1、PAGE3PAGE3Unit1Myschoolbag牛津小學(xué)英語教案Unit1Myschoolbag牛津小學(xué)英語教案教學(xué)內(nèi)容：.a.字母aabb要求“四會”。b.詞匯（八個文具類單詞）要求“兩會”。c.日常交際用語：whatsthis/thatin/onthewhatsthis/thatinenglishitscomehered.歌曲abcsong要求“會唱”。教材簡析：編寫者有意識地在第一單元安排了“確認(rèn)物品”這一語言功能項目，并在詞匯中主要選取了文具類單詞。教師應(yīng)把握教材的這一設(shè)計意圖，盡量創(chuàng)設(shè)真實、自然的情景，給學(xué)生“學(xué)以致用”的親切感。字母教學(xué)是本冊新增的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生四會掌握。教

2、學(xué)中貫徹“先聽說，后讀寫”的原則，要將聽說記寫在一堂課里有機結(jié)合，穿插進行，以提高課堂教學(xué)效率，建議在學(xué)習(xí)單詞時，也適時對單詞進行拼讀，讓學(xué)生熟悉英文字母的讀音。教學(xué)要求：1、能正確地聽、說、讀、寫字母aa和bb.2、能聽懂、會說新授的八個文具及玩具類單詞：aschoolbag.acrayon,atape,aknife,astorybook,acopybook,astapler及atoy,train.3、能聽懂、會說日常交際用語whatsthis/thatin/onthewhatsthis/thatinenglishitscomehere,并獲得運用所學(xué)語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調(diào)自

3、然。4、能正確理解、運用介詞in和on.5、會唱歌曲abcsong.教學(xué)重點：見教學(xué)要求：1、2。教學(xué)難點：見教學(xué)要求2、3、4。教學(xué)安排：第一課時：a部分第1、2幅圖。b部分單詞atape,aknife,acrayon,aschoolbag.第二課時：a部分第3、4幅圖。b部分單詞astorybook,acopybook,astapler,atoytrain.第三課時：c、d部分。第四課時：e部分，并完成wb。教具準(zhǔn)備：圖片（文具類及人物gaoshan.yangling）、磁帶、錄音機、教學(xué)掛圖、書包等實物。thefirstperiodteachingcontents:a.vocabulary:atape,aknife,acrayon,aschoolbag.b.patterns:whatsthis/thatin/ontheteachingaims:1、能聽懂、會說表示文具的單詞（見上）以及短語comehere.2、能聽懂、會說日常交際用語whatsthis/thatin/onthe并能用its回答。teachingsteps:a.reviewandstudy.a.學(xué)習(xí)新短語comehere(師手拿教具進入教室)：comeher