1、2007年中考文言文閱讀訓(xùn)練題 蘇教版九年級(jí)下冊(cè) 2007年中考文言文閱讀訓(xùn)練題 馬說韓愈 一、作者作品： 韓愈唐朝文學(xué)家。本文選自昌黎先生集里的雜說。 二、“說”的特點(diǎn)：可以說明事物，可以發(fā)表議論或記敘事物。 三、重點(diǎn)字詞解釋。 食馬者不知其能千里而食也妄。 4、表明千里馬與伯樂依賴關(guān)系的句子：。 5、千里馬必然被埋沒的原因：。 6、描寫千里馬可悲命運(yùn)的句子：。 作用：。 7、表明食馬者無知的句子：。 8、食馬者無知所造成的惡果的句子：才美不外見食之不能盡其材 其真無馬邪食不飽食馬者不知其能千里而食也一食或盡粟一石 雖有千里之能馬之千里者策之不以其道鳴之而不能通其意執(zhí)策而臨之策之不以其道策之

2、不以其道其真無馬邪其真不知馬也 不以千里稱也策之不以其道安求其能千里也雖有千里之能 一食或盡粟一石或異二者之為祗辱于奴隸之手一食或盡粟一石 食馬者不知其能千里而食也食之不能盡其材 四、閱讀理解： 1、本文中心句（中心論點(diǎn)）：。 2、本文寫法：托物寓意（借伯樂和千里馬為喻，對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)人才，埋沒人才，表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨） 3、本文段意：一段：伯樂對(duì)于千里馬的決定作用。二段：千里馬被埋沒的根本原因是食馬者的無知。三段：總結(jié)全文，寫食馬者的愚 作用：。 9、寫食馬者的愚妄（平庸淺?。┑木渥樱?。 10、其真不知馬也的作用：。 11、伯樂、千里馬、食馬者的比喻意義：伯樂比喻，千里馬比喻，食馬者比喻。 1

3、2、馬說中寫伯樂對(duì)千里馬起決定作用的句子是：。 13、千里馬的才能被埋沒的原因是什么？ 。 14、在馬說第三段中，作者認(rèn)為對(duì)千里馬的摧殘、埋沒體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？ 15、策馬者是怎樣的不認(rèn)識(shí)千里馬？ 。 16、馬說中提出人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是： 17、馬說中描寫千里馬終身遭遇的句子是： 18、馬說的主旨是：。 19、懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：。 20、這篇文章采用托物寓意的寫法。伯樂比喻善于識(shí)別人才的統(tǒng)治者；千里馬比喻有才之士；食馬者比喻不識(shí)人才，摧殘人才，埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者。 21、對(duì)食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺是哪一句？ 陋室銘劉禹錫(唐) 一、作者：劉禹錫，唐代著名詩人，字夢(mèng)得。秋

4、詞、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 二、“銘”的特點(diǎn)：古代刻在器物上，用來警戒自己或者稱述功德的文字。這種文體一般都是用韻的。本文的韻腳：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。 三、解釋加點(diǎn)字。 有龍則靈無絲竹之亂耳可以調(diào)素琴惟吾德馨有仙則名無案牘之勞形：案牘勞形 四、閱讀理解： 表現(xiàn)陋室環(huán)境的句子： 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子： 表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子： 提挈全文大意的詞：。 拿陋室與古代賢人“名人”相類比的句子：。 點(diǎn)明主旨的句子：。 本文開頭起興，以虛襯實(shí)的句子：。 本文寫法： 作者情感：。 本文對(duì)偶句：、苔痕上階綠，草色入簾青。、談笑有鴻儒，往來無白丁。、調(diào)素琴，閱金經(jīng)。、南陽諸葛廬，西蜀子云亭

5、。 11、陋室銘一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么？ 12、陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是:。 13、作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：。 14、用比喻贊美“陋室”的句子是：。 15、陋室銘一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是： 16、陋室銘一文中，作者在結(jié)尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現(xiàn)出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話是：。 17、陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：。 活板 綜合題：閱讀下列文字，并回答問題：慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法，用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板

6、，其上以松脂、蠟和()紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬()之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印二三本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一版內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽嵜恳惶?，木格貯()之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼以藥相粘，不可取；不若燔()土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (1)在括號(hào)內(nèi)給黑體字注音并解釋。 (2

7、)這段文字選自_，作者_(dá)，_朝人。活板，就是活字板。板，同“_”字，活字板是我國古代四大發(fā)明之一。 (3)這段文字的表達(dá)方式主要是_（備選：記敘議論抒情描寫說明） (4)活字印刷的特點(diǎn)是_（用膠泥刻字效率高檢字科學(xué)活） (5)“布衣”一詞的解釋應(yīng)是_（穿布衣窮人平民） (6)每字為一印，“與若止印二三本”兩句中的“印”字應(yīng)分別譯為和_。 (7)從“更互用之，瞬息可就”和“旋刻之，以草火燒，瞬息可成”這兩句話中，“成”和“就”是同義詞。在這一段文字中“則第二板已具”中的“具”字與“此印者才畢”中的“畢”字，它們的同義詞應(yīng)分別是_和_。 (8)文中第一句話在全段中起_作用。（概括、總領(lǐng)承前啟后）

8、(9)用“”給“其法殊不沾污”一段文字劃分層次，并將布字的四道工序用號(hào)碼在原文上標(biāo)出。 (10)這一段文字使用的說明方法有_（備選舉例子列數(shù)字分類下定義比喻說明作比較） 1拼音和解釋都正確的一組是 A貽（y贈(zèng)送）有奇（j）鉤畫了了（清清楚楚） B啟窗（打開窗戶）而觀為（wi）宮室 珠可歷歷（清清楚楚） C髯（rn）絕類（類別）彌勒通計(jì)（j） D水波不興（起）二黍許（x許多）佛印居（住在）右 2選出各句的“之”詞性相同的一項(xiàng) 能以徑寸之木 箬篷覆之 閉之，則右刻“山高月小，水落石出” 石青糝之 右臂掛念珠倚之 蓋簡桃核修狹者為之 AB CD 3下列句子中有通假字的一句是 A珠可歷歷數(shù)也B虞山王毅

9、叔遠(yuǎn)甫刻 C蓋簡桃核修狹者為之D技亦靈怪矣哉 4選出翻譯不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A罔不因勢象形，各具情態(tài)。 譯：沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，（人和物）各有各的神態(tài)。 B蓋大蘇泛赤壁云。 譯：原來刻的是蘇東坡坐船游赤壁的故事。 C中峨冠而多髯者為東坡。 譯：中間那個(gè)頭戴著高帽，長著很多胡子的是蘇東坡。 D其人視端容寂，若聽茶聲然。 譯：那個(gè)人看得很端正并且很安靜，好像在聽壺中的水的聲音。 5下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總分總”，主體部分的說明順序是空間順序。 B本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的虞初新志。 C題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載，在這里有摹寫的

10、意味。 D本文的說明對(duì)象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。 山市 課內(nèi)檢測 1給下列加粗的字注音. 高插青冥()碧瓦飛甍()塵氣莽莽然()連亙()黯然縹緲()()高垣()睥()睨() 2選擇下列加粗詞語正確的解釋. (1)相顧驚疑,念近中無此禪院() A照顧B看C拜訪 (2)而樓上人往來屑屑() A匆匆B細(xì)小C值得 (3)然數(shù)年恒不一見.() A經(jīng)常B恒心C永恒 (4)臨危樓一座() A危險(xiǎn)B高C危害 3下列句中不含通假字的一項(xiàng)是() A昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng). B數(shù)至八層,裁如星點(diǎn). C既而,風(fēng)定天清,一切烏有. D連亙六七里,居然城郭矣. 4填空. 山市一文的作者是_代文學(xué)家

11、蒲松齡,字_,世稱“_”.山市選自聊齋志異卷六.“聊齋”是蒲松齡的_的名稱,“志”的意思是_“異”指_. 閱讀下列文章,回答問題. 奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見.孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院.無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣.中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì).忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已.既而,風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢.樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處,樓外天也.層層指數(shù),樓愈高,則明漸少.數(shù)至八層,裁如星點(diǎn).又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣.而樓

12、上人往來屑屑,或憑或立,不一狀.逾時(shí),樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見.又聞?dòng)性缧姓?見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云. 5選文運(yùn)用了不少表示時(shí)間的詞語.其中都可解釋“不久”的3個(gè)詞語是_._._.通過尋找這些詞語,我們可以發(fā)現(xiàn)本文是按照_來寫的.文章用這些表示時(shí)間的詞語作用是_. 6文中起筆奇特,概括介紹山市與眾不同的語句是:_,指出山市見之不容易的語句是:_.“烏有”的“烏”意思是_,含有“烏有”的一個(gè)成語是_. 7翻譯下列文言語句. (1)見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞? (2)未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣. (3)而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀. (4)又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見. 8山市蜃樓的變化可分為四個(gè)階段,它們分別寫的是什么? (1)起始階段: (2