1、2019-2020年初三物理期末測試卷及答案_試卷中心_一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。（共24分，每小題2分）1在國際單位制中，質(zhì)量的單位是A千克 B牛頓 C帕斯卡 D焦耳圖1輪胎上制有花紋B. 在軸上裝滾動軸承C. 給車輪的軸中加潤滑油D. 旅行箱下裝有小輪如圖1所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是3圖2所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是圖2A撬 棒C核桃夾B羊角錘D食品夾4圖3所示的四個實例中，為了增大壓強的是C斧刃磨得很鋒利坦克裝有寬大的履帶書包背帶做得較寬在鐵軌下面鋪枕木DAB圖35下面對一些事例的估計，其中最接近實際的是A一枚雞蛋的質(zhì)量約為60

2、0g B一位普通中學生的質(zhì)量約為60kgC人行過街天橋的高度約為25m D物理課本的長度約為2.6m6下列情景中，重力對小球做功的是A.小球由高處落下 B.小球在地面上靜止C.小球沿水平軌道運動 D.小球懸掛在天花板上不動7下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A兩手相互摩擦，手發(fā)熱。B用火爐燒水，水的溫度升高。C用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱。D用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高。8高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被“吸進”鐵道，應特別注意安全。從物理學的角度看，這是因為A車與人之間的空氣流速減小，壓強增大B車與人之間的空氣流速減小，壓強減小C車與人之間的空氣流速加大，壓強增大D車與人之間的空氣流速加大

3、，壓強減小9將一金屬塊掛在豎直的彈簧測力計掛鉤上，使其處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是A彈簧測力計所受重力與金屬塊對彈簧測力計拉力是一相互作用力B彈簧測力計對金屬塊的拉力與金屬塊所受重力的是一對平衡力C金屬塊所受的重力與彈簧測力計所受的重力是一對平衡力D彈簧測力計對金屬塊的拉力與金屬塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力10下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是A跳傘運動員在空中勻速下落的過程 B熱氣球上升的過程C汽車在水平路面上勻速行駛的過程 D鉛球自由下落的過程11用圖4所示的滑輪組拉物體A在水平桌面上做勻速直線運動。如果拉力F3N，物體A的速度v0.2m/s，忽略滑輪重、繩重和軸摩擦。下列說法

4、中正確的是圖4A物體A受到合力不為零 B物體A受到的摩擦力為9NC豎直墻受到的拉力為9N D拉力F的速度為0.4m/s12如圖5所示，重為100N的物體B，在足夠深的水中勻速下沉，通過滑輪組拉著重600N的物體A沿水平方向勻速運動，在4s內(nèi)物體A移動了0.8米，已知B的密度是水的密度的5倍，動滑輪重12N，不計繩重及滑輪與繩之間的摩擦，g取10N/kgB對繩的拉力是20NB對繩的拉力的功率是16WA物體受摩擦力為148N圖5滑輪組的機械效率為90%二、下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。（共12分，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）13下列說法中

5、正確的是A溫度越高的物體，放出的熱量越多B水壺里的水燒開時，水蒸氣把壺蓋頂起，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力D內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小14如圖6所示的情景，下列說法正確的是 圖6A踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C. 男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力D. 海豚躍起，離開水面向上運動過程中，動能減小，重力勢能增加A圖715如圖7所示，用手向上拉物塊A，當手對物塊A的拉力為F1（F10）時，物塊A對手的拉力為F2，物塊A對水平

6、地面的壓力為N1（N10），水平地面對物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是A拉力F1與F2是一對平衡力B壓力N1與重力G的大小相等C壓力N1與支持力N2是一對相互作用力D拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等16下面關(guān)于功、功率、機械效率說法正確的是 A功率大的機械做功一定快B功率大的機械做功一定多 C機械做功少，功率一定小，機械效率一定低 D有用功一定時，額外功少的機械，機械效率一定高三、填空題（共14分，每空2分）17意大利科學家托里拆利首先用實驗的方法測出了 的數(shù)值。18在新型飛機的研制中，將飛機放在風洞中不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可模擬空中的

7、飛行情況。以模擬氣流為參照物，機艙里的飛行員感覺飛機是 的。（選填“靜止”或“運動”）19一輛汽車以25m/s的速度勻速行駛，該車在20s內(nèi)行駛的路程是 m。20汽油機在“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”的四個沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程。21三峽大壩建成后，往來于長江上、下游的船需要借助船閘通過壩區(qū)，如圖8所示，船閘是 原理在生活中的應用。22中國自行建造的某集裝箱吊車，在120s內(nèi)把66t的集裝箱勻速豎直向上吊起36m，集裝箱上升的功率是 w。23圖9是小華利用杠桿提升浸沒在水中的物體B的示意圖。杠桿CD可繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OCOD12，物體A為配重，其質(zhì)量為200g。

8、燒杯的底面積為75cm2，物體B的質(zhì)量是320g，體積是40cm3。當物體B浸沒在水中時，水對杯底的壓強為p1。當用力拉A，將物體B從容器底提出水面一部分以后，杠桿恰好在水平位置平衡，此時，豎直向下拉A的力為F，杯中水對容器底的壓強為p2。若p1與p2之差為40Pa。則拉力F是_N（g取10N/kg，杠桿的質(zhì)量、懸掛物體A和物體B的細繩的質(zhì)量均忽略不計）。圖9圖8四、實驗與探究題（共34分，24-29、31-34題各2分，30、35、36題各3分，37題5分）24如圖10所示，重10N的球A靜止在水平地面上，畫出球A所受重力的示意圖。25請在圖11中畫出動力F對支點O的力臂L。26如圖12所示

9、的彈簧測力計的示數(shù)是_N。圖12N54N051234051234圖11A圖1027如圖13所示物體長度是 cm。28工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在圖14所示的滑輪組上畫出繞線。29圖15中的a、b、c三圖分別表示了用手拍桌子、兩手互拍和手提提包的情況，觀察圖中現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是： 。5 6 7 8 9 cmC圖13AG圖14圖15a.手對桌子作用一個力，桌子也對手作用一個力F2F1F1F2b.左手對右手作用一個力，右手也對左手作用一個力F1F2c.手對包作用一個力，包也對手作用一個力30一位學生在實驗室測量金屬塊A的密度。他先用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所

10、放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖16甲所示，則金屬塊A的質(zhì)量為_g。然后，他將金屬塊A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖16乙所示的位置，則金屬塊A的體積為_cm3。由此可計算出金屬塊A的密度為_kg/m3。31如圖17所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼為了使杠桿在水平位置重新平衡，應該在A刻線處掛_個鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）圖16甲012345g20g5gmL100708090102030405060乙圖1732在科學晚會上，小亮用一根軟膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖18所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，

11、另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并從上管口“天女散花”般地飛了出來。由上述實驗現(xiàn)象可以確定軟膠管上管口處的壓強p1和下管口處的壓強p2的大小關(guān)系為p1 p2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）33小英同學用實驗探究某種液體的質(zhì)量和體積的關(guān)系，她根據(jù)測量的數(shù)據(jù)描繪了該液體的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖像，如圖19所示。請你根據(jù)圖像回答下列問題。 （1）該液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系式是 。（2）如果該液體的體積是22.5cm3,則該液體的質(zhì)量是 g。圖19圖18圖2034小康用如圖20所示的裝置探究用動滑輪勻速提升物體時,繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系,在

12、實驗過程中,小康將實驗數(shù)據(jù)記錄在了表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù),歸納出拉力F與重力G的關(guān)系式是: 。G/N123456G動/N0.80.80.80.80.80.8F/N0.91.41.92.42.93.435現(xiàn)有一架天平、一個空燒杯、適量的水、石塊、細線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度，以下是她設計的實驗步驟，請你補充完整。（1）向燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；圖21（2）如圖21所示，用細線拴住石塊，使其全部浸沒在燒杯的水中（水未溢出），且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，測出天平平衡時砝碼的質(zhì)量和游碼對應數(shù)值的總和為m2；（3）

13、將燒杯中的水全部倒凈，再倒入適量的待 測液體，用天平測出其總質(zhì)量為m3；（4）_。在右盤中增減砝 碼，并調(diào)節(jié)游碼，測出天平平衡時砝碼 的質(zhì)量和游碼對應數(shù)值的總和為m4；（5）已知水的密度為水，利用上述測量出的物理量和已知量計算待測液體密度的表達式 為： 。36小陽在利用吸管喝飲料時認為“飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而不是靠大氣壓進入口中的”，而小明認為他的說法是錯誤的，為此他準備了如下一些器材：一個裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個孔，其中一個孔中插有一支吸管并與塞子壓緊。請你幫助小明設計一個實驗證明小陽的說法是錯誤的。寫出實驗步驟并加以說明。37如圖22所示，

14、在一個已經(jīng)調(diào)平衡、有刻度的杠桿右側(cè)掛重力為G0 的鉤碼，鉤碼的位置B固定不動；左側(cè)掛重力未知的金屬圓柱體，懸掛點A的位置可以在杠桿上移動，細線長短可以調(diào)整，此時杠桿在水平位置平衡；量筒中盛有適量的水。要求利用上述實驗裝置和器材，探究“浸在水里的物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積成正比”。 寫出主要實驗步驟，設計實驗數(shù)據(jù)記錄表。五、計算題（共16分，37題3分，38題6分，39題7分）38質(zhì)量為0.2kg的熱水，溫度從90降低到40，放出的熱量是多少？水的比熱容為4.2103 J/（kg）39某科技小組的同學們設計了一個自動沖刷裝置，該裝置能把進水管供給的較小流量的水儲存到一定量后，自動開啟放

15、水閥門進行沖刷。圖23是該裝置主要部件的截面示意圖，AB是一個可以繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，OB=2OA；C是厚度為d、底面積為S的放水閥門（閥門C剛好堵住排水管管口）。將一根細繩一端系在閥門C中央，另一端系在杠桿的A點。浮筒D是一個底面積為4S的空心圓柱體，將細繩一端系在浮筒D下端中央并通過定滑輪使繩的另一端與杠桿的B點相連。當水箱中的水深為2.5h時，系在浮筒D下端的細繩剛好被拉直；當水箱中的水深為3h時，閥門C剛好被打開。在閥門C被打開前，杠桿AB始終保持水平，若細繩所受的重力以及裝置的機械阻力均忽略不計，水的密度為水，則放水閥C的質(zhì)量是多少？ 圖24AODEH排水管進水管C圖23AOBD圖

16、1140圖24是一個上肢力量健身器示意圖。D是動滑輪；配重A受到的重力為1200 N，其底面積為5102 m2，杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OEOH25。此人受到的重力為600N，他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T1時，杠桿在水平位置平衡，他對地面的壓力為F1，配重A對地面的壓力為FA1，配重A對地面的壓強p1為6103Pa；他在H點施加豎直向下的拉力T2時，杠桿仍在水平位置平衡，他對地面的壓力為F2，配重A對地面的壓力為FA2，配重A對地面的壓強p2為4103Pa。已知F1F22019，杠桿EH和細繩的質(zhì)量均忽略不計。求：（1）求FA1和FA2； （2）動滑輪D受到的重力G。延慶縣2

17、011-2012年第一學期期中考試初三物理參考答案一、單項選擇題（共24分，每小題分）題號123456789101112答案AADCBABDBDBC二、多項選擇題（共12分，每小題3分，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）題號13141516答案CDBDCDAD三、填空題（共14分，每空2分）題號答案得分題號答案得分17大氣壓221連通器218運動2221.981052195002234.2220做功2四、實驗與探究題（共34分）題號答案得分題號答案得分24略225略2264.62273.6228略229物體間力的作用是相互的23027；10；2.71033315232小于23

18、3m=8(g/cm3)v；180334F=0.5G+0.4N235（4）再將栓好的石塊浸沒在未知液體中，如圖22所示。（5）336. 用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中。1分 通過兩次實驗對比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯誤的。2分 37. 實驗步驟：（1）記錄杠桿平衡時OB的距離L0，AO的距離L，鉤碼的重力G0；水面對應的量筒的刻度V0在表格中；（1分）（2）把量筒移到圓柱體下方，調(diào)整細線長度，使部分圓柱體浸入水中，此時水面對應的量筒的刻度V1，向左調(diào)整杠桿左側(cè)懸點位置至A1，使杠