1、寫(xiě)作課程考核大綱【考核目的】了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)寫(xiě)作課程的基本理論和基本知識(shí)的掌握情況，考核學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)際操作能力；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在此門(mén)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中還存在哪些不足，為以后的寫(xiě)作教學(xué)提供反饋信息?！究己朔秶靠己说姆秶w寫(xiě)作的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，主要內(nèi)容包括：緒論，寫(xiě)作主體、客體、載體和受體，寫(xiě)作過(guò)程，表達(dá)方式和方法，新聞、應(yīng)用、文學(xué)、理論等各類(lèi)文體知識(shí)及寫(xiě)作實(shí)踐?！究己朔椒ā堪ㄐ纬尚钥己伺c終結(jié)性考核（期末考試）。形成性考核包括平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩部分。學(xué)習(xí)內(nèi)容考核即平時(shí)作業(yè)；學(xué)習(xí)狀態(tài)考核包括到課率、學(xué)習(xí)筆記、作品發(fā)表等。形成性考核占總成績(jī)的40%，期末考試占總成績(jī)的60%。【期末考試形式

2、】 采用筆試， 閉卷?！酒谀┛荚噷?duì)試題的要求】題型比例：客觀性試題約占60%，包括填空題、概念題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等；主觀性試題約占40%，包括論述題、作文題等。難度等級(jí)：分為較易、中等、較難三個(gè)等級(jí)，大致的比例是20：60：20。【期末考試的具體內(nèi)容】第一章 緒論知識(shí)點(diǎn)：1.寫(xiě)作的定義 2.現(xiàn)代寫(xiě)作的含義 3.寫(xiě)作與文章的關(guān)系 4.現(xiàn)代寫(xiě)作的作用 5.現(xiàn)代寫(xiě)作的特性 6.現(xiàn)代寫(xiě)作的學(xué)習(xí)方法考核目標(biāo)：1.了解：（1）寫(xiě)作 （2）現(xiàn)代寫(xiě)作 （3）文章2.理解：（1）現(xiàn)代寫(xiě)作豐富的內(nèi)涵 （2）現(xiàn)代寫(xiě)作的作用、特性、意義 （3）如何理解寫(xiě)作理論和寫(xiě)作實(shí)踐的關(guān)系 （4）談?wù)劕F(xiàn)代寫(xiě)作課的任務(wù)3.掌

3、握： 現(xiàn)代寫(xiě)作的個(gè)體創(chuàng)造特性4.運(yùn)用：（1）寫(xiě)一篇自己的“小傳”，向老師和同學(xué)介紹本人的真實(shí)情況 （2）自己設(shè)計(jì)一份寫(xiě)作訓(xùn)練方案第二章 寫(xiě)作主體與客體知識(shí)點(diǎn)：1.寫(xiě)作主體的素養(yǎng)：生活修養(yǎng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、人格修養(yǎng)、審美修養(yǎng) 2.寫(xiě)作主體的能力：觀察能力、感受能力、思維能力、想象能力 3.寫(xiě)作客體的構(gòu)成：對(duì)象化的自然景觀、群體化的社會(huì)生活、個(gè)體化的人生狀態(tài)、外在化的精神產(chǎn)品 4.寫(xiě)作主客體的關(guān)系：對(duì)照關(guān)系、同型關(guān)系、雙向建構(gòu)、主客體聯(lián)系的中介考核目標(biāo)：1.了解：（1）寫(xiě)作主體與寫(xiě)作客體 （2）寫(xiě)作主體與寫(xiě)作客體的辨證關(guān)系 （3）格調(diào)與風(fēng)格 （4）雙向建構(gòu)與思維中介2.理解：（1）寫(xiě)作主體與寫(xiě)作客體具體

4、構(gòu)成內(nèi)容 （2）寫(xiě)作主體在寫(xiě)作活動(dòng)中的地位3.掌握：（1）寫(xiě)作主體的素養(yǎng)、能力 （2）怎樣建構(gòu)寫(xiě)作主體 4.運(yùn)用：（1）談?wù)勅绾螌W(xué)好寫(xiě)作課，怎樣進(jìn)行寫(xiě)作主體的修養(yǎng)，寫(xiě)出計(jì)劃 （2）閱讀優(yōu)秀文章，分析主體的各方面修養(yǎng) （3）如何利用一般客體及網(wǎng)絡(luò)世界中的寫(xiě)作客體 （4）學(xué)會(huì)寫(xiě)觀察筆記第三章 寫(xiě)作載體與受體知識(shí)點(diǎn)：1.材料的含義與作用 2.材料的選擇與使用 3.主題的含義與特性 4.主題的提煉與要求 5.結(jié)構(gòu)的含義與形式 6.結(jié)構(gòu)的單位與要求 7.語(yǔ)言的特性與功能 8.語(yǔ)言的要求與素養(yǎng) 9.寫(xiě)作受體解讀的素質(zhì) 10.寫(xiě)作受體解讀的特性 11.寫(xiě)作受體解讀的原則與方法 12.寫(xiě)作受體對(duì)寫(xiě)作載體的選擇

5、 13.寫(xiě)作載體對(duì)寫(xiě)作受體的制約 14.寫(xiě)作受體與載體的雙向建構(gòu)考核目標(biāo)1.了解：（1）寫(xiě)作載體 （2）材料 （3）主題 （4）結(jié)構(gòu) （5）層次 （6）段落 （7）寫(xiě)作受體 （8）受體在寫(xiě)作活動(dòng)中的意義 （9）受體與主體的關(guān)系2.理解：（1）材料的作用 （2）材料選擇原則、途徑、依據(jù)、要求 （3）主題的作用、特性 （4）立意要求 （5）結(jié)構(gòu)的意義、作用、安排原則 （6）語(yǔ)言對(duì)寫(xiě)作的意義 （7）受體解讀的能動(dòng)性 （8）受體解讀的層次 （9）受體的基本素質(zhì) （10）寫(xiě)作受體與載體的雙向建構(gòu)3.掌握：（1）主題的形成和提煉 （2）主題與材料的關(guān)系 （3）學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑4.運(yùn)用： (1) 從文章要素入

6、手分析閱讀優(yōu)秀文章 （2）習(xí)作三篇文章，分別從主題、材料、結(jié)構(gòu)上作重點(diǎn)訓(xùn)練，然后與他人交流 （3）自選內(nèi)容和角度擬寫(xiě)一篇文章提綱第四章 寫(xiě)作過(guò)程知識(shí)點(diǎn)：1.寫(xiě)作感知的特性、方法、過(guò)程 2.寫(xiě)作運(yùn)思的特性、方式、過(guò)程 3.寫(xiě)作行文的特性、方法、過(guò)程 考核目標(biāo)：1.了解：（1）辨別感知與采集、運(yùn)思與構(gòu)思、行文與表達(dá)幾組概念 （2）感知在寫(xiě)作中的作用2.理解：（1）寫(xiě)作感知的特性 （2）寫(xiě)作運(yùn)思的特性 （3）寫(xiě)作行文的特性、過(guò)程3.掌握：（1）寫(xiě)作感知的方法 （2）寫(xiě)作運(yùn)思的方式 （3）寫(xiě)作行文的過(guò)程 （4）寫(xiě)作行文的方法4.運(yùn)用：（1）結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)劯兄?、運(yùn)思、行文三者的關(guān)系 （2）閱

7、讀優(yōu)秀作品兩篇，比較分析作者的感受、思路、行文的特色 （3）從自己的寫(xiě)作實(shí)踐出發(fā)，談?wù)剬?duì)修改的重要性的認(rèn)識(shí)第五章 寫(xiě)作表達(dá)方式與技法知識(shí)點(diǎn)：1.敘述的視角與方法 2.描寫(xiě)的類(lèi)別與要求 3.抒情的方式與要求 4.議論的要素與方法 5.說(shuō)明的分類(lèi)與方法 6.聚焦與立骨 7.懸念與那輾 8.巧合與誤會(huì) 9.意識(shí)流與蒙太奇 10.反諷與黑色幽默 11.象征與變形 13.正與反 14.虛與實(shí) 15.抑與揚(yáng) 16.張與弛 17.斷與續(xù)考核目標(biāo)：1.了解：（1）表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明 （2）聚焦、立骨、懸念、那輾、巧合、誤會(huì)、意識(shí)流、蒙太奇、象征 （3）寫(xiě)作技法辨證藝術(shù)含義、正反、抑揚(yáng)、張馳

8、、斷續(xù)2.理解：（1）敘述視角 （2）描寫(xiě)類(lèi)別 （3）抒情類(lèi)別 （4）議論要素、方法 （5）說(shuō)明類(lèi)別、方法 （6）敘述和描寫(xiě)、議論和說(shuō)明的區(qū)別 （7）新技巧與現(xiàn)代人的審美關(guān)系3.掌握：（1）傳統(tǒng)主要寫(xiě)作技法 （2）意識(shí)流與蒙太奇寫(xiě)作技法 （3）象征與變形寫(xiě)作技法4.運(yùn)用：（1）結(jié)合課后練習(xí)題，指出其中所使用的寫(xiě)作技法 （2）試以第二人稱(chēng)的角度，敘述地鐵車(chē)廂中“低頭族”的場(chǎng)景 （3）運(yùn)用電影蒙太奇思維方式學(xué)習(xí)兩篇文章第六章 新聞寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)：1.消息的界說(shuō)與源流 2.消息的類(lèi)別與特征 3.消息的寫(xiě)作 4.通訊的界說(shuō)與源流 5.通訊的類(lèi)別與特征 6.通訊的寫(xiě)作 7.深度報(bào)道的界說(shuō)與源流 8.深度報(bào)道

9、的類(lèi)別與特征 9.深度報(bào)道的寫(xiě)作考核目標(biāo)：1.了解：（1）消息、通訊、深度報(bào)道的概念 （2）消息類(lèi)別 （3）通訊類(lèi)別 （4）深度報(bào)道的特征2.理解：（1）消息的特征 （2）消息完整結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作（3）通訊特征（4）通訊寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題（5）消息的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)（6）辨析通訊與消息的聯(lián)系與區(qū)別3.掌握：消息的結(jié)構(gòu)4.運(yùn)用：（1）將身邊新近發(fā)生的事，用消息文體表現(xiàn)出來(lái)（2）采訪有價(jià)值的人物、事件，學(xué)寫(xiě)通訊第七章 應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)：1.行政公文的含義和作用2.行政公文的種類(lèi)15種3.行政公文的格式4.幾種常用公文的寫(xiě)作：請(qǐng)示、報(bào)告、通知、通報(bào)5.事務(wù)文書(shū)的含義、特點(diǎn)、分類(lèi)6.幾種常用事務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作：計(jì)劃

10、、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告的含義、作用、分類(lèi)、特點(diǎn)及寫(xiě)作考核目標(biāo)：1.了解：（1）辨析概念行政公文、報(bào)告、請(qǐng)示、通知、通報(bào)、事務(wù)文書(shū)、計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告（2）行政公文的格式（3）事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)、分類(lèi)2.理解：（1）行政公文的特征、作用（2）計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告作用、分類(lèi)、特點(diǎn)3.掌握：（1）應(yīng)用文的語(yǔ)體特征 （2）行文規(guī)則4.運(yùn)用：（1）學(xué)會(huì)寫(xiě)常用行政公文 （2）學(xué)會(huì)寫(xiě)常用事務(wù)文書(shū)第八章 文學(xué)寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)：1.散文的界說(shuō)與分類(lèi)2.散文的審美特征3.散文的寫(xiě)作4.詩(shī)歌的界說(shuō)與分類(lèi)5.詩(shī)歌的審美特征6.詩(shī)歌的寫(xiě)作7.小說(shuō)的界說(shuō)與分類(lèi)8.小說(shuō)的審美特征9.小說(shuō)的寫(xiě)作10.戲劇文學(xué)的界說(shuō)與分類(lèi)

11、11.戲劇文學(xué)的審美特性12.戲劇文學(xué)的寫(xiě)作13.影視文學(xué)的界說(shuō)與分類(lèi)14.影視文學(xué)的審美特性15.影視文學(xué)的寫(xiě)作考核目標(biāo)：1.了解：（1）散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)概念（2）散文分類(lèi)（3）詩(shī)歌分類(lèi)（）小說(shuō)分類(lèi)（）戲劇文學(xué)的分類(lèi)（）影視文學(xué)的分類(lèi)2.理解：（1）散文寫(xiě)作要注意的問(wèn)題（2）小說(shuō)的審美特性（3）小說(shuō)的寫(xiě)作（4）戲劇文學(xué)的審美特性（5）戲劇文學(xué)的寫(xiě)作3.掌握：（1）散文的特性 （2）詩(shī)歌的審美特性4.運(yùn)用：（1）學(xué)會(huì)寫(xiě)作散文（2）進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作（3）學(xué)會(huì)寫(xiě)作微型、短篇小說(shuō)（4）進(jìn)行戲劇文學(xué)創(chuàng)作第九章 理論寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)：1.社會(huì)評(píng)論的界說(shuō)2.社會(huì)評(píng)論的類(lèi)別：贊揚(yáng)型、批評(píng)型、啟示型

12、.社會(huì)評(píng)論的特征3.社會(huì)評(píng)論的寫(xiě)作：確定評(píng)論對(duì)象、展開(kāi)分析論證、藝術(shù)地表達(dá)觀點(diǎn)4.文藝評(píng)論的界說(shuō)5.文藝評(píng)論的分類(lèi)6.文藝評(píng)論的特征7.文藝評(píng)論的寫(xiě)作8.學(xué)術(shù)論文的含義9.學(xué)術(shù)論文的分類(lèi)10.學(xué)術(shù)論文的特征11.學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作考核目標(biāo)：1.了解：（1）社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)論文概念（2）社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)論文的分類(lèi)2.理解：（1）社會(huì)評(píng)論的作用（2）社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)論文三者之間的異同3.掌握：（1）社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)論文的特征 （2）社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作要求4.運(yùn)用：會(huì)寫(xiě)社會(huì)評(píng)論、文藝評(píng)論【樣題】一、填空題（共10個(gè)小題，每小題1分，計(jì)10分）.材料是作者為

13、特定的寫(xiě)作目的而收集的、或?qū)懭胛恼轮械囊幌盗?，諸如人物、事件、景物、情理、數(shù)據(jù)、例證、名言等等。.寫(xiě)作主體就是進(jìn)入寫(xiě)作思維和寫(xiě)作行為的人。寫(xiě)作主體的素質(zhì)主要包括生活素養(yǎng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、人格品位和 四個(gè)方面。二、單選題（共10個(gè)小題，每小題1分，計(jì)10分）1.在寫(xiě)作主體、客體、受體、載體中，處于主導(dǎo)地位的是（）A.寫(xiě)作受體B.寫(xiě)作客體C.寫(xiě)作主體D.寫(xiě)作載體.敘述的基本功能是（）A.將知識(shí)、方法等傳授或告訴讀者B.以理服人 C.以事告人D.在于它的過(guò)程性三、名詞解釋?zhuān)ü?個(gè)小題，每小題3分，計(jì)15分）.寫(xiě)作學(xué).消息四、辨析題（共5個(gè)小題，每小題2分，計(jì)10分）1.寫(xiě)作行為在客觀形態(tài)上由前寫(xiě)作行為、寫(xiě)作行為與后寫(xiě)作行為三個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成