1、小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)全面實(shí)施素質(zhì)，以的創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程為手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入新課程實(shí)施過程中的新、新情況，尋找的，提教的專業(yè)水和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提。二、主要工作與措施（一）繼續(xù)教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)教進(jìn)行教學(xué)理論的，每位數(shù)學(xué)教要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際有針對性地其他材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找、的過程中加深對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)，幫助教把握課，不斷更新觀念，善教學(xué)行為。、建

2、議教多讀理論專著、讀教學(xué)期刊，關(guān)注重點(diǎn)、熱點(diǎn)，做到有筆記，有，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。、微笑是一種美、是一種、是一種、是一種、是一種感情的表露，它可以對有一種感染力，接受的，可以感受到你對他的尊重。教的微笑可以使感到親切、暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教親和力，提教學(xué)效率。（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提教研效率。、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。、每次教研活動(dòng)全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故，并做好詳細(xì)記錄。、根據(jù)本校的課題和不同教的個(gè)性需求，我們將采用多樣

3、的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把與自主相結(jié)合、專題與探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提理論的針對性與實(shí)效性。、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題與，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提教參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并教認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，好聽課、評課活動(dòng)。（每位一學(xué)期聽課、評課達(dá)到節(jié)以上。）全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞主題談?wù)嬷埔姡源藖硖峤痰恼n堂教學(xué)，促使每位教的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提

4、。、鼓勵(lì)本組教多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教間的，做好筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教的反思，促進(jìn)教的專業(yè)成長。、本著以“在借鑒中成長，在探索中提，在發(fā)展中完善”的，讓教主動(dòng)向教和老教請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，他們先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)及德品質(zhì)，促進(jìn)教的專業(yè)成長。（三）實(shí)常規(guī)管理，提教的業(yè)務(wù)水。、常規(guī)管理工作是正常教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。教認(rèn)真教學(xué)常規(guī)管理辦法和制定的“備課、作業(yè)布置及批細(xì)則”，以明確工作，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。、學(xué)期每位教都必須加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教材的深入，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教

5、學(xué)，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。、教要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力的創(chuàng)新。、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所，更要注意“質(zhì)”的.精當(dāng)。作業(yè)要規(guī)整潔，教批要正確、及時(shí)，字跡要端正，號(hào)要規(guī)，講評要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕的課業(yè)負(fù)擔(dān)。、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提合格率和優(yōu)秀率。（四）加強(qiáng)慣的養(yǎng)成。、重視的課前準(zhǔn)備慣的、重視

6、的思維慣的。（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)教的業(yè)務(wù)行為。、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。、每月檢查一次作業(yè)批。結(jié)合制定的“作業(yè)”，教研組，落到實(shí)處。作業(yè)格式，書寫規(guī)。、每備課簽閱要細(xì)致，找及時(shí)督促正。備課要做到備教材、備、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。、數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。工作具體：月份、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃。、成立年級(jí)備課組，并到人。、開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動(dòng)。月份、請優(yōu)秀介紹備課經(jīng)驗(yàn)。、選定年輕教，開展“一課多輪”的教學(xué)活動(dòng)。月份、繼續(xù)開展“一課多輪”教研活動(dòng)。、教學(xué)管理重

7、點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。、期中質(zhì)量分析。、教案與作業(yè)檢查。月份、“一課多輪”匯總。、撰寫、反思等。月份、教案與作業(yè)檢查、期末質(zhì)量分析。、教學(xué)工作總結(jié)。教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)以素養(yǎng)、創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程的和理念指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)，全面提教的教學(xué)水和的素養(yǎng)。二、工作目標(biāo).加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提教學(xué)質(zhì)量。.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。.開展主題活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色。三、情況分析.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教的老教，全體教心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教能積極交流。個(gè)別教對探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)和調(diào)控還需加強(qiáng)。.相關(guān)設(shè)施說明目前，我校有

8、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多設(shè)備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很，從而儀器的有效率。.徒結(jié)對：照明指導(dǎo)教：陳建秋四、專題課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，并為教學(xué)評價(jià)提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們組專題為“課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠(yuǎn)期和近期的度出發(fā)，認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意的基上，結(jié)合的年齡、心理特點(diǎn)、水和接受制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提課堂教學(xué)質(zhì)量。五、學(xué)科競賽.開

9、展-年知識(shí)競賽。.參加全國教和小競賽。六、具體工作內(nèi)容和措施.加強(qiáng)理論認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)，在讀懂、讀通課程標(biāo)準(zhǔn)的基上，教開展專題性的研討，引導(dǎo)教吃透教材，全面把握教材編寫意。每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。.加強(qiáng)教業(yè)務(wù)進(jìn)修定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動(dòng)。每次活動(dòng)，互相聽課、互相，努力提每節(jié)課的效率和質(zhì)量。度重視教的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提教學(xué)水。精心備課，認(rèn)真，合理地好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的過程，形成自主的態(tài)

10、度，發(fā)展素養(yǎng)，織參與實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐。時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生興趣、態(tài)度和慣的。.開展主題活動(dòng)青少年工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來，要自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)開展課外活動(dòng)。重視課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)開展課外探究活動(dòng)，撰寫小，輔導(dǎo)進(jìn)行小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好與其他學(xué)科的，豐富的課余生活，提的創(chuàng)新意識(shí)。七、教研活動(dòng)表月份活動(dòng)內(nèi)容.召開教研組開學(xué)工作，制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃.任課教制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.組建“俱樂”社團(tuán).制訂本組校本培訓(xùn).承辦蓮都區(qū)備課會(huì).參加麗水市教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng).開展“我愛乒乓球”主題科普活動(dòng).實(shí)施校本培訓(xùn).參加蓮都區(qū)教團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)（

11、一）.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查.參加全國教和小競賽.實(shí)施校本培訓(xùn).參加蓮都區(qū)學(xué)科專題研訓(xùn)活動(dòng).常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查.-年知識(shí)競賽.實(shí)施校本培訓(xùn).參加蓮都區(qū)教團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)暨學(xué)科展示活動(dòng)（二）.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查.開展期末復(fù)研討、命題工作.總結(jié)學(xué)期工作，做好臺(tái)帳整理工作。.教學(xué)常規(guī)檢查、評價(jià).本學(xué)期教研組教學(xué)工作總結(jié)（注：以上僅為，實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充。）教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)全面貫徹新課程理念，深化課程。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際的而展開行之有效的教研活動(dòng)。以內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和實(shí)踐為載體，以科研為先導(dǎo)，以同學(xué)的和小課題為手，全面開展活動(dòng)建設(shè)。二、主要工

12、作（一）精心各種活動(dòng)，積極構(gòu)建型。、學(xué)期確定教研組，建立例會(huì)。、認(rèn)真和鉆研課程規(guī)，系統(tǒng)鉆研新教材。、認(rèn)真和鉆研有關(guān)實(shí)踐建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。、認(rèn)真和鉆研有關(guān)性、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。（二）加強(qiáng)對本教研組教理論的指導(dǎo)，進(jìn)一步提廣大教的理論素養(yǎng)和水。、邀請市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為教作教學(xué)理論輔導(dǎo)。從教的不同需求動(dòng)身，采取“參與式”“研討式”等多種形式，提理論的效果。、不定期舉辦小課題沙龍，造良好氛圍，為各種不同類型的教交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，研討自身素質(zhì)提的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。（三）以科研為先導(dǎo)，以課題為手，深化教學(xué)、探索與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題的原則和，提課題的實(shí)效性。課題應(yīng)重視應(yīng)用

13、、現(xiàn)場、微觀；應(yīng)重視質(zhì)的；應(yīng)以課堂教學(xué)、建設(shè)等具體為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即生長”的理念。、區(qū)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“選擇性”。（四）評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不時(shí)發(fā)展、加強(qiáng)對小課題的，構(gòu)建合本地實(shí)際、促進(jìn)教和同學(xué)發(fā)展的評價(jià)體系。、不時(shí)完善同學(xué)自行的評價(jià)體系。建立以同學(xué)自評為主，同時(shí)有指導(dǎo)、教研組、家長一起參與的評價(jià)。三、日程布置三月份：、確定，成立教研組。、建立教研組例會(huì)。、完成實(shí)踐的步建設(shè)工作。、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題全面開始。、召開教研組例會(huì)。四月份：、對教研組的進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。、教研組成員對、進(jìn)行評議。、邀請街道內(nèi)的專業(yè)園林人

14、士進(jìn)行指導(dǎo)。、召開第二次教研組例會(huì)。五月份：、教室內(nèi)生物角的進(jìn)行期評估。、嫁接小組在農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。、邀請區(qū)教研員對我校的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。、市研討課試教。、教研組成員針對各自的課題進(jìn)行整理。、召開第三次教研組例會(huì)。份：、召開“市建設(shè)現(xiàn)場研討會(huì)”暨“基于場地創(chuàng)設(shè)與的綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的”課題開題會(huì)。、整理各類，迎接市教研活動(dòng)。、繼續(xù)開展小課題。、召開第四次教研組例會(huì)。教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：以全民素質(zhì)計(jì)劃綱要為指針，以課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本，以新課程實(shí)施為中心，以校本教研為，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo)，方式以及教學(xué)規(guī)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市教學(xué)質(zhì)量的提。二、常規(guī)

15、教學(xué)本期行課，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn)，為綜合學(xué)科課程的打基。堅(jiān)持每檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每輪流聽課。具體措施如下：工作措施：、校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開展備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)為主，充分教的智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提課堂教學(xué)實(shí)效。、開展課題，促進(jìn)教專業(yè)的成長。圍繞課題積極開展教研活動(dòng)，征集課題成果。比如“如何本地區(qū)素養(yǎng)；課如何構(gòu)建探究的課堂”等等。大力開展以創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，多課和研討課等多種活動(dòng)。開展教研活動(dòng)，后備隊(duì)伍，促進(jìn)教專業(yè)的成長。三、教學(xué)科研本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程的，本學(xué)年主要的

16、課題是：“活動(dòng)的有效性”，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開展，把貫穿于實(shí)際教學(xué)及的活動(dòng)中，為促進(jìn)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成，去為提課的教學(xué)質(zhì)量。主要如下：、理論，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn)、放到組的空間里，相互交流，每堅(jiān)持寫一篇讀書筆記或隨感。、每個(gè)年級(jí)都開展，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次，由各位向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、效果、進(jìn)設(shè)想，經(jīng)全組論證以后，作為教學(xué)個(gè)案保存下來并在期末以前形成相應(yīng)的。四、各年段目標(biāo)及效果：三年級(jí)：具有步的與探究，通過多種活動(dòng)激發(fā)并維持熱情。通過小種植，小養(yǎng)殖等多種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)，愛的熱情。四年級(jí)：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能，養(yǎng)成長時(shí)間并記錄的慣。在本學(xué)期

17、中接觸到了較多的實(shí)驗(yàn)，是實(shí)驗(yàn)增長最快的一學(xué)期。五年級(jí)：對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析數(shù)據(jù)的，能自覺運(yùn)用探究的過程與來。在本期中加強(qiáng)了對課堂記錄的，以及課堂練的，多數(shù)完成情況好。六年級(jí)：抽象思維與精確分析數(shù)據(jù)的，并加強(qiáng)后期復(fù)和管理。六年級(jí)的課程較，補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。五、主要工作月：、參加市備課、布置本學(xué)期工作任務(wù)、課程目標(biāo)、確定本組教研目標(biāo)制訂計(jì)劃。月：、參加市課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)暨備課、課堂教學(xué)展示、開展創(chuàng)新作品制作。月：、市小競賽、進(jìn)行一次科普知識(shí)活動(dòng)。、課堂展示活動(dòng)月：、研討教學(xué)的新。、期末評價(jià)研討活動(dòng)、整理。、撰寫教學(xué)。、撰寫本教研組工作總結(jié)。班主工作計(jì)劃

18、篇經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的和認(rèn)識(shí)，我教的一年級(jí)的開始有了上學(xué)和努力的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的子了、不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的經(jīng)驗(yàn)忘光。一、指導(dǎo)以德育綱要為依據(jù)，以為中心，以養(yǎng)成為基本內(nèi)容，在提德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”，推進(jìn)素質(zhì)，為社會(huì)的合格建設(shè)者和奠定堅(jiān)實(shí)的基。二、工作要點(diǎn)（一）好“三個(gè)”結(jié)合、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。、辦新生家長，提出在家、的常規(guī)，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加校外活動(dòng)，了解校外的變化，感受真實(shí)的生活。（二）深化、是德育工作的主線，當(dāng)前

19、，加強(qiáng)對的十分迫切，我們不僅要告訴為愛國，更要告訴怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛、愛同學(xué)、愛做起。、有限的（報(bào)紙、電視等）收集、了解的實(shí)例。、堅(jiān)持一升旗儀式，努力在的指導(dǎo)下提班級(jí)的升旗效果，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義。、圍繞“知識(shí)+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、日如：教節(jié)、節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地活動(dòng)，對進(jìn)行活動(dòng)。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成、養(yǎng)成是乃至班級(jí)德育工作的基，要好日常行為規(guī)、禮儀常規(guī)，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識(shí)、魄力”的目標(biāo)，實(shí)施“有、有道德、有、有紀(jì)律”的育人工程。、把養(yǎng)成有機(jī)到各學(xué)科教學(xué)中，的過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使掌握基知識(shí)

20、，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的。（）品德課是進(jìn)行養(yǎng)成的主要渠道，任課教要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對提出適當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ層上蛲庑纬珊玫钠焚|(zhì)。（）課要打好基，提聽、說、讀、寫的，感受到用詞造句的美、塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。（）數(shù)學(xué)課要讓掌握一定的數(shù)學(xué)基和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。大文豪雨果說：上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的。教要做好的工程，要有尚的道德情，才能以德治教，以德育人。教要用自己的來熏染的行為，為人表，做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，

21、但確已盡心盡職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛心、細(xì)心、去面對工作、面對，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有不了的”。相這學(xué)期，在我和的共同努力下，我們會(huì)擁有更美好的下學(xué)期記憶。班主工作計(jì)劃 篇四年級(jí)的們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從的事情越來越多。這個(gè)年齡段的不管是家長，還是都要加以重視，做好他們的德育工作是的，社會(huì)的。作為四年級(jí)的班主任，我對四年級(jí)德育工作計(jì)劃是這樣的。一、指導(dǎo)：在班級(jí)德育工作計(jì)劃中，將深入貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)未成年德建設(shè)的若干意見，牢固把握德育在素質(zhì)中的“”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、上探索更適合年齡與身心特點(diǎn)，更適

22、合社會(huì)發(fā)展的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族為，以基文明行為的養(yǎng)成為手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提班級(jí)德育工作的整體水，使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新。二、工作目標(biāo)：、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。、率為零，行合格率達(dá)%。、在校安全事故發(fā)生率為零。三、工作思路：、以為本，道德為先，發(fā)展為本，好的德育工作。、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將良好行為慣作為德育的主要手，融入、主義、，增強(qiáng)的感。、注重班隊(duì)干隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。四、重要工作：（一）以人為本，狠隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。是人的千秋。在班級(jí)圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的氛圍，樹立人

23、人都是德育工作者的觀念?！笆堑牡赖聲?，班主任做好榜樣作用。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的，堅(jiān)持正面，有機(jī)德育。結(jié)合本學(xué)期工作重點(diǎn)，進(jìn)一步好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，文明。、大力開展安全。繼續(xù)把安全和作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德，班級(jí)要結(jié)合教節(jié)、建隊(duì)日等重大節(jié)日、日開展活動(dòng)。、積極開展綠色環(huán)保。引導(dǎo)樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。（三）狠基，強(qiáng)化養(yǎng)成，提德育實(shí)效。、狠養(yǎng)成。學(xué)期，一時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合守則一日行為規(guī)實(shí)現(xiàn)“三管住”。、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成化

24、、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全，定期開展活動(dòng)。、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、細(xì)實(shí)。、發(fā)揮德育陣地作用。每一定的時(shí)間看閱課外書報(bào)，盡可能的發(fā)揮的主體作用，使了解、校園及進(jìn)行的重要途徑。（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。、加強(qiáng)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同好德育工作的合力，有效提德育效果。、盡量多與家長溝通，提家教水。、特別重視單庭、家庭、家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的和管理，讓這些也能享受到班級(jí)庭的暖，也能像其他一樣成長。班主工作計(jì)劃 篇xx年最新班主任工作計(jì)劃。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，我們

25、又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃：一、情況分析：全班共人，其中名，名男生。同學(xué)們基本上對和常規(guī)等各方面的慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于來自不同的家庭，家長的水、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)的慣和行為慣較差，大分在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和慣，一分紀(jì)律松懈，喜歡隨意，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。二、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)：（一）、完善班級(jí)循環(huán)管理的管理。上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)。班級(jí)管理循環(huán)的實(shí)施增強(qiáng)

26、了的感，讓每一個(gè)都有了當(dāng)家作主的意識(shí)，也進(jìn)一步到家長和的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其。（二）、充分班級(jí)論壇，做好家校的溝通。上學(xué)期，經(jīng)過家長和們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過開啟這輛家校直通車，會(huì)方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、之間保持經(jīng)常性的交流，及時(shí)準(zhǔn)確地把握成長的脈膊，漸漸形成了一股合力，從而有的放矢地，引導(dǎo)循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)好班級(jí)論壇，做好家校的溝通工作。（三）、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色。、班級(jí)書香家庭的評選。在的大力倡導(dǎo)下，班級(jí)里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓把這種好的慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活

27、動(dòng)。開學(xué)前兩，班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書匯報(bào)、好書、讀書感想交流。爭取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評選，并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示，以此帶動(dòng)起更多的家庭。、定期評選值日小衛(wèi)士。為了把“班級(jí)循環(huán)管理”的班級(jí)管理起到正真的作用，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一一小評、一月一大評。（四）、發(fā)揮家長會(huì)的力量在家長會(huì)建立的基上，本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長會(huì)的力量，結(jié)合本班實(shí)際情況，各種有效的活動(dòng)。同時(shí)，讓更多的家長也參與到班級(jí)工作計(jì)劃中來，使班級(jí)工作更上一個(gè)新。班主工作計(jì)劃 篇一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。的情況，的教學(xué)和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然的認(rèn)真程度和的努力情況是最重要的。作

28、為一名班主任，教好是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的,本學(xué)期班主任工作計(jì)劃書如下：一、幫助學(xué)困生樹立心 隨著新課程的不斷深化,對班主任的素質(zhì)也越來越。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級(jí)的者、管理者、班的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的生間的感情

29、。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。二、大膽放手小干一個(gè)班是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)有的小干。的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有心、上進(jìn)心、成績較好、大公無私的小干很重要。開學(xué)的天,我把班干的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干。然后是由公布報(bào)名的情況,等給一段互相的時(shí)間后,產(chǎn)生班干,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干鬧情緒,同時(shí)合公公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以其抗挫折的。小干們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班的,將無條件退出干隊(duì)伍。讓小干產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)

30、了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。三、 拿起表揚(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的就是渴望被肯定,而更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?是成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者,不妨拿起表揚(yáng)的武器。是等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是的需要,是進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。專家常說“理解是的前提,尊重是成功的基?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)

31、力。四、允許犯錯(cuò)誤“人是不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、掉它,就是可取的。”那么對于自控較差的來說,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教的不要把犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,他們辨別是非的,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并正它。所以當(dāng)我看到犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為留有一定的自尊心,以便更好的開展。在時(shí)我更重視包容他們的不足,上時(shí)有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少點(diǎn)名,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來,我和彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)搭乘一片綠蔭。只要自己的成績和素質(zhì)

32、都能夠得到提，我做出努力都是值得的。的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要好我們的，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提自己的教學(xué)和指導(dǎo)水，給做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！班主工作計(jì)劃 篇一、指導(dǎo)本學(xué)期要繼續(xù)以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合的實(shí)際情況，通過開展富有情趣的各種活動(dòng)，良好的行為慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)的自我激勵(lì)、自我、自我管理的，積極探索個(gè)性的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把成為有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。二、現(xiàn)狀分析：三年四班共有名，名，名男生。通過上學(xué)期的和，本班素質(zhì)已有所提，上進(jìn)心也增

33、強(qiáng)了，人人熱愛班，個(gè)個(gè)想為班爭光添彩，局差的慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提。本班干心較強(qiáng)，有為的。但衛(wèi)識(shí)比較差，良好的衛(wèi)生慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局接受偏低的，良好的慣沒有養(yǎng)成，自制差，時(shí)常不能自身，時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，開“小車”，很多行為慣有待進(jìn)一步，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。四年級(jí)班主任工作計(jì)劃學(xué)期在新學(xué)期開始，為了給造良好的和生活環(huán)境，讓的身到全面發(fā)展，一切以的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和為出發(fā)點(diǎn)，特制訂xx年上半年班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況說明我班現(xiàn)有人，其中男生人，人，活潑好動(dòng)，熱情開朗，有良好的品質(zhì)、慣

34、和行為慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確目標(biāo)，對具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和感，良好的行為規(guī)，形成良好的風(fēng)氣和班級(jí)氛圍。二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)、主題班會(huì)。根據(jù)德育工作計(jì)劃的，引導(dǎo)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。每五班隊(duì)會(huì)認(rèn)真弟子規(guī)每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)行和競賽：、月份謹(jǐn)月份出則弟、月份入則孝，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要住時(shí)機(jī)及時(shí)。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定。、造良好的氛圍。根據(jù)的年齡特點(diǎn)和喜好，努力造尊守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、文明的班級(jí)氛圍。()并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。()教室的布置也可以為的創(chuàng)造更加舒適的環(huán)境。如設(shè)立“書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以加以約

35、束?！翱鞓繁纫槐取弊屢砸环N積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真，“我要我最棒”以今年開學(xué)課的幸福為主題，鼓勵(lì)以積極向上、樂觀的態(tài)度對待和生活，“百花苑”集中優(yōu)美和富有意義的主題班會(huì)，使得置身于花園式的和快樂生活中。()讓參與班級(jí)管理工作，的和心，使每個(gè)都有成就感。的參與意識(shí)，提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理，體現(xiàn)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新。、班干計(jì)劃。作為班主任的左右手，班干要經(jīng)過精心的與選拔。，幫助班干樹立;授予班干管理，他們工作;讓他們大膽管理。第二，嚴(yán)格班干在知識(shí)、紀(jì)律上，力求從各方面起到模帶頭作用。第三，班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的，形成的性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，造良好的氛圍。、加強(qiáng)與科任溝通，及

36、時(shí)了解的動(dòng)態(tài)。了解作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的及時(shí)進(jìn)行。、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助共同進(jìn)步！、在班級(jí)開展多種競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的氛圍。、班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)共同提。四、提的整體素質(zhì)，更多的人才。在班級(jí)管理中注重德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校課上表現(xiàn)最棒的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過精心挑選的，而且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極、配合和校的工作！五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和。作為班主任通過、與談心、聽取各方意見，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊的心理和動(dòng)向。力爭家長對有一致的和態(tài)度，及時(shí)交換意見。密

37、切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)在校情況并了解的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，并取得共識(shí)，配合共同好。新的學(xué)期開始了，對于五年來說，經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的，具備了一定的審美和創(chuàng)造。本學(xué)期的任務(wù)是使通過本冊書的，了解一些美術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提的欣賞水及創(chuàng)作，并在此基上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等，根據(jù)重點(diǎn)制定如下計(jì)劃：一、概況分析五年由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)時(shí)，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼手低階段。二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計(jì)劃、全冊教材簡析：本冊教材共有課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，主要通過