1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年小學(xué)教師教學(xué)大比武評(píng)分細(xì)則一、課堂教學(xué)能力(_分)1.課標(biāo)解讀準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)符合浙江省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，切合學(xué)生實(shí)際，全面、科學(xué)、明確，可測(cè)性強(qiáng)。2.教學(xué)過(guò)程重視學(xué)科能力的培養(yǎng)，注重方法的引導(dǎo)，教師指導(dǎo)適度、適時(shí)、適當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、探究性程度高、效果好。3.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所獲；課堂教與學(xué)樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)。二、教育科研能力(_分)積極參與教學(xué)改革，開(kāi)展教育教學(xué)研究，參與課程建設(shè)。論文在海臨市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；課題為海臨市級(jí)及以上主持并結(jié)題；開(kāi)發(fā)課程被評(píng)為省、市、縣級(jí)精品課程。1.論文(_分)限選_篇，必須是第一作者，起評(píng)

2、分_分。教育局(廳)、教研室獲獎(jiǎng)?wù)撐?，省一等加_分，省二等加_分，省三等市一等加_分，市二等加_分，市三等縣一等加_分，縣二、三等加_分；說(shuō)明：無(wú)論有無(wú)論文，起評(píng)分_分均加入。發(fā)表論文認(rèn)定主要看郵發(fā)代碼，并視主管主辦單位確定級(jí)別，國(guó)家級(jí)按省一等加分，其它按相應(yīng)級(jí)別的二等加分；2000字以下的折半加分，1000字以下不加分；報(bào)紙發(fā)表折半加分；增刊、雜志評(píng)獎(jiǎng)等論文不加分；如果是第一作者但多人合寫(xiě)的，除以合寫(xiě)人數(shù)。案例加相應(yīng)分?jǐn)?shù)的一半；學(xué)會(huì)等其他機(jī)構(gòu)評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募酉鄳?yīng)分?jǐn)?shù)的一半；交流論文不計(jì)分。論文滿(mǎn)分為_(kāi)分。2.課題和精品課程(_分)起評(píng)分_分。課題每人限選一項(xiàng)、必須本人主持。主持研究課題并結(jié)題獲獎(jiǎng)的

3、，省一等加_分，省二等加_分，省三等市一等加_分，市二等加_分，市三等縣一等加_分，縣二、三等加_分。精品課程加分如下：省級(jí)加_分，市級(jí)加_分，縣級(jí)加_分。說(shuō)明：有無(wú)課題或精品課程，起評(píng)分_分均加入。子課題、非教科教研系統(tǒng)的課題降一級(jí)計(jì)分。只結(jié)題未評(píng)獎(jiǎng)或未獲獎(jiǎng)的課題按同級(jí)三等加分。課題和精品課程滿(mǎn)分為_(kāi)分。三、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力(_分)1.積極承擔(dān)公開(kāi)課、講座等任務(wù)(_分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有公開(kāi)課或講座的_分，省級(jí)及以上加_分，市級(jí)加_分，縣級(jí)加_分，教研區(qū)加_分。說(shuō)明：無(wú)論有無(wú)公開(kāi)課、講座的，起評(píng)分_分均加入。非教育局和教研系統(tǒng)組織的公開(kāi)課(如“領(lǐng)雁工程”公開(kāi)課),按同級(jí)別(如臺(tái)州學(xué)院視作臺(tái)州市級(jí))折半

4、計(jì)算。多次承擔(dān)公開(kāi)課或講座的，按最高一次加分。評(píng)比課、評(píng)課發(fā)言，會(huì)議討論發(fā)言等不計(jì)分。2.教師自身參加各級(jí)業(yè)務(wù)比賽(_分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：起評(píng)分_分。省級(jí)一等加_分，省二等加_分，省三等市一等加_分，市二等加_分，市三等縣一等加_分，縣二等、三等加_分。說(shuō)明：無(wú)論有無(wú)業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)，起評(píng)分_分均加入。教師業(yè)務(wù)多項(xiàng)評(píng)比獲獎(jiǎng)的，只算最高_(dá)項(xiàng)。在有效期內(nèi)已參加過(guò)教學(xué)大比武且獲獎(jiǎng)的按同級(jí)別加分。教壇新秀按同級(jí)別一等加分。臺(tái)州市高中教師解題析題比賽按同級(jí)別加分。說(shuō)課、教案、課件等評(píng)比獲獎(jiǎng)的，折半計(jì)算。非教育局和教研系統(tǒng)組織的教學(xué)評(píng)比，折半計(jì)算。非教育局和教研系統(tǒng)組織的說(shuō)課、教案、課件、錄像課、自制教具等評(píng)比獲獎(jiǎng)

5、的，按四分之一計(jì)算。2022年小學(xué)教師教學(xué)大比武評(píng)分細(xì)則（二）為了調(diào)動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。一、考核內(nèi)容：(一)備課(_分)1.要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念；積極制作、使用課件，按時(shí)按量完成上傳的課件；做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣_分；無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次

6、扣_分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣_分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1_分。不按時(shí)按量上傳課件，少_個(gè)扣_分。反思不符合要求的扣_分。(二)上課(_分)1.要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備(以抽查、平時(shí)觀察為主)；到專(zhuān)用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)

7、教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分，無(wú)故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分(含隨意讓課給別人)；坐著上課的(生病除外)、上課時(shí)使用通訊工具的(含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的)、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現(xiàn)一次扣_分；學(xué)校定期、不定期教學(xué)視導(dǎo)中，被定為差課的，有一次扣_分；教研室或以上教學(xué)督導(dǎo)中，被定為差課的扣_分。(三)作業(yè)(_分)1.要求：(1)每學(xué)期語(yǔ)數(shù)外作業(yè)除配套的補(bǔ)充習(xí)題必須完成外，低年級(jí)語(yǔ)文各種作業(yè)累計(jì)次數(shù)不得低于總課時(shí)數(shù)的_%，中高年級(jí)語(yǔ)文要做到一課一練，大作_篇，小作_篇；數(shù)學(xué)各種作業(yè)累計(jì)次數(shù)不得低于總課時(shí)數(shù)的_%；英語(yǔ)作業(yè)做到每單元_個(gè)練習(xí)。(1)作業(yè)布置量適中

8、，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；(2)美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另檢查專(zhuān)用教室使用記錄。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣_分，沒(méi)有進(jìn)行二次批改的有一人次扣_分,批改不規(guī)范的扣_分，大作少_篇扣_分，小作少_篇扣_分，專(zhuān)用教室使用記錄少一次扣_分，常技課作業(yè)根據(jù)完成情況檢查組集體量分。(四)輔導(dǎo)(_分)1.要求：有明確的分層輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔

9、導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少一次。少一次扣_分。(五)過(guò)程性評(píng)價(jià)(_分)1.要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣_分。(六)教學(xué)效果(_分)1.要求：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，按時(shí)完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，效果明顯；積極組織、參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)突出。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)年的相關(guān)考核數(shù)據(jù)中，以每學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試為基礎(chǔ)，分三個(gè)方面考核：所教學(xué)科平均分在全年級(jí)平均分以下_分內(nèi)，可得教學(xué)效果分_分，低于_分以外的，每低_分

10、扣教學(xué)效果分_分；所教學(xué)科及格率在全年級(jí)及格率以下_個(gè)百分點(diǎn)內(nèi)，可得_分，低于_個(gè)百分點(diǎn)以外的，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣_分；所教學(xué)科優(yōu)秀率在全年級(jí)優(yōu)秀率以下_個(gè)百分點(diǎn)內(nèi)，可得_分，低于_個(gè)百分點(diǎn)以外的，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣_分。(此項(xiàng)以一學(xué)年中兩學(xué)期平均得分)常技課老師可根據(jù)情況量分：認(rèn)真組織教學(xué)，在各種競(jìng)賽等活動(dòng)中取得較好成績(jī)的得滿(mǎn)分；也可以設(shè)立基本分_分，然后按照指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的不同級(jí)別得_分(小市)、_分(大市)；還可以以問(wèn)卷形式向?qū)W生進(jìn)行民意測(cè)試，分四個(gè)等級(jí)即優(yōu)、良、合格、不合格，優(yōu)達(dá)到_%以上的得滿(mǎn)分，達(dá)到_%的扣_分，達(dá)到_%的扣_分，優(yōu)低于_%的扣_分。(七)教研活動(dòng)(_分)1.要求：(1)

11、公開(kāi)課(_分)每位教師每學(xué)期上校研究課不少于一節(jié)；年輕教師積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對(duì)外開(kāi)課、參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。公開(kāi)課教案必須在開(kāi)課前準(zhǔn)備好。(2)聽(tīng)課(_分)學(xué)校班子成員每周聽(tīng)課不少于_節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不少于_節(jié)。對(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。(3)集體備課(_分)準(zhǔn)時(shí)參加集體備課，認(rèn)真完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。2.考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣_分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除_分；未及時(shí)上交公開(kāi)課教案的，一次扣_分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少_節(jié)扣_分；學(xué)校組織的教研活動(dòng)中無(wú)故未參加聽(tīng)課、評(píng)課的少一次分別扣_分；無(wú)故未參加集體備課的有一次扣_分，未完成應(yīng)承擔(dān)的主備任務(wù)的扣_分，未寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)的少一次扣_分。附加分：1.在對(duì)外開(kāi)課活動(dòng)中獲得好評(píng)或獲獎(jiǎng)的，共同體內(nèi)得_分，市內(nèi)得_分，更高級(jí)別的以_分遞增。2.在共同體、市、大市等各種教學(xué)比賽中，獲一等獎(jiǎng)的分別得_分、_分、_分等；獲二等獎(jiǎng)的分別得_分、_分、_分等；獲三等獎(jiǎng)的分別得_分、_分、_分等。3.指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的，按市、大市、省分別得_分、_分、_分，同等級(jí)別的不重復(fù)記分。(注：以學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)上注