1、PAGE5PAGE5認識日歷中班教案認識日歷中班教案認識日歷中班教案1活動目標：1、知道一年有12個月，每個月的天數(shù)是不同的。2、通過游戲，知道日歷是記錄或查看日期的工具，發(fā)展觀察和想象能力。3、對探究活動感興趣，樂意在同伴面前進行分享、交流?；顒訙蕚洌?、PPT課件。2、幼兒人手一份20 xx年的年歷，可以掛歷、臺歷或日歷。3、字卡年、月、日一份?；顒舆^程：一、以到朋友家做客的形式，引導幼兒觀察十二座房子，引起興趣。出示課件年媽媽的圖片，介紹年媽媽。今天老師帶你們?nèi)ツ陭寢尲易隹汀?、今天陳老師要帶我們小朋友去做客，去誰家里做客呢？2、她是誰。你認識她嗎我來介紹一下，她叫年媽媽，而且是20 x

2、x年媽媽，她是什么媽媽呀3、年媽媽有許多的孩子，她呀，給孩子們起了一個奇怪的名字，叫做日孩子們的名字叫什么呀？4、你們來看看年媽媽家的房子有什么不同（有的大，有的小）年媽媽為什么要蓋這么多房子呢為什么有的房子大有的房子小呢下面我們來聽個故事。答案就藏在這個故事中。二、講述故事，幫助幼兒理解年、月、日的概念。教師講述故事，在講述過程中，設(shè)置問題，引導幼兒發(fā)現(xiàn)大、小房子里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。1、提問：年媽媽的孩子叫什么名字年媽媽一共有多少個日娃娃（365，教師寫數(shù)字）。年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子年媽媽給房子起了個什么名字（教師寫12月）為什么有的房子大，有的房子小呢大房子里住著多少日娃娃，小

3、房子里住著多少日娃娃（教師寫數(shù)字）大月房子有哪些請你來指一指，說一說。小月房子有哪些？請你來指一指，說一說。在這些月房子里有一座最小的月房子，是幾月份為什么2月的房子是最小的呢三、認識年歷，并在游戲中能初步查看日期。1、介紹年歷。原來年媽媽的家就是在這樣的一本年歷里，小朋友家里有年歷嗎你們知道年歷有什么用嗎教師總結(jié)：年歷是我們用來記錄或者查看日期的工具。年歷有很多種，除了老師手中這種掛在墻上的叫掛歷以外，還有這種可以房子桌子上的叫臺歷，還有一種像本子一樣每天撕掉一頁的叫日歷。2、學習查看年歷的方法。雖然年歷是用來查看日期的，那要怎么查呢小朋友，你們你們最喜歡過的節(jié)日是什么節(jié)呀它是幾月幾號呢如，

4、6月1號的.話，我們要先找到月份，6月，再找到日期，1。在哪兒，我們把它圈出來。六月一號是星期幾呢集體來查看12名幼兒的生日。3、幼兒操作。嘗試在年歷上找節(jié)日或生日，可以和爸爸媽媽來找找。用筆把它圈出來。小朋友們，既然我們用筆圈起來了這么重要的日子，當那天來臨時，你們可別忘了，要經(jīng)?？茨隁v哦！附故事：年媽媽的孩子真多呀！她給孩子起了一個奇怪的名字叫做日。年媽媽到底有多少個日娃娃呢？數(shù)呀數(shù)呀，一共有365個日娃娃。這365個日娃娃住在一起嗎不不，那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢于是，年媽媽就為它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里，并且給這些房子起名：一月，二月。三月十二月。

5、咦這些房子怎么看起來有的大，有的小而且還有一座頂小頂小的房子，這究竟是怎么回事啊原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些每座有31個日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少上點兒，每座有30個娃娃。那座頂小的二月房子里只住了28個日娃娃。年媽媽是那么地疼愛自己的孩子，它常常擔心她的孩子因貪玩而找不到家。于是，房子蓋好了以后，年媽媽就人一月房子開始數(shù)著自己的孩子的名字：一月、二月、三月從早數(shù)到晚。當它數(shù)到第十二個月里的最后一個娃娃時，就要帶她的所有孩子到很遠很遠的地方再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶著她自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子里，重

6、復過著同樣的生活。認識日歷中班教案2活動目標1初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系；運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天。2引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。日歷有年類之分，種類之別?；顒訙蕚?大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一張；自制外形似房子狀的20 xx年1月12月的月歷（大月、小月、2月數(shù)房子大小有區(qū)分）；小字卡（年、月、日）數(shù)字卡（12、30、31、28、365）幼兒人手一份。2各類掛歷、臺歷、月歷、日歷?；顒舆^程1幼兒觀察十二座“房子”，引起興趣。并提問有幾座房子大的有幾座小的有幾座2出

7、示數(shù)字卡（12、30、31、365、28），猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務。設(shè)疑：為什么老師把有的房子畫得大，有的畫得小呢？請小朋友把自己椅子下的小本子拿起來，分別認這些字。再把小本子藏好。3講述故事，回答問題，幫助幼兒理解年月日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。4引導。幼兒操作小字卡、數(shù)字卡，探究回答問題：很久以前的這個媽媽的名字叫什么（年）年媽媽的孩子叫什么（日）年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子（12座）這些房子的名字叫什么（月）大月的房子有哪幾個月（1、3、5、7、8、10、12）小月的房子有哪幾個月（4、6、9、11）大月有多少日（31天）小月有多少日（30天）頂小的月是幾個（1個）有多少