1、第 PAGE74 頁 共 NUMPAGES74 頁門外小學(xué)作文6篇門外小學(xué)作文篇一:門外清晨，整個世界籠罩著一層輕紗似的薄霧，空氣中彌漫著一股泥土的芬芳，濕潤潤的風(fēng)輕撫著小草的臉龐，村子里的屋頂上飄著縷縷炊煙，露珠隨著太陽的出現(xiàn)慢慢蒸發(fā)了，人們迎來了嶄新的一天！ 門外，一只雄赳赳、氣昂昂的公雞大搖大擺地走著，它的身上油光發(fā)亮，仿佛涂了一層彩釉似的，漂亮極了！它一邊走著，一邊“引吭高歌”，為人們報曉。看著公雞那副“一心為民”的樣子，我扔了一塊餅干犒賞它，它低下頭，用嘴巴一啄一啄，沒一會兒便把餅干吃完了。嘗完了美食的公雞抖抖身子，脖子四周的毛張開豎起，咕咕叫著，又繼續(xù)報曉去了 門外，一座碩果累累的

2、果園散發(fā)著金色的光芒。沉甸甸的蘋果壓彎了枝頭，像捉迷藏的孩子興奮的笑臉；黃澄澄的橘子脹得仿佛要爆了；紫瑩瑩的葡萄露出了它那圓滾滾的身材，整個果園都溢滿了果香，就像在開“水果聯(lián)歡會”。 門外，田野里的農(nóng)民伯伯們戴著草帽，穿著樸素而又整潔的衣服，一手拿鏟，一手抓化肥，鏟開土往里放幾?；?，這個動作不停地重復(fù)著，直到他們的背都濕透了，汗水沾著衣服，頭上也沁出了一粒粒汗珠，才坐下休息一會兒。看著這些憨厚、勤勞的農(nóng)民伯伯們，我的心情像波翻浪涌的大海，久久不能平息。 門外的事物千變?nèi)f化，隱藏著許多不為人知的奧秘，只有靠著那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去破解。 門外小學(xué)作文篇二:門外與窗前當(dāng)我把視線再次移到門外與窗

3、前，那里不再是玩著跳皮筋的自己和嘲笑著我的動作的你。 你有我喜歡的相貌、喜歡的性格和喜歡的笑，你是很早很早就進入到我生命里的、到現(xiàn)在為止還是我最珍貴的朋友。 我拿著筆寫著對你的思念，在畢業(yè)離開你不久以后。那封信沒有伴隨著小小的郵票和黃色的信封到你的桌前，因為我內(nèi)心還是猶豫地發(fā)出疑問：你會不會不再那么需要我了、你會不會并不像我寫這封信的熱切一樣期待著收到我的信了，就這樣，我人生里第一次寄信的念頭也打消了，而漸漸疏于聯(lián)系的我們也仿佛相隔越來越遠。 在時光的洪流里，仿佛我做過的大大小小的錯事都被寬容地原諒了，但同時好像腦海里深深淺淺的記憶也漸漸被蒙上淺淡的霧氣，我忘了很多事，但內(nèi)心里確是不想忘的。在

4、這兩年，不想說給你聽的是我眼睛里看到的、心里感受到的不美好，其實也是我自己不愿面對的生活中的不美好。在身邊的大多數(shù)新認識的同學(xué)中，我看到的大多都是和我一樣的，愛笑卻又經(jīng)常為了點點滴滴不開心的少年們。靜下來的時候總會想，我在成長的過程里，確如老師諄諄教導(dǎo)我們的那樣遇到“快樂和煩惱相伴，學(xué)會自我作文調(diào)整很重要”的情況，也會經(jīng)常真真切切地失望、悲傷、歡笑、滿足，但著實與過去聯(lián)系少了：不管是遠至幼兒園時期那樣小的年齡里對面住的同齡小玩伴，還是在兩三年前還一起笑鬧的走過六年啟蒙的小學(xué)同學(xué) 離家到另一個城市求學(xué)，我在家收拾東西準(zhǔn)備去租住的房子時，翻出畢業(yè)紀(jì)念冊，小學(xué)、第一個初中、第二個初中，那么多張熟悉又

5、陌生的臉，匆匆忙忙陪了我?guī)啄辏诌h去不再回來。而我，心里總是可惜以后也許不再有機會與他們相見，又總是抱著在網(wǎng)絡(luò)上還留有他們的聯(lián)系方式的僥幸心理，覺得自己想見還是能再和他們相聚。事實上，再聯(lián)系也無非只能是說過去，對于現(xiàn)在的我們來說，彼此的現(xiàn)狀彼此之間都不了解，沒有共同語言的聊天又怎么能聊得下去呢？ 人說時間老人是世界上最公正也是最無情的人，把握著每一分每一秒的等長，并不因我的度日如年而使我的時間過慢，也不因我對過去的不舍而使它變快。我還在等待，在等待，仿佛再等下一個一秒鐘的時間，我能鼓起勇氣再對你說一遍： “朋友，我不在你身邊很久了”。 “但希望你，不要忘記我”。 愿此去經(jīng)年。 經(jīng)年留影。 門外

6、小學(xué)作文篇三:學(xué)校門口作文站在學(xué)校門口作文800字 假期一閃而過，當(dāng)我背著書包再一次站在學(xué)校門口的時候，記憶一片空白，就像上一秒剛剛離開，下一秒又回來。我放下書包，歇一歇。 學(xué)校是一個寄予著理想的地方。操場上傳來學(xué)生吶喊的聲音。有學(xué)生在進行體育鍛煉，有的在打籃球，有的在跑步。一些學(xué)生干脆脫掉上衣，汗滴反射著太陽的光輝，跑步他出了迸發(fā)的力量，他們的體育名校的夢想在這里醞釀。 不遠處的教學(xué)樓飄來了寂靜的氣息，也許有沙沙的寫字聲的打擾，使它在寂靜中有了一絲活力。同學(xué)們正在專心讀書或?qū)懽靼?。他們需要奮斗，需要努力去實現(xiàn)心中的夢想。他們渴望知識的力量，未來美好的藍圖在他們筆尖下流淌。寢室里也應(yīng)該有人逗留

7、吧，他們在分享著彼此非凡的經(jīng)歷和一路向前的理想 學(xué)校同樣也是一個殘酷的生存之地?？粗橇荷像{著厚厚鏡片的同學(xué)從眼前走過，我突然想起了我無憂無慮的少年時光，但是現(xiàn)在，我跟他們又何嘗不是一樣？書本拉近了大腦與課桌的距離，所以要用眼鏡來隔開。厚厚的鏡片壓得我們難以抬起頭、難以挺直脊梁。每當(dāng)看到低著頭在大街上行作文走的學(xué)生 他們更像犯了錯似的，我突然感覺到一陣悲哀，為他們，也為自己。 想到教室里正在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，有多少是真正為真理而學(xué)的呢？他們扛著夢想前進，卻不得不將自己壓入書山題海之中?？粗M進出出的學(xué)生，誰又真正地是心甘情愿地離開那個溫暖而又舒適的小窩？ 學(xué)校正在社會化，我們必須學(xué)會融入社會。我

8、們知道優(yōu)勝劣汰的原則，所以我們學(xué)會了應(yīng)付。應(yīng)付現(xiàn)在、應(yīng)付未來、應(yīng)付高考，我們在努力、在拼搏，可是也在懷疑知識的可行性。不敢想象當(dāng)我們走上社會，這些讓無數(shù)考生折腰的考題是否能撐起我們未來的人生。我們在迷茫著 我又想到了父母，想到他們掙錢的不易，想到他們送我進校門時的叮嚀囑咐 好好學(xué)習(xí)。突然感覺很慚愧，我們都是為夢想而走進了學(xué)校的圍城，可是又有多少人愿意一直為之努力？又有多少人在所謂的困難面前能堅持向前？我想起了我不怎么樣的成績，難道這就是我交給夢想的答卷？ 站在學(xué)校門口，我想到了很多。想到了過去、想到了現(xiàn)在、想到了未來然而，未來卻像夢一樣遙遠。 站在學(xué)校門口作文 【篇一：站在校園的門口】 我收獲

9、了友愛，友愛是幫助和關(guān)愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會將變得不再安定，如果沒有安定，就會引起社會動亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人：家人、老師、同學(xué)、好朋友。 我收獲了知識，了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來歷懂得了知識改變?nèi)松?我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是中國的傳統(tǒng)美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅強不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護生命。 站在校園的門口，讓我告訴大家吧！為中華之崛起而讀書！珍惜美好時光，好好讀書，長大成為一個有用

10、的人，等待我們的是一個更加光明和未知的未來。少年的夢想就像一條小小船，在茫茫人生的大海中航行著，每當(dāng)航行了一步，就代表向自己的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚起夢想的風(fēng)帆，快點駛向自己理想的彼岸吧！ 【篇二：站在母校門口】 當(dāng)我站在離校園相隔十米的地方，眺望著那一棟又一棟教學(xué)樓，傾聽著一陣又一陣朗朗的讀書聲，真叫人回味起一句話：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心！那聲音雄壯，好似健壯挺拔的青年；那聲音婉轉(zhuǎn)，好似百靈鳥的歌聲；那聲音整齊有序，好似大雁整齊的隊伍，一只連一只，又似串串珍珠，一顆連一顆。 我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲

11、聲怡人??！”我不由自主地贊嘆道。 站在校園的門口，我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵?！熬磹鄣睦蠋煟x謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤。”我激動地感嘆道。 站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。 【篇三：站在校園門口作文】 站在校園的門口，總會勾起我無盡的回憶！ 幼升小開學(xué)那天，我站在校園的門口，用期盼的眼神凝望著這所花園式的學(xué)校。我那幼小的心靈是多么的緊張和開心。對求學(xué)的每個小孩子而言，好奇心驅(qū)使著我們迫不及待地想揭開這座美麗校園的神秘面紗。這兒的老師嚴厲嗎？學(xué)習(xí)的知識多嗎？這兒會不會像幼兒園一樣可以無憂無慮地玩耍呢大大小小、形形色色的

12、問號從我心底冒出。 現(xiàn)在，當(dāng)我站在校園的門口，會情不自禁地回想起這四年來，和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景。 我從一個對世間萬物充滿好奇心的小女孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我在校園里結(jié)識了許多同學(xué)，培養(yǎng)了我的人際交往能力。課堂上，我們專心聽老師傳授新的知識，積極舉手回答問題，與同學(xué)們一起交流、學(xué)習(xí)，鍛煉了我在大眾面前發(fā)言的勇氣。課外，我與老師談心、討論學(xué)習(xí)問題。和好朋友一起在操場上玩耍，時不時鬧些小插曲。大家也會參加學(xué)校組織的各項活動，為我們班爭得各種榮譽其實，班集體就是我們快樂的大家庭，而我們就是這個大家庭里的小成員。 每當(dāng)放學(xué)時，我站在校園的門口，回想起這一天的光陰都在菁菁校園度過，發(fā)現(xiàn)自

13、己增長了不少知識、得到了老師給我的教誨、培養(yǎng)了同學(xué)間的友情和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活的瞬間將成為我們之間最美好的回憶。我盼望著明天嶄新的學(xué)習(xí)生活快點到來。 站在校園的門口，學(xué)校的一物一景、一人一事將永遠定格在我記憶的深處。 【篇四：站在學(xué)校門口】 此刻，我坐在教室考試，你卻頂著烈日站在學(xué)校門口靜靜等著我，母親。 這一刻，正在參加考試的是我。我知道，你也正在參加另一場無形的考試，你的心一直跟我在一起，母親。我知道昨晚你沒有睡好，你房間的燈亮了三次，直到凌晨兩點你才睡去。你怕我失眠，半夜起身輕輕來到我的床前，你靜靜地看著我，我怕你擔(dān)心就閉著眼睛假裝睡著了，朦朧中我看到了你臉上淡淡的笑，其中飽含了多少

14、鼓勵與期待。你關(guān)上門又靜悄悄地退了出去。母親，這一切我都看到了。 母親，此刻你站在學(xué)校門口很熱吧？去樹陰下乘會涼吧。不用盯著我所在的四棟305教室。我的心態(tài)很好，母親，不用替我擔(dān)心，我正在安心答題。母親，你口渴了吧？去小賣部買瓶水喝吧。不要舍不得花錢，早上你已經(jīng)提前替我買好飲料了，怎么就忘了自己呢？站在烈日底下，唇焦舌燥的該是你呀，母親。 母親，這兩個小時很難熬吧？我知道現(xiàn)在你比我還要焦急，比我還要緊張。母親，放松一些吧，我正在認真答題，不用替我擔(dān)心。不要再站在學(xué)校門口了，去樹陰下休息一下吧。 母親，去買份報紙在樹陰下慢慢讀。我知道這兩個小時對你來說是如此的漫長。等一會兒我就出來了，請你不用擔(dān)

15、心，母親作文。早上我就跟你說，叫你不用來了，你卻堅持要來，你說這樣看著我心里踏實些。唉，你替我準(zhǔn)備好了準(zhǔn)考證還有文具，怎么就忘了給自己捎上一把遮陽傘呢？ 母親，我知道等會兒我出來的時候一定會看到你的笑臉。你一定會在我面前展露最樂觀的一面，你會給我講笑話，閉口不問我剛才那一場考得怎樣，讓我以輕松的心態(tài)準(zhǔn)備下一堂考試。 多少次，已經(jīng)記不清你是多少次站在學(xué)校門口了。小學(xué)畢業(yè)的時候，中考的時候，你都是站在學(xué)校門口看著我答題的。如今，你四十多歲了，皺紋已經(jīng)悄悄爬上你的額頭，你依然站在兒子的學(xué)校門口，靜靜看著兒子考試。 母親，請你歇歇吧。不用替我擔(dān)心，真的，我此刻正在輕松地答題。母親，我馬上就要答完了，我

16、一定不會辜負你的期望。 母親，你又豈止是站在學(xué)校門口。我生病了，站在病房門口陪護的是你；我回家晚了，站在家門口守望的依然是你。母親，你是站在我人生門口的天使，你是我生命的守護神！ 謝謝你，我親愛的母親。 【篇五：站在我家的門口】 裹著層層紗布的右手食指每一次細微的彎曲都帶來陣陣疼痛，我看看鐘，16點25分，心中暗暗想著，孫臨風(fēng)今天應(yīng)該會來吧，最后一天了。 思緒不由自主地飄回一周前那驚心動魄的突發(fā)事故。語文課，備戰(zhàn)期中考試，我回過頭去要拿回孫臨風(fēng)借走的美工刀，一個瞬間，我只覺得皮膚仿佛被撕裂，我驚異地看到桌上一滴又一滴鮮血才意識到，我的手被割破了！在前面的好友徐粲尖叫，與孫臨風(fēng)把嚇呆的我拉往醫(yī)務(wù)

17、室，到達醫(yī)務(wù)室后，聽校醫(yī)說傷口太深得去醫(yī)院縫針，恐怕期中考試考不了時，我腦袋像被大炮炸過一般，瞬間空白，我無助地抱往粲，把涌上來的淚拼命吞咽回去，透過粲的發(fā)絲，我看到孫臨風(fēng)也無助地靠在墻邊，眼中滿是自責(zé)，空氣中彌漫著消毒水的氣味，我懸在半空疼痛的右手逐漸失去溫度，開始發(fā)麻、無奈與絕望中，我分明看見孫臨風(fēng)不安焦急的動作，心頭滑過一絲埋怨 剩下的痛苦記憶我不愿去想起，此刻，一陣有力地敲門聲打斷了我所有的思緒，我回過神來急忙去開門，只見孫臨風(fēng)滿頭大汗，手上拿著一盒湯和最后一天考試的卷子，他氣喘吁吁，斷斷續(xù)續(xù)說道：“這個是今天考試的卷子，這盒子里是昨天晚上我和我媽給你做的十全大補湯，里面的紅棗、桂圓什

18、么的都是補血的，一定要喝，還有還有你手好了沒有啊，還疼么？”我愣愣地看著他，三天了，他每天都只是站在我家門口，說著每天一樣的問候，也從不問我埋不埋怨他，能不能原諒他，只是說完同樣的話后，還不等我說謝謝就急忙跑走，他似乎是看我走了神，便又問了一遍“手好了沒有，還疼么？”我回過神來笑說：“多虧有你關(guān)心，不疼了，哈哈！”他得到我回答后似乎安心了似的轉(zhuǎn)身要走，我抬頭看見玄關(guān)上便利貼上寫的幾個大字：“記得給孫臨風(fēng)水！”便大叫著：“等一下”，還沒等他說話，就將一瓶礦泉水塞在他手中，他先是驚訝，既而感激地對我微笑，轉(zhuǎn)身跑下樓去，我倚在門口輕聲說著：“謝謝，其實，三天前，你第一次站在我家門口來送卷子時，我就不

19、埋怨你了，你也不必感到抱歉?！闭f完便開心地打開我從不愛吃的十全大湯，走到窗邊，看著孫臨風(fēng)跑走的背影，一口吃下湯中我最討厭的紅棗、桂圓、樂呵呵地想：“這湯還真難喝?！标柟馔高^窗戶灑進來，特別暖和，家門還開著，好像孫臨風(fēng)還真誠地站在那兒。 【篇六：站在校園的門口】 金秋時節(jié)，伴著陣陣清爽的風(fēng)，我來到告別一個假期的校園。 大大小小的車輛圍在校園門口，家長學(xué)生來來往往，頭上方的紅綢上印著金色的大字；歡迎新同學(xué)報到，吸引著我的目光，我的思緒回到了2023年剛?cè)雽W(xué)的這個時候。 那時，爸爸陪我來到這報到，我同這些新同學(xué)一樣，對這里一切都充滿了新奇。但年華匆匆而過，光陰似水東流，不經(jīng)意間度過了兩年的初中時光。

20、 七年級的我，初來乍到，顯得有些拘謹，坐在一個全新的教室，面對一片陌生的面孔，我有些不知所措。老師走進教室，點完名后，讓我們學(xué)中學(xué)生禮儀常規(guī)，粗心的我將書包落在了宿舍，看見別人都取出紙筆靜靜的抄寫，我顯得那么無助。“借給你用吧”一張嫩紅的笑臉作出了一個大大的微笑，我仍記得，她的聲音是那樣甜美，我不知怎么慌張起來，趕快答道一聲：“謝謝”就埋頭寫了起來。也沒注意在他坐在哪。她的甜美微笑讓我緊張的心變得輕松了。漸漸的，我與同學(xué)開始交往，問問他們的姓名，介紹一下自己，我很快熟識了所有人，并與他們一起進入了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 “早啊”我想同學(xué)們打著招呼，再見到他們感到十分親切，不經(jīng)意間我們度過了一年的

21、時光，共同邁進了八年級的教室。 八年級的我們沒有七年級那般輕松了，學(xué)科又多了一門，于是，我開始為忙不完的功課打拼。請你也來分享一下，看你有沒有感同身受。 場景一 “同學(xué)們！快吧上午布置的作業(yè)交上，每人必須交。”數(shù)學(xué)課代表站在講臺上向同學(xué)們宣布。幾個成績好的學(xué)生拿著作業(yè)本交上，猛地就被瘋搶了去，搶到的得意洋洋，沒搶到的也沒曾失意向他們喊；“兄弟們，速度第一，我們可還沒找落呢！”一場熱火朝天的作業(yè)工程就展開了。 場景二 “老兄，快醒醒，這是晚自習(xí)，不是你的臥室?！薄暗葧?，我在睡會兒”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鮮半島，夢到大洋彼岸了吧“！快清醒一下吧！這是晚自習(xí)我前面同桌的一段對話。 場景三

22、兩同學(xué)在班級追逐，突撞進班的班主任，只見老師一臉烏云，叫我們安靜后，帶走了打鬧的兩名同學(xué)?！翱质秋L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返了！”同學(xué)們默嘆。 七、八年級的生活讓我們長大了許多，有初至校園的孤獨，有知心的幫助，有大堆作業(yè)的學(xué)習(xí)壓力，更有犯起小錯誤的插曲，一切都是平凡但卻合奏成一曲美妙的樂音，站在校園的門口，看新生入學(xué)，他們也一定會有我們一樣的生活片段，一樣燦爛的校園篇章。 【篇七：站在校園的門口】 那時是酷暑炎炎的季節(jié)，我獨自站在您的門口，依依惜別。 還記得三年前的下午，春雨蒙蒙，門口的兩個櫻花樹已經(jīng)含苞待放，葉子也已是翠綠的，松柏身披綠裝，守衛(wèi)校園。我?guī)е唤z憂慮和羞澀，低著頭，走近您。您

23、露出了和藹的笑容，將我輕輕挽起，與我走進知識的殿堂，我記得您告訴我，您只能送我到這里，前面長長的路需要我獨自行走，不過您可以教我如何走得更快、更遠，您會一直陪伴我走完這段路。 三年的路不好走，因他的坎坷，他的多叉，他的漫長。當(dāng)我在這條布滿荊棘跌倒時，我痛得哇哇大哭，看著膝上的累累傷痕，不想再起來 您卻在一旁不停的催促，知道我站起來；當(dāng)我面對岔路，深思熟慮后做出與你本意相違的選擇時，倔強的我不聽您的勸告，您低頭沉思了一會兒，嘆了一聲，說：“那就隨你吧。”；當(dāng)我望著遙遙長路，倦于前行時，您在一旁鼓勵我：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 我終于走完了著一段艱辛卻又充實的路程，您親手將獎?wù)骂C予我，我興

24、奮的連道感謝，而您卻說，這是我應(yīng)得的，我知道，這份獎?wù)拢粌H是我的堅持換來的，更是您用所有的精力制造的。 您把我送到門口，囑咐我未來的路會更加不平，需要我用加倍的勇氣和智慧走完。我停在您的門口不愿離去，任憑蟬聲催我，高溫催我，我多想再聽聽您的教誨，可惜留給我的卻是您的背影。我牢記您的叮囑，我要更加努力。 身后的櫻花樹已經(jīng)沒有了過去的清新，櫻花早已掉落，卻換上了碧綠的新裝；而那一邊松柏卻依然挺立，四季不變。 面對條條我還未走的道路，我需要櫻花的婉轉(zhuǎn)，松柏的堅韌。 新的學(xué)校門口，楊柳依依，梔子花開，清香陣陣，別是一般風(fēng)情，吸引著我去探索她們的本質(zhì)，并幻化為自身的動力。而那條長長的路，我要有充足的信

25、心去迎接，有堅韌的毅力去挑戰(zhàn)，有足夠的智慧去解決。因為我的身后，有您的淳淳教誨，有您的殷殷期望，有您的滿滿祝福。 【篇八：站在學(xué)校門口】 某日，從一學(xué)校經(jīng)過，學(xué)校內(nèi)人聲鼎沸，熱鬧非凡，一聽就知道，孩子們正處在課余時間，打鬧嬉笑聲，不絕于耳，此起彼伏的。正當(dāng)我從學(xué)校門口經(jīng)過，一個孩子突然沖開學(xué)校大門上的角門，嘻嘻哈哈地竄了出來，回身隨手將角門關(guān)上。后面有兩三個孩子急馳而至，急推角門，外面的孩子用手死死頂住，幾個孩子隔著校門笑著、叫著、胳脯扭在一起，看得出來，孩子們很快樂?？粗@些快樂的孩子們，我不禁停住了腳步，站在學(xué)校門口。 上課鈴聲響了，里面的幾個孩子放棄了角門，回身向教室跑去，校門外的孩子，

26、從外面打開角門準(zhǔn)備回教室上課。就在這個孩子一條腿踏入校門的瞬間，從學(xué)校傳達室里面“嗖”的一下閃出一條人影，這人影來到孩子面前，一把將孩子推出校門，然后隨手將角門關(guān)閉，并從里面將角門銷上。孩子一臉茫然的站在學(xué)校門口上，不知所措。這時我才看清，這是一位上了年紀(jì)的老師，他滿怒氣，咬牙切齒地從嘴中擠出幾個字，“你還想回來嗎？” 孩子說，“我要去上課?！?“上課，門兒都沒有，上課你還往外跑?！?“他們追我，我們逗著玩呢。” “逗著玩，你就往校外跑？你就在外面待著吧，甭進來了！”我清楚地看到了，他脖子的青筋。 孩子沉默了一下，囁嚅道，“老師，我錯了，請您讓我進去，我要去上課?！?“你就在外面待著吧，我去叫

27、你的班主任”這個老師扭頭就走。 孩子眼中噙著淚水，無助的站在校門外?？粗⒆幼约阂粋€人孤伶伶的站在學(xué)校門口，我沒有立即離開，直到孩子的班主任與這位老師一起回到校門口，讓孩子進去，我才離開。后面又發(fā)生了什么，就不得而知了。 這件事，給了我很深刻的印象，每每經(jīng)過學(xué)校門口，我總會想到那個無助的孩子。我想問問學(xué)校，問問老師是誰給你的權(quán)利，讓你把孩子關(guān)在校門外？是誰給你的權(quán)利，用這種變相的方法來體罰或折磨孩子？不讓孩子隨意進出校門，是出于對孩子們安全的考慮，這是無可厚非的，也是值得稱道的。但是，對于沒有遵守規(guī)定跑去的孩子，應(yīng)該如何管理，應(yīng)該如何教育，這并非是一件簡單的事情。把孩子關(guān)在校門外，豈不是拿孩子

28、的安全當(dāng)兒戲？把孩子獨自關(guān)在校門外，豈不是不負責(zé)任？ 教育是為了幫助孩子們成長，指引孩子們正確選擇適合自己的發(fā)展道路。通過教育讓孩子們積累知識，增長才干，改正錯誤，讓棵棵幼苗茁壯成長為參天大樹。教育是愛心與耐心，教育是細心與周到，教育是理解和尊重，教育不是敵對，不是懲罰，更不是傷害。 那個孩子眼噙淚水站在學(xué)校門口的情景，就像一幅黑白新聞?wù)掌粯由钌畹赜≡谖业哪X海之中。我想那個孩子已經(jīng)意識到了自己的錯誤，那個老師的做法卻顯然給孩子帶來了心理的傷害。一個人被拒之門外是一種什么樣的感覺，一個孩子被拒之門外又是一種什么的感覺，孤立無援，恐懼害怕，這件事一定會讓這個孩子牢牢記在心里。由此，博主又想起一件

29、事，中國教育過多注重的是學(xué)業(yè)成績，知識掌握程度，往往易于忽視對學(xué)生的心理教育與心理影響。同時，老師與學(xué)生也往往處在不對等的位置上，換言之，許多時候老師是高高在上的，而學(xué)生往往成為老師的附屬品。估計，我說這話有人該不愛聽了。 設(shè)想一下，如果在那個老師去找班主任的過程中，學(xué)校外有人傷害了這個孩子，又或者這個孩子選擇離開學(xué)校等等，一系列的后果都是令人無法與預(yù)料的。慶幸的是，這個過程中并沒有發(fā)生意外，但并不是每次發(fā)生同樣的問題都會這么幸運。 不要拒絕站在學(xué)校門口的學(xué)生，不要把學(xué)生關(guān)在學(xué)校門外，這不僅僅是義務(wù)，更是責(zé)任。 學(xué)校門口作文 【篇一：學(xué)校門口的“殺手”】 在我們學(xué)校門口，有許多小攤，上面的食品

30、五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學(xué)，都忍不住上去嘗個鮮?？墒?，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業(yè)執(zhí)照，又沒有衛(wèi)生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。 一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因里面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且里面的肉質(zhì)，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。 二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮艷，其實里面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據(jù)專家證實“小兒多動癥”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的，吃多了還會影響兒童的智力發(fā)育。 三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據(jù)研究證明

31、，熏烤時可產(chǎn)生數(shù)百種有害物質(zhì)，其中，人們熟知的一種叫“苯并芘”。在熏烤肉類制品時，這種物質(zhì)會大量產(chǎn)生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調(diào)查表明，愛吃熏烤食品的居民中，胃癌等癌癥的發(fā)病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞于前二號“殺手”。 學(xué)校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。 【篇二：學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn)】 上學(xué)是一首進行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。 早上的時間真是緊張?。∷⒀?、洗臉、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。 我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來

32、自各個方向的同學(xué)，在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個想法“快點，別遲到了！”這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。 放學(xué)的時候，同學(xué)們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向?qū)W校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試 我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？ 【篇三：學(xué)校門口的馬路作文】 我們的學(xué)校門口前有一條漂亮，干凈的馬路。 早晨，火紅火紅的太陽從東方升起，金色灑滿了大地，小鳥嘰嘰喳喳地

33、叫著，好像在贊美這美麗的早晨。馬路也開始熱鬧起來了。你看！三三兩兩的同學(xué)們結(jié)伴而行，在馬路上又說又笑。一些大人領(lǐng)著一、二年級的小朋友，送它們?nèi)W(xué)校。這此大人似乎比八九十歲的老太婆還嘮叨，不停地叮囑著：“上課一定要認真，不要跟同學(xué)們打鬧。”賣蘋果的大媽吆喝著：“大家快來看哪，又大又甜的蘋果，快來買，帶回家吃去?！辟u白菜的老大叔也不甘落后，喊得喉嚨都快喘不過氣來了，但是它的聲音還是沒白費，引來了許多買客。會做生意的三輪車車夫?qū)σ晃恍』镒诱f：“小伙子，你乘我的車，我給你打折。 隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都已經(jīng)在認真上課，馬路上已經(jīng)靜寂無比，個個知了不耐煩地叫著。一些小販都已經(jīng)走了，還在的一些小販不由

34、地打起了盹來。車道幾乎沒有一輛車，三輪車的車夫都已經(jīng)走光了。在的也就坐在車位，腳放在騎座上，看著報紙。 “叮鈴鈴“放學(xué)了。馬路上又熱鬧起來。街道上車子川流不息，一位行駛員不停地按著喇叭，真恨不得馬上把這輛車撞飛，瞧！一大群大人們擠在學(xué)校門口，擠得水泄不通。同學(xué)們都快擠不過來了，書包都差點掉地被人踩。三輪車的車夫一見人來，馬上把它的胳膊拉住，對它說：”小朋友，做我的車吧，保準(zhǔn)你是班級里的大帥哥。哎呀哎呀，你捂住耳朵都會聽見小販子的叫賣聲。一個賣西瓜的大娘叫嚷著：這可是世界上最好最甜的西瓜，假如你吃了覺得不好吃，就不要你的錢，假如覺得好吃，你就盡管來買。在旁邊賣綠豆芽的老頭兒也不甘示弱，一邊把綠豆

35、乘給一個買客，一邊對另外看菜的人說：“這可是上等的綠豆芽，你可千萬別錯過呀！ 夜晚的馬路更是美麗寧靜，星星就像媽媽的眼睛一樣柔和。馬路上的周圍，路燈“出來了”。學(xué)校門口的電動門閃閃發(fā)光，顯得更美麗了。樹葉輕微地擺動，顯得那么悠閑，自在。 我愛校門口的馬路。 【篇四：發(fā)生在學(xué)校門口的故事】 前幾天在校門口發(fā)生了一件事。那天中午放學(xué)以后，我像往常一樣在商店旁邊一邊看書一邊等朋友，等她一起回家。等了好長時間，朋友才來。 我忽然一抬頭，看到對面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一邊看馬路一邊議論著什么。我問朋友：“怎么了呢，打群架也不用這么多人吧作文？”朋友說：“我也不知道啊，怎么人越來越多?！蔽沂箘?/p>

36、看使勁看，終于看到路上有一輛類似城管之類的車，不過我也不知道具體是干什么的車。車外好像有三個人，一個人拿著攝像機在錄像，兩個穿著警服。朋友就過來說：“哎你看車里面有個人。”我往車里看，看到另外兩個人在拼命把車里那個人往車里弄，拿攝像機那個一邊攝像一邊也把那個人往車里按，車里那個人則在拼命掙扎著要出來。 “車里不是學(xué)生吧我怎么看著像學(xué)生呢”我問朋友。朋友看了一會兒說：“怎么可能啊，你看清楚點?！蔽沂箘趴词箘趴?，終于看出來是個賣水果的，和她一起在車上的還有一筐水果，因為我沒看清所以不知道是蘋果還是桃子。周圍安靜極了，不少人在指指點點，都等著看好戲，沒有人離開。那個賣水果的一直在掙扎，過了一會兒后，

37、終于成功從車里出來了，和她一起下來的，還有那一筐水果而那幾個城管又想把她弄到車里邊，可那個賣水果的直接把筐放在地上，和城管動起手來了。我在朋友耳邊說：“不是吧，想干嘛??？！不就是賣賣水果嗎，這有什么??！”朋友也附和著說城管的壞話。過了一段時間，我看到城管的車沒了，那個賣水果的把地上的那幾個撿起來放進了筐里然后提著筐到路對面了。學(xué)生們有竊竊私語的也有大聲議論的，慢慢都走光了。我和朋友也說了起來：“不是吧，什么情況啊，他把人家在車上又弄下來算什么啊?！迸笥殉拥卣f：“就說啊，什么破城管嘛，瞎管些閑事，還有那個錄像那個，有什么好錄的啊，能顯示出他們城管勇敢？敢于人民作斗爭？”我們倆一邊說一邊往家走

38、，把城管罵了一路。 城管不過就是穿著制服的土匪，不過就是拿著一點國家法律賦予的一點權(quán)力耍點威風(fēng)、欺負百姓罷了！這就是中國老百姓對城管的定義。城管啊，你們太失敗了！ 【篇五：學(xué)校門口的交警叔叔】 我的學(xué)校坐落在市中心，校園門口有一條不寬的巷道，巷道兩邊是鱗次櫛比的樓房。每一個上學(xué)的早晨，巷道里總是車水馬龍、人頭攢動。但是，擁堵的道路上車輛、人流仍是很有秩序的，因為學(xué)校門口有維持交通秩序的警察叔叔。 從入學(xué)至今，我總是看見交警叔叔在校門口忙碌的情景。在這些交警叔叔中，給我印象最深的，是那個身材高大、神態(tài)祥和的叔叔。他，寬寬的臉龐上一雙敏銳的眼睛炯炯有神，那高而直的鼻梁顯得格外剛毅。每次見到他，總看

39、見一只閃閃發(fā)亮的哨子在他口中不停地發(fā)出短促而清脆的響聲。無數(shù)個春夏秋冬的早晨，只要走到校門口，我就能看見這位交警叔叔或正在攙扶老人過馬路，或是一次又一次地牽著同學(xué)的手穿過車輛和人群，直到把同學(xué)送進校園。他總是那么及時地拉住莽撞的孩子又同時攔停過往的汽車，直到孩子們安全地走進校園。無論是晴天、雨天、冬天還是夏天，他總是很早就上班，也許他連早點都顧不上吃，更沒有時間喝一口水。但是，他總是那么認真、負責(zé)、不厭其煩地重復(fù)做著自己的工作。幾年來，不知有多少爺爺奶奶被他攙扶，也不知有多少同學(xué)受到他的庇護。每當(dāng)看到他那么辛苦地工作，我就決心永遠做一個遵守交通規(guī)則的人。 記得在一個夏天的早晨，我在學(xué)校門口執(zhí)勤

40、，眼看送孩子上學(xué)的車輛和人群漸漸疏散，巷道上卻有一輛轎車快速地沖過來，這時，幾名遲到的同學(xué)急匆匆正要沖過馬路，幾個尚未離開的爺爺奶奶驚得叫出聲來。只見那個警察叔叔迅速地站到馬路中間，沉著鎮(zhèn)定地用手勢制止了汽車繼續(xù)行駛，然后轉(zhuǎn)身溫和地招呼遲到的同學(xué)，直到他們走進校園。急躁的司機不停地按喇叭，那個警察叔叔從容地走向司機，說：“對不起，孩子們要上學(xué)，請記住學(xué)校區(qū)要緩慢行駛?！闭f完，他禮貌地站到一邊示意可以通行。陽光下，我看見汗水在他寬寬的臉頰上凝聚、滾落那一刻，我情不自禁地跑到叔叔身邊，急忙把一包餐巾紙送給他擦汗?？墒?，叔叔來不及接過我的紙就快速拉住我離開了馬路，原來我身后正有一輛轎車駛過。我含著眼

41、淚回頭看了看叔叔，遠遠地向他敬禮 我不知道這個高大魁梧的警察叔叔叫什么名字，多年來，他始終如一地用自己的行動詮釋了愛與責(zé)任，也許，正是因為他和像他一樣的警察叔叔們的默默奉獻和盡職盡心，我們的學(xué)校門口才從未發(fā)生交通事故，同學(xué)們才能夠安全地進入學(xué)校、安心地讀書。每當(dāng)我看到這個叔叔高大、熟悉的身影，我的心就油然而生深深的敬意，我就會在離他不遠的地方默默地說：“叔叔，您辛苦了，謝謝您！” 【篇六：說說學(xué)校門口的雜貨店】 有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學(xué)校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會成群結(jié)伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。 我們學(xué)校對面就是一排店面，還有零零

42、落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。 這學(xué)期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動畫片海底總動員的主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事： 一個星期六下午，我去學(xué)校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生，他是“尼莫”的玩具文具店的“

43、老顧客”，他謊稱學(xué)校收費，幾次向家長要錢，實際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯再錯，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價格高達80元。 家長知道后一邊教訓(xùn)兒子，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯在商家。因為小孩年少，經(jīng)不起誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些危險、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還會借錢花，不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。 為了賺錢，有些商家會全然不顧學(xué)生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定

44、時炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對身體有很大的危害。 對于這件事，我認為要從同學(xué)做起，小孩子不要動不動就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻給災(zāi)區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產(chǎn)品賣給消費者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時沒收不良產(chǎn)品，不讓它為危害青少年。 【篇七：學(xué)校門口的那條路】 從家里出來，沿著小路走十分鐘，就到了我的學(xué)校。然而，通常情況下，這一路卻要走三十分鐘以上。 早晨七點整，門鈴準(zhǔn)時響起，背上書包與門口等待的朋友們一同歡喜的離開家，踏上上學(xué)的小路。 下了樓，禮貌的向在院

45、里鍛煉身體的老爺爺老奶奶問好。碰巧的時候，他們會塞給我?guī)讉€糖糕。 邊吃糖糕邊與朋友聊天邊走在那條小路上，嘻嘻哈哈的聲音惹得整條街都熱鬧起來，伴著小鳥的叫聲，好聽極了。 首先，總是習(xí)慣性的走進路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆?jié){，甜甜的，熱騰騰的。 出店門時抬頭看一下門口的那棵高大粗壯的梧桐樹，密密的葉子綠的新鮮、綠的發(fā)亮、綠的不可言喻。 左轉(zhuǎn)，進入一家不算大也不算小的音像店，老板是個三十多歲的女人，但我總覺得她至少四十多了。老板見到我們這些穿校服的 窮學(xué)生總是表現(xiàn)的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一點也不象上次我和媽媽一起來的時候那般殷勤?？墒俏覀儾⒉唤橐猓盒那楹?，一切都美好！ 沿著小路繼續(xù)向

46、前走，經(jīng)過三家小吃店和一家游戲廳之后，到達精品屋。大家一涌而上，爭著看那個又大又胖又毛絨的狗熊。它在這里已經(jīng)呆了很長一段時間了。由于來這里的大多數(shù)是學(xué)生，所以一直無人問津。我曾經(jīng)要求爸爸給我買這個，得到的回答是：“你都多大啦?！?前面便是最后一個朋友的家。我們在她家樓下“咿呀咿唔”的大喊，她也在上面“庫庫哇?！钡幕貞?yīng)。通常情況下，從窗口探出頭的她連臉都沒洗，頭發(fā)也是亂糟糟的。因此，每次等她都要花五分鐘之久。 終于到了學(xué)校了。踏著早讀的鈴聲，一大串唧唧喳喳的女孩進了校門，走進了充滿朝氣的一天。 【篇八：發(fā)生在學(xué)校門口的故事】 前幾天在校門口發(fā)生了一件事。那天中午放學(xué)以后，我像往常一樣在商店旁邊一

47、邊看書一邊等朋友，等她一起回家。等了好長時間，朋友才來。 我忽然一抬頭，看到對面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一邊看馬路一邊議論著什么。我問朋友：“怎么了呢，打群架也不用這么多人吧？”朋友說：“我也不知道啊，怎么人越來越多?！蔽沂箘趴词箘趴?，終于看到路上有一輛類似城管之類的車，不過我也不知道具體是干什么的車。車外好像有三個人，一個人拿著攝像機在錄像，兩個穿著警服。朋友就過來說：“哎你看車里面有個人?！蔽彝嚴锟矗吹搅硗鈨蓚€人在拼命把車里那個人往車里弄，拿攝像機那個一邊攝像一邊也把那個人往車里按，車里那個人則在拼命掙扎著要出來。 “車里不是學(xué)生吧我怎么看著像學(xué)生呢”我問朋友。朋友看了一會兒

48、說：“怎么可能啊，你看清楚點?！蔽沂箘趴词箘趴?，終于看出來是個賣水果的，和她一起在車上的還有一筐水果，因為我沒看清所以不知道是蘋果還是桃子。周圍安靜極了，不少人在指指點點，都等著看好戲，沒有人離開。那個賣水果的一直在掙扎，過了一會兒后，終于成功從車里出來了，和她一起下來的，還有那一筐水果而那幾個城管又想把她弄到車里邊，可那個賣水果的直接把筐放在地上，和城管動起手來了。我在朋友耳邊說：“不是吧，想干嘛?。?！不就是賣賣水果嗎，這有什么??！”朋友也附和著說城管的壞話。過了一段時間，我看到城管的車沒了，那個賣水果的把地上的那幾個撿起來放進了筐里然后提著筐到路對面了。學(xué)生們有竊竊私語的也有大聲議論的，慢

49、慢都走光了。我和朋友也說了起來：“不是吧，什么情況啊，他把人家在車上又弄下來算什么啊。”朋友超激動地說：“就說啊，什么破城管嘛，瞎管些閑事，還有那個錄像那個，有什么好錄的啊，能顯示出他們城管勇敢？敢于人民作斗爭？”我們倆一邊說一邊往家走，把城管罵了一路。 城管不過就是穿著制服的土匪，不過就是拿著一點國家法律賦予的一點權(quán)力耍點威風(fēng)、欺負百姓罷了！這就是中國老百姓對城管的定義。城管啊，你們太失敗了！ 學(xué)校門口見聞作文300字 星期一中午放學(xué)的時候，我像往常一樣跟著隊伍走出校門口，一股寒風(fēng)撲面而來，凍得我直打哆嗦。校門口早已擠滿了接孩子的家長，人山人海令我眼花繚亂。 正當(dāng)我在人群中尋找媽媽的時候，突

50、然看見一位阿姨正在人群中散發(fā)傳單。一名家長接過傳單，簡單的看一眼就隨手把傳單扔到了地上。這時，一位穿著橙色工作服、戴著棉帽子和棉手套的環(huán)衛(wèi)工人走了過來，他把作文傳單收到了垃圾袋里?？墒桥赃叺牧硪晃粚W(xué)生家長也扔了一張傳單，環(huán)衛(wèi)工人又走過去把那張傳單也收起來了。扔傳單的人越來越多，他只好在寒風(fēng)中不停地走來走去，默默地清理著這些傳單。 看到這個場景后，我有一些感觸。沒有一個清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。所以我們要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，不隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士！ 學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn)作文300字 上學(xué)是一首進行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。 早上的時間真

51、是緊張?。∷⒀?、洗臉、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。 我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的同學(xué)，在家長的護送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個想法“快點，別遲到了！”這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。 放學(xué)的時候，同學(xué)們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向?qū)W校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試 我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？ 門外小學(xué)作文篇四:

52、校門口作文校門口見聞作文 【篇一：校門口見聞作文】 輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關(guān)注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒 大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學(xué)的小路上，不由向樹木投去些感激。 校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄。快進校門時不經(jīng)意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平

53、靜。 在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡?？吹剿?，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到 只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。 就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生？像清潔工，沒有認真的作風(fēng)，有怎能有干凈的環(huán)境？ 平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪 【篇二：校門口見聞作文】 普通的校門口，每一天都靜靜地演繹著并不驚天動

54、地卻真情四溢的故事，每一天的故事都能寫出一本感人的書。365天，故事從未中斷，就像一部沒有結(jié)尾的電影，漫長卻令人永遠品不厭，看不倦 校門口演繹出母愛的偉大。我親眼見到過一位母親拍拍孩子的頭，說：“上學(xué)去吧！上課要認真?。　焙⒆涌此撇惶蜔?，飛快點點頭，一蹦一跳地跑進了校門，融入了人群中。我看見那位母親溫柔的目光，輕輕注視著那快消失的小小身影，她眼中的溫柔盡是母愛最好的見證，母愛平凡，貼入人心又如此神圣！ 校門口演繹出童年的美好。每每我聽見學(xué)弟學(xué)妹爽朗的笑聲，總會想起過往時光的無憂無慮。學(xué)弟學(xué)妹們蹦蹦跳跳地說道昨夜的晚餐是多么多么美味，昨夜的電視節(jié)目是多么多么有趣，彼此你爭我辯好不熱鬧，童年不愧

55、為人生中最單純的一段。 校門口演繹出中國人的熱情。中國的名山勝水，引得外國人士前來旅游，有一天，一個金發(fā)女郎來到了我校門口。短短一會，同學(xué)們就把她團團圍住，有的同學(xué)還送了一條中國結(jié)給她，這讓她有點受寵若驚。在她離開時，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了“再見”，并對我們做出了一個“好”的手勢，中國人喜愛熱鬧、熱情待客真是不假。 校門口演繹出友情的可貴。一年一度的運動會開始了，我在朋友的鼓勵下報名參加接力賽。誰知比賽當(dāng)天，我竟在跑步時小腿抽筋，速度慢了不少，連累了全班的成績。比賽結(jié)束后，沒有同學(xué)的責(zé)問，有的是遞過來的礦泉水和擦汗的毛巾，同學(xué)們的關(guān)心讓我感動，把臉埋在毛巾中，生怕溢出的淚水被他們看見。 花開，

56、蟬鳴，葉落，雪飄。 時光飛逝，電影依然未完，一直在靜靜地演繹著，悄悄地播放著。所有的一切都出自人間綿綿的真情，這部電影永遠不會完結(jié)，因為 愛沒有盡頭。 【篇三：校門口見聞作文】 相信大家對自己的學(xué)校一定不陌生，那你有沒有仔細注意過，當(dāng)自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會注意校門口的一草一木，當(dāng)我站在校門口時，那過去一天天發(fā)生的事和變化在我的腦海中就像一部動畫片在放映?，F(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來看看我們走過的漫長路程 大家上學(xué)不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風(fēng)韻。春天的時候，那愛打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天

57、，我站在校門口外，一片生機勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來，吮吸著甘甜的露水，鳥兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！ 夏天時，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過春姑娘。當(dāng)我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，在下課時得以放松。 秋姑娘吹著涼爽的風(fēng)走到我的校門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。作文校園里高高的蘋果樹，受到秋姑娘的關(guān)懷，為人們結(jié)出一個個又大又甜的蘋果。俗話說，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香

58、氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服啊！ 與世無爭的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來到了人們身邊。冬天時，我站在校門口所見到的是一片純凈的雪白。這時，來接孩子的家長們，帶著關(guān)懷的心情，為孩子準(zhǔn)備好了手套。這時，我在校門口外看到了一個個家長對孩子的關(guān)愛，讓人真感動！ 我的動畫片放完了，這一年一年積累下來的，讓我不禁地會心一笑。每當(dāng)我站在校門口時，看著我的足跡，這是我少年時的記憶。難道不是嗎？ 【篇四：校門口見聞作文】 相信大家對自己的學(xué)校一定不陌生，那你有沒有仔細注意過，當(dāng)自己剛走出校門，那回頭一看的景象，是否給你留下了深刻的印象？我每天都會注意校門口的一草一木，當(dāng)我站在校門口時，那過去一天天發(fā)

59、生的事和變化在我的腦海中就像一部動畫片在放映?，F(xiàn)在就讓我們按下自己的“回放”鍵，來看看我們走過的漫長路程 大家上學(xué)不是一天兩天了，已經(jīng)有好幾年了，我在每個季節(jié)觀察到的，各不相同，各具風(fēng)韻。春天的時候，那愛打扮的春姑娘把大地裝飾得漂漂亮亮。春天，我站在校門口外，一片生機勃勃的樣子，讓人心曠神怡。春姑娘不愧是打扮的行家，綠樹抽出嫩芽，小草從地里伸出頭來，吮吸著甘甜的露水，鳥兒與花朵交換眼神，讓人看了心里好不歡喜！ 夏天時，夏姑娘把我推到了校門口外，看看她打扮的校園能否賽過春姑娘。當(dāng)我夏天站在校門口看，那繁密的綠葉為人們撐起一片濃蔭，讓學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，在下課時得以放松。 秋姑娘吹著涼爽的風(fēng)走到我的校

60、門口外。她吹一口氣就可以讓大地爺爺穿上新衣裳，給植物穿上金黃的背心。校園里高高的蘋果樹，受到秋姑娘的關(guān)懷，為人們結(jié)出一個個又大又甜的蘋果。俗話說，紅花還需綠葉襯。光吃著蘋果，未免太單調(diào)了，于是，桂花妹妹散發(fā)出迷人的香味，邊聞著桂花沁人的香氣，邊吃著甜香爽脆的蘋果，那才是享受，舒服啊！ 與世無爭的冬姑娘，踏著輕盈的步子，來到了人們身邊。冬天時，我站在校門口所見到的是一片純凈的雪白。這時，來接孩子的家長們，帶著關(guān)懷的心情，為孩子準(zhǔn)備好了手套。這時，我在校門口外看到了一個個家長對孩子的關(guān)愛，讓人真感動！ 我的動畫片放完了，這一年一年積累下來的，讓我不禁地會心一笑。每當(dāng)我站在校門口時，看著我的足跡，這