1、病句辨析及修改中考復(fù)習(xí)黃忠（一）用詞不當(dāng) （二）搭配不當(dāng)（三）語序不當(dāng) （四）成分殘缺 （五）重復(fù)羅嗦（六）表意不明 （七）不合邏輯中考常見病句類型2、“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。（一）用詞不當(dāng) 句子中用詞有不符合語境的現(xiàn)象，如詞語感情色彩與句意不合或關(guān)聯(lián)詞誤用等。1、他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。 3、如此優(yōu)美的景色，真是令人心驚肉跳??！4、一攤攤積雪反射著陽光，一片晶瑩，目不暇接。6、對他的錯誤，不但不應(yīng)該袒護，而應(yīng)該提出批評。（這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“不但不應(yīng)該袒護，而且還應(yīng)該”）5、只有按時完成作業(yè)，好好聽課，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。（二）搭配不當(dāng)1、春季的永興是美麗

2、的季節(jié)。2、熊貓是一種極為稀奇的動物。 句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，修飾語（定、狀、補）與中心語搭配不當(dāng)。3、滔滔的浪聲和波光閃閃的湖面構(gòu)成一幅多么美麗的畫面。4、李太白的一生，創(chuàng)作了許多舉世傳誦的浪漫主義詩篇。5、今年春天的北京，是一個多風(fēng)沙的季節(jié)，多次出現(xiàn)沙塵暴天氣。如：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）如：這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（把“揭露”改為“表現(xiàn)”）如：只要稍微深思熟慮一下，這個道理是不難領(lǐng)會的。（“深思熟慮”是需要時間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮

3、的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去。）（三）語序不當(dāng)1、全校學(xué)生認真討論和學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則的內(nèi)容。 2、你們不怕困難，勇往直前，今后希望你們要繼續(xù)努力，不斷前進。 3、語文對我不感興趣。語序不當(dāng)：是指句子語序錯亂，造成病句。（“燒毀并洗劫”這樣表達不合事理，應(yīng)對調(diào)。）又如：我們看見火車，輪船在水上，陸地上行駛著。（語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。這句話應(yīng)把“水上”和“陸地上”對調(diào)一下。）如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。修飾語語序不當(dāng) 成語之所以受到人們長期的喜愛，與其特有 的文化內(nèi)涵是分不開的。象形、形聲、會意、指事是四種漢字的造字 方法。 定語位

4、置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng) 不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。（如只有一個主語，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放主語后面）成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。 （四）成分殘缺 1、通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。2、這次學(xué)術(shù)會議，時間并不長，收獲很大。3、校委會討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。4、當(dāng)聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。5、可見對工人階級的關(guān)心負責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。6、工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。主語殘缺1、當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時， 令我想起大慈大悲的千手觀音。 2、1980年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。3

5、、隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高， 城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的 文明程度和綜合素質(zhì)。謂語殘缺賓語殘缺（五）重復(fù)羅嗦 句子成分贅余，句子中出現(xiàn)了表達相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。1、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書 。2、為了精簡字數(shù)，對于這篇文章，我們不得不 略加刪減一些。3、張醫(yī)生是這種治療骨折奇特手法的第一個 首創(chuàng)者。4、足球場上隊員正在激烈的打比賽。 如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（“頭上的”和“頭發(fā)”重復(fù)。）如：老馬和老李一起多次反復(fù)地進行水稻高產(chǎn)試驗。（“多次”和“反復(fù)”是一個意思，不必要重復(fù)使用，應(yīng)刪去其中一個。）

6、（六）表意不明 1、王明發(fā)現(xiàn)張華正在和他的同學(xué)探討問題。2、前面走過來兩個學(xué)校的老師。3、動手術(shù)的是他父親。4、他看見父親在和他的同學(xué)說話。包括指代不明，有歧義等1、那晚星光燦爛，皓月當(dāng)空，我們在原野上圍著篝火跳起了舞蹈。（七）不合邏輯事理2、具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一.不合邏輯事理，是指句子所表達的意思，不符合事物發(fā)展的規(guī)律和客觀事實的一種病句。 我國有世界上都沒有的萬里長城。病因：自相矛盾“世界上都沒有”，“我國”怎能有呢？在會上，大家談了自己對學(xué)校的看法，看來大家的希望不一致。病因：偷換概念前邊用了“看法”，后邊換成了“希望”，更換了概念。1、我國成功地發(fā)射并

7、研制了第一顆月球探測器 “嫦娥 一號”衛(wèi)星。 2、我們今天晚上吃了梨和水果。3、他是多少個死難者中幸免的一個。4、這樣悲壯的事情，怎能不使我們感動得不流下 熱淚呢？5、做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。二面對一面 概念混淆 不合事理 否定不當(dāng) 前后矛盾 前后表達不一致或矛盾。如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”）又如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。（“斷定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“斷定”。）概念混淆。如：張敏同學(xué)的書柜里整齊地擺放著西游記、水滸、新華字典等幾十本

8、文學(xué)書。（新華字典不屬于文學(xué)書，應(yīng)去掉。）濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用。如：這將保證了糧食的大面積豐收。（“將”和“了”時態(tài)不同，去掉副詞“將”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）又如：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）又如：對于這篇作文，我寫了整整一小時。（介詞“對于”多余的，應(yīng)刪去。）辨析病句類型方法指津診斷病句類型的方法：（1）感讀憑語感，凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語

9、病。 如：“她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些?！?辨析誰“同許多年輕的媽媽一樣”呢？讀到這里，就含混不清。在“同”前加一個“她”字，語意就清晰了。 （2）梳理由主干到枝葉逐步檢查。先壓縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干（即所要表達的中心意思），然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)炔∫颍瑢嵺`中最常用。 如：“同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告?！?辨析此句要表達的主要意思是“同學(xué)們注視著和傾聽著報告”，“注視著”同“報告”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“同學(xué)們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告?！?（

10、3）類比用同義詞替換，關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。 如：“生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。” 辨析用關(guān)聯(lián)詞“而是”替換“就是”加以比較，“而是”比“就是”通暢，合乎搭配習(xí)慣。 （4）分析從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。 如：“清晨，雄雞報曉三更時，我起床了?！?辨析“清晨”與“三更”不是同一時間，前后矛盾。辨析病句技巧巧記1、借助語感先體會，再提主干查枝葉。2、主干枝葉沒問題，要看語序當(dāng)不當(dāng)。3、句首出現(xiàn)了介詞，警惕主語會殘缺。4、自相矛盾與重復(fù)，刪去調(diào)換要簡潔。5、“是否”“能否”關(guān)鍵詞，一面兩面要對應(yīng)。6、否定詞和關(guān)聯(lián)詞，有它出現(xiàn)要警惕。7、并列

11、結(jié)構(gòu)要當(dāng)心，謹防前后出問題。8、增刪調(diào)換靈活用，句子毛病定除去。 聚焦中考選擇題形式(2011年郴州)4請選出下列句子沒有語病的一項（2分）（ ）A為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。C沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過長途運輸，往往剩不下幾條活魚。D為了增強我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識，是很必要的。CA、防止 不惡化“，應(yīng)去掉“不”（不合邏輯）B、“雖然”改為“不僅” （用詞不當(dāng)）D、“增強”“水平“（搭配不當(dāng)）選擇題形式（2012年郴州）4下列句子中沒有語

12、病的一項是( )（2分）A郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽縣少兩倍。B閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的童年，感觸很多。C當(dāng)我們登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有一種心曠神怡的感覺。D青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報道后，人們無時無刻不關(guān)注著她的身體恢復(fù)情況。DA、不合邏輯 B、語序不當(dāng) C、成分贅余選擇題形式（2013年郴州）4.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A通過“我的中國夢”演講，使同學(xué)們點燃了愛國激情，放飛了青春夢想。B能否勤洗手、勤鍛煉是預(yù)防甲型H7N9流感的有效途徑。C經(jīng)過環(huán)保部門的大力整治，我市的空氣污染指數(shù)降低了兩倍。D為了防止“中國式過馬路”引發(fā)交通

13、事故，部分城市對行人闖紅燈采取了罰款措施。DA、成分殘缺 B、不合邏輯 C、不合邏輯（2013年長沙）3找出下列語句中沒有語病的一句( )（2分）A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中國十大創(chuàng)新城市”。B由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。C通過大家的努力，使“岳麓山橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家SA級旅游景區(qū)”。D.能否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度最快的十座城市”之一的原因。AB、成分贅余 C、成分殘缺 D、兩面對一面，不合邏輯（2013年株洲）4下列句子中沒有語病的一句是（ ）A由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得湘繡作品數(shù)量很有限

14、。B為了更好地調(diào)動員工的積極性，一定要做好考核員工的工作成績。C教學(xué)工作之余，他還是一個文學(xué)愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。D可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，開發(fā)出來夠人類使用一千年。DA、成分殘缺 B、結(jié)構(gòu)混亂 C、成分贅余（2013年邵陽）4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）（A“中國式過馬路”，無疑不是對中國人的安全意識、文明意識的一種諷刺。B網(wǎng)絡(luò)時代，我們即使親近了鍵盤，而疏遠了親情。c在雅安地震中，人民子弟兵譜寫了一曲曲壯美動人的抗震救災(zāi)之歌。D一個人找準了人生的起點，就等于降低了與成功的距離。 3找出下列語句中沒有語病的一句()（2分）A.長沙、深圳和成都等城市一起被評為“中

15、國十大創(chuàng)新城市”。B由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機”，15天銷售了大約30臺左右。C通過大家的努力，使“岳麓山橘子洲景區(qū)”成為長沙首個“國家SA級旅游景區(qū)”。D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競爭力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。CA、多重否定出錯，不合邏輯 B、用詞不當(dāng) D、搭配不當(dāng)（2013年衡陽）3、下列句子沒有語病的一句是（2分）（ ）A、小強自從告別了網(wǎng)吧以后，爸媽的臉上終于現(xiàn)出了久違的笑容。B、成熟的人考慮問題時，往往都以實際利益為出發(fā)點，并且依照經(jīng)驗保守行事。C、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，嚴重污染了環(huán)境，周圍居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。D、這種從瑞士引進的花皮茄子，不僅價格便宜，而且味道鮮美，深受廣大消費者所喜愛。BA、結(jié)構(gòu)混亂 C、搭配不當(dāng) D、用詞不當(dāng)2014-中考預(yù)測聚焦中考1、蘆山地震，災(zāi)區(qū)99%農(nóng)房受損的原因是缺乏建筑施工技術(shù)和防震意識造成的。2、為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。3、目前，朝鮮半島的局勢緊張，難道你不認為亞洲和平距我們很近嗎？4、通過開展“每月少開一天車”活動，可以使永興的空氣更加清新。5、林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。6、歌星、影星多是中學(xué)生的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情揮灑，常?；膹U學(xué)業(yè)。7、有學(xué)者認為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗