1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明禮儀伴我行教案 關(guān)于文明禮儀伴我行教案 大家了解過多少呢？可能好多人都不是很領(lǐng)會(huì)，下面就是我共享的文明禮儀伴我行教案范文 ，一起來看一下吧。 文明禮儀伴我行教案篇一 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族驕傲感 1、導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng).在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。 2、下面老師給大家?guī)韼啄敲葱」适?，?qǐng)大家輕聲地讀一讀。(段玉裁終身念師恩范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養(yǎng)義母)誰來說說自己讀后的感受? 3、指名交流。 4、正由于如此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無不為

2、之感到高傲和驕傲。 二、古今對(duì)比，談感受。 1、但是今天老師給大家?guī)砹藘赡敲戳钊送葱牡膱?bào)道，(多媒體出示)我國公民在國外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報(bào)道。) 2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。 3.（總結(jié)）：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽(yù)，理應(yīng)受到批評(píng)和指責(zé)。 三、如何講究文明禮儀 (一)個(gè)人禮儀 1、 早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！比嗽谏鐣?huì)中生活，務(wù)必學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要留神講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。 2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學(xué)生，首先我們?cè)趥€(gè)

3、人儀表方面理應(yīng)留神些什么呢? 3、指名回復(fù)(衣著感激大方，不追求名牌、高檔，不彼此攀比，不佩戴首飾，不打扮、染發(fā)。除此之外要留神個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。) (二)學(xué)校禮儀 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢? a、同學(xué)交往禮儀 1、請(qǐng)同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，夢(mèng)想同學(xué)們能真實(shí)地填寫 2、列舉兩例： a 、禮貌用語是日常禮儀的表達(dá)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?譬如“請(qǐng)”“感謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選b無意的呢 ?選c從來沒有的呢?從這那么調(diào)查當(dāng)中我們不難

4、看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常表達(dá)，以后我們確定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能由于和同學(xué)關(guān)系親近而放棄使用禮貌用語。 b、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的體驗(yàn)，從小受到過多的呵護(hù)和溺愛，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與沖突，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和沖突告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢?能聯(lián)系一件概括的事例說說嗎? 2、老師總結(jié)：(多媒體出示)我國出名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光輝。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的深厚情誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的氣力，是一朵

5、未被世俗污染的純凈的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。 b、尊師禮儀 1、俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，多數(shù)老師為教導(dǎo)事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們理應(yīng)留神哪些尊師禮儀呢?下面舉行搶答比賽。 2、師總結(jié)：言必行，行必果。夢(mèng)想同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個(gè)崇敬老師的好學(xué)生。 c、校園禮儀 1、本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小仆人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)舉行專人督查、評(píng)比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分處境。(出示) 2、處境不錯(cuò)，其中有你付出的一份氣力嗎?作為學(xué)校的仆人，為了保持教室和校園環(huán)境的感激，都做到了見臟就撿呢? 6.可是校園外的

6、環(huán)境是不是也是如此呢?請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。 3.是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于養(yǎng)護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也表達(dá)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此感激的校園。 (三)社會(huì)禮儀 1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此感激，人們?cè)诠矆?chǎng)所是不是分外講究禮儀呢?請(qǐng)同學(xué)們來看一組圖片。(垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿)你曾經(jīng)看到過這樣的現(xiàn)象嗎?在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過?這些現(xiàn)象是什么理由造成的?看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的?你覺得以后你該怎么做? 2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們理應(yīng)從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德(板書)，為改善我們生活的環(huán)境，付出自己的一份氣力。 3、談吐很能反映一

7、個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦曊f話講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，確定要做到說話文明，談吐時(shí)確定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們理應(yīng)提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。(板書：提高修養(yǎng)講文明) (四)家庭禮儀 1、我們的成長(zhǎng)無不滲透著家長(zhǎng)的心血，我們?cè)诩依锔響?yīng)講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。 在家里我們理應(yīng)怎么做的呢? 誰容許到前面來給我們介紹介紹? 2、指名介紹 (五)表揚(yáng)先進(jìn) 上一周我班開展了爭(zhēng)做爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)文明少年的活動(dòng)，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲

8、“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以強(qiáng)烈的掌聲向他們表示慶祝并夢(mèng)想同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做講究文明禮儀的好少年。 (六)總結(jié) 同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)亮堂;你們是21世紀(jì)的仆人，你們要做21世紀(jì)文明人。夢(mèng)想通過這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻留神遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為創(chuàng)辦掘港文明城市付出一份氣力。 文明禮儀伴我行教案篇二 活動(dòng)目的： 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、議論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界有名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，

9、更是一個(gè)現(xiàn)代文明人務(wù)必具備的美德。 2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，鞏固愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。 2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教導(dǎo)，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 活動(dòng)打定： 1、開班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。 2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。 3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。 4、組織學(xué)生打定有關(guān)節(jié)目。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入(班主任) 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘卻傳統(tǒng)，

10、理應(yīng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美四處傳播!現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、活動(dòng)開頭 (一)、家庭文明禮儀。 張：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有好多故事至今仍深深的教導(dǎo)著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：孔融讓梨( 劉宇佳 )、黃香誠懇敬父母( 劉新培 )。 孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思靈巧，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦大量詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親分外愛好他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，理應(yīng)吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥

11、哥吧?！备赣H聽后特別驚喜?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?，并且一向流傳下來，成了大量父母教導(dǎo)子女的好例子。 過去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了伺候父母的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子涼快爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子溫和，讓父母睡得溫和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無雙，江夏黃香”。 尹：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們理應(yīng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?(小組議論一下)學(xué)生自由發(fā)言。(表演終止) 張：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處? 學(xué)生自由

12、發(fā)言。張皓波 尹：假設(shè)家里來了客人我們理應(yīng)怎么做呢?下面請(qǐng)賞識(shí)小品家里來客了李雪瑩 (二)、校園文明禮儀 張：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成片面。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。 張：中國古代的禮儀模范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既嚴(yán)肅又活潑、既慌張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了大量?jī)?nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰容許說給大家聽? 學(xué)生自由發(fā)言。 尹：模范的校園禮儀是怎樣的呢

13、?下面請(qǐng)賞識(shí)(岳煬)表演的幾種最根本的禮儀形式。 表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。 張：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為模范也提出了明確的要求。請(qǐng)聽小學(xué)生日常行為模范三字歌 學(xué)生朗誦小學(xué)生日常行為模范三字歌課件出示 尹：我們共同生活在這所美觀的校園里，我們理應(yīng)和諧相處。在前段日子里，我們班里展現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品課間活動(dòng) (表演終止：張：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們理應(yīng)怎么做? 學(xué)生自由發(fā)言。 (表演終止)尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)樸易記的文明禮貌三字經(jīng)，大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀) 三、活動(dòng)總結(jié)。 張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了好多禮儀方面的學(xué)識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留神謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;保護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 四、班主任講話： 愛戴的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳