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的

10、五月初五。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把預(yù)備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原。 4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢? 三、學(xué)習(xí)兒歌 1、老師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。 2、老師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。 3、幼兒完整朗誦兒歌。 篇四：端午節(jié)節(jié)日活動方案 一、活動時間： _年6月13日下午2:30 二、活動地點： _生活匯文體活動中心 三、主辦單位： 淮安市婦聯(lián) 承辦單位：生態(tài)文旅區(qū)婦聯(lián)、福地路辦事

11、處、_社區(qū) 四、活動主題： 品嘗端午，傳承文明” 五、活動目的： 端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)通過開展“品嘗端午、傳承文明”端午節(jié)系列活動，吸引社區(qū)的居民樂觀參加文明城市創(chuàng)建和傳統(tǒng)節(jié)日的慶典，達到聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增加社區(qū)的分散力，寓教于樂，讓社區(qū)居民深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國文明城市助力。 六、活動內(nèi)容： 1.“包粽子，獻愛心”活動 社區(qū)通過微信公眾號、宣揚海報的形式發(fā)起活動，向全社區(qū)范圍內(nèi)招募愛心志愿者參加包粽子獻愛心活動。 活動當天，市婦聯(lián)工作人員、社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者們共同參加包粽子活動，所包的粽子，用于慰問社區(qū)的困難群眾?；顒咏Y(jié)束后，由市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和社

12、區(qū)國家總支書記一起送給社區(qū)的困難家庭，讓他們感受到政府的暖和，體會到傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。 2.“傳承文明，掃碼有禮”活動 結(jié)合當前創(chuàng)建全國文明城市，為提高創(chuàng)建工作的知曉率、參加率，營造人人皆知、廣泛參加的良好社會氛圍，活動現(xiàn)場，以家庭為單位，到指定地點掃描社區(qū)二維碼，關(guān)注勝利，并在“文明從我做起”創(chuàng)建全國文明城市簽名實踐活動的版面上簽名，即可。免費領(lǐng)取綠植一份。 3.“做香囊，迎端午”活動 自古端午就有佩戴香囊的習(xí)俗，細心縫制溫純質(zhì)樸的布料，將驅(qū)蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅(qū)蚊防蟲之效。自然 溫柔的驅(qū)蚊香囊，孩子們佩戴更放心?；顒蝇F(xiàn)場，社區(qū)邀請老師教居民手作制作驅(qū)蚊香囊，給端午增一

13、分芳香，添一分安康。 活動接受提前報名，限定10個家庭。 篇五：端午節(jié)節(jié)日活動方案 活動目標： 一、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 二、能仔細傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。 活動預(yù)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。 活動過程： 一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎? 二、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。 指導(dǎo)語： 人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢? 人們是用哪些來紀念屈原的? 三、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? 活動目標： 一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共

14、同裝飾漂亮的龍舟。 二、愿意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作勝利的歡樂。 活動預(yù)備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動過程： 一、觀看端午節(jié)龍舟競賽的照片，關(guān)心幼兒回憶龍舟的形狀特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的愛好。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么? 二、觀看龍舟，爭論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的愛好。 指導(dǎo)語：龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢?你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 三、分組爭論、分工裝飾龍舟。(觀看幼兒合作狀況，并對有困難的幼兒進行指導(dǎo)。) 四、舉辦“漂亮的龍舟展”，體驗合作勝利的歡樂。 活動三：我愛吃粽子 活動目標： 一、在觀看、品嘗中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的，并愿意與同伴溝通。 二、初步了解粽子的制作過程。 活動預(yù)備： 請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。 活動過程： 一、展現(xiàn)、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。 指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的? 二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。 (1)爭論、熟悉包粽子的材料。 指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(依據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以熟悉。) (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。 三、品嘗粽子、溝通粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣。 活動四：端午節(jié)親子活動