三年級下冊音樂_第1頁
三年級下冊音樂_第2頁
三年級下冊音樂_第3頁
三年級下冊音樂_第4頁
三年級下冊音樂_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課 題1春天教學目標能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演嘀哩嘀哩并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動教學重點通過學習歌曲，掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用教學難點聆聽春到沂河并展開想像、聯(lián)想、即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品課前準備琴、錄音機、磁帶第 1 課時教學設計教學過程教學設計設計意圖一、組織教學師彈琴師伴奏1.問題導入：播放歌曲范唱回答問題聽歌曲范唱模仿歌曲中的黃鸝鳥叫聲（嘀哩哩 嘀哩）2、講解十六分音符的時值先復習四、八分音符時值通過比較讓學生理解3、放范唱4、學唱曲調：5、師伴奏再聆聽并感受歌曲的情緒分小節(jié)學唱有感情地學唱歌詞,唱好歌曲.體現(xiàn)學生的自主性,尊重他們的創(chuàng)作6、欣賞沂

2、蒙山好風光聆聽春第一部分設問:(1)這段曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?(2)這段曲調給你的情緒有什么感受?揭示曲名春,介紹沂河的地理位置再次完整地聆聽全曲在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏,從模仿實踐中感受“”的長短比較第一部分與第二部分的速度變化引導學生懂得春是以山東民歌為素材改編的樂曲從樂曲的名稱(標題)及三部分的速度變化,即興用動作來表達對樂曲的感受與理解教學反思課 題1春天教學目標從聆聽春到沂河、春等中外音樂作品中感受“春”的意境，并開展想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品通過復習及創(chuàng)作，感受春的意境，表達對大自然的熱愛與贊頌教學重點通過作品的復習及創(chuàng)作來感受春的意境教學難點聽辨前、后十六分音符節(jié)奏的練習課前準備琴、錄音機、磁帶第 2 課時教學設計教學設計設計意圖唱師生問好歌全體齊唱一、組織教學二、復習歌曲嘀哩嘀哩、春天舉行音樂會 聆聽模仿拍擊并進行聽辨先三條節(jié)奏同時拍擊并可以重復二到三次可引導學生創(chuàng)作三條節(jié)奏進行聽辨啟發(fā)引導談話：講解創(chuàng)作的基本要求及主題思想講一下組合形式創(chuàng)作活動可以一個人，也可以找伙伴二三人一起創(chuàng)作，讓學生充分展示4.播放音樂復習激趣培養(yǎng)學生對音樂的注意力與記憶力也可以分小組，請大家自由組合，充分想像，即興創(chuàng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論