1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考語文快速命中考點高效訓練及答案解析本資料來自于資源最齊全的世紀教育網(wǎng).212014高考語文快速命中考點17命題作文一請以“情理之間”為題，寫一篇不少于800字的文章。（70分）這道題在審題上有一定難度。 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )有不少學生把它與“情理之中”混為一談了。讓我們重視審題，這是作文的第一步，也是最關鍵的一步。網(wǎng)21*cnjy*com“情理之間”，強調的是情與理之間的關系 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )。而“情理之中”似乎正好模糊了這一關系。這對我們高三作文的教學而言，又是一個很好的教訓或啟發(fā)。那就

2、是對題目當中的每一個字，我們都要認真地咀嚼。21版權所有.21-情理之間的關系究竟是一個什么 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )樣的關系呢？一方面，它們是對立的，情理之間常常讓我們舉棋難下，舉足難行，讓我們自相矛盾以至痛苦不堪。太多的事情，合情，但不合理；又有太多的事情，它合理，但又不順人情。于是乎，為情而身陷囹圄者有之；為理而眾叛親離者也不少。21cnjy另一方面，情與理又是統(tǒng)一的。 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )它們可以相容，“合情合理”“有情有理”；可以相生，大愛才成至理，而至理無不是經(jīng)過真情的粹煉。情理之間，最高境界是和諧統(tǒng)一。本題與生活聯(lián)系相當緊，因此

3、學生在選材上有比 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )較廣闊的空間。師生情，同學情，家庭倫常情理等都可入筆，也可把筆觸伸向社會，“保釣”“小悅悅”“拆遷”等熱點題材不需回避；還可從歷史長河中擷取浪花，就某一段某一人某一事，剖情析理，生發(fā)自己不一樣的思想。21世紀*教育網(wǎng)21世紀*教育網(wǎng)21世紀*教育網(wǎng)從寫法而言，如果記敘，心理的描寫是成功 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )關鍵。情和理之間的較量常常是于無聲處聽驚雷的。法理再高，心中一點常情都能讓它一觸即潰。感情很深，但理性的鴻溝常常又讓你難以逾越。世相之中，人物的神態(tài)動作往往都是心理的暗示，也是我們文章的出彩之處。如

4、果議論，當以對兩者關系分析的深度取勝。這當中有兩點很重要，一是分析要有深度，要努力在“如何把握情與理的關系”上深入思考，二是要學會說但是，即在思維的順向發(fā)展的過程中，要學會逆向的思考，透徹情與理的辯證關系。情和理是對立的，也是統(tǒng)一的。情與理又如何達到統(tǒng)一，在統(tǒng)一的過程中，作為常人，我們應面對那些問題，越過心理上的障礙，表現(xiàn)你筆下不一樣的人生。二名師原創(chuàng)作品-2-1-cnjy-com春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同的季節(jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。請以“各有各的精彩”為標題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。這次作文，符合江蘇省高考作文樣 ( http: / / .2

5、1 o 歡迎登陸 )式：提示語、命題和要求。從考場作文構思角度看，考生必須做好以下兩個方面的思考：對提示語的解讀并突破，對文題內涵外延的分解和定位。首先是解讀和突破提示語?！疤崾菊Z”部分 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )由三句話構成，第一句以并列的形式展示一年四季的四種代表性景物：春桃、夏荷、秋菊、冬梅，及其這四種代表性景物的代表性特征：嬌艷、清麗、高潔、傲雪。第二句在第一句的基礎上加以概括，點出這四種景物在“不同季節(jié)”里各自的精彩之處。第三句是總結性的內涵句，“物如此，人亦然”，萬事萬物都有屬于自己的精彩，人也如此，不同個性的人也有著屬于自己的精彩。所以，在寫作中，寫物的精彩

6、和人的精彩都可，或者由物及人亦可，只不過從立意深淺來看，最后一種顯得更高遠。第二，分解和定位文題的內涵外延?！案饔懈鞯木?( http: / / .21 o 歡迎登陸 )彩”是一個偏正性短語，偏正短語的中心語“精彩”是文題題眼，這是寫作的重點，所以在行文中要明確物或人的“精彩”內涵所在。而“各有各的”是中心語的修飾語，其中“各”由提示語的提示得知可寫物也可寫人，通過選擇兩個或兩個以上的物或人來體現(xiàn)出“各有各的”這一限定性要求，它決定了文章的取材乃至思路。文題兩個部分“各有各的”和“精彩”缺一不可。做到以上兩點再進行立意、選材，文章會更加精彩。21*cnjy*com21cnjy名師原創(chuàng)作品三梟（

7、貓頭鷹）遇到鳩。鳩曰： ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！?1你同意鳩的意見嗎？人是應該改變自己以適應 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )環(huán)境，還是應該改變環(huán)境來成全自己，或者采取其他辦法呢？請以“改變自己與改變環(huán)境”為題寫一篇議論文，不得少于800字。首先，在行文之前，學生要弄懂這段文言文材料的意思和寓意。梟遇到鳩，鳩說：“你要去哪里？” ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )梟說：“家鄉(xiāng)的人都討厭我的鳴叫聲，所以我要向

8、東遷徙?！兵F說：“你（若是）能夠改變自己的鳴叫聲，還可以；如果不能改變鳴叫聲，向東遷徙，（那里的人）仍然會討厭你的鳴叫聲。”來源:.21cnjycom這段文言文材料寓意豐富。在此 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )處，我們取用的寓意是：如果在生活中，你無法改變周圍的環(huán)境，那么，唯一的辦法就是改變自己。那么“改變自己來適應環(huán)境”，是我們在審題過程中發(fā)現(xiàn)的第一個角度和論點。21世紀*教育網(wǎng)接著我們再看題干，“還是應該改變環(huán) ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )境來成全自己”，到這里，我們可以明確第二個角度“改變環(huán)境來成全自己”。接下來“或者采取其他辦法呢”，這里就需要我們

9、打開思路，好好兒構思一下，有哪些非常規(guī)的角度，有哪些能讓老師眼前一亮的角度。在這里舉一兩例，譬如“要想改變環(huán)境，首先要改變自己”“能夠改變自己的人，才有可能改變環(huán)境”“改變環(huán)境還是改變自己，要看具體情況具體分析，不可一概而論”。-2-1-cnjy-com只有明確的論點還不夠，行文時，語言要有分寸 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )、要嚴密，道理要說得清楚、透徹、辯證，要能夠聯(lián)系實際思考問題。論據(jù)要典型，敘述和分析論據(jù)要扣題。在閱卷中，我們從學生作文中發(fā)現(xiàn)的普遍問題有：論據(jù)不切合題意，“改變自己要勤奮”，于是舉例大談勤奮；偷換概念，把“改變環(huán)境”（更換生活環(huán)境）寫成了改造自然環(huán)境、

10、環(huán)境保護，甚至寫成不安于現(xiàn)狀；把“改變自己”寫成提高個人修養(yǎng)，等等。四閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?？创?、事、物，有仰視、平視、俯 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )視三種視角，用不同的視角看待世間萬物，會有不同的心態(tài)，會有各異的結果。其實，在生活中我們不必仰視，也無須俯視；平視現(xiàn)實，平視他人，平視自己，也許才是最好的選擇。21*cnjy*com根據(jù)上述材料的含義，請以“平視”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：選擇角度，明確立意；除詩歌外，文體不限；不得抄襲，不得套作。作文題目“平視”是一個詞，意思是“ ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )兩眼平著向前看”。首先

11、，可用拆解題目的方法審題，“平”是平常、平和、平靜、平定，平等、平衡，公平、公正，平緩；“視”是看待、對待，觀察、觀賞。接下來，我們可以采取追問的方式，進一步探討“平視”內涵。追問一：“平視”是什么？鑒于此，我們可以有如 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )下立意：1.平視是一種真誠、純潔的人生態(tài)度。2.平視是人與人、人與自然和諧共融的具體體現(xiàn)。3.平視是自我的需要，能保持心理的健康與平衡。追問二：為什么要平視？對此，我們可以做 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )如下思考：1.不平視，若仰視，就會高看，就會自卑，就會諂媚；2.不平視，若俯視，就會傲視，就會自大；3.若

12、平視，則看得真、看得清、看得遠；4.若平視，則公平、公正；5.平視是一種最好的視覺方式，一種拋卻雜念的單純。追問三：怎樣平視？這一問 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )題，是對如何做的思考：1.平視，需要心的端莊與正直；2.平視，需要情的純潔與高尚；3.平視，需要識的廣博和深邃；4.平視，需要度的準確與合理?？梢匀稳∫稽c立意，言之成理即可。.21-通過上述對于“平視”內涵 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )的解讀，考生在為文時，思路、眼界開闊了，好的文章也隨之“出爐”。一考生在寫平視時，采用的是記敘文的文體，寫的是爺爺平視土地的事情。在“我”很小時，爺爺就喜愛在自己

13、開墾的土地上揮灑汗水，他既不鄙視勞動，也從不覺得自己偉大，只是平凡地、自在地在土地上耕耘；可有一天，在爺爺曾經(jīng)開墾的土地上響起了“轟轟”的機器聲，曾與爺爺共沐風雨的土地，被踐踏得面目全非。那時那刻，爺爺哭了，土地也哭了。結尾發(fā)出平視土地，珍惜生態(tài)家園的呼聲，顯得水到渠成。另一考生則采取議論文這一文體，文章開宗明義，提出“平視他人，提升自我”的觀點，然后結合籃球明星科比布萊恩特平視對手、尊重他人的事例，并由此及彼，聯(lián)系社會生活，談及生活中存在著的一些不尊重他人的行為，如李雙江之子李天一開寶馬打人事件，這些富二代、官二代就是自視甚高，俯視別人。最后，再次強調“平視他人、提升自我”的見解，照應開頭，

14、升華主題。五來源:數(shù)理化網(wǎng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )就越是富有。”生活中，有人認為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認為，不放下是一種堅守，是一種精神。請以“放下”或“不放下”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇文章，自選文體，不少于800個字。近幾年高考作文的走向清晰地告訴人們：要 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )切實“關注社會、關注人生、感悟生活”，即要求考生的作文要體現(xiàn)出“時代性、社會性、思辨性、哲理性”的特點。本次作文題，考查的是學生對生活的理解、價值判斷、精神追求的能力，

15、就是要把學生的思考引向體現(xiàn)“時代性、社會性、思辨性、哲理性”這一層次，這種導向可以讓學生的心智更加健全，思想更加成熟。21*cnjy*com2-1-c-n-j-y題目由提示語和要求兩個部分組 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )成?！疤崾菊Z”先以梭羅的話語引出“放下”這個主題詞，然后列出兩類不同的看法：一方面是直接認同（肯定）“放下”說法的，另一方面則是從反面，以認同“不放下”的說法來對應“放下”的觀點。這實際上也為考生提供了不同的立意角度，考生寫作時，完全可以根據(jù)自己的寫作需要，直接從梭羅的話中思考“放下”與“富有”間的邏輯關系，也可以從兩種不同的人的看法中任選一立意角度或思考“

16、放下”與“不放下”的辯證關系，所寫內容在“放下”或“不放下”的標題指引下即可?？梢哉媪⒁猓喝邕x擇“放下”，可以有如 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )下立意：放下功名利祿，不失為一種急流勇退、審時度勢的智慧；放下心中的懦弱，不失為一種面對缺憾、面對人生的勇氣；放下巨人眼光的困擾，不失為一種面對困境、面對挫折的從容和瀟灑。放下貪勝之心，是一種實踐成功學的博弈智慧；放下浮躁之心，是一種凈化、安定靈魂的境界；放下批判之心，是一種迎接光明莊重意識。選擇“不放下”時，可以有如下立意：不放下是對生活的堅定態(tài)度，是對理想的執(zhí)著追求，是對人生的頑強拼搏；不放下民族的根，民族的魂傳統(tǒng)文化。也可以

17、從反面立意：面對形形色色的誘惑 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，把本不該放下的東西放下了，比如貪官放下正義、奸商放下了誠信、知識分子放下了尊嚴、普通人放下了良知該放下的卻沒有放下，比如對名利的熱衷、對權力的迷戀、對金錢的貪婪、對眼前既得利益的不舍亦可正反結合辯證論述。放下的同時亦隱含 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )著什么是不該放棄的；不放下的同時亦隱含著什么是必須放下的，如此方可更好地詮釋為什么要放下或不放下。有辯證的分析，立意就高遠了，文章也就深刻多了。比如放下個人的名利，不放下對事業(yè)的追求；放下眼前的榮耀，不放下對正義的執(zhí)著也可以是一種策略上的選擇（先與

18、后）。21*cnjy*com話題作文一臺階，是登高的途徑，是向 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )上的憑借；臺階，是生活之路的展現(xiàn)，是人生之路的昭示。一步一臺階，能從跬步到達千里；一步一臺階，能從山腳登上顛峰。大千世界，蕓蕓眾生，有人沿著臺階上，有人順著臺階下.21-請以“一步一臺階”為題，寫一篇不少于800字的文章，自定立意，除詩歌外，文體不限。題意。中心語“臺階”是一個實實在 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )在的東西，這是本義。當然，臺階還有其特定的比喻義：比喻具有階段意義的新的水平，或某個特有的階段；比喻避免因僵持而受窘的途徑或機會。此外，臺階還跟腳下之路有

19、聯(lián)系。因此，提示語更側重于臺階的比喻義的呈現(xiàn)。21版權所有選材?？梢詫懮钪?、人生 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )之路上的登攀。可以寫出情感之路、心靈之路包括理想之路上的歷程?？梢允钦娴募?，也可以是反面的教訓，或許是幽默智慧的故事等?？梢詫懽约?，也可以寫他人。只要符合題意的皆可作為文章內容而充分發(fā)揮。技法。應該做到“實題 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )虛寫”，要化實為虛，進而做到虛實結合；在作文中要明晰地落實每一“步”、每一級“臺階”的具體內涵。此外，“一步一臺階”還有著扎實前進、循序推進，甚至在堅實基礎上跨越式向前的意味，但反對盲目而不切實際的冒進。

20、要寫好這篇文章，需要注意題目要求中的 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )關鍵之處抓出“臺階”的特性。從臺階每個人都會想到很多，但想到的不一定都能抓住臺階的特性，那臺階的特性又是什么呢？其實材料也給了我們暗示。我們可以引申出如下立意：踏實地走，一步一臺階；克服前進道路上的一個個困難，沿著臺階上，登上人生的高峰等等。有了這些立意，再以生活中的實事、真情為素材，加上適當點題，就會是一篇佳作。.21-2-1-cnjy-com二生命是什么顏色？晨曦告訴我，生命是火紅的； ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )明月告訴我，生命是銀白的；大海告訴我，生命是湛藍的；草木告訴我，生命是蔥

21、綠的；快樂告訴我，生命是金黃的；憂傷告訴我，生命是黝黑的生命有顏色嗎？如果有，該是什么顏色？請你以“生命的顏色”為話題寫一篇文章。注意：立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。來源:.話題材料是一段寓含哲理的文字， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )讀了這段文字，應該悟出這樣的道理：生命是有“顏色”的，且是五彩繽紛的；顏色更是主觀世界的產(chǎn)物除了表層的顏色，每個生命的載體，都牢牢地打上了其思想的鉻印。故而，寫作時的立意，既要顧及生命表層的顏色，更要“透視”其深層次的顏色。“生命的顏色”屬于“半開放”的 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )話題，中心詞“顏色”亦實亦

22、虛，更側重于虛；修飾語“生命”對話題內容的范圍作了限定；就是在這樣的范圍內，寫作的空間仍是廣闊得很。寫作時，要盡量展開想象的翅膀，探尋生命的存在并描繪其富有個性的顏色。三有人買了一只八哥，把八哥和他原來養(yǎng)著的陽雀 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )養(yǎng)在一起。愛唱的八哥一天到晚唱個不停。過些天，主人又買回了一只夜鶯，又把夜鶯和陽雀、八哥養(yǎng)在一起。愛唱的八哥同樣一天到晚唱個不停。鳥籠對八哥說道：“在陽雀面前，你確實算得個歌唱家；可在夜鶯面前，你不知道你那聲音難聽得跟烏鴉叫一樣，還成天唱些什么？”八哥回答說：“我在陽雀面前唱，可不是為了想表現(xiàn)自己；在夜鶯面前，我也不因為自己聲音難聽而把

23、心中要唱的歌咽到肚里?！泵麕熢瓌?chuàng)作品21cnjycom以上是一則動物寓言。直到今天，我 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，別人的評價和自己的表現(xiàn)有沒有關系呢？是什么關系呢？請就“別人的評價和自己的表現(xiàn)”這個話題寫一篇文章。.21-話題體現(xiàn)了較強的思辨性， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )需認真揣摩寓言思考其所包含的哲理。寓言所描述的八哥是典型的“走自己的路，讓別人說去吧”的代表。以此意思展開作文當然符合題意。話題提示“直到今天，我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到

24、類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，別人的評價和自己的表現(xiàn)有沒有關系呢？是什么關系呢？”其實告知我們“別人的評價和自己的表現(xiàn)”這個話題還包括其他觀點，如要聽取別人的正確評價來調整提高自我，如“唐太宗以魏徵為鏡”；不聽取別人的正確評價容易閉目塞聽，如“周厲王在執(zhí)政時期為中國文化創(chuàng)造了兩個知名成語，一個是道路以目，一個是防民之口，甚于防川”；聽取別人的錯誤評價容易誤人誤國，如“唐玄宗晚年寵愛楊貴妃偏聽楊國忠”；對別人的錯誤評價不必太在意等等。在構思時一定要考慮“別人的評價和自己的表現(xiàn)”兩個方面來作文?？蓪懜挥形牟珊驼芾淼淖h論文，也可以編故事來體現(xiàn)哲理

25、。21*cnjy*com四小魚問大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )的東西是最美的，可就是有點兒危險。怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？” “我的孩子，”大魚說，“這兩者不能并存的，最安全的辦法就是絕不去吃它?！?“可它們說，那是最便宜的，因為它不需付出任何代價。”小魚說。 “這可完全錯了，”大魚說，“最便宜的很可能是最貴的，因為它希圖別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤？” “要判斷里面有沒有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢”小魚問。 “那原則就是你剛才說的?！贝篝~說，“一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價，釣鉤

26、很可能就藏在里面。” 理解這則寓言的思想內容，結合社會生活實際，以“成長中的誘惑”為話題，寫一篇作文。 21*cnjy*com誘惑會影響我們的身心健康，阻礙我 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )們的成長進步，干擾我們的事業(yè)成功，影響我們的幸福生活，容易使我們偏離正常的人生軌道。因此，我們必須學會分辨并自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學習和工作。為了打開文章的思路，我們應先思考以下兩個問題：我們生活中面臨哪些誘惑？在享受方面，我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求的誘惑；在學習方面，我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑；在交往方面，我們常常不能正確的處理在

27、與他人交往的過程中可能面臨著各種問題，如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康的書刊和網(wǎng)頁或者玩電子游戲等等。怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢？我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。-2-1-cnjy-com五師父打發(fā)年輕弟子到集市上買東西。弟子回來后，滿臉的不高興。師父便問他：“到底發(fā)生了什么事，你這么生氣？”“我在集市里走的時候，那些人看著我，還嘲笑我?！钡茏余僦彀驼f?！盀槭裁茨?？”“人家笑我個子太矮，可他們哪里知道，雖然我長得不高，但我的心胸很大呀?！钡茏託夂艉舻卣f。師父聽完弟子的話后，什么也沒有說，只是拿著一個臉盆與弟子來到附近海

28、灘。師父先把臉盆盛滿水，然后往臉盆里丟了一顆小 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )石頭，這時臉盆里的水濺了出來。接著，他又把一塊大一些的石頭扔到前方的海里，大海沒有任何反應。21cnjycom“你不是說你的心胸很大嗎？可是，為什么人家只是說你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺？”版權所有21cnjycom讀了這則小故事，你想到了什么？對與之相類似的現(xiàn)實生活有什么感想或者評價，請以“水盆與大?！睘樵掝}寫一篇800字的文章。來源:數(shù)理化網(wǎng)這是一個比喻性的話題，審題方面有一定的難度 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，其關鍵點是弄清“水盆與大海

29、”的比喻義，要弄清其比喻義則要聯(lián)系話題故事來思考。故事結尾師傅的話，是品味比喻義重點，由此可知，“大海”比喻開闊的心胸，“水盆”比喻狹隘的心胸，根據(jù)材料的基本指向，可從批評心胸狹隘，倡導寬容別人的角度立意，寫作過程中，兩者可以只涉及一個方面，也可以都涉及到，但有所側重。參考題目：海納百川，有容乃大 開闊心胸，快樂人生 心寬似海，成就未來 拋棄狹隘，學會寬容 開闊心胸，笑對人生 寬容是陽光。材料作文一一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上 ( ht

30、tp: / / .21 o 歡迎登陸 )猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。 21cnjycom版權所有網(wǎng)網(wǎng)牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　?2-1-c-n-j-y21cnjy要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。名師原創(chuàng)

31、作品材料是一個虛構的故事，其中牧羊人和孩子對烏 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )鴉評說的兩句話就是材料中的關鍵詞句，考生只要緊緊抓住這兩句話進行分析，就能把握材料的主旨，從而確定文章的立意。認真分析“這是一只忘記自己叫什么的鳥”這句話，可以看出包含著對烏鴉模仿行為的批評和貶斥，從而思考從故事中汲取教訓，可以有多種立意，如要正確認識自己，要明確自己角色和能力，要處理好模仿與創(chuàng)新的關系，要做力所能及的事情等。仔細品味“它也很可愛啊”這句話，可以看出它包含著對烏鴉精神的贊賞，也可有多種立意，如挑戰(zhàn)自我，重塑自我，要富有探索精神，敢想敢干，向烏鴉致敬等。21*cnjy*com21*cn

32、jy*com21世紀*教育網(wǎng)2-1-c-n-j-y二材料一：高速公路往往會在一段筆直平坦的道路 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )后有意設計一個起伏很大的限速彎道，其目的是使開車的人時刻保持清醒的頭腦，以避免由于很長時間高速行駛所形成的方向上的慣性而造成視覺上的誤差。21cnjy21cnjy21*cnjy*com材料二：有心理學家曾經(jīng)做過一個 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )實驗：在給小小的繡花針穿線的時候，穿針者越是全神貫注的努力，他的手越會抖得厲害，線也越是不容易穿入。在醫(yī)學界，這種現(xiàn)象被稱為“目的顫抖”，意思是說，目的性越強越不易成功。要求全面理解以上兩則材

33、料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意。材料一強調要時刻保持清醒的頭腦，精神處于緊張狀態(tài)，不能有絲毫的松懈；材料二強調做事不能太有目的，不 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )能太緊張，要適當?shù)胤潘勺约?。兩則材料從表面上看是矛盾的，但深入分析其內在聯(lián)系，又存在著統(tǒng)一性。這統(tǒng)一性就是材料的主旨所在，由此可得出如下立意：張弛有度，乃成功之良策；既要緊張，也要適度輕松；既要集中注意力，又要分散注意力等。三來源:.一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的事業(yè)。開始它 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000

34、年時間，只好忍痛放棄這個打算，后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己生命非常短暫，不僅十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在草叢中。21蝸牛從開始想做一番驚天動地的事業(yè)，到最終 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )死在草叢中，這只是材料的表明現(xiàn)象，只有發(fā)掘出造成蝸牛悲劇的原因才能把握這則材料的主旨。分析材料不難看出，造成蝸牛悲劇的原因主要有兩個：一是立志不切實際，好高騖遠；一是不肯腳踏實地，不愿從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值。這就是材料的主旨，由此可以找出許多立意，如確定目標要恰當；勇于拼搏，永不放棄；正視現(xiàn)實，笑對人生；干

35、大事要從小事做起；人貴有實干精神等。四一個青年來到一片綠洲，碰到一位老人，青年便問 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )：“這里如何？”老人反問道：“你的家鄉(xiāng)如何？”青年回答：“糟透了，令我討厭?！崩先私又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥硪晃磺嗄耆藛柾瑯拥膯栴}，老人也同樣反問，青年人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)有一切”老人便說：“這里同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸月犝哂X得詫異，問老人為什么前后說法不一致，老人說：“任何環(huán)境都蘊含著獨具個性的美，能不能發(fā)現(xiàn)它，關鍵在于自己的心態(tài)?！?-1-c-n-j-y版權所有網(wǎng)“心態(tài)”指心理狀態(tài)，也包括認識主體的思 ( http:

36、/ / .21 o 歡迎登陸 )維個性、性格等方面；“環(huán)境”在話題材料中側重于自然環(huán)境，作文過程中也可以寫社會環(huán)境?！靶膽B(tài)與環(huán)境”是個充滿辯證思維的關系型話題，因此，我們必須對話題涉及的兩個概念之間的關系，有比較準確的把握：“心態(tài)”創(chuàng)造“環(huán)境”。相同的自然環(huán)境和社會環(huán)境在不同人的心目中，往往有迥異的差別，主要是由不同的心態(tài)造成的，在一定的意義上，心態(tài)創(chuàng)造環(huán)境。因此，在生活中，我們要保持良好的心態(tài)，保持積極向上的精神，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于優(yōu)化人文環(huán)境?！靶膽B(tài)”左右“環(huán)境”。環(huán)境改變，往往能改變人的心態(tài)。如果心態(tài)向好的方面轉化，我們應該積極的促成；如果心態(tài)向不好的方面轉化，則應該拿出點“出淤泥

37、而不染”的精神，用心態(tài)左右環(huán)境?！靶膽B(tài)”適應“環(huán)境”。環(huán)境是客觀存在的，也是不斷變化發(fā)展的。人的“心態(tài)”適應“環(huán)境”，才能隨著環(huán)境的變化發(fā)展而不斷的進步，才能創(chuàng)造和諧社會。五材料一：20世紀90年代，中國物 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )理學家，中國科學院院士、80多歲的何澤慧在周圍人們眼里是個再平常不過的老太太。她每天從中關村坐公交車到玉泉路上班，她身著打補丁的衣服，下班還帶上兩個單位食堂里買的饅頭。參加國際會議，腳上穿著打補丁的鞋，提著帶子斷了的人造革書包。同窗王大珩開玩笑寫詩稱她為“背著書包上學去的老大娘”。材料二：2012年3月，著名舞蹈家 ( http: / / .

38、21 o 歡迎登陸 )楊麗萍一襲民族風藍布長裙亮相豪車品牌法拉利在昆明展廳的開業(yè)活動，手里挎的菜籃子成為全場焦點，不僅“秒殺”全場，更成為微博里絕對的“最火轉發(fā)頭條”。楊麗萍對此卻毫不知情，她淡然地告訴記者：“這很平常啊，我直接拎著這個包就去了，我覺得裝東西很方便啊。”據(jù)悉，這個菜籃子只是楊麗萍的母親在田間勞作時用的工具。-2-1-cnjy-com要求確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料的內容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。材料講述了何澤慧和楊麗萍的故事。何澤慧是我 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )國著名物理學家錢三強的夫人，但是她仍然和普通人一樣，艱苦樸素，過著普

39、通人一樣的生活。楊麗萍，是以“孔雀舞”聞名的著名舞蹈家。1994年，獨舞雀之靈榮獲中華民族20世紀舞蹈經(jīng)典作品金獎，2012年，又一次以舞蹈雀之戀登上央視春晚，再展風姿。2-1-c-n-j-y兩則材料單獨來看會有很多不同 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )的寫作角度，比如何澤慧對科學的獻身精神，對于科學的熱愛；楊麗萍的名人效應，微博的快速傳播功能等等。但是當我們將兩則材料組合在一起，我們就應尋找兩則材料的“交集”。兩則材料中都包含“平常”這個 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )詞，且包含“平?！钡娜松x。材料一中，何澤慧是身為著名科學家，但是從不把自己當名人，過著

40、平常人的生活，甚至在平常人眼里也是一個平常人；材料二中，楊麗萍身為著名舞蹈藝術家，參加豪車展廳開業(yè)活動，本來正好是一個展示自己身份的機會，但她仍著民族服裝，挎著母親勞作時用的菜籃子，和材料一同屬于把自己當作平常人，過平常人生活的范疇。材料表現(xiàn)了不同社會環(huán)境下，不管是 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )學有所成、著作等身的科學家，還是執(zhí)著藝術、深受熱愛的舞蹈家，她們都持有平常人的心態(tài)，過著平常人的日子，此為材料觀點，也為命題人深意所在。所給材料著眼于現(xiàn)實生活中的人物和事件，引導考生對社會中的現(xiàn)象進行思考。平常的生活中，保持一種什么樣的心態(tài)，過一種什么樣的生活，這個問題顯得既平淡自然

41、，又富有蘊含與意義。持平常心，平常的生活。二者屬并列關系，同時后者又是前者的結果。材料運用角度，所給材料可以作 ( http: / / .21 )為文章開頭的引文部分或者開頭引出中心論點的事例，不適合直接作本文的論據(jù)，以免給閱卷老師一種材料匱乏的感覺。名師原創(chuàng)作品選擇素材，一方面求經(jīng)典， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )一方面求新穎，可以采用古今結合的手法。蘇軾貶官黃州，追求“江上清風、山間明月”，是平常心；王羲之愛鵝買鵝，自得其樂，是平常心；楊善洲22年植樹造林，將近六萬畝山林上交國家，也是平常心。因為平常心，人們精神更加純凈；因為平常心，人們內心更加安寧。網(wǎng) - 中國最大型

42、、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。 版權所有本資料來自于資源最齊全的世紀教育網(wǎng).21 2014高考語文快速命中考點41.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是在未來中國的經(jīng)濟改革中合理 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )調整利益關系，不斷協(xié)調利益矛盾，科學 利益群體，將在很大程度上影響中國經(jīng)濟增長的進程。21cnjy21cnjycom2-1-c-n-j-y不同的人對同樣的成果會有不同的評價， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )但是在眾多的評價中，我們通常特別_ 該成果所屬的技術領域中的行家的評價。來源:.我們必須看到，當代文化的這種轉向 ( http: / /

43、 .21 o 歡迎登陸 ) 與電子傳媒的興起息息相關，但促成這種轉向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景。21*cnjy*comA調整 關注 縱然 B整合 關心 縱然C整合 關注 固然 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 ) d調整 關心 固然2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今 ( http: / / .21 )天，企業(yè)經(jīng)營_、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽等無形資產(chǎn)，對企業(yè)的生存發(fā)展至關重要。21cnjy網(wǎng).21-諸如“艾滋病”“非典”這樣重大疾病的蔓延 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，將會引起社會_，各級政府必須高度重視，嚴密

44、監(jiān)控。來源:.21*cnjy*com近年來我國煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_，深刻認識問題的嚴重性。A.理念 震蕩 反省 B.觀念 振蕩 反思C.觀念 振蕩 反省 d.理念 震蕩 反思3.選擇下列一組詞語，依次填入橫線處，恰當?shù)囊豁検橇己玫目谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的重要?？谡Z交際是在一定的語言中相互傳遞信息、分享信息的過程，是人與人之間交流和的基本手段。A.素養(yǎng)情境溝通 B.修養(yǎng)情境勾通C.素養(yǎng)環(huán)境連通 d.品質情形溝通4.依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是這一地區(qū)曾一度山洪 ，造成公路被毀、交通中斷。我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有 的

45、義務。商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了 。A.暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B.暴發(fā) 贍養(yǎng) 營利C.爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利 d.爆發(fā) 撫養(yǎng) 營利5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是北京奧運會組委會宣布從2004年開始將先后 新的會徽和吉祥物標志。如果沒有 過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？父親雖然不是科班出身，但他在外國文學方面的造詣足以使專業(yè)人士 。A.起用 體味 側目 B.起用 體驗 刮目C.啟用 體味 刮目 D.啟用 體驗 側目6.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是隨著社會的發(fā)展， 教育越來越引起人們的關注。分別二十多年后，同學們再相聚時，我已經(jīng)很難 出

46、小學時的同桌了。這里出產(chǎn)的綠茶久負盛名，要仔細 才能領略它的妙處。A.終身 辨認 品嘗 B.終身 辨別 品評C.終生 辨別 品嘗 D.終生 辨認 品評虛詞習題1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 中美關系 動蕩，不符合雙方的根本利益。 你比他只是 差一點，其實兩人不相上下。 這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。 A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常 C.一再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往 2.下列各句方括號中，必須加“的”字的一組是 為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )加快當?shù)亟?jīng)濟 發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。來源:.網(wǎng)-2

47、-1-2-1-c-n-j-y版權所有 天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們 存在是通過間接渠道推斷出來的。 風險投資的注入可以使你 錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。 他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝 最大障礙。 A. B. C. D. 3.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?） A.這家工廠的領導 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )對本廠生產(chǎn)的機器由于幾個螺絲沒有擰緊而被外商退貨一事，及時地向全體員工進行了一次必須牢固地樹立質量意識的教育。212-1-c-n-j-y B.在長年雨量很少的干旱地區(qū)，除非大辦水利，農(nóng)業(yè)

48、產(chǎn)量難以提高。 C.李師傅除了每天準時上班勤奮工作，既不抽煙，也不喝酒，更不賭博，全無不良嗜好。 D.江陰市正在從一個軍事上的要塞之地逐 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )步轉變?yōu)榻?jīng)濟日趨發(fā)達的重要交通樞紐，這是由它的地理位置和時代發(fā)展所決定的。版權所有 4.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?） A是虛心還是驕傲，不僅涉及思想作風問題，也關系到一個人能否進步，能否創(chuàng)新。 B盡管紅學界基本認為后40回是續(xù)貂之作，顯然不會為此而貶損紅樓夢的價值。 C因為用了含鉛量超標的 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )柴油，汽車運行中故障頻發(fā)，不但沒省了錢，反倒污染了環(huán)境。來

49、源:.-2-1-cnjy-com21*cnjy*com網(wǎng)21世紀*教育網(wǎng)21cnjycom D他之所以不辭而別的原因，嬸嬸心里清楚丑娃不忍心讓叔父撐著病身子去送他。 5在文中橫線處填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應的序號后。語言的形式， 能是美的， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 ) 它有整齊的美，抑揚的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的， 語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中， 應該有所謂“語言的音樂”。 音樂和語言不是一回事， 二者這間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。 6.下列依次

50、填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是與常規(guī)的計算機相比，生物計算機具 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )有密集度高的突出優(yōu)點。 用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多， 可小到幾十億分之一米。 ，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。A.由于 甚至 所以 B.只是 也許 可見C.如果 甚至 而且 D.雖然 也許 然而熟語下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ ）A“遠東杯”2012年斯諾克錦標賽決賽今 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )天在宜興準時開賽，經(jīng)過8盤對決之后丁俊暉不孚眾望，在家鄉(xiāng)獲得本次冠軍。21

51、cnjy21cnjycom21cnjyB這位曾經(jīng)一文不名的年輕人 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，馬克扎克伯格，于2006年創(chuàng)辦自己的公司facebook，如今已是億萬富翁。21世紀*教育網(wǎng)-2-1-cnjy-com21cnjyC2007年“嫦娥奔月” ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，2008年“神七”升空，2009年中俄開展火星聯(lián)合探測，2012年“夸父計劃”中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進，真是大快人心。D因為出版社催稿催得很緊，他把 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )自己關在小屋里，夜以繼日，手不釋卷，終于在一個月的時間里完成了

52、這部十余萬字的小說。2-1-c-n-j-y21世紀*教育網(wǎng)2-1-c-n-j-y21世紀*教育網(wǎng)下列各句中加點成語使用正確的一項是A進入高三以來，張三同學晚上總 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )是連續(xù)學習到第二天凌晨兩點左右，節(jié)假日也從不休息娛樂，其精神可嘉，其做法則不足為訓。21*cnjy*com21*cnjy*comB做人要正派，你這樣到處刺探他人隱私是不道德的，古人不是也說過要目不窺園嗎？C為備戰(zhàn)亞洲杯預選賽，海外球員紛紛回國 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )效力，但也有個別球員借口有傷在身久假不歸，把國家的利益放在了腦后。名師原創(chuàng)作品21*cnjy*co

53、m版權所有-2-1-cnjy-comD在秋季運動會的長跑項目中，李剛一馬當先，把其他選手遠遠拋在后面，同學們都拍手稱快，為他加油。下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）A風骨不僅是文藝批評的一個標準，也代 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )表著文藝作品的品質，但遺憾的是，近些年來，風骨不再成為多數(shù)作家的自覺追求，風骨之說頗有些大音希聲。.21-B一代偉人毛澤東深受湖湘文化的影響，而湖 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )湘文化中經(jīng)世致用的哲學思想對毛澤東青年時期的世界觀影響尤為深刻。網(wǎng)C. 我們不得不承認，大師們的作品也是參差不齊的，某些篇章語言繁冗乏味，格調

54、低下庸俗，真讓人不忍卒讀。名師原創(chuàng)作品D聯(lián)通版iPhone 4S正式首發(fā) ( http: / / .21 )銷售，盡管蘋果零售店已經(jīng)宣布銷售告罄，但站在蘋果專賣店門口的果粉們卻樂此不疲，久久不愿離去。21*cnjy*com”下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?（ ）A在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。21cnjyB陶淵明早年曾幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。D五四時期，革命青年為救亡

55、圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。.21-5.下列各句中劃線的成語，使用正確的一句是（ ）A收入差別過大，造成骨干教師流失，對那些師資力量本就不厚實的普通學校而言，無異于釜底抽薪。B市場上假冒偽劣商品比比皆是，魚龍混雜，顧客實在難以分辨優(yōu)劣。C百位知名學者十余年來殫精竭慮，通力合作，現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典終于問世了。D這位離開北京二十年的美籍華人， ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )走在大街上，禁不住感嘆這座城市與他當初離開時的面貌簡直不可相提并論。名師原創(chuàng)作品6下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A .“蘋果”現(xiàn)任CEO 蒂姆 ( htt

56、p: / / .21 o 歡迎登陸 ) 庫克，在最近幾周開始對“蘋果”的運營方式進行大幅度調整，這顯示著“蘋果”將會改頭換面，與喬布斯時代的風格有所不同。B 何潤東出道十年了，似乎一直 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )不瘟不火，直到今年，他主演的新三國泡沫之夏等電視劇收視率喜人，他的人氣也隨之飆升。21世紀*教育網(wǎng)21*cnjy*comC 12 月24 日，國家質檢總局 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )發(fā)布公告稱，蒙牛乳業(yè)有限公司生產(chǎn)的一批次產(chǎn)品被檢查出黃曲霉毒素M1 超標140。一時間，“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。D 今日有評論指出，特權階層上下其手，已經(jīng)

57、嚴重危害到高考招生的公信度，必須引起相關部門的足夠重視。網(wǎng)參考答案實詞1. C解析：調整：改變原有的情況，使適應客 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )觀環(huán)境和要求。整合：整理并合并。第句中前面已出現(xiàn)“調整”和“協(xié)調”等詞，所以后面用“整合”較好。關心：（把人或事物）常放在心上；重視和愛護。關注：關心重視?！瓣P注”的強調意味重于“關心”，所以第句應用“關注”?！翱v然”表示假設關系，“固然”表示轉折關系，第句后面有“但”出現(xiàn)，應為轉折關系。名師原創(chuàng)作品2. A解析：“震蕩”意為“ ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )震動，動蕩”；“振蕩”意為“振動，電流的周期性變化”，一

58、般為物理學名詞。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“將會引起社會”的反應，所以排除掉B、C兩項?！胺此肌敝浮八伎歼^去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓”，而“反省”指“回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤”，從程度上說“反省”的力度更大一些，情況更嚴重一些。根據(jù)文中“企業(yè)重大事故不斷”“深刻認識問題的嚴重性”就可以排除B、D兩項。“理念”通常指思想，有時亦指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象，現(xiàn)常用作“經(jīng)營理念”；“觀念”指思想意識，常作“傳統(tǒng)觀念”。-2-1-cnjy-com3.A 解析：素養(yǎng)：平日的修養(yǎng)。 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )修養(yǎng)：指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平；

59、指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。品質：行為、作風上所表現(xiàn)的思想、認識、品性等的本質。情境：情景；境地。情形：事物呈現(xiàn)出來的樣子。環(huán)境：周圍的地方；周圍的情況和條件。溝通：使兩方能相通連。勾通：勾結，暗中串通。)4B解析：句，“爆發(fā)”、“暴發(fā)”都是動詞 ( http: / / .21 o 歡迎登陸 )，都可表示突然發(fā)生?！氨l(fā)”著重指猛然破裂或進出，一般由于內部的矛盾斗爭變化引起劇變，猶如炸彈爆炸；爆發(fā)的對象是重大的或較大的事情，或是人的抽象行為和情緒，常和“戰(zhàn)爭”、“革命”、“起義”、“運動”、“經(jīng)濟危機”、“游行示威”、“笑聲”、“歡呼聲”、“憤怒”之類的詞語搭配使用，還可用于同火有關的自然物

60、，使用范圍很廣。“暴發(fā)”著重指突然而且猛烈發(fā)作，多半由外部條件促成，多用于與水有關的具體的自然物，用于人時，常與非份地突然發(fā)財或得勢的人和事連用。本句中“山洪”是與水有關的具體自然物，且“山洪”是由雨水大而集中這個外部條件促成的，因此，句該用“暴發(fā)”。句，“撫養(yǎng)”、“贍養(yǎng)”都是動詞，都有供給財物，滿足生活需要的意思?！皳狃B(yǎng)”側重指保護并教育，“撫養(yǎng)”的人是長輩，被“撫養(yǎng)”的人是晚輩?！百狆B(yǎng)”側重于供給生活費用，沒有“教養(yǎng)”這層意思，“贍養(yǎng)”的人是晚輩，被“贍養(yǎng)”的人是長輩。句是說成年子女有供給父母生活費用的義務，該用“贍養(yǎng)”。句，“盈利”指獲得利潤，“營利”指謀求利潤。發(fā)布商業(yè)廣告的目的是“謀