1、學(xué)會(huì)看病母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當(dāng)兒子生病發(fā)燒的時(shí)候，做過(guò)多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛(ài)不愛(ài)自己的兒子？她當(dāng)時(shí)又是怎么想的呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)看病。 1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認(rèn)識(shí)本課的生字和新詞。 2、課文講了一件什么事？ 3、畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子,體會(huì)母親的感情變化。自由讀課文思考蔫 噢怔 倚艱 澀墜 沓忐忑喋（zhng）（nin）（打蔫）（）（噢噢）（怔?。┥謱W(xué)習(xí)（zhu）（jin）（艱澀（墜入）（ di ） （tn）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（艱澀）打蔫

2、：殘忍：艱澀： 喋喋不休： 雪上加霜： 按圖索驥： 忐忑不安： 毫無(wú)疑義： 本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艱難緩慢的意思。說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由?。心神不定，心中不安。一點(diǎn)也不懷疑。照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋求好馬。本文是說(shuō)照樣子做。詞語(yǔ)理解 1、課文講了一件什么事？ （本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。)整體理解 2、面對(duì)生病的孩子，母親卻讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病，她為什么要這樣做？她又是怎樣想的？ 3、在整個(gè)事件的過(guò)程中，母親的情感有什么樣的變化？畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子,體

3、會(huì)母親的感情變化.表現(xiàn)媽媽心理變化的詞語(yǔ)： 2怔住 咬著牙 心立刻軟了后悔 忐忑不安心疼痛地收縮成一團(tuán)深深地譴責(zé)自己勇氣又漸漸回到心里4、母親為什么要這樣做？ 媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力?！拔业男牧⒖誊浟?。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。” 重點(diǎn)句子（母親內(nèi)心矛盾） “我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。” （出于對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)，“我”讓孩子獨(dú)自帶病上醫(yī)院看病，但孩子走后卻深深自責(zé)，足見(jiàn)愛(ài)子之切。）重點(diǎn)句子 “時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房疼痛地收縮成一團(tuán)?！?（因?yàn)閾?dān)心孩子，心疼孩子，所以覺(jué)得時(shí)間的流動(dòng)艱難

4、緩慢。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來(lái)，“度日如年”，足見(jiàn)愛(ài)子真情。） “我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己?！?（讓孩子獨(dú)自去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說(shuō)也是對(duì)母親自己的考驗(yàn)。） “孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但這是我的責(zé)任?！?（這段話講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會(huì)生活。“口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會(huì)到，作為父母，應(yīng)該對(duì)孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識(shí)地鍛煉他們生存的能力，這是父

5、母的責(zé)任。)3 媽媽這樣做的目的又是什么？ 這樣寫(xiě)體現(xiàn)了什么？ 媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力。 這樣寫(xiě)體現(xiàn)了母親濃濃的愛(ài)子深情?！澳笎?ài)”的主題是永恒的，是共同的。但每個(gè)人從母親那里感受到的“愛(ài)”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛(ài)用自己獨(dú)特的方式表達(dá)出來(lái)呢？可以寫(xiě)首詩(shī)，可以唱支歌，可以說(shuō)幾句話，也可以制作一份小禮物贊母愛(ài) 今天，我們通過(guò)閱讀課文，走進(jìn)了作者的心靈，她告訴我們母親如何給予兒女“愛(ài)”；同時(shí)我們也走近了母親的世界，她讓我們深深地感受到被愛(ài)是同樣的沉重?！皩W(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)“母愛(ài)”的最好報(bào)答。母親對(duì)兒女的愛(ài)的表達(dá)可以是多種多樣的，同樣我們對(duì)“母愛(ài)”的報(bào)答也不要千篇一律。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，時(shí)時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答它！謝母愛(ài)一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。媽媽的愛(ài)一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。 媽媽的愛(ài)有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。 媽媽的愛(ài)媽媽的愛(ài)三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛(ài)是甜甜的吻，