1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021秋語文版語文八年級上冊第四單元檢測卷（含答案）第四單元檢測卷時間：150分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累與運用(27分)1根據(jù)注音寫漢字。(2分)(1)由于一兩個零件沒完成，dn（）誤了一臺復雜機器的出廠時間。(2)有的生有蜜腺，分m（）蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花。(3)在陽光強烈的地方，紅、橙、黃花反射了熱效應大的長光波，不致引起zhu（）傷，有保護的作用。(4)樹木將從空氣中sh（）取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起來，能有效地降低大氣中二氧化碳的含量。2下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A瀕臨花卉連瑣反應刀耕火種B灰盡統(tǒng)籌不

2、言而喻生死存亡C悠長委謝不無裨益萬紫千紅D柑橘關鍵濫砍濫伐生態(tài)平衡3下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(2分)A他的這番話意味深長，觸動了我的心弦，讓我久久不能入睡。B當今世界，民族關系錯綜復雜，民族問題對國家政治、經(jīng)濟、文化的影響越來越大。C作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎“國際安徒生獎”，消息傳來，聳人聽聞。D不同類型的廚房都可能產(chǎn)生大氣污染物，預防餐飲油煙污染并不是小題大做。4下面文段中，兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分)語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。你

3、們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學習語文、享受語文。這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。(1)第句修改意見：_(2)第句修改意見：_5下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)(2分)這是為什么呢？所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。另外，看電子產(chǎn)品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。ABCD6下面的情境中，用語不得體的一項是

4、()(2分)學校舉行書法展示活動，同學們邀請你當場揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好(A)了。”作品完成后，你謙虛地對大家說：“寫得不好，(B)了！”組織活動的老師獎給你一件禮物，你對老師說：“謝謝老師，這禮物我就(C)了。”你的書法老師應你之邀參加了這次活動，你對他說：“感謝您百忙之中(D)指導！”A獻丑B見笑C笑納D光臨7古詩文默寫。(6分)(1)布衾多年冷似鐵，_。(杜甫茅屋為秋風所破歌)(2)_，衣冠簡樸古風存。(陸游游山西村)(3)_，沉鱗競躍。(陶弘景答謝中書書)(4)潭中魚可百許頭，_。(柳宗元小石潭記)(5)孟浩然的過故人莊中表現(xiàn)農(nóng)村優(yōu)美風光的詩句是：_，_。8綜合性學習。

5、(7分)(1)按照中國傳統(tǒng)紀年之一的干支紀年法，2017年是丁酉雞年?！半u”在我國傳統(tǒng)文化中有其獨特的象征意義。漢語成語中也有許多帶有“雞”字的成語，請你寫出兩個成語：_、_。(要求：不得重復使用本試卷中出現(xiàn)過的成語)(2分)(2)中國郵政總公司發(fā)行丁酉年特種郵票，面值1.2元(如圖)。新的特種郵票巧妙地將我國的傳統(tǒng)文化與郵票設計結合起來，請結合我國的傳統(tǒng)文化介紹一下這枚郵票，并運用至少一種修辭手法。(3分)_(3)春節(jié)是中國人最重要的一個節(jié)日，過年有“除舊”“守歲”等各種習俗。然而隨著最近幾年過洋節(jié)風氣的盛行，過中國年的“年味”漸淡。為增加我國傳統(tǒng)的“年味”，請你提出一些建議。(寫兩條即可)

6、(2分)_二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下面文言文，完成題目。(10分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。(節(jié)選自柳宗元小石潭記)登百丈山三里許，右俯絕壑，左控垂崖；疊石為磴，十余級乃得度。山之勝蓋自此始。循磴而東，即得小澗，石梁跨于其上。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無暑氣；水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然。度石梁，循兩崖，曲折而上，得山門，小屋三間，不能容十許人。然前瞰澗

7、水，后臨石池，風來兩峽間，終日不絕。(節(jié)選自朱熹百丈山記)控：連接。磴(dng)：山道的石階。循：順著、沿著。淙：形容水流動的聲音。山門：寺院。9下列句子中加點的詞意思相同的一項是()(2分)A下見小潭自高淙下B潭中魚可百許頭不能容十許人C心樂之山之勝蓋自此始D佁然不動然前瞰澗水10下列句子的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是()(2分)A卷石/底以出B皆若空游/無所依C登百丈山/三里許D其聲/濺濺然11對甲、乙兩文的理解和分析不正確的一項是()(2分)A甲文語言凝練，用“蒙”“絡”“搖”“綴”四個字就描畫了樹木、莖蔓的種種姿態(tài)。B乙文詳寫了百丈山上的石磴和小澗而略寫了山門處的景致，這樣的安排詳略得當。

8、C甲、乙兩文都屬于山水游記，都按照游覽的先后順序來描寫景物，寓情于景。D甲文描寫潭水的清澈，既有正面描寫又有側面描寫；乙文則從正面描寫的角度來突出澗水的清澈。12把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蒙絡搖綴，參差披拂。_(2)皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無暑氣。_(二)閱讀下文，完成題目。(10分)花兒為什么這樣紅(節(jié)選)花朵的紅色是熱情的色彩，它強烈，奔放，令人精神振奮。紅紫爛漫的春天，活力充沛，生氣蓬勃?；▋簽槭裁催@樣紅？人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋?；▋簽槭裁催@樣紅？首先有它的物質基礎。不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性時，花青素

9、呈紅色，酸性愈強，顏色愈紅。細胞液是堿性時，花青素呈藍色，堿性較強，就成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當細胞液是中性時，則呈紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。至于白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色。13用“/”在

10、下面的序號中把這四段文字分為兩部分。(2分)14概括文章第段的大意：_(2分)15第段文字主要運用_、_等說明方法說明：_(3分)16選文第段畫線句加點詞語能否刪除？為什么？(3分)_(三)閱讀下文，完成題目。(11分)沙海中的“隱形森林”沙漠常常給人以“死亡之?！薄吧麉^(qū)”的印象，然而真正置身其中，你會發(fā)現(xiàn)沙漠中植物的生存環(huán)境絕非單一，十分復雜，奇異、多樣的沙漠植物顛覆了我們對生命極限的認識。嚴酷的沙漠也有其溫柔的一刻。早春時分，溫和的陽光普照大地，冬天的積雪逐漸融化，恰到好處的春雨也送來了及時的濕潤。此刻，灌木、喬木尚未萌動，而一類依靠春季冰雪融水和降雨又不能忍耐夏日高溫、干旱的特殊草本

11、植物類群，就充分利用這一時機進行有效光合積累，在兩個月左右的時間里迅速完成發(fā)芽、出苗、開花、結果的生命全過程，在沙海中燃盡了絢爛奪目的生命之火，然后將自己以種子或休眠芽的形式繼續(xù)隱藏在沙層，期待下一個春季。這類特殊的草本植物類群，被稱作短命植物，在我國僅分布于新疆北部，尤其是準噶爾盆地，具有生長發(fā)育快、高光效、繁殖力強、結實率高的特殊生理功能，在準噶爾荒漠植物群落的形成與演替、涵養(yǎng)水土、防沙固沙及減少沙塵暴危害等方面具有十分重要的作用。短命植物株高不超過30厘米，但憑借其鮮艷的花，奇異的果，最早宣告了沙漠春天的到來，成為沙海中驚鴻一瞥的“隱形森林”。短命植物被認為是研究植被對氣候變化響應的理想

12、材料。氣溫升高和降水格局變化，將導致荒漠植物地上地下生態(tài)過程、種間互作、水分和養(yǎng)分循環(huán)等地表過程發(fā)生重大改變，同時引起荒漠生態(tài)系統(tǒng)中的關鍵物種的形態(tài)特征、生理生態(tài)過程和遺傳結構乃至群落結構的多度、蓋度、豐富度發(fā)生變化，或引起部分物種瀕臨滅絕，從而影響并決定荒漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為中國短命植物的大本營，新疆準噶爾盆地現(xiàn)有短命植物將近200種。有專家預測，隨著新疆干旱區(qū)降水量的明顯增加，準噶爾盆地的短命植物物種數(shù)和重要值將逐漸增大。對荒漠生態(tài)系統(tǒng)中短命植物如何響應氣溫、降水變化的全面了解將是揭示氣候與環(huán)境變化下影響荒漠生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持機制的關鍵。17文章第段以“死亡之?！薄吧麉^(qū)”寫起，有什

13、么作用？(2分)_18文章第段中加點的詞“左右”能否刪去？為什么？(3分)_19請結合第段內(nèi)容，簡要概括短命植物具有哪些特點。(3分)_20第段中畫線句使用了什么說明方法？有什么作用？(3分)_(四)閱讀下文，完成題目。(12分)對一只蝴蝶的關懷李漢榮初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍

14、然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉

15、搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)

16、們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報?？傊矣X得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫

17、不是人性和人心的沙塵暴？那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。(選自讀者2016年第3期，有刪改)21文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括。(3分)_22文章第段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？(3分)_23文章第段主要運用了什么表達方式？有什么作用？(3分)_24文章第段結尾處加點的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請列舉一個日常

18、生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。(3分)_三、寫作(50分)25題目：你有屬于自己的光芒根據(jù)自己的理解，結合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇500字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。第四單元檢測卷1(1)耽(2)泌(3)灼(4)攝2D(A.瑣鎖；B.盡燼；C.委萎)3C(聳人聽聞：使人聽了非常震驚。用在這里不合語境)4(1)把“搭建”改為“提供”。(2)把“運用語文”和“學習語文”互換位置。5A6C(“笑納”用于請人收下自己的禮物，對象誤用)7(1)嬌兒惡臥踏里裂(2)簫鼓追隨春社近(3)夕日欲頹(4)皆若空游無所依(5)綠樹村邊合

19、青山郭外斜8(1)鶴立雞群聞雞起舞或金雞獨立等(2分，有錯別字不得分)(2)示例：該郵票左側印有“丁酉年”，將中國傳統(tǒng)干支紀年法運用到了郵票上。郵票正中則是一只昂首闊步向前飛奔的雄雞，猶如一位向賽道終點沖刺的運動員，并運用了中國傳統(tǒng)水墨畫的筆法，將雄雞勾勒得栩栩如生。(3)示例：寫春聯(lián)貼家門增加過年喜慶氣氛；掛燈籠舞獅子放爆竹以慶賀新年；街坊鄰居之間互相道個喜拜個年；全家逛廟會或參加社區(qū)文娛活動。9B(A.向下/流下；B.表示數(shù)目不確定；C.代詞/的；D.的樣子/但是)10A(卷石底/以出)11B(乙文詳寫了小澗和山門處的景致)12(1)(樹枝藤蔓)覆蓋、纏繞、搖晃、聯(lián)結，參差不齊，隨風飄蕩。(2)兩旁都是蒼青色的藤條和古老的樹木，即使是盛夏的正午，也沒有一點熱氣。登上百丈山三里來路，向右邊俯視，是又深又險的山溝，路的左邊靠著陡峭的山崖，路面是壘起來的石磴，上了十幾個臺階才過了這段險區(qū)。百丈山的勝景，從此開始了。順著石磴往東走，遇到一條小澗，一座石橋橫跨在它上面。兩旁都是蒼青色的藤條和古老的樹木，即使是盛夏的正午，也沒有一點熱氣。澗水全是清澈見底，從高處流下來，發(fā)出“濺濺”的聲響。走過石橋，沿著兩旁