1、26、西 門 豹 治 鄴讀課題，想一想西門豹是誰？他是干什么的？課文寫了他的哪些事？讀一讀田地荒蕪 人煙稀少 巫婆官紳 騙錢害人 提心吊膽 面如土色發(fā)動百姓 開鑿渠道 得到好收成根據(jù)這些詞語說說課文的主要內容。課文指導讀1-9自然段：西門豹初到鄴城時，鄴城是怎樣的？西門豹做了什么? 田地荒蕪 人煙稀少 問的問題1.為什么這兒田地荒蕪人煙稀少？2.這話是誰說的？3.新娘是哪兒來的？4.漳河發(fā)過大水沒有呢？老大爺?shù)幕卮穑?、河神娶媳婦給鬧的。2、巫婆說的。3、窮人家的女孩兒。4、沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。第9自然段西門豹的話怎樣理解 西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，

2、請告訴我一聲，我也去送送新娘”“這樣說來，河神還真靈啊。從表面看河神還真靈，因為每年給河神娶媳婦兒后，漳河的確沒有發(fā)過大水。事實上，這是因為這里降水量少，從年年干旱就可以看出來巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來欺騙老百姓，西門豹講這句話時心里已經(jīng)明白河神娶媳婦兒。是個騙局。這說明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況想好了對策?！跋乱换厮⑾眿D，請告訴我一聲，我也去送送新娘”第九自然段的這段話和上下文有什么關系呢？我們把這樣的段落和句子叫做什么呢？它的作用是什么呢？這段話既有對上文的總結，又能夠引出下文，我們把這樣的段落和句子叫做過渡段或者過渡句，像它橋梁一樣把上下文連接起來，銜接自然渾然一體。所以這段

3、話的作用就是承接上文引起下文。閱讀課文第10-15自然段，邊讀邊思考西門豹是怎么做的呢？西門豹先后懲治了哪些人？西門豹的做法妙在哪里？1、不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的，麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去，說完他叫衛(wèi)士架起巫婆把她投進了漳河，西門豹為什么說新娘不漂亮嘛？西門豹這樣說是為了找個理由把巫婆投到河里，說這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的，要選一個漂亮的并不是西門豹真的這樣認為，而是故意裝著要認真給河神娶媳婦兒，西門豹用這些話作為懲治巫婆的借口，麻煩是表面上對巫婆說的客氣話。西門豹將計就計，以新娘不漂亮為理由既救了新娘又懲治了巫婆。2、等了一會兒西門豹對官紳的頭子說

4、巫婆怎么還不回來嗎？麻煩你去催一催吧，說著又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河，此時西門豹知不知道巫婆不能回來？為什么又叫官紳頭子去催呢？等了一會兒，并不是真的要等巫婆從漳河里出來，而是做出樣子給眾人看還不回來，并不是西門豹認為巫婆真的能回來，而是故意這么說的，表面上做出巫婆能回來的樣子麻煩，表面上是對官紳頭子的客氣話，實際上是要嚴懲這個官紳頭子，把他投進漳河里去。西門豹叫官紳頭子去催一催，這樣不露聲色，非常巧妙地鏟除了官紳頭子。3、西門豹面對著漳河站了很久，那些官紳都提心吊膽大氣也不敢出，西門豹回過頭來看著他們說怎么還不回來，請你們去催催吧。 提心吊膽 磕頭求饒 面如土色西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來殺掉呢？他的辦法妙在哪里？妙在將計就計，妙在不漏聲色。妙在假戲真做，妙在區(qū)別對待。這樣做就達到了破除迷信的目的，用事實教育了老百姓。讓老百姓都明白了，巫婆和官紳是騙錢害人的。概括最后一個自然段的主要內容新修水利 引水灌溉 莊稼得到了灌溉年年都獲得了好收成，這說明了什么？說明河神娶媳婦兒是騙人的復述課文的提綱要求1、摸清底細，四問漳河的情況。2、破除迷信，扔巫婆，扔官紳頭子，教訓官紳3、興修水利。西門豹是一個怎樣的人？西門