1、 英語(yǔ)六級(jí)聽力解題規(guī)律1 語(yǔ)音規(guī)律包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破)、重音等。例如，連讀是口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的音變現(xiàn)象。如Fog is spreading to all areas . 前三個(gè)單詞連讀成了/ fCgizprediN/。又如，在快速語(yǔ)流中常產(chǎn)生音的同化現(xiàn)象，像Would you mind if I smoke here 句中would一詞本應(yīng)讀成/wud/，但當(dāng)后面緊跟you /ju:/ 時(shí)，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個(gè)輔音/dV/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tF/。讀作/nekstFE/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤

2、認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。2語(yǔ)調(diào)規(guī)律注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關(guān)系，推斷說話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問句中。例如:I thought it would be all right. (表示推測(cè)或不確定

3、)。()You havent seen the film, have you(期待給與否定回答)()Its a wonderful film, dont you think so(期待給與肯定回答)()虛擬語(yǔ)氣的語(yǔ)調(diào)往往很強(qiáng)烈，句尾使用高降調(diào)。例如：How I wish I were a student! ()3句法規(guī)律主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容：a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來(lái)，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ);b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說明。例1:You cannot be too careful when you d

4、rive a car. 開車時(shí)越小心越好。cannot (can not ) / can never與too連用表示越-越好;再-也不為過例2：He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一樣都讀不懂西班牙文。no more-than的意思為和-一樣不。4邏輯規(guī)律一段話或一個(gè)段落往往表達(dá)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的觀點(diǎn)或敘述一個(gè)相對(duì)完整的事件。其中表示邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、表達(dá)說話者意圖的關(guān)鍵詞、用于承上啟下的關(guān)鍵句等，對(duì)于把握整個(gè)對(duì)話或段落的中心思想起著至關(guān)重要的作用，必須予以充分注意。例如:M: Im sorry, Madam. The plane i

5、s somewhat behind schedule. Take a seat. Ill inform you as soon as we know something definite.W: Thank you. Id rather look around, and Ill be back in several minutes.Q: What can be concluded about the plane 本段對(duì)話聽起來(lái)較長(zhǎng)，但就答題而言，關(guān)鍵只有一句，即The plane is somewhat behind schedule (飛機(jī)晚點(diǎn)了) . 因此，只要聽出這一點(diǎn)，便能準(zhǔn)確地回答問題。5測(cè)試規(guī)律應(yīng)該注意到，以前的四、六級(jí)聽力測(cè)試，具體細(xì)節(jié)題居多;而近年的聽力測(cè)試提問，則越來(lái)越傾向于整體理解，如What does the man / woman mean / imply / suggest What can be concluded / inferred from this conversation等。這類問題不但測(cè)試信息捕捉能力，而且測(cè)試綜合推理判斷能力和語(yǔ)