1、Word - 8 -老虎大王的動物公寓-幼兒園中班數(shù)學(xué)教案中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案老虎大王的動物公寓教學(xué)目標(biāo)：1、在協(xié)助小動物找房間的情景中，理解坐標(biāo)的實際意義。2、體悟幫小動物搬新居的歡樂。教學(xué)預(yù)備：1、環(huán)境預(yù)備：多媒體課件制作幼兒人手一份：1-5的數(shù)字卡一份；（1、2、3、4、5、01、02、03、04）一張房子圖片（有五層樓，每層四間房子）四只小動物（標(biāo)有門牌號碼）2、閱歷預(yù)備：孩子已經(jīng)初步了解自己家的門牌號碼教學(xué)重點：理解坐標(biāo)的意思教學(xué)難點：對于樓層和房間號分步演示的理解教學(xué)課時：約30分鐘教學(xué)理論依據(jù)：幼兒園教導(dǎo)綱要中指出，教導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活來挑選幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒

2、的閱歷和視野。門牌號碼對于孩子來說是生活中息息相關(guān)的事物，回家、做客他都要接觸門牌號碼。在開展我愛我家主題活動時，教師創(chuàng)設(shè)了送牛奶這一區(qū)域活動，活動的目的在于送牛奶到家的情境中讓幼兒理解門牌號碼的意義。可是在操作活動的過程中，孩子并不理解幾零幾的意思，要么胡亂的送牛奶，要么茫茫然的發(fā)呆，很快就對此活動缺失了愛好?？墒窃诮虒W(xué)活動說到我家的家具、成員等時以及自由活動議論時，孩子又很樂觀、高興地告知伙伴和教師，我家住在幾號幾零幾，盛情的邀請他人去他家玩。見此狀況下，我產(chǎn)生了思量，門牌號碼雖然孩子們在生活中非常常見，甚至每天接觸，可對于中班年齡的孩子他們很認(rèn)識，卻對于坐標(biāo)式（兩維特征）的序數(shù)理解又是含

3、糊的。在了解幼兒當(dāng)前的愛好、閱歷的基礎(chǔ)上，因此我設(shè)計了本次活動-老虎大王的動物公寓，利用先對橫向和縱向序數(shù)的分解學(xué)習(xí)，再利用多媒體分解演示理解，協(xié)助幼兒提高歸納坐標(biāo)式的門牌號碼閱歷，進展幼兒的思維能力。囫圇活動中最大的亮點在于門牌號碼的分解演示過程，以多媒體課件舉行演示，清晰、容易的將樓層和房間號分步演示給孩子看，讓孩子一下子就明了了門牌號的實際意義，也為孩子的操作做了清楚的示范。此環(huán)節(jié)也是解決教學(xué)活動的重難點的過程?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，引出話題（目的：以尋覓動物的房間協(xié)助孩子鞏固橫向序數(shù)的閱歷）。主要提問1、老虎大王造了幾間房子？（4間）2、從左往右數(shù)，豬住在了第幾間房子？（用數(shù)字01來

4、表示）3、第四間房子里住的是誰？（小狐貍，04）4、小猴住在哪間房？（03）小結(jié)：本來01、02、03、04分離表示這層房子的第一間房、其次間房、第三間房、第四間房，如果后面還有房間，我們又會怎么表示呢？（05、06）。二、協(xié)助老虎大王擴建公寓。（目的：協(xié)助孩子復(fù)習(xí)縱向方面的序數(shù)閱歷。）主要提問：1、本來造好的是第幾層樓？（第一層）2、往上造一層是第幾層？（其次層）3、誰能告知大家接下來造的會是哪一層？（第三層，一邊造房子，一邊數(shù)樓層）4、看老虎大王一共造了幾層樓？考考你們，我指到哪一層，你們就迅速說出樓層號。小結(jié)：本來樓層越往上數(shù)，樓層越高，樓層的數(shù)字就越大。三：設(shè)疑，協(xié)助小豬解決門牌號。（

5、目的：協(xié)助孩子在辨認(rèn)小豬等小動物的房間號的過程中，理解房間號碼實際意義。主要提問：1、101中前面的數(shù)字1表示什么意思？后面的01表示什么意思？（本來101中前面的數(shù)字1表示的是第一層樓，多媒體演示1橫向移動，01表示的是第一間房，多媒體演示01向上移動就成了101）2、那其次層的第一間在哪里呢？怎么表示？（201）3、教師再考考你們下面這幾間是第幾層第幾間房？（教師指房間，幼兒用數(shù)字表示）小結(jié)：本來門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層，第三個數(shù)字表示第幾間，表示的時候，先看樓層，在看房間。四、幫其他小動物搬新家，迅速找到房間。（目的：在操作練習(xí)中，進一步鞏固對房間號的認(rèn)知閱歷。）提醒：看清小動物身

6、上門牌號碼再去找。集體悟證糾錯：看看小動物們都住對了嗎？設(shè)計思路：幼兒園教導(dǎo)綱要中指出，教導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活來挑選幼兒感愛好的事物和問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。在開展我愛我家主題活動時，教師創(chuàng)設(shè)了送牛奶這一區(qū)域活動，活動的目的在于送牛奶到家的情境中讓幼兒理解門牌號碼的意義。可是在操作活動的過程中，孩子并不理解幾零幾的意思，要么胡亂的送牛奶，要么茫茫然的發(fā)呆，很快就對此活動缺失了愛好?？墒窃诮虒W(xué)活動說到我家的家具、成員等時以及自由活動議論時，孩子又很樂觀、高興地告知伙伴和教師，我家住在幾號幾零幾，盛情的邀請他人去他家玩。見此狀況下，我產(chǎn)生了思量，門牌號碼這是孩子們在生活中非常常見，甚至

7、每天接觸，可對于中班年齡的孩子他們很認(rèn)識，卻又是含糊的。在了解幼兒當(dāng)前的愛好、閱歷的基礎(chǔ)上，因此我設(shè)計了本次活動-老虎大王的動物公寓，利用先對橫向和縱向序數(shù)的分解學(xué)習(xí)，再利用多媒體分解演示理解，協(xié)助幼兒提高歸納坐標(biāo)式的門牌號碼閱歷，進展幼兒的思維能力。我將活動的目標(biāo)定位于：1、在協(xié)助小動物找房間的情境中，理解坐標(biāo)的實際意義。2、體悟協(xié)助小動物搬新居的歡樂。同時將活動的重難點落在理解坐標(biāo)的意義上。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我運用了情境導(dǎo)入法、操作演示法等教學(xué)辦法，意圖讓孩子的歡樂中學(xué)習(xí)。第一環(huán)節(jié)：以情境導(dǎo)入的辦法，以尋覓動物的房間協(xié)助孩子鞏固橫向序數(shù)的閱歷。激活孩子對序數(shù)學(xué)習(xí)的愛好。其次環(huán)節(jié)：在協(xié)助老

8、虎大王擴建公寓的情節(jié)中，協(xié)助孩子復(fù)習(xí)縱向方面的序數(shù)閱歷。利用讓孩子猜猜、數(shù)數(shù)的過程鞏固對樓層的熟悉。（第一、其次環(huán)節(jié)還有一個目的就是對孩子前期閱歷的了解，為下面的教學(xué)活動服務(wù)。）第三環(huán)節(jié)：情境設(shè)疑，協(xié)助孩子在辨認(rèn)小豬等小動物的房間號的過程中，理解房間號碼實際意義。此環(huán)節(jié)也是解決教學(xué)活動的重難點的過程，通過多媒體教學(xué)，采納操作演示的辦法，巧妙地將樓層號與房間號合成房間號，這是囫圇活動中的亮點地方，利用樓層號和房間號分合過程，協(xié)助孩子清楚地表達的房間號的意思。第四環(huán)節(jié)：操作鞏固，再送其他小動物搬新家的情境中再次鞏固理解門牌號的意思。并體悟協(xié)助了別人，獲得勝利的歡樂。另外，在囫圇教學(xué)活動中，利用多媒

9、體計算機輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)辦法，其課件畫面顏色漂亮，更能激活幼兒主動學(xué)習(xí)的愛好，使幼兒在動眼、動手、動腦的過程中把握門牌號的學(xué)問，鞏固記憶。同時引領(lǐng)幼兒較清晰地表達，真正發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)中的主體地位，增進幼兒在開心的狀態(tài)下樂觀學(xué)習(xí)的能力。中班數(shù)學(xué)活動老虎大王的動物公寓點評：本次活動挑選了中班幼兒數(shù)學(xué)教導(dǎo)中一個重要的內(nèi)容-序數(shù)，在協(xié)助小動物找房間的情景中，協(xié)助幼兒理解序數(shù)的實際意義。對中班幼兒來說，表格式的羅列是序數(shù)學(xué)習(xí)的難點。傳統(tǒng)的教學(xué)辦法普通是老師指著某個房間，幼兒認(rèn)讀。采納這樣的學(xué)習(xí)方式，幼兒知其然卻不知其所以然，部分幼兒無法真正理解序數(shù)的實際意義。但是在今日的活動中，老師舉

10、行了創(chuàng)新，她把表格式序數(shù)舉行了分解，先解決每一層中房間的序號（橫向），再解決樓層的序號（縱向），然后再把橫向和縱向序數(shù)聯(lián)系起來，感知房間號碼的真正意義。這樣的環(huán)節(jié)支配就把難點分解成三個步驟，協(xié)助全部的幼兒理解了序數(shù)。除了環(huán)節(jié)的支配，老師在多媒體輔助教學(xué)手段方面也頗費心思。在房間號形成的過程中，老師用PPT向幼兒出示了101中1和01的移動組合。動態(tài)的過程，幼兒真正理解了房間號的意義。老師的這種創(chuàng)新為幼兒的學(xué)習(xí)搭建了階梯，讓全部的孩子都能把握這個難點。老師的這種教學(xué)手段的突破，是一種有價值的試試和創(chuàng)新，也給了我們無數(shù)這方面的啟示。如何讓幼兒真正把握須要的數(shù)學(xué)學(xué)問，需要老師在情景設(shè)計、環(huán)節(jié)支配、教

11、學(xué)手段的使用方面多動腦筋，為幼兒搭建相宜的階梯?；顒用Q：老虎大王的動物公寓活動目標(biāo)：1、在協(xié)助小動物找房間的情景中，理解坐標(biāo)的實際意義。2、體悟幫小動物搬新居的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、環(huán)境預(yù)備：多媒體課件制作幼兒人手一份：1-5的數(shù)字卡一份；（1、2、3、4、5、01、02、03、04）一張房子圖片（有五層樓，每層四間房子）四只小動物（標(biāo)有門牌號碼）2、閱歷預(yù)備：孩子已經(jīng)初步了解自己家的門牌號碼活動重難點：理解坐標(biāo)的意思，對于樓層和房間號分步演示的理解活動過程：一、情景導(dǎo)入，引出話題（目的：以尋覓動物的房間協(xié)助孩子鞏固橫向序數(shù)的閱歷）。主要提問1、老虎大王造了幾間房子？（4間）2、從左往右數(shù)，豬住在了第幾間房子？（用數(shù)字01來表示）3、第四間房子里住的是