1、 小學(xué)語(yǔ)文 人教2011課標(biāo)版（部編）三年級(jí) 上冊(cè) 第7單元 23 帶刺的朋友吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)雞鳴山中心學(xué)校 孫卓輝課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？課文朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀1.這篇課文主要寫了什么？整體把握 本文敘述（ ）的故事，突出了（ ）本事高明，表達(dá)了作者對(duì)刺猬的（ ）之情。刺猬偷棗刺猬偷棗喜愛 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？理清思路（1）（第1自然段）秋天，滿樹的紅棗好看又好聞，讓人眼饞。（2）（第211自然段）具體寫小刺猬偷棗的過程。（3）（第12自然段）我尋找小刺猬的蹤影無(wú)果。 請(qǐng)大家瀏覽課文，找找那一句話對(duì)刺猬偷棗做出了評(píng)價(jià)？聰明的小東西，

2、偷棗的本事真高明啊！先“爬樹搖棗”偷棗過程再“跳樹歸棗”最后“馱棗快跑” 然后“打滾扎棗”爬樹小心謹(jǐn)慎 忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬 那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條搖棗快 后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“辟里啪啦”地落了一地。 我沒有弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙噗的一聲掉了下來(lái)。聽得出，摔得還挺重呢！同學(xué)搖棗時(shí)想到的跳樹 我沒有弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙噗的一聲掉了下來(lái)。聽得出，摔得還挺重呢！ 它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上

3、了。扎棗高明偷棗真高明啊！馱棗快跑也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。先“爬樹搖棗”爬、搖、歸、打滾、扎、馱、跑總結(jié)偷棗過程偷棗用到的動(dòng)詞概括偷棗過程再“跳樹歸棗”最后“馱棗快跑” 然后“打滾扎棗”我先慢慢地活動(dòng)起來(lái)，再匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，接著就地打了一個(gè)滾兒，歸攏的那堆紅棗，全都扎在我的背上了。然后馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了結(jié)合文本，找出我對(duì)刺猬稱呼的變化和情感的變化。那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條（陌生好奇）后來(lái)，那個(gè)家伙停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，

4、紅棗劈里啪啦地落了一地。（擔(dān)心）我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事真高明?。。J佩）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來(lái)。啊，刺猬一家子出來(lái)散步了！突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)我家的大黑狗大老黑來(lái)了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)“仙人球”似的。大老黑很快掉過頭去，“嗚嗚”地哀叫著溜走了。爸爸走過來(lái)，笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)：狗啃刺猬沒處下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧?！蔽易飞洗罄虾谝豢矗刹皇?，嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇蹋呛芎玫淖o(hù)身法寶?！卑职纸又f(shuō)，“甭說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢嬗幸馑迹题谋臼绿罅?。”我高興得直拍手。 帶刺的朋友擊退黑狗拓展延伸學(xué)習(xí)寫作精品微課 2.你了解刺猬嗎？查查資料，給小刺猬設(shè)計(jì)一張名片吧。 1.用幾