1、老牛和小羊教案一、教材分析 老牛和小羊這首歌曲是小學(xué)階段的第一首合唱曲目，旨在使學(xué)生初步嘗試二聲部的演唱，分辨聲部的不同，樹立合唱的概念。 本首歌曲一段體結(jié)構(gòu)，分為三個(gè)樂句，第三樂句寫成了簡(jiǎn)短的、由純四度構(gòu)成的二聲部，整首樂曲由5612四個(gè)音組成，歌曲短小、歡快，略顯風(fēng)趣，非常適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特征。二、教學(xué)目標(biāo)1.能用自然的聲音有表情地演唱。2.能初步嘗試二聲部的演唱，并分辨聲部的不同。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1.讓學(xué)生在不知不覺中，樹立起合唱的概念，2.分辨二聲部，并演唱準(zhǔn)確。四、教學(xué)過程:(一)、課前活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們開火車（二）、導(dǎo)入1、同學(xué)們今天老師帶同學(xué)們到美麗的青青草原去做客，看看是誰來歡迎

2、我們了？（播放老牛和小羊的音頻和圖片）2、說一說誰的音高，誰的音低？模仿老牛和小羊的動(dòng)作。（三）學(xué)唱歌曲1、先來唱一唱小羊的樂譜2、再來唱一唱老牛的樂譜3、同學(xué)們和老師合作分別唱老牛和小羊的樂譜。進(jìn)行初步的合唱。4、老牛和小羊看到我們真開心，他們要給我們表演一個(gè)節(jié)目。（聽范唱）5、老牛和小羊也想去我們這里來做客，他倆爭(zhēng)執(zhí)不下到底誰先來呢？于是他倆決定要PK一下，誰贏了誰就先來。（老牛和小羊都請(qǐng)我們來幫忙，同學(xué)們分成兩組）6、為了幫助老牛和小羊，我們就用學(xué)唱歌曲來比賽吧！7、先來學(xué)唱歌曲的歌譜。（逐句學(xué)唱，然后用帖小花的方式來評(píng)價(jià)）8、學(xué)唱歌詞（用帖小花的方式來評(píng)價(jià)）9、分角色演唱（用帖小花的方式來評(píng)價(jià)）10、學(xué)習(xí)合唱譜里的大括號(hào)，了解什么是合唱。11、兩組同學(xué)試著練習(xí)合唱。（用帖小花的方式來評(píng)價(jià)）12、分別請(qǐng)小羊隊(duì)和老牛隊(duì)的同學(xué)們上臺(tái)來表演。（用帖小花的方式來評(píng)價(jià)） 第一組請(qǐng)兩名小羊兩名老牛。第二組請(qǐng)八名小羊八名老牛。（用帖小花的方式來評(píng)價(jià)）13、最后的PK結(jié)果是平手，怎么辦，那我們就請(qǐng)小羊和老牛，一起到我們這里來做客好嗎？（四）、創(chuàng)編歌詞我是小小音樂家1、請(qǐng)同學(xué)們說一說如果把老牛和小羊換一換，可以換成誰呢？創(chuàng)編歌詞。2、出示換成小雞和小鴨的曲譜讓同學(xué)們唱一唱。（五）、小結(jié)，下課今天我們學(xué)習(xí)了一首小小的合唱歌曲，同