1、Word - 4 -快樂的元宵節(jié)-幼兒園節(jié)日元宵節(jié)教案幼兒園大班元宵節(jié)教案歡樂的元宵節(jié)幼兒園大班元宵節(jié)教案歡樂的元宵節(jié)主題說明：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，利用調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以利用自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體悟，獵取多方面的閱歷：農歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。元宵節(jié)有許多傳奇、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐盛的風俗習慣?！霸?/p>

2、”象征著“團聚”，它有不同的種類和滋味。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。自己動手做元宵、做花燈可以感觸更多的歡樂。主題目標：1、試試利用多種途徑獲得元宵節(jié)的相關閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；2、大膽地制造與想象，利用不同的形式表述自己的感觸與理解；3、樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進一步感觸團聚的意義主題活動：活動一：甜甜的元宵活動目標：1知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的習俗。2利用做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂趣。3能用簡短的語言敘述元宵的滋味以及自己品味元宵時的情緒?；顒宇A備：面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、

3、小碗、小勺等?；顒舆^程：1激活做元宵的愛好和愿望。師：今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做元宵?2觀看制作材料，了解做元宵的辦法。(1)觀看并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的辦法和要求。師：我們怎樣才干做出圓圓的元宵?教師煮元宵時，小伴侶們應當注重些什么?3做元宵、煮元宵。(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒試試用搓、團聚、在盤中滾一滾等辦法做元宵。(提示幼兒注重不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。4加糖品味元宵，說說元宵的滋味和自己的情緒。幼兒在活動中能夠樂觀參與，在老師的指導下動手制作元宵，然后品味元宵，感觸到

4、濃濃的團聚之情?；顒佣嘿p花燈、猜燈謎活動目標：1、引領幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感觸過節(jié)的愉悅情緒。2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。3、進展幼兒的語言交往能力。活動背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會?；顒宇A備：1、物質-每人預備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、學問-有過過節(jié)的生活體悟?；顒舆M程：一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。二、綻開1、賞燈活動。（1）幼兒互相觀賞各自的花燈，老師引領幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、色彩、名稱及特殊之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。（按照時光舉行交換）（2）集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶